Manual do Moodle v2.4.3

Documentos relacionados
ÁREA DO PROFESSOR (TUTOR)

Como devo fazer para me inscrever nos ambientes virtuais?

Na educação a distância, você tem autonomia de estudo, isto é, VOCÊ faz sua programação, estabelece seu ritmo de estudo.

Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância

Anabela Viegas, Recursos Humanos Portal de Gestão Documental do Colaborador Guia para consulta rápida

Sumário. CEAD - FACEL Manual do Aluno, 02

Universidade Federal da Fronteira Sul Moodle Versão 3.0 MANUAL DO ALUNO

NOVA VERSÃO SAFE DOC MANUAL

Curso de Inverno - CECID

MANUAL DE UTILIZAÇÃO DO MOODLE 2.6

SISTEMA DE RECURSOS HUMANOS. RH Online

Moodle - CEAD Manual do Estudante

Manual de acesso ao UNICURITIBA Virtual (Moodle) para alunos

MANUAL DE INSTALAÇÃO DO CERTIFICADO DIGITAL A1

TUTORIAL PLATAFORMA DOS CURSOS CRIANÇA SEGURA PRIMEIRO ACESSO

WEBDESK SURFLOG. MANUAL DO USUÁRIO VERSÃO 2.0.1

COORDENAÇÃO DE ENSINO A DISTÂNCIA - EaD

IOL Controle de Processo Seletivo Como funciona?

Manual SAGe Versão 1.2

Instalando sua Multifuncional na sua rede pela primeira vez

CONHECENDO O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

Moodle - Tutorial para Alunos

Para usar com Impressoras multifuncionais (MFPs) ativadas para a Tecnologia Xerox ConnectKey

Portal dos Convênios - Siconv

MANUAL DO VEÍCULO Abril/2013

Manual do Aluno. O Moodle é um sistema que gerencia ambientes educacionais de aprendizagem que podem ser denominados como:

TUTORIAL DO INSTITUCIONAL

UNA-SUS UERJ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SAÚDE DA FAMÍLIA. Voltar para o Sumário

TUTORIAL CONFIGURAR BANCO DE DADOS LOCAL PARA GERENCIAR MESAS

Treinamento de e-commerce

TUTORIAL DO ALUNO. Olá, bem vindo à plataforma de cursos a distância da Uniapae!!!

UNIMED LITORAL MANUAL DE PROCESSOS E SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

Manual de Utilização. Ao acessar o endereço chegaremos a seguinte página de entrada: Tela de Abertura do Sistema

Manual Candidato Edital Público. Manual de Utilização de Inscrição On-Line em Edital Público

Como Registrar - SIGProj

INTRODUÇÃO AO AMBIENTE MOODLE DA UFPA. Guia rápido

Tema 1 Configurar a sala de aula de uma disciplina

COORDENAÇÃO DE GESTÃO DE PESSOAS ESCOLA MUNICIPAL DE SAÚDE EMS

Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 3.0 Orientações Didático-Pedagógicas e Tutoriais. O Ambiente Moodle ferramentas e funcionalidades

Instalando sua Multifuncional na sua rede pela primeira vez

Gerenciador de Ambiente Laboratorial - GAL Manual do Usuário Módulo Controle de Qualidade Analítico

Administração Portal Controle Público

Mini manual para editar as informações no Portal bibliotecas.uff

PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO SECRETARIA MUNICIPAL DE ADMINISTRAÇÃO SEMAD DEPARTAMENTO DE RECURSOS DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO DRTI

Apresentação. Nossa sugestão é que você experimente e não tenha medo de clicar!!!

Tutorial do aluno Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Rede e-tec Brasil

Orientações básicas para submissão de projetos de pesquisa

Manual de acesso ao UNICURITIBA Virtual (Moodle) para alunos EAD

Tutorial Suporte Técnico da DTI

STC Sistema de Trabalho em Casa com Mala Direta Trabalho & Renda a Seu Alcance de Verdade

MANUAL DE NAVEGAÇÃO UNICURITIBA VIRTUAL

HEMOVIDA (CICLO DO SANGUE - Gerenciamento de estoque para grandes eventos)

Manual Operacional AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem)

Manual do. Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment. Manual do

ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL DOM BOSCO Avenida Cel. Antonio Esteves nº 01. Campos da Aviação. Cep Resende-RJ. Tel/Fax: (24)

Secretaria de Estado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável - SEMAD. Manual do Usuário

SUMÁRIO 1. ACESSO À PÁGINA DO AMBIENTE VIRTUAL 2. CONTATANDO O SUPORTE 3. ATUALIZAR PERFIL 4. COMO ACESSAR AS DISCIPLINAS

Configuração para Uso do Tablet no GigaChef e Outros Dispositivos

Cadastro de Usuários Manual de Usuário 09/05/2011 FAPESP

DIVISÃO DE INFORMAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO

Guia - Novo sistema de corporativo

aplicação arquivo Condições Gerais de Utilização

Núcleo de Tecnologias Interativas de Aprendizagem.

Módulo 1 Configuração de Cursos. Robson Santos da Silva Ms.

APOSTILA DE INFORMÁTICA INTERNET E

Portal de Sistemas Integrados. Manual do Usuário. Versão: 1.0

Prof. Dr. Heros Ferreira Plataforma EAD. Encontro Multiesportivo de Técnicos Formadores Solidariedade Olímpica / COI

Potencialidades Tecnológicas e Educacionais - Parte II

Manual do Ambiente Virtual Moodle

O tutorial do ambiente virtual tem o intuito de abordar e solucionar problemas que venham a existir sobre os seguintes pontos:

Dicas básicas para disciplinas/atividades na modalidade de educação a distância Mediação Digital Virtual

CONSULTE INFORMATICA LTDA. Manual Fox Internet

MANUAL DO ALUNO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) I-UMA

Manual do Usuário 2013

TUTORIAL PARA ESTUDANTES INTRODUÇÃO A UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA MOODLE DIRETRIZES DE OFERTA DAS DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS PARA 2013.

Plataforma Brasil Versão 3.0

O segundo passo é a instalação, abra o arquivo que esta zipado, e execute o

MANUAL PARA UTILIZAÇÃO DO MOODLE FACULDADE INTERAÇÃO AMERICANA VIRTUAL - Versão: Aluno

CONHECENDO O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Moodle - Learning Management System Versão 1.3

Tema 3 Ferramentas e Funcionalidades do Moodle

Manual de Tutoria a Distância Moodle IFG

Ambiente de Aprendizagem Moodle FPD Manual do Aluno

Portal do Magistrado Guia Rápido Solicitação de Plantão Judiciário

LEUCOTRON EQUIPAMENTOS LTDA ROTEIRO DE INTERLIGAÇÃO SIP ACTIVE IP COM REGISTRO

Tutorial de Acesso aos s Institucionais e Intranet

1 Acesso ao Fórum Esqueceu sua Senha Esqueceu o Usuário 4. 2 Página Inicial 5. 3 Categorias Opções de Categoria 6.

Educação Integral e Integrada

Atividade de Treinamento. Documentando Programas no SPDSW. HI Tecnologia Indústria e Comércio Ltda. Documento de acesso Público

MANUAL DO ALUNO MOODLE

MANUAL. Perfil de Professor

Moodle - Guia de Utilização para Estudos Complementares

Acesso ao SICONV. Concedente, Convenente/Proponente

FACULDADES INTEGRADAS DO BRASIL

EDITAL DE SELEÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU Modalidade Online

Eliana Lúcia Ferreira Coordenadora do Curso.

GUIA DO USUÁRIO AUTOR GECi Gerenciador de eventos científicos

Navegue e utilize as ferramentas do Portal do Professor

Transcrição:

Manual do Moodle v2.4.3 Perfil de Aluno INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO Departamento de Educação a Distância http://ead.ifmt.edu.br Produzido por César de Albuquerque Silva

ManualdoMoodle;PerfildeAluno SUMÁRIO( ( Apresentação 02 Acessoàplataforma 02 Acessoaocurso 04 Navegandopelasdisciplinasdocurso 05 Barradenavegação 06 Participantes 06 Mensagens 08 Modificarseuperfil 09 Fórum 11 Chat 13 EnviodeArquivo 14 Questionário 16 TELEFONE PORTAL DEPARTAMENTODEEDUCAÇÃOADISTÂNCIADOIFMT (65)3318;5117 EAD.IFMT.EDU.BR

2 I. APRESENTAÇÃO( EstemanualéumaorientaçãoparaosalunosdecursosoferecidospelaUniversidadeAbertadoBrasildoInstitutoFederal deeducação,ciênciaetecnologiadematogrosso.temcomofinalidadetrazerorientaçõessobreautilizaçãodoambiente virtualdeaprendizagemmoodle. OMoodleéumambientevirtualdeaprendizagemcriadocomoobjetivodeserumaplataformadecursosadistância,onde oalunopodeteracessoaumasaladeaulavirtualondeiráencontrarosconteúdosdisponbilizadospeloprofessor,bem comorealizartodasasatividadespropostas. Comestemanualqueremosorientarvocêemseusprimeirospassosdentrodaplataformamoodle,versão2.4.3,noperfil dealuno. II. ACESSO(À(PLATAFORMA( OmoodledaUAB/IFMTestálocalizadonainternetnoendereçohttp://uab.ifmt.edu.br/avae,aodigitaremseunavegador deinternetesteendereço,vocêirávisualizaraseguintetela:

3 Antes,porém,deacessaroambiente,vocêdeveterrecebidoume;maildaplataformamoodlesemelhanteaeste: Algunspontossãoimportantesaseremobservadosnessamensagem: 1. Oseunomedeusuário,correspondeaonúmerodesuamatrículanocursodaUAB/IFMT; 2. A senha provisória fornecida contém números letras maiúsculas, letras minúsculas e símbolos. No presente exemplo a senha é qksx94/o;, ou seja, ela começa com "" e termina com ";", assim, todos os caracteres incluindoestesdoissímbolosfazempartedasuasenha; 3. Oe;mailenviadopeloAdministradordePlataforma,jáindicaoendereçodeinternetdaplataformamoodle,ou seja,emhttp://uab.ifmt.edu.br/ava/login/;e, 4. Para entrar em contato com com o Administrador de Plataforma, é só enviar um e;mail para plataforma= moodle@uab.ifmt.edu.br. IMPORTANTE:( Aorealizaroprimeiroacessoàplataforma,serásolicitadoquevocêalteresuasenha.Eladeveráconternomínimo8(oito) caracteres,quedevemterpelomenos1letramaiúscula,1letraminúscula,1númeroe1símbolo.paraalterarasenha, escolhaumapalavra,porexemploumnome,césar.elenãosegueospadrõesdaplataforma,masémuitofáciladaptá;lo, veja:c3s@r568. Observe,quetroqueialetra"é"pelonúmero"3"ealetra"a"pelosímbolo"@",comoonomesótinha5caracteres,inseri trêsnúmeros"568"paracompletarasenha.viucomoéfácilcriarasenha,umadica,alémdesta,apalavradevesempre começarcomumaletramaiúscula,assimvocêjápreencheumdospré;requisitosdaplataformamoodle.

4 III. ACESSO(AO(CURSO( Para ter acesso ao curso no Moodle, é necessário estar previamente matriculado em suas disciplinas e isto é realizado automaticamenteemtodooiníciodecadasemestreletivo. Para ver as disciplinas em que você está matriculado, clique no link "Minha( página( inicial" no Bloco "NAVEGAÇÃO", conformeimagemabaixo: Vocêvisualizaráquaisasdisciplinasquevocêfazparte,porexemplo:

5 IV. NAVEGANDO(PELAS(DISCIPLINAS(DO(CURSO( Aoclicaremumadisciplina,vocêteráacessoàsuasalavirtual,ondevocêencontraráasinformaçõessobreadisciplina, avalliações,materialdeestudoeatividadespropostaspeloprofessor.

6 V. BARRA(DE(NAVEGAÇÃO( OMoodlepossuiumabarradenavegaçãoeelaindicaqualocaminhoquevocêfezparachegaràpaginaquevocêestá visualizandonomomento.elatambémpermitequevocêretorneàspáginasvisitadasanteriormentedemaneirapráticae rápida,apenasclicandonolinkdapáginaquevocêquerretornar. VI. PARTICIPANTES( Nobloco"NAVEGAÇÃO"logoaoladonasalavirtual,vocêencontraráoitem"Participantes",aoclicarnesteitem,vocêserá redirecionado a uma página que mostrará todos os alunos matriculados, os tutores presenciais, tutores a distância e o professorqueestáministrandoocurso,conformesevênasimagensaseguir:

7 Napáginadeparticipantesvocêteráacessoaoperfildecadaparticipante,bastando,paraissoclicarnonome,ouainda,na fotodecadaumadeles.

8 VII. MENSAGENS( Paraenviarumamensagemaoutroparticipantedocursoouaoprofessor,bastaentraremseuperfilclicandoemseunome oufotoedepoisnolinkenviarmensagem,conformesevêabaixo: Agoraésódigitaramensagemeclicarnobotão"Enviar(mensagem"

9 VIII. MODIFICAR(SEU(PERFIL( Operfiléumdosrecursosmaisimportantesemumcursoadistância,istoporqueéporelequeosparticipantespodemse conhecerentresipormeiodasinformaçõesquecompartilharamnoperfil.éimprescindívelquecadaalunomantenhaseu perfilsempreatualizado,principalmenteoseue;mailqueéomecanismodecomunicaçãoentreoestudanteeainstituição. Paramodificarseuperfil,emqualquerteladoMoodlecliqueemseunomelocalizadonapartesuperiordireitadatelae demosnoitem"modificar(perfil"nobloco"configurações". Depoisésófazerasalteraçõesnecessárias,comoporexemploinserirumafotoeclicarnobotão"Atualizar(perfil".

10

11 IX. FÓRUM( OMoodlepossuiváriostiposdefóruns:geral,discussãoúnica,perguntaerespostas,etc.Masemtodoselesaformade interaçãoéamesmaeelaocorrededuasformas. Aprimeira,éadicionandoumnovotópicodediscussão.Nestecasoaintençãoéiniciarumnovoassuntoaserdiscutidopor todos.maslembre;se,respeitesempreatemáticapropostapeloprofessor. A segunda forma de interação é responder às mensagens de tópicos já existentes, criados pelos outros participantes (professor,tutoroualuno).nestecaso,aintençãoécontribuir,respondendonamensagemdoparticipantequecriouo tópico.istofacilitaainteraçãodetodoseevitaqueexistamtópicosrepetidosediscussõesparalelasnummesmofórum. a. Acrescentando(um(novo(tópico(no(Fórum( Paraacrescentarumnovotópicodediscussão,acessoofórumnaáreadocursoecliquenobotão"Acrescentar(um( novo(tópico(de(discussão".natelaseguinte,preenchaoscamposexistentese,depois,envieasuamensagemclicando nobotão"enviar(mensagens(ao(fórum".

12 b. Respondendo(a(um(tópico(existente(no(Fórum( ( Pararesponderaumtópicodediscussãojáexistente,émuitosimples.Primeiro,cliquenotópicodesejadoconforme mostraafiguraexemploabaixo. Depoisdeacessarotópico,verifiqueamensagemquevocêdesejaresponderecliquenolink"Responder".Natela seguinte,digitesuarespostaeenvieaofórum.

13 X. CHAT( OChatéumaferramentadeinteraçãoaovivo,ondevocêpodediscutircomoprofessoreosoutrosalunossobretemasou dúvidasdadisciplina. AcessandoolinkdoChatnosalavirtualdadisciplinavocêvisualizasuateladeacesso(figuraabaixo).Paraingressarnasala dochat,cliquesobreolink"clique(aqui(para(entrar(no(chat(agora" ( a. Regras(de(ouro(para(o(uso(correto(do(chat( i. Sempreutilizefrasescurtas,issofacilitaaleiturapelosoutroscolegas.Casonãoissosejapossível,optepor dividirseutextoemváriossegmentosindicandosuacontinuidadepormeiodereticências(...). ii. iii. iv. Letras em caixa alta, ou seja, todas em maiúsculas, estão associadas à gritos e podem ser consideradas comoumaagressãoverbal.eviteutilizá;las. O ambiente de chat é dinâmico, assim, evite dar boas vindas a todos que entram para que não haja interrupçãodadiscussãoequeconversanãoseresumaàsaudações. Fiqueatentoaoassuntoqueestásendodiscutidoemantenharespeitoaele. v. Aoentrarnasaladochat,antesdeiniciarsuaparticipação,observedurantealgumtempooassuntoque estásendodebatido. vi. Não é necessário colocar seu nome ao final da mensagem porque isto já ocorre automaticamente no momentoemquevocêentraàsaladechat.

14 XI. ENVIO(DE(ARQUIVO( Aatividadedeenviodearquivo,correspondeaumatarefaqueconsisteemproduziralgummaterialemcasa,comopor exemplo,umtexto,edepoisenviaraoambiente. Paraenviarseuarquivo,acesseolinkdaatividadenasalavirtualdadisciplinaecliquenobotão"Enviar(um(arquivo" Natelasseguintecliquenobotão"Escolha(um(arquivo".

15 Antesdesalvar,cliquenolink"Enviar(um(arquivo",depoisnobotão"Selecionar(Arquivo",escolhaoarquivoaserenviado doseucomputador,depoisnobotão"enviar(este(arquivo". Natelaseguinte,seuarquivoficarávisívelnacaixadeseleção,clique,entãonobotão"Salvar(mudanças".

16 Natelafinal(figuraabaixo),vocêpoderáverqueseuarquivofoienviado. XII. QUESTIONÁRIO( Questionário,TesteouQuizsãoastrêsnomenclaturasmaisutilizadasnasdisci;linasparaestaatividadedenominadano MoodlecomoQuestionário.Estaéaformamaiscomumerápidadeavaliaroaluno,pormeiodequestõesquepodemser dediferentestipos:múltiplaescolha,verdadeirooufalso,respostarápida,dentreoutros. Ao acessar o link indicado para a atividade questionário, você verá na tela a seguir o botão "Tentar( responder( o( questionário(agora",parainiciaratarefa. IMPORTANTE:(( ObservesempreoMétodo( de( avaliação,porqueelepodemudar dependendo da opção do professor. E, ainda, o pode permitirquevocêpossarealizarmaisdeumatentativa,porisso,fiqueatento.

17 Natelaseguinte,vocêveráarelaçãodasquestõesquepodevariar,podendoterváriasquestõesporpáginaouapenasuma. Conformeapropostadadisciplinaedoprofessor,oquestionáriopodeterumtempoemhoraseumperíododediaspara serrespondido. Leiacomatençãocadaquestãoantesderespondê;la.Apósresponderasquestões,cliquenobotão"Próximo". Clicandonobotão"Enviar(tudo(e(terminar",seuquestionárioserásalvoeencaminhadoparacorreção.