Inquéritos aos Pais e aos Alunos

Documentos relacionados
REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DOS DADOS DOS QUESTIONÁRIOS DA IGEC RELATÓRIO IGEC - TRABALHADORES DOCENTES I

Questionário. Satisfação para. Alunos. Ano letivo de 2015/2016

ESEQ - Inquérito à Satisfação dos Alunos - Ano letivo 2011/2012

Modelo de Inquérito por Questionário aos Encarregados de Educação da CPL

QUESTIONÁRIO Pessoal Docente

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AQUILINO RIBEIRO

Questionário aos Pais e Encarregados de Educação 2015

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VOUZELA E CAMPIA

Agrupamento de Escolas Miguel Torga RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

QUESTIONÁRIO DE AUTOAVALIAÇÃO

ESEQ - Inquérito à Satisfação dos Professores - Ano letivo 2011/2012

Responde às questões deste inquérito, utilizando a escala numérica fornecida, sendo que o número 1 é o valor mínimo e o número 5 o valor máximo.

Instrumento para Avaliação Institucional. Pelos Pais e Responsáveis

1. - Sexo Masculino Feminino (assinale a sua opção com (X) )

AUTO-AVALIAÇÃO DA ESCOLA

Questionários de satisfação Grupo de trabalho da Avaliação Interna

AVALIAÇÃO INTERNA. Relatório de Análise e Interpretação dos Resultados

AESPS Autoavaliação

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AQUILINO RIBEIRO. Diretora Isabel Maria Gonçalves Marques

COMISSÃO DE AUTOAVALIAÇÃO 2013/2014 Questionário de Avaliação da Qualidade PESSOAL DOCENTE

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AQUILINO RIBEIRO

Relatório pais e enc. educação EB/ES Código: Nome: Escolas Sidónio Pais, Caminha

QUESTIONÁRIO Alunos dos 2º e 3º Ciclos e Secundário

Identificação das necessidades dos utilizadores 2007

QUESTIONÁRIO PARA OS DOCENTES

ESCOLA REGIONAL DR. JOSÉ DINIS DA FONSECA INQUÉRITOS REALIZADOS À COMUNIDADE ESCOLAR- 2014/2015

Tema do Trabalho: Acessibilidade dos Alunos aos Meios de Comunicação Realizado por: Hélder Carneiro, Hélder Silva, Carlos Ferreira, António Marques

Autoavaliação Questionário à comunidade

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SAMORA CORREIA

Gostaríamos que respondessem de forma reflectida e sincera, a fim de acedermos a um conhecimento fundamentado sobre as questões em análise.

Inquérito de Satisfação ao Cliente Tratamento dos dados

APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS. Avaliação da satisfação

ESCOLA SECUNDÁRIA DR. FRANCISCO FERNANDES LOPES - OLHÃO RESULTADOS DO QUESTIONÁRIO FEITO AOS ALUNOS, SOBRE O FUNCIONAMENTO ADMINISTRATIVO DA ESCOLA

Obrigado pela sua colaboração!

Questionários de Satisfação

Equipa de Avaliação Interna da Escola Secundária de Lousada

Relatório do Observatório de Qualidade Escolar

AVALIAÇÃO do INQUÉRITOS DE SATISFAÇÃO AOS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO

Autoavaliação Agrupamento de Escolas Agualva Mira Sintra

Avaliação da Biblioteca Escolar- Questionário aos alunos

Avaliação Interna do Agrupamento de Escolas de Vallis Longus Valongo

Comissão de Avaliação Interna autoavaliação da escola. Inquéritos de satisfação Apresentação de resultados 2015/2016

Questionário aos alunos

CAI RELATÓRIO DE AUTO-AVALIAÇÃO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MOSTEIRO E CÁVADO

INQUÉRITO POR QUESTIONÁRIO

Inquérito a ser respondido por pais e encarregados de educação de crianças do Ensino Pré-Escolar

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3ºCICLO DE LOUSADA. Avaliação Interna. Questionário ao Pessoal Não Docente

Questionário sobre a importância da informação financeira e da auditoria externa para as comissões de trabalhadores do sector bancário português

Relatório de Autoavaliação 2013/2014

Centro de Educação Especial de Rio Maior O Ninho

RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO

Plano Anual De Turma. Turma ----

AUTOAVALIAÇÃO DO AGRUPAMENTO INQUÉRITO AOS PROFESSORES

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALFENA PLANO DE MELHORIA 2018/2019

Para o tratamento estatístico dos dados utilizou-se a escala

Inventário sobre a Saliência das Actividades

Satisfação dos/as Clientes com o CATL Arco Íris

Inquérito por questionário Alunos

dos utilizadores da Biblioteca Municipal Álvaro de Campos

RELATÓRIO DE SATISFAÇÃO DOS PROFISSIONAIS

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS

Habilitações Literárias

RESULTADOS DO QUESTIONÁRIO FEITO AOS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO SOBRE O FUNCIONAMENTO ADMINISTRATIVO DA ESCOLA

