ficha 00 2 As quatro portas do céu Texto narrativo

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Transcrição:

ficha 00 2 Leitura e Escrita / Iniciação à Educação Literária / Gramática / Escrita Texto narrativo Nome: Data: Lê o texto com muita atenção. 5 10 As quatro portas do céu O céu tem quatro portas. A porta branca onde mora um velho chamado Inverno, a porta verde onde mora uma menina chamada Primavera, a porta amarela onde mora um rapaz chamado Verão e a porta dourada onde mora um homem chamado Outono. O Inverno sai da sua porta branca com um saco cheio de maravilhas e verifica que a tinta da porta está um bocadinho esmurrada. Volta atrás a buscar uma trincha e conserta aquela pequena mancha. Depois segue, um bocado rabugento, e como não quer que o vejam, tira do saco uma embalagem de nevoeiro e espalha-o pelo caminho. Fica tudo cinzento e, embora esta não seja a sua cor preferida, sempre a acha melhor que os castanhos de mil e uma tonalidades que o Outono deixou atrás de si. O Inverno, como já perceberam, não gosta de dar nas vistas, por isso sai no dia mais curto do ano, 21 de dezembro, convencido de que ninguém dá por ele. E de facto, às vezes estamos tão entretidos a preparar o Natal que nem o sentimos. Rosa Lobato de Faria, As Quatro Portas do Céu, Asa, 2010 1. O título do texto é As quatro portas do céu. Afinal quais são essas portas a que a autora se refere? 5

Leitura e Escrita / Iniciação à Educação Literária / Gramática / Escrita 2. Faz corresponder cada letra à afirmação. A Inverno B Primavera C Verão D Outono A 1. porta branca onde mora um velho. B 2. porta dourada onde mora um homem. C 3. porta verde onde mora uma menina. D 4. porta amarela onde mora um rapaz. 3. O Inverno sai da sua porta branca mas volta atrás. Por que razão é que ele voltou atrás? 4. Assinala com verdadeiro ou falso. a. O Inverno segue bem disposto e com bom humor. b. Ele tira do saco uma embalagem de granizo e espalha-o pelo caminho. c. A sua cor preferida é o cinzento. d. O Inverno acha o cinzento melhor que as várias tonalidades de castanho do Outono. 5. Lê a frase. O Inverno sai no dia mais curto do ano, 21 de dezembro. Assinala a resposta correta com. Esta expressão significa que V F a. o Inverno sai da sua porta por isso acaba no dia 21 de dezembro. b. o Inverno sai da sua porta por isso começa no dia 21 de dezembro. c. o Inverno sai da sua porta no dia mais longo do ano que é 21 de dezembro. 6. A autora apresenta um motivo para quase nem sentirmos o inverno. Qual é esse motivo? 7. Ordena de 1 a 5 as afirmações sobre o Inverno. a. Depois segue, um bocado rabugento b. O Inverno sai da sua porta branca. c. Tira do saco uma embalagem de nevoeiro. d. O Inverno não gosta de dar nas vistas. e. Volta atrás a buscar uma trincha. 6

Leitura e Escrita / Iniciação à Educação Literária / Gramática / Escrita 8. Na estação anterior ao inverno, isto é, no outono, a natureza tem muitas cores. A frase do texto que justifica esta afirmação é: a. A porta dourada onde mora um senhor chamado Outono. b. Os castanhos de mil e uma tonalidades que o Outono deixou atrás de si. c. Fica tudo cinzento. 9. Lê a frase. Com uma trincha consertou aquela pequena mancha. 9.1. Copia da frase quatro palavras e preenche os espaços, escrevendo apenas uma palavra em cada espaço. Nome Adjetivo Verbo Determinante artigo 10. Lê as frases seguintes. 10.1. Assinala com a única frase que não tem adjetivos. a. O inverno é uma estação do ano. b. O inverno traz dias frios e chuvosos. c. No inverno os dias são cinzentos. 11. Escreve uma frase em que utilizes o nome dia no plural. 12. Procura no primeiro parágrafo do texto quatro nomes ou adjetivos no singular. 13. Lê a frase. O menino rabugento tira um boneco ao irmão. Reescreve a frase no género feminino. 7

Leitura e Escrita / Iniciação à Educação Literária / Gramática / Escrita 14. Transcreve o texto do início da ficha com letra cuidada e legível. Não te esqueças da pontuação e de respeitar os acentos. 15. Transcreve para este espaço nove palavras do texto que não conheças ou que sejam mais difíceis de escrever. 8

ficha 3 Leitura e Escrita Texto informativo Nome: Data: Lê o texto. Introdução Identificação O golfinho-roaz O golfinho-roaz é um animal mamífero, muito sociável e divertido. O macho é maior do que a fêmea e os animais que vivem no mar alto são maiores e mais robustos do que os animais que vivem junto à costa. Os golfinhos-roazes têm uma camada grossa de gordura debaixo da pele que os ajuda a manter a temperatura corporal. Respiram por pulmões e uma abertura, no cimo da cabeça, facilita a respiração à superfície. Desenvolvimento Hábitos Reprodução Vive em grupos que podem ir até aos 500 animais. O grupo ajuda na defesa contra predadores, na captura de alimento e na criação dos mais jovens. Os golfinhos-roazes emitem sons semelhantes a estalidos e assobios, e utilizam-nos para comunicar através de um mecanismo complexo localizado na cabeça. Os machos lutam pelas fêmeas. Quando um macho escolhe uma fêmea, nada ao seu lado durante longos períodos de tempo. A cria é amamentada até aos 12-18 meses de idade e mantém-se junto da mãe até aos 4-5 anos. A ligação entre a mãe e a cria é muito forte. Habitat Conservação Conclusão Os golfinhos-roazes vivem nos oceanos e mares tropicais e temperados e nos estuários de rios. A crescente degradação do habitat devido à poluição, à proximidade humana e ao aprisionamento em redes de pesca são as principais ameaças à sobrevivência da espécie. Em Portugal, no estuário do rio Sado, reside uma população de golfinhos ameaçada. Estas características mostram que o golfinho-roaz é um animal muito interessante que merece ser estudado e conservado. Adaptado de http://www.zoo.pt/site/ animais_detalhe.php?animal=21&categ=3 9

Leitura e Escrita 1. Assinala com um a resposta correta de acordo com o texto. 1.1. O golfinho-roaz é um a. mamífero. b. peixe. c. tubarão. d. animal terrestre. 1.2. Os machos desta espécie são a. mais pequenos do que as fêmeas. b. tão grandes como as fêmeas. c. iguais às fêmeas. d. maiores do que as fêmeas. 1.3. Os grupos de golfinhos-roazes podem ir até a. doze animais. b. quatro ou cinco animais. c. quinhentos animais. d. cinquenta animais. 2. Quais os tópicos em que está organizado o desenvolvimento deste texto? 3. Reescreve o último parágrafo do desenvolvimento com as palavras do quadro. população habitat poluição sobrevivência espécie aprisionamento estuário degradação A crescente do devido à, à proximidade humana e ao em redes de pesca são as principais ameaças à da. Em Portugal, no do rio Sado, reside uma golfinhos ameaçada. 10

ficha 4 Leitura e Escrita Ortografia Nome: Data: 1. Lê o texto com muita atenção. A cigarra e a formiga Bem cedo, e com a força de sempre, a dona cigarra começa a sua canção. Ao mesmo tempo, a pequena formiga dá início ao seu cansativo trabalho. Ora uma folha de alface, ora um pedaço de cebola, tudo ela leva para sua casa, para fazer uma rica sopa. 2. Transcreve o texto com letra cuidada. Não te esqueças dos acentos e da pontuação. 3. Transcreve para o quadro as palavras segundo as indicações. Palavras escritas com ça e ço Palavras escritas com ce, ci o -scom o som z o -scom som s 11

Leitura e Escrita 4. Descobre na sopa de letras seis palavras escritas com ça, ço ou çu e outras seis com ce ou ci. Trancreve-as para os espaços. C X B A L O I Ç O Y M F I M A Ç Ú C A R G I J O R N V E N C E R J K L R C S O I W Q F A C E T Ç O L D K M F A D I T W A D C A L Ç A D O N C F D F U T M D L T K C I T C P E S C O Ç O W O M U E A L M O Ç O Q M Q O L M ça, ço, çu ce, ci 5. Escolhe pares de palavras e escreve frases. 12