EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E T
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- Neusa Bento Cordeiro
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1 SETEC EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA XXXV ENDP Porto Alegre, 02 de setembro de 2015.
2 Histórico
3 Organização da Educação Brasileira EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional Educação Profissional Técnica de Nível Médio Curso Técnico Qualificação profissional Educação Profissional Tecnológica de Graduação Curso Superior de Tecnologia Educação Profissional Tecnológica de Pós-graduação Doutorado Mestrado Especialização Educação Infantil Ensino Fundamental Ensino Médio Licenciatura Bacharelado Graduação Pós-Graduação EDUCAÇÃO BÁSICA EDUCAÇÃO SUPERIOR
4 Decreto nº 7.690/2012 MEC Órgãos específicos singulares Secretaria de Educação Básica Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Secretaria de Educação Superior MEC Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino
5 Decreto nº 7.690/2012 Estrutura organizacional - SETEC Diretoria de Políticas de Educação Profissional e Tecnológica DPE Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Diretoria de Integração das Redes de Educação Profissional e Tecnológica DIR Diretoria de Desenvolvimento da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica DDR
6 Decreto nº 7.690/2012 Competência - SETEC Art. 13. À Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica compete: I - planejar, orientar, coordenar e avaliar o processo de formulação e implementação da política de educação profissional e tecnológica; II - promover o desenvolvimento da educação profissional e tecnológica em consonância com as políticas públicas e em articulação com os diversos agentes sociais envolvidos; III - definir e implantar política de financiamento permanente para a educação profissional e tecnológica; IV - promover ações de fomento ao fortalecimento, à expansão e à melhoria da qualidade da educação profissional e tecnológica; V - instituir mecanismos e espaços de controle social que garantam gestão democrática, transparente e eficaz no âmbito da política pública e dos recursos destinados à educação profissional e tecnológica; VI - fortalecer a rede pública federal de educação profissional e tecnológica, buscando a adequada disponibilidade orçamentária e financeira para a sua efetiva manutenção e expansão; VII - promover e realizar pesquisas e estudos de políticas estratégicas, objetivando o desenvolvimento da educação profissional e tecnológica; VIII - desenvolver novos modelos de gestão e de parceria público-privada, na perspectiva da unificação, otimização e expansão da educação profissional e tecnológica; IX - estabelecer estratégias que possibilitem maior visibilidade e reconhecimento social da educação profissional e tecnológica; X - apoiar técnica e financeiramente o desenvolvimento da educação profissional e tecnológica dos sistemas de ensino, nos diferentes níveis de governo; XI - estabelecer mecanismos de articulação e integração com os sistemas de ensino, os setores produtivos e demais agentes sociais no que diz respeito à demanda quantitativa e qualitativa de profissionais, no âmbito da educação profissional e tecnológica; XII - acompanhar e avaliar as atividades desenvolvidas pela rede federal de educação profissional e tecnológica; XIII - elaborar, manter e atualizar o catálogo nacional de cursos técnicos e o catálogo nacional de cursos de formação inicial e continuada, no âmbito da educação profissional e tecnológica; e XIV - estabelecer diretrizes para as ações de expansão e avaliação da educação profissional e tecnológica em consonância com o Plano Nacional de Educação - PNE.
7 Estrutura organizacional - DDR Diretoria de Desenvolvimento da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica - DDR Coordenação Geral de Infraestrutura Coordenação-Geral de Planejamento e Gestão Instituições Federais de Educação Profissional, Científica e Tecnológica Coordenação-Geral de Desenvolvimento de Pessoas
8 Decreto nº 7.690/2012 Competência - DDR Art. 14. À Diretoria de Desenvolvimento da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica compete: I - propor critérios para a implementação de políticas e estratégias para o planejamento, a organização e o acompanhamento da gestão das instituições que compõem a rede federal de educação profissional e tecnológica; II - promover, coordenar e supervisionar, em conjunto com a Diretoria de Políticas de Educação Profissional e Tecnológica, as ações de melhoria da educação profissional e tecnológica no que diz respeito à gestão operacional e técnico-pedagógica nas instituições federais de educação profissional e tecnológica; III - apoiar as atividades das escolas técnicas vinculadas às universidades federais; IV - zelar, acompanhar e promover o cumprimento das normas e a adoção de práticas de gestão democrática no âmbito das instituições federais de educação profissional e tecnológica; V - realizar estudos com vistas à proposição de indicadores para avaliação de gestão no âmbito das instituições federais de educação profissional e tecnológica; VI - realizar estudos e orientações técnicas, com a Diretoria de Políticas de Educação Profissional e Tecnológica, visando à promoção de ações de otimização e definição de indicadores para avaliação da capacidade instalada das instituições federais de educação profissional e tecnológica; VII - promover estudos sobre metodologias, instrumentos e indicadores para avaliação da infraestrutura dos cursos das instituições de educação profissional e tecnológica; VIII - promover as ações necessárias ao desenvolvimento de planos, programas e projetos nas instituições federais de educação profissional e tecnológica e ao acompanhamento e à avaliação dos seus resultados; IX - organizar e manter atualizado o sistema de informações relativo à avaliação da educação profissional e tecnológica; e X - conceber, fomentar e apoiar programas de incentivo a pós-graduações, pesquisas e extensões nas áreas tecnológicas.
9 Lei nº /2008 Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica
10 Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica Missão: Elo de Integração da educação básica ao ensino superior. Oferta de cursos profissionalizantes em sintonia com as demandas do setor produtivo. Realização de projetos de pesquisa e extensão vinculados à agenda de desenvolvimento socioeconômico local.
11 Lei nº /2008 Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica unidades Até unidades 119 municípios (208 novas) 354 unidades 507 municípios (214 novas) 317 municípios São 38 Institutos Federais (562 unidades) 7 na região Norte 6 na região Sul 11 na região Nordeste 5 na região Centro Oeste 9 na região Sudeste (*) SESu
12 Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica Expansão e Interiorização da Rede Federal EPCT campi existentes Criados 214 campi Criados 208 campi 433 (78%) microrregiões brasileiras atendidas
13 Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica Maior rede ofertante de cursos técnicos do Brasil. Cursos mais relevantes nas áreas de engenharia e de ciências agrárias.
14 Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica Matrículas Atendidas nos Cursos Regulares da Rede Federal [VALOR]* Previsão
15 Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica Número de Servidores na Rede Federal TAE Docente
16 Estrutura organizacional - DDR Diretoria de Desenvolvimento da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica - DDR Coordenação Geral de Infraestrutura - CGIN Coordenação-Geral de Planejamento e Gestão CGPG Instituições Federais de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (*) Coordenação-Geral de Desenvolvimento de Pessoas CGDP
17 Atribuições CGDP
18 Nilva Celestina do Carmo Coordenadora-Geral de Desenvolvimento de Pessoas (61)
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