Questões Nota % DE NOTAS 4 e 5

Agrupamento Vertical de Escolas de Leça da Palmeira/ Santa Cruz do Bispo AVALIAÇÃO EXTERNA DAS ESCOLAS 2012 PLANO DE MELHORIA

autoavaliação da escola

PLANO ESTRATÉGICO 2013/2014

Centro de Educação Especial de Rio Maior O Ninho

Carta. de Direitos e Deveres. do Cliente

Dados dos questionários aplicados aos Docentes

AESPS Autoavaliação

Sonhos e desencantos

Plano de melhoria Outubro 2013

Plano de Trabalho. Ano lectivo 2010/2011

Plano de Melhoria 2017/2018

Escola Secundária de Vagos

QUESTIONÁRIO SOBRE O ACOMPANHAMENTO SOCIOEDUCATIVO DOS ATLETAS DO CENTRO DE ALTO RENDIMENTO

INTRODUÇÃO 8 PREÂMBULO 9 CAPÍTULO I

ESTUDO DA SATISFAÇÃO DOS UTENTES DO SERVIÇO DE ALIMENTAÇÃO DO HOSPITAL DE MAGALHÃES LEMOS, EPE. Relatório Final

RELATÓ RIÓ SÓBRE Ó SERVIÇÓ PRESTADÓ PELA ESCÓLA BA SICA DÓ CA VADÓ

Regimento dos Representantes dos Pais e Encarregados de Educação da Turma

Relatório de Autoavaliação do Agrupamento de Escolas do Cadaval

INQUÉRITO À SATISFAÇÃO DA COMUNIDADE EDUCATIVA

Questionários de Satisfação

AVALIAÇÃO DA SATISFAÇÃO DOS UTENTES DO CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO E BIBLIOTECA Relatório

Avaliação Interna. Agrupamento de Escolas de Briteiros 2013/ 2017

Escola Superior de Educação João de Deus. Escola Superior de Educação João de Deus. Relatório de Autoavaliação às Unidades Curriculares

PLANO DE INTERVENÇÃO

Instrumento para Avaliação Institucional. Pelos Docentes

Plano de Melhoria para 2015/2016

Carta Educativa do Porto

Questionários de Satisfação

AVALIE Alfa 2013 Questionário do Professor

RELATÓRIO PRELIMINAR DE AUTOAVALIAÇÃO

Agrupamento de Escolas de Ourique

Transcrição:

Inquéritos aos Pais e aos Alunos Resultados ata: 25-07-2014 Versão: V1.0 oc.: Inquerito-PA-V1.0 ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO

Índice 1 NOTAS GERAIS... 3 2 INQUÉRITO AOS PAIS... 5 2.1 AOS GERAIS... 5 2.2 INIAORES E SATISFAÇÃO... 7 2.3 INIAORES E SATISFAÇÃO POR LASSE... 8 2.4 QUATRO ASOS - EUANOS O ENSINO BÁSIO E SEUNÁRIO... 12 3 INQUÉRITO AOS ALUNOS... 13 3.1 AOS GERAIS... 13 3.2 INIAORES E SATISFAÇÃO... 15 3.2.1 BÁSIO + SEUNÁRIO... 15 3.2.2 BÁSIO... 16 3.2.3 SEUNÁRIO... 16 3.3 INIAORES E SATISFAÇÃO POR LASSE... 17 3.4 QUATRO ASOS - BÁSIO E SEUNÁRIO... 20 4 ANEXOS... 21 4.1 ETALHE POR LASSES - INQUÉRITO AOS PAIS... 22 4.1.1 GESTÃO - IREÇÃO... 22 4.1.2 ENSINO... 24 4.1.3 SERVIÇOS ESOLARES... 28 4.1.4 ULTURA E ORGANIZAÇÃO... 31 4.2 ETALHE POR LASSES - INQUÉRITO AOS ALUNOS... 36 4.2.1 ENSINO... 36 4.2.2 SERVIÇOS ESOLARES... 39 4.2.3 ULTURA E ORGANIZAÇÃO... 41 ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 2 de 45

1 NOTAS GERAIS A Associação de Pais e Encarregados de Educação promoveu dois inquéritos, um dirigido aos Pais e EE e outro dirigido aos alunos, no sentido de conhecer o seu grau de satisfação com a escola e de poder contribuir para a sua melhoria. A elaboração destes inquéritos teve o aconselhamento e acompanhamento de Professoras da Faculdade de Psicologia e iências da Educação da Universidade de oimbra, a quem agradecemos. Tivemos também a ajuda e o incentivo do Eng.º José Batista, professor da Escola e adjunto do iretor, a quem, também, muito agradecemos. Inicialmente tentamos adotar um método que permitisse obter resultados com "valor estatístico". Para os alunos pretendemos obter respostas de todo o universo. Para os Pais e Encarregados de Educação construímos uma amostra aleatória representativa da população. Por questões de tempo e de dificuldades logísticas não conseguimos executar este projeto com o rigor que pretendíamos, pelo que os valores que apresentamos devem ser lidos com esta reserva, isto é, verdadeiramente não se podem fazer inferências e os resultados representam unicamente a opinião do conjunto das pessoas que responderam. Usamos as ferramentas "Google - ocs". Os alunos responderam ao inquérito nos computadores da Escola e obtivemos 413 respostas, 43% da população escolar. Os pais foram contactados via e-mail através dos contactos da APEE e obtivemos 249 respostas, que estimamos sejam cerca de 46% dos contactos realizados. Os inquéritos decorreram na 2ª quinzena de maio e na 1ª de junho (2014). As repostas aos inquéritos foram anónimas, não tendo sido recolhidos quaisquer dados pessoais. Pretendeu-se construir um indicador de satisfação global e indicadores por "classes". Para os pais construímos quatro: "Gestão e ireção", "Ensino", "Serviços Escolares" e "ultura e Organização"; para os alunos construímos três: "Ensino", "Serviços Escolares" e "ultura e Organização". Ambos os inquéritos tinham no final um campo de "Opiniões/Sugestões". Na construção dos Indicadores de Satisfação todas respostas foram tratadas da mesma maneira, não se fez nenhuma valorização com atribuição de pesos diferentes por "afirmação". O resultado do inquérito aos Pais e EE é apresentado globalmente porque não encontramos diferenças significativas entre o básico e o secundário. Nas respostas dos alunos o padrão é idêntico, mas as diferenças são ligeiramente superiores. Por serem poucas as respostas respeitantes a alunos dos cursos profissionais, consideramo-las como pertencentes a alunos do ensino secundário. Procedemos de modo idêntico para os EE. Os Encarregados de Educação que responderam ao inquérito 78% têm curso superior e 75% são do sexo feminino. Os resultados dos indicadores construídos são todos positivos e relativamente uniformes, mas, em nossa opinião, merecem reflexão por parte da Escola: nos valores globais (básico mais secundário) só no indicador "ultura e Organização" (alunos) registamos um valor superior a 60% (61,1%); olhando unicamente os alunos do ensino básico obtém-se 60,3% para a "satisfação global" e 63,2% para "cultura e organização". ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 3 de 45

Apresentamos quatro casos, para alunos e EE: "Explicações", tema importante na avaliação do serviço público de ensino, curiosamente nunca, ou raramente, tratado, mas problema transversal à Escola Pública - só 30% dos alunos do secundário afirmam que não recorrerem regularmente a explicações; "isciplina", parece haver um consenso nos inquiridos quanto a não haver problemas de indisciplina na escola (mais de 50%); "Aceitação e estímulo do espírito crítico dos alunos", aqui, os pais e EE são um para pouco mais otimistas, pois da parte dos alunos as respostas são menos positivas, aproximadamente 1/3 para o sim, 1/3 para o não e 1/3 indefinido; "Voltar a matricular-se / Aconselhar a escola", aqui há também um consenso no sentido positivo, cerca de 75% gostam da escola, os alunos voltariam a matricular-se e os EE estão dispostos a aconselha-la a outros pais. No final, e como anexo, apresentamos para os inquéritos, quer aos EE, quer aos Alunos, o "etalhe por lasse" que são os resultados de todas e de cada uma das respostas agrupadas pelas "classes" já referidas. omentários, sugestões - esta versão (V1.0) não inclui ainda o tratamento dos comentários e sugestões. Estão a ser tratados com recurso a uma "análise de conteúdos" para virem a ser incluídos neste documento 25-07-2014 ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 4 de 45

2 INQUÉRITO AOS PAIS 2.1 AOS GERAIS - (249 respostas) Sexo e Habilitações Literárias dos Encarregados de Educação Ensino Básico 2% (6) Ensino Secundário 20% (49) Ensino Superior 78% (194) Feminino 75% (187) Masculino 25% (62) ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 5 de 45

Ano de escolaridade dos educandos 7º 10% (25) 8º 8% (20) 9º 10% (25) 10º 23% (57) 11º 27% (67) 12º 22% (55) Observações Realça-se que a grande maioria dos Encarregados de Educação que responderam ao inquérito têm curso superior (78%) e são do sexo feminino (75%). ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 6 de 45

2.2 INIAORES E SATISFAÇÃO - (249 respostas) Indicador de satisfação global Indicador de satisfação por lasses 100% 100,0% 75% 75,0% 56,0% 55,4% 54,9% 55,6% 57,3% 50% 50,0% 25% 25,0% 0% 0,0% Gestão - ireção Ensino Serviços Escolares ultura e Organização Observações Não se determinaram diferenças significativas no padrão de respostas relativas aos educandos do ensino básico ou ensino secundário. Os Indicadores de Satisfação são todos positivos e relativamente uniformes. ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 7 de 45

2.3 INIAORES E SATISFAÇÃO POR LASSE Gestão e Organização A ireção está a fazer um bom trabalho 56% A escola está bem organizada 57% A ireção atua eficazmente em casos de indisciplina 55% A ireção responde em tempo e objetivamente aos problemas apresentados 55% A ireção divulga adequadamente os principais documentos da escola 55% A ireção não é indiferente à participação dos pais na vida da escola* 58% A ireção incentiva a participação dos alunos na vida da escola 62% A ireção apresenta uma visão sobre o futuro da escola 45% (*) Afirmação invertida para sentido positivo ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 8 de 45

Ensino O ensino é bom nesta escola 66% As avaliações são justas 52% Os critérios de avaliação são adequados 59% Os professores estimulam o desenvolvimento do espírito crítico dos alunos 57% O iretor/a de turma resolve os problemas por mim colocados 64% O iretor/a de turma toma a iniciativa de me informar periodicamente sobre as dificuldades e os progressos do meu filho O iretor/a de turma promove a participação dos pais no processo de ensino e aprendizagem O ensino que é dado ao meu filho corresponde às minhas expetativas 49% 57% 58% As aulas são adequadas face ao grau de dificuldade dos testes e exames* 53% O meu filho não recorre regularmente a explicações (particulares)* 46% Não sou obrigado a apoiar o meu filho, em casa, nas tarefas escolares* 46% As aulas de apoio, dadas pela escola, são suficientes* 41% Os professores usam liguagem adequada na comunicação com os alunos 63% (*) Afirmações invertidas para sentido positivo ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 9 de 45

Serviços Escolares Os funcionários prestam um bom serviço aos alunos 67% A escola tem boas condições de higiene 52% A página internet da escola tem informações úteis e atualizadas 60% Estou satisfeito/a com os serviços prestados pela Secretaria 71% Estou satisfeito/a com as instalações e equipamentos da escola 35% Estou satisfeito/a com os serviços prestados pelo Refeitório 48% Estou satisfeito/a com o serviço de Psicologia e Orientação da escola 60% Estou satisfeito/a com os serviços prestados pela Biblioteca 66% O meu filho participa em clubes e/ou projetos da escola 48% onheço as atividades extracurriculares * 50% O horário de atendimento aos pais é adequado 56% (*) Afirmação invertida para sentido positivo ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 10 de 45

ultura e Organização Os horários do meu filho são bons 59% onheço os critérios de avaliação 66% Os alunos não se sentem constrangidos ao reclamar ou ao dar opiniões* 51% Sou incentivado/a a participar na construção do Projecto Educativo, 47% Sinto que há segurança na escola 67% onheço as planificações das disciplinas 47% onheço o Plano Anual de Atividades da escola 51% onheço o Regulamento Interno da escola 62% onheço o Projeto Educativo da escola 53% Aconselho esta escola a outros pais 68% Na escola existe disciplina Os alunos respeitam os professores e os funcionários 59% 58% O meu filho gosta de frequentar esta escola 79% onheço as decisões dos órgãos de gestão* 38% Os conflitos são resolvidos com justiça e de forma pedagógica A escola valoriza as opiniões e reclamações dos pais* 53% 53% Há uma boa relação entre os professores e os alunos 64% (*) Afirmações invertidas para sentido positivo ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 11 de 45

2.4 QUATRO ASOS - EUANOS O ENSINO BÁSIO E SEUNÁRIO 100% O meu filho tem que recorrer a explicações 100% Existe disciplina na escola 80% 80% 60% 40% 20% 41% 50% 47% 32% 12% 17% 60% 40% 20% 45% 54% 26% 14% 29% 32% 0% Sim Não Não definido 0% Sim Não Não definido 100% Os professores estimulam o espírito crítico dos alunos 100% Aconselho esta escola a outros pais 80% 80% 76% 73% 60% 57% 60% 40% 20% 35% 27% 38% 21% 22% 40% 20% 11% 11% 14% 16% 0% Sim Não Não definido 0% Sim Não Não definido Básico Secundário Básico - 66 respostas; Secundário - 183 respostas ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 12 de 45

3 INQUÉRITO AOS ALUNOS 3.1 AOS GERAIS - (413 respostas) Sexo e urso Feminino 52 % (213) Masculino 48 % (200) Básico 18 % (73) Secundário 78 % (323) Profissional 4 % (17) ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 13 de 45

Ano de escolaridade dos alunos 7.º 2% (8) 8.º 9% (36) 9.º 8% (34) 10.º 21% (88) 11.º 32% (134) 12.º 27% (113) Idades dos alunos ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 14 de 45

3.2 INIAORES E SATISFAÇÃO 3.2.1 BÁSIO + SEUNÁRIO - (413 respostas) Indicador de satisfação global Indicador de satisfação por lasses 100,0% 100,0% 75,0% 75,0% 57,6% 54,5% 53,7% 61,1% 50,0% 50,0% 25,0% 25,0% 0,0% 0,0% Ensino Serviços Escolares ultura e Organização ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 15 de 45

3.2.2 BÁSIO - (77 respostas) 100,0% Global 100,0% lasses 75,0% 60,3% 75,0% 57,4% 57,6% 63,2% 50,0% 50,0% 25,0% 25,0% 0,0% 0,0% Ensino Serviços Escolares ultura e Organização 3.2.3 SEUNÁRIO - (336 respostas) 100,0% Global 100,0% lasses 75,0% 50,0% 57,0% 75,0% 50,0% 53,9% 52,8% 60,6% 25,0% 25,0% 0,0% 0,0% Ensino Serviços Escolares ultura e Organização ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 16 de 45

3.3 INIAORES E SATISFAÇÃO POR LASSE Ensino As avaliações são justas 59% Os critérios de avaliação estão bem feitos 59% onheço os critérios de avaliação 72% Os professores aceitam bem o espirito crítico dos alunos 48% O T responde e preocupa-se com os problemas por mim colocados 62% Não recorro regularmente a explicações (particulares)* 46% Nas aulas, os professores esclarecem bem as minhas dúvidas 64% As aulas de substituição têm utilidade 15% As aulas preparam-me bem para as dificuldades dos testes e exames 62% As aulas de apoio, dadas pela escola, são suficientes* 49% Os professores desta escola ensinam bem 63% (*) Afirmações invertidas para sentido positivo ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 17 de 45

Serviços Escolares A escola tem boas condições de higiene 44% Utilizo a página internet da escola (site) para me informar 61% Os serviços administrativos funcionam bem 62% Estou satisfeito/a com as instalações e equipamentos da escola 46% Estou satisfeito/a com os serviços prestados pelo bar 68% Gosto do almoço que é servido na escola 43% Uso a Biblioteca para fazer trabalhos e leituras 52% onheço as atividades extracurriculares* 53% (*) Afirmação invertida para sentido positivo ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 18 de 45

ultura e Organização Sei a quem me dirigir quando tenho um problema 67% Os horários das aulas são bons 49% A ireção acolhe bem as minhas sugestões 52% As minhas sugestões são tidas em conta pelos professores A escola resolve bem os problemas de indisciplina 53% 56% Participo em clubes e projetos da escola 35% onheço o estatuto do aluno 63% onheço as regras de comportamento, da escola 73% Participo nas atividades da associação de estudantes 46% A associação de estudantes é importante Se pudesse voltar atrás matriculava-me de novo nesta escola 70% 72% Tenho vários amigos/as na escola 87% Na escola existe disciplina 60% Sinto-me seguro/a na escola 72% Gosto desta escola 75% Os conflitos são resolvidos com justiça Nas aulas há um ambiente de tranquilidade e de respeito 56% 55% Na escola não é dificil apresentar reclamações ou sugestões* 52% Há uma boa relação entre os professores e os alunos 65% (*) Afirmação invertida para sentido positivo. ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 19 de 45

10% 12% 18% 13% 32% 32% 32% 29% 39% 36% 71% 75% 16,9% 12,5% 13,0% 16,4% 32,5% 30,1% 33,8% 29,8% 57,4% 50,6% 53,2% 53,9% Resultados dos Inquéritos aos Pais e aos Alunos 3.4 QUATRO ASOS - BÁSIO E SEUNÁRIO 100% Recorro a explicações 100% Existe disciplina na Escola 80% 80% 60% 60% 40% 40% 20% 20% 0% Sim Não Não definido 0% Sim Não Não definido 100% Os professores aceitam bem o espírito crítico dos alunos 100% Voltava a matricular-me nesta escola 80% 80% 60% 60% 40% 40% 20% 20% 0% Sim Não Não definido 0% Sim Não Não definido Básico Secundário Básico - 77 respostas; Secundário - 336 respostas ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 20 de 45

4 ANEXOS ETALHE POR LASSES: INQUÉRITO AOS PAIS INQUÉRITO AOS ALUNOS ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 21 de 45

4.1 ETALHE POR LASSES - INQUÉRITO AOS PAIS 4.1.1 GESTÃO - IREÇÃO 1.1 - A ireção apresenta uma visão sobre o futuro da escola T 0,4% 18,1% N / N 52,6% 18,9% T N / N 1.2 - A ireção incentiva a participação dos alunos na vida da escola 7,6% 12,9% 29,7% 48,6% T 10,0% T 1,2% 1.3 - A ireção é indiferente à participação dos pais na vida da escola 1.4 - A ireção divulga ad. os principais documentos da escola (P. Educativo, Reg. Interno, Pl. das isciplinas, etc.) T 4,4% T 2,4% 16,5% 39,8% N / N 30,5% N / N 37,3% 41,4% 16,9% T 7,2% T 3,6% T - oncordo Totalmente; - oncordo; N / N - Nem oncordo Nem iscordo; T - iscordo Totalmente ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 22 de 45

1.5 - A ireção responde em tempo e objetivamente aos problemas apresentados 1.6 - A ireção atua eficazmente em casos de indisciplina T 2,4% 35,3% T 1,6% 36,9% N / N 44,6% N / N 47,0% 13,3% 10,4% T 4,4% T 4,0% 1.7 - A escola está bem organizada 1.8 - A ireção está a fazer um bom trabalho T 5,2% T 1,2% 43,4% 36,5% N / N 29,3% N / N 49,0% 20,1% 11,6% T 2,0% T 1,6% T - oncordo Totalmente; - oncordo; N / N - Nem oncordo Nem iscordo; T - iscordo Totalmente ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 23 de 45

