Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC Centro de Ciências Humanas e da Educação FAED PLANO DE ENSINO

Documentos relacionados
Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC Centro de Ciências Humanas e da Educação FAED PLANO DE ENSINO

Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC Centro de Ciências Humanas e da Educação FAED PLANO DE ENSINO

Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC Centro de Ciências Humanas e da Educação FAED PLANO DE ENSINO

PLANO DE ENSINO. DIA DA SEMANA HORÁRIO CRÉDITOS segunda-feira 21:40 22:30 2 quarta-feira 20:00 22:30 2

Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC Centro de Ciências Humanas e da Educação FAED PLANO DE ENSINO

Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC Centro de Ciências Humanas e da Educação FAED PLANO DE ENSINO

Ementa: Estudo de elementos formadores da experiência histórica da contemporaneidade.

U N I V E R S I D A D E F E D E R A L D O R E C Ô N C A V O D A

HH 057 Ementa: Pensar os séculos XX e XXI (1914/2005)

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes Departamento de História

U.E.F.S DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS HUMANAS E PROGRAMA DE FILOSOFIA DISCIPLINA

Disciplina: História Contemporânea I. Créditos: 04. Carga Horária: Ementa

FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE E ATUÁRIA DEPARTAMENTO DE ECONOMIA FEA - PUC/SP PROGRAMA DE ENSINO

PLANO DE CURSO CÓDIGO: GHI027 PERÍODO: 7º TURMAS: H/I CH TOTAL: 60 h/a sem. EMENTA DA DISCIPLINA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA E CIÊNCIA POLÍTICA

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO E SÓCIO-ECONÔMICAS ESAG PLANO DE ENSINO

FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE E ATUÁRIA DEPARTAMENTO DE ECONOMIA FEA - PUC/SP PROGRAMA DE ENSINO

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO FAED PLANO DE ENSINO. Geografia - Bacharelado

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO FAED

PROGRAMA DA DISCIPLINA:

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO E SÓCIO-ECONÔMICAS ESAG

Curso COMUNICAÇÃO SOCIAL HAB JORNALISMO. Depto Departamento Etapa: Sem/Ano. Disciplina Créditos CH Teoria Prática: Ciência Política 30 X

Disciplina: História, Literatura e modernidades periféricas : Machado de Assis e Dostoiévski.

$30 *' 6#. #*> >( &/ -!#&' <!" <#"%# -#7#-! 85"##!6 +B-! #6 #0#= :1:13::: "#( ;:3"#2 3::<: :1:$3=:1

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA Centro de Letras e Ciências Humanas Departamento de História

PROGRAMA DA DISCIPLINA: II - EMENTA: Conhecer os desafios enfrentados pelo profissional no que se refere às atividades práticas da Arquivologia.

PROGRAMA DA DISCIPLINA:

CURSO ANO LETIVO PERIODO/ANO Licenciatura Plena em História REGIME DISCIPLINA CARGA HORÁRIA História Contemporânea

Professora: Maria de Fátima Costa de Paula Dia e Hora: 5ª. feira, de 17:00 às 20:00h

Universidade de São Paulo Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas

ORIENTADOR: Prof. Me. Leandro Alves Martins de Menezes

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

Universidade do Estado de Santa Catarina UDESC Centro de Ciências Humanas e da Educação FAED PLANO DE ENSINO

Programa Analítico de Disciplina HIS120 História Antiga

PLANO DE ENSINO. Flávia de Mattos Motta

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO SÓCIO ECONÔMICO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL

Universidade do Estado de Santa Catarina UDESC Centro de Ciências Humanas e da Educação FAED PLANO DE ENSINO

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE E ATUÁRIA DEPARTAMENTO DE ECONOMIA

Objetivos da Disciplina: Estudar os embates históricos e teóricos dos movimentos socialistas nos séculos XIX e XX.

Formação do Sistema Internacional BHO (4-0-4)

Cidade, trabalho e cidadania (45h/a 3 créditos) Professor: Cláudio Roberto de Jesus

Disciplina: EPISTEMOLOGIA DAS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

Código: C. H. Semanal: 02 C. H. Anual: 55 C. H. Teórica: 45 C. H. Prática: 10

Apresentação do programa da disciplina. O que é a história ou o que foi a história? História e historicidade: começos gregos. Aula expositiva.

GB Geografia Urbana. Prof. Resp.: Olga Lucia Castreghini de Freitas-Firkowski UFPR 2º sem/2018

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE ENSINO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL ANEXO I

Formação do Sistema Internacional DBBHO SB (4-0-4)

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso Licenciatura Plena em Educação Artística. Ênfase

Centro: CAHL. PIRES, Antonio Liberac Cardoso Simões e OLIVEIRA, Rosy (Orgs). Sociabilidades Negras. Belo Horizonte, Daliana, 2006.

Universidade do Estado de Santa Catarina UDESC Centro de Ciências Humanas e da Educação FAED PLANO DE ENSINO

Universidade Federal Fluminense Instituto de História Profª. Renata Meirelles Disciplina: Historiografia

DISCIPLINA OPTATIVA: HISTÓRIA DA AVIAÇÃO MILITAR BRASILEIRA. 45h/3 créditos

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO E ECONOMIA (DAE) PLANO DE CURSO Tópicos Especiais II - PAP 521

PROGRAMA - HISTÓRIA. 1. Construção do conhecimento histórico: história, tempo, memória 2. Relação documento/fonte 3. Verdade/realidade/cientificidade

HISTÓRIA. História contemporânea I: 1. industrialização/movimentos sociais; 2. nacionalismos; 3. imