Unidade I Fundamentos do Esportivo Conceito de Conceito de Esportivo Processo Conceito de É um processo pelo qual se submete alguém à busca de melhoria de alguma coisa. Visa a melhoria pois envolve diversas etapas que podem ir desde o aprendizado ao aperfeiçoamento, até chegar à especialização faz parte do próprio ser humano que, historicamente, assume ações com tendências evolutivas, seja durante a fase da infância, juventude, vida adulta ou na velhice Conceito Esportivo Significado de Esporte Fenômeno Social Contextos históricos (Tubino, 2003) Antigo (Jogos/Olimpíadas Gregas) Moderno (1º Jogos Olímpicos Era Moderna Atenas 1896) Contemporâneo (Carta Internacional EF e Desportos/UNESCO) Antigo Olimpíadas Gregas até primeira metade século XIX. Disputas envolvidas em apostas e celebrações Moderno 1º Jogos Olímpicos da Era Moderna Atenas 1896 até início década de 80. Alto Rendimento e uso político e ideológico dos resultados Contemporâneo Carta Internacional de EF e Desportos da UNESCO direito de todos às práticas esportivas. Esporte Educação Esporte Lazer Esporte de Rendimento Esporte Antigo Olimpíadas Gregas até primeira metade século XIX. Disputas envolvidas em apostas e celebrações Esporte Moderno 1º Jogos Olímpicos da Era Moderna Atenas 1896 até início década de 80. Alto Rendimento e uso político e ideológico dos resultados. Conceitos de Esporte nos Diferentes Contextos Prof. Dr. Anselmo José Perez 1
Esporte Contemporâneo Esporte Contemporâneo Carta Internacional de EF e Desportos da UNESCO direito de todos às práticas esportivas. Esporte Educação Esporte Lazer Esporte de Rendimento Esporte Educação Esporte Educacional: para todos, apoiado em princípios sócioeducativos finalidade propiciar vivências educativas para jovens. Esporte Escolar: mais seletivo, permite aos jovens com talentos e genética adequada, se desenvolverem nas suas opções esportivas, mas sem que o processo dispense a formação para a cidadania. Esporte Lazer Da pessoa comum, como é uma prática esportiva voluntária, o prazer torna-se essencial. As regras e as formas do jogo variam de acordo com as convenções episódicas de cada caso. Esporte de Rendimento Perspectiva única anterior, tornou-se negócio, e com isto mexeu nas formas de disputa, cada vez em maior número, devido à necessidade de marketing das marcas patrocinadoras e demandas de TVs. Profissionais Não Conhecimento sobre Esportivo Não atletas Fitness/ Saúde Conhecimento sobre Esportivo Amadores Conceito Esportivo variáveis constituintes Conceito Esportivo Identificação clara das metas e dos objetivos a serem atingidos e quando se pretende alcançá-los; Três preparações (técnico-tática, física e psicológica); Sistematização e organização dos componentes e das variáveis relacionadas direta ou indiretamente com o processo; O controle baseado nas variáveis fisiológicas, biomecânicas, cinesiológicas, nutricionais, de doenças, de hábitos de vida; Administração dos recursos humanos, materiais e financeiros que envolvem o programa de treinamento e o marketing esportivo; O Desportivo é o conjunto de procedimentos utilizados na preparação de pessoas/atletas para as diversas perspectivas de exercício do direito às práticas esportivas, em suas diferentes manifestações: no esporte educação, no esporte escolar e no esporte de rendimento (Tubino, 2003). influenciadoras e condicionantes, como: clima, altitude, material esportivo e outros. Prof. Dr. Anselmo José Perez 2
Conceito Esportivo Unidade I Conceito Esportivo "[...] é conjunto de procedimentos e meios utilizados para se conduzir um atleta a sua plenitude física, técnica e psicológica dentro de um planejamento racional, visando executar uma performance máxima num período determinado". Dantas (2003, p. 28), "[...] é a forma básica de preparação do atleta. É a preparação sistematicamente organizada por meio de exercícios que de fato constitui um processo pedagogicamente estruturado de condução de desenvolvimento do atleta na busca de elevados desempenhos [...]". Matvéiev (1986, p. 32) "[...] sugere a definição de treinamento esportivo como sendo o processo ativo complexo regular planificado e orientado para melhoria do aproveitamento e desempenho esportivo" (CARL, apud Weineck 1999, p. 10). Tarefa (individual) Considere as variáveis que devem constituir o conceito de treinamento esportivo e compareas com os conceitos apresentados pelos autores citados nesta aula. Identifique o que falta ou está diferente e apresente a sua análise. COMPOSIÇÃO DO TREINAMENTO ESPORTIVO DE ALTO RENDIMENTO PREPARAÇÕES * FÍSICA * PSICOLÓGICA * TÉCNICO-TÁTICA ADMINISTRAÇÃO E MARKETING CONTROLE Médico Odontológico Alimentar Hábitos de vida VARIÁVEIS INFLUENCIADORAS E CONDICIONANTES * Psicológica 90-100% ou 0-10% Física 40-80% Técnico-tática 30-50% Influenciadoras Material Esportivo Condicionantes Clima Altitude Prof. Dr. Anselmo José Perez 3
influenciadoras e condicionantes Coordenação do e Preparações Física Técnico-Tática Psicológica coordenação do treinamento Administração e Marketing Controle Grupo de pessoas reunidas num processo de treinamento, que trazem especializações nos diferentes componentes do treinamento. Diferentes aplicações para o Conceito de ATLETA participa de competições profissionalização NÃO ATLETA não participa de competições atividade física regular Plano de Expectativa Metas e Objetivos Comissão Técnica Componentes do classificação em níveis rendimento máximo objetivos principais ligados à saúde e prazer Plano de Temporada Periodizado Tarefa (grupos) Escolher duas pessoas conhecidas praticantes de exercício físico regular, uma atleta e outra não atleta. Faça descrição delas, justificando o porque da diferença de uma ser atleta e a outra não atleta. Responda sobre elas: a) Elas seguem plano de treinamento? b) Sim ou não, e porque. Porém, nada justifica que essa evolução tenha que sacrificar o próprio ser humano, exigindo que, para crescer, haja a exploração e o domínio de uns sobre outros. Nada é por acaso e as relações evolutivas, seja em qualquer área de conhecimento, fazem-se pelas relações sociais entre os povos. Prof. Dr. Anselmo José Perez 4
DANTAS, E. H. M. A prática da preparação física. 5. ed. Rio de Janeiro: Shape, 2003. MATVÉIEV. C. P. Horizontes da cultura física fundamentos do treino desportivo. Lisboa: Livros Horizontes. LDA, 1986. PEREZ, A.J. Quem são os atletas e os não-atletas no processo de treinamento? Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 21(2/3):129-132, 2000. TUBINO, MJG; Moreira, SB. Metodologia científica do treinamento desportivo. Rio de Janeiro: Shape, 2003. WEINECK. J. ideal. São Paulo: Manole, 1999. http://cev.org.br/biblioteca/analise-critica-sobre-treinamentodesportivo-educacao-fisica-escolar/ Conceitos Conhecimento e Compreensão Como está organizado Não Coordenação e Esportivo Esportivo Três Preparações Introdução Fundamentos Composição Ato Rendimento Influenciadoras e Condicionantes Plano Temporada Periodização Controle Administração e Marketing Prof. Dr. Anselmo José Perez 5