4.1.2 ENSINO 2.1 - Os professores usam liguagem adequada na comunicação com os alunos 2.2 - As aulas de apoio, dadas pela escola, são insuficientes T 6,4% 55,0% T 11,2% 32,9% N / N 26,5% N / N 38,2% 10,0% 14,5% T 2,0% T 3,2% 2.3 - Sinto-me obrigado/a a apoiar o meu filho, em casa, nas tarefas escolares 2.4 - O meu filho tem que recorrer regularmente a explicações (particulares) T 10,4% T 14,5% 35,7% 33,3% N / N 16,9% N / N 16,1% 32,1% 24,5% T 4,8% T 11,6% T - oncordo Totalmente; - oncordo; N / N - Nem oncordo Nem iscordo; T - iscordo Totalmente ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 24 de 45

2.5 - As aulas estão desadequadas face ao grau de dificuldade dos testes e exames 2.6 - O ensino que é dado ao meu filho corresponde às minhas expetativas T 4,8% T 5,2% 21,3% 50,2% N / N 34,5% N / N 18,5% 34,5% 22,5% T 4,8% T 3,6% 2.7 - O iretor/a de turma promove a participação dos pais no processo de ensino e aprendizagem 2.8 - O iretor/a de turma toma a iniciativa de me informar periodicamente sobre as dificuldades e progressos do meu filho T 8,4% T 9,6% 39,0% 27,3% N / N 29,7% N / N 24,1% 18,5% 26,5% T 4,4% T 12,4% T - oncordo Totalmente; - oncordo; N / N - Nem oncordo Nem iscordo; T - iscordo Totalmente ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 25 de 45

2.9 - O iretor/a de turma resolve os problemas por mim colocados 2.10 - Os professores estimulam o desenvolvimento do espírito crítico dos alunos T 11,2% T 4,4% 43,0% 46,6% N / N 39,0% N / N 26,5% 5,2% 17,7% T 1,6% T 4,8% 2.11 - Os critérios de avaliação são adequados 2.12 - As avaliações são justas T 2,4% T 2,8% 49,4% 37,8% N / N 30,5% N / N 30,5% 15,7% 24,1% T 2,0% T 4,8% T - oncordo Totalmente; - oncordo; N / N - Nem oncordo Nem iscordo; T - iscordo Totalmente ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 26 de 45

2.13 - O ensino é bom nesta escola T 8,0% 62,2% N / N 18,5% 9,6% T 1,6% T - oncordo Totalmente; - oncordo; N / N - Nem oncordo Nem iscordo; T - iscordo Totalmente ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 27 de 45

4.1.3 SERVIÇOS ESOLARES 3.1 - O horário de atendimento aos pais é adequado 3.2 - esconheço as atividades extracurriculares (clubes, concursos, exposições, debates, etc) T 8,4% 44,6% T 4,8% 33,3% N / N 16,9% N / N 22,9% 22,5% 34,5% T 7,6% T 4,4% 3.3 - O meu filho participa em clubes e/ou projetos da escola 3.4 - Estou satisfeito/a com os serviços prestados pela Biblioteca T 2,4% T 10,4% 36,5% 44,2% N / N 21,3% N / N 43,0% 28,9% 2,0% T 10,8% T 0,4% T - oncordo Totalmente; - oncordo; N / N - Nem oncordo Nem iscordo; T - iscordo Totalmente ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 28 de 45

3.5 - Estou satisfeito/a com o serviço de Psicologia e Orientação da escola 3.6 - Estou satisfeito/a com os serviços prestados pelo Refeitório T 10,8% 30,1% T 0,4% 27,7% N / N 49,0% N / N 45,4% 6,8% 16,9% T 3,2% T 9,6% 3.7 - Estou satisfeito/a com as instalações e equipamentos da escola (ginásio, campos de jogos, equipamentos, áreas de convívio, etc) T 3.8 - Estou satisfeito/a com os serviços prestados pela Secretaria 9,2% T 0,4% 68,3% N / N 19,3% 18,1% 43,8% N / N 3,6% 18,9% T 18,5% T 0,0% T - oncordo Totalmente; - oncordo; N / N - Nem oncordo Nem iscordo; T - iscordo Totalmente ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 29 de 45

3.9 - A página internet da escola tem informações úteis e atualizadas 3.10 - A escola tem boas condições de higiene T 8,4% 44,6% T 8,4% 44,6% N / N 16,9% N / N 16,9% 22,5% 22,5% T 7,6% T 7,6% 3.11 - Os funcionários prestam um bom serviço aos alunos T 6,0% 57,4% N / N 33,7% T 2,8% 0,0% T - oncordo Totalmente; - oncordo; N / N - Nem oncordo Nem iscordo; T - iscordo Totalmente ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 30 de 45

4.1.4 ULTURA E ORGANIZAÇÃO 4.1 - Há uma boa relação entre os professores e os alunos 4.2 - A escola desvaloriza as opiniões e reclamações dos pais T 5,2% T 4,8% 58,6% 19,3% N / N 25,7% N / N 39,8% 9,2% 32,1% T 1,2% T 4,0% 4.3 - Os conflitos são resolvidos com justiça e de forma pedagógica 4.4 - esconheço as decisões dos órgãos de gestão (onselho Geral, onselho Pedagógico, ireção) T 1,6% T 8,4% 31,7% 50,6% N / N 49,4% N / N 24,9% 13,3% 14,1% T 4,0% T 2,0% T - oncordo Totalmente; - oncordo; N / N - Nem oncordo Nem iscordo; T - iscordo Totalmente ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 31 de 45

4.5 - O meu filho gosta de frequentar esta escola 4.6 - Os alunos respeitam os professores e os funcionários T 32,1% T 2,4% 56,6% 47,4% N / N 7,6% N / N 32,1% 3,6% 15,7% T 0,0% T 2,4% 4.7 - Na escola existe disciplina 4.8 - Aconselho esta escola a outros pais T 3,2% T 14,1% 48,6% 59,4% N / N 30,9% N / N 15,3% 14,5% 7,6% T 2,8% T 3,6% T - oncordo Totalmente; - oncordo; N / N - Nem oncordo Nem iscordo; T - iscordo Totalmente ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 32 de 45

4.9 - onheço o Projeto Educativo da escola 4.10 - onheço o Regulamento Interno da escola T 4,4% T 8,0% 39,4% 55,4% N / N 26,5% N / N 17,3% 24,1% 14,5% T 5,6% T 4,8% 4.11 - onheço o Plano Anual de Atividades da escola 4.12 - onheço as planificações das disciplinas T 3,2% T 2,0% 42,2% 30,5% N / N 18,9% N / N 28,1% 26,9% 32,1% T 8,8% T 7,2% T - oncordo Totalmente; - oncordo; N / N - Nem oncordo Nem iscordo; T - iscordo Totalmente ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 33 de 45

T N / N 4.13 - Sinto que há segurança na escola 6,4% 63,9% 20,1% 8,8% T N / N 4.14 - Sou incentivado/a a participar na construção do Projecto Educativo, Plano Anual de Actividades, Regulamento Interno, etc. 3,2% 23,3% 26,5% 33,7% T 0,8% T 13,3% 4.15 - Os alunos sentem-se constrangidos ao reclamar ou ao dar opiniões 4.16 - onheço os critérios de avaliação T 5,2% 24,1% T 10,0% 61,4% N / N 34,9% N / N 14,1% 34,1% 12,4% T 1,6% T 2,0% T - oncordo Totalmente; - oncordo; N / N - Nem oncordo Nem iscordo; T - iscordo Totalmente ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 34 de 45

4.17 - Os horários do meu filho são bons T 11,6% 49,0% N / N T 12,0% 8,8% 18,5% T - oncordo Totalmente; - oncordo; N / N - Nem oncordo Nem iscordo; T - iscordo Totalmente ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 35 de 45

4.2 ETALHE POR LASSES - INQUÉRITO AOS ALUNOS 4.2.1 ENSINO 1.1 Os professores desta escola ensinam bem 1.2 As aulas de apoio, dadas pela escola, são insuficientes T 8,0% T 9,2% 51,1% 21,8% N / N 29,1% N / N 40,0% 9,0% 22,3% T 2,9% T 6,8% T N / N T 1.3 As aulas preparam-me bem para as dificuldades dos testes e exames 3,6% 8,7% 12,1% 24,9% 50,6% T N / N T 1.4 As aulas de substituição têm utilidade 1,5% 6,1% 9,7% 17,9% 64,9% T - oncordo Totalmente; - oncordo; N / N - Nem oncordo Nem iscordo; T - iscordo Totalmente ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 36 de 45

1.5 Nas aulas, os professores esclarecem bem as minhas dúvidas 1.6 Recorro regularmente a explicações (particulares) T 7,3% 56,4% T 16,5% 36,3% N / N 24,2% N / N 13,3% 9,0% 12,8% T 3,1% T 21,1% T N / N 1.7 O iretor/a de turma responde e preocupa-se com os problemas por mim colocados 7,7% 20,6% 21,1% 39,2% 1.8 Os professores aceitam bem o espirito crítico dos alunos T 3,6% 28,3% N / N 34,4% 22,0% T 11,4% T 11,6% T - oncordo Totalmente; - oncordo; N / N - Nem oncordo Nem iscordo; T - iscordo Totalmente ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 37 de 45

1.9 onheço os critérios de avaliação 1.10 Os critérios de avaliação estão bem feitos T 19,1% T 8,0% 60,8% 51,1% N / N 11,4% N / N 29,1% 6,1% 9,0% T 2,7% T 2,9% 1.11 As avaliações são justas T 8,0% 40,2% N / N 33,4% 14,8% T 3,6% T - oncordo Totalmente; - oncordo; N / N - Nem oncordo Nem iscordo; T - iscordo Totalmente ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 38 de 45

4.2.2 SERVIÇOS ESOLARES 2.1 esconheço as atividades extracurriculares (clubes, concursos, exposições, debates, etc) 2.2 Uso a Biblioteca para fazer trabalhos e leituras T 6,8% 26,4% T 10,9% 33,7% N / N 26,2% N / N 22,3% 29,3% 18,2% T 11,4% T 15,0% 2.3 Gosto do almoço que é servido na escola 2.4 Estou satisfeito/a com os serviços prestados pelo bar T 4,1% T 23,2% 17,4% 45,5% N / N 43,8% N / N 17,2% 14,5% 9,2% T 20,1% T 4,8% T - oncordo Totalmente; - oncordo; N / N - Nem oncordo Nem iscordo; T - iscordo Totalmente ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 39 de 45

2.5 Estou satisfeito/a com as instalações e equipamentos da escola 2.6 Os serviços administrativos funcionam bem T 5,6% 29,1% T 8,7% 47,5% N / N 24,5% N / N 29,5% 26,9% 11,4% T 14,0% T 2,9% 2.7 Utilizo a página internet da escola (site) para me informar 2.8 A escola tem boas condições de higiene T 16,9% T 2,7% 42,6% 26,6% N / N 18,9% N / N 28,3% 11,9% 29,8% T 9,7% T 12,6% T - oncordo Totalmente; - oncordo; N / N - Nem oncordo Nem iscordo; T - iscordo Totalmente ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 40 de 45

4.2.3 ULTURA E ORGANIZAÇÃO 3.1 Há uma boa relação entre os professores e os alunos 3.2 Na escola é dificil apresentar reclamações ou sugestões T 10,7% T 10,7% 52,3% 52,3% N / N 26,4% N / N 26,4% 7,7% 7,7% T 2,9% T 2,9% 3.3 Nas aulas há um ambiente de tranquilidade e de respeito 3.4 Os conflitos são resolvidos com justiça T 10,7% T 10,7% 52,3% 52,3% N / N 26,4% N / N 26,4% 7,7% 7,7% T 2,9% T 2,9% T - oncordo Totalmente; - oncordo; N / N - Nem oncordo Nem iscordo; T - iscordo Totalmente ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 41 de 45

3.5 Gosto desta escola 3.6 Sinto-me seguro/a na escola T 10,7% T 10,7% 52,3% 52,3% N / N 26,4% N / N 26,4% 7,7% 7,7% T 2,9% T 2,9% 3.7 Na escola existe disciplina 3.8 Tenho vários amigos/as na escola T 10,7% T 10,7% 52,3% 52,3% N / N 26,4% N / N 26,4% 7,7% 7,7% T 2,9% T 2,9% T - oncordo Totalmente; - oncordo; N / N - Nem oncordo Nem iscordo; T - iscordo Totalmente ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 42 de 45

3.9 Se pudesse voltar atrás matriculava-me de novo nesta escola 3.10 A associação de estudantes é importante T 10,7% 52,3% T 10,7% 52,3% N / N 26,4% N / N 26,4% 7,7% 7,7% T 2,9% T 2,9% 3.11 Participo nas atividades da associação de estudantes 3.12 onheço as regras de comportamento, da escola T 10,7% T 10,7% 52,3% 52,3% N / N 26,4% N / N 26,4% 7,7% 7,7% T 2,9% T 2,9% T - oncordo Totalmente; - oncordo; N / N - Nem oncordo Nem iscordo; T - iscordo Totalmente ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 43 de 45

3.13 onheço o estatuto do aluno 3.14 Participo em clubes e projetos da escola T 10,7% T 10,7% 52,3% 52,3% N / N 26,4% N / N 26,4% 7,7% 7,7% T 2,9% T 2,9% 3.15 A escola resolve bem os problemas de indisciplina 3.16 As minhas sugestões são tidas em conta pelos professores T 10,7% T 10,7% 52,3% 52,3% N / N 26,4% N / N 26,4% 7,7% 7,7% T 2,9% T 2,9% T - oncordo Totalmente; - oncordo; N / N - Nem oncordo Nem iscordo; T - iscordo Totalmente ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 44 de 45

3.17 A ireção acolhe bem as minhas sugestões 3.18 Os horários das aulas são bons T 10,7% T 10,7% 52,3% 52,3% N / N 26,4% N / N 26,4% 7,7% 7,7% T 2,9% T 2,9% 3.19 Sei a quem me dirigir quando tenho um problema T 10,7% 52,3% N / N 26,4% 7,7% T 2,9% T - oncordo Totalmente; - oncordo; N / N - Nem oncordo Nem iscordo; T - iscordo Totalmente ASOIAÇÃO E PAIS E ENARREGAOS E EUAÇÃO Pág. 45 de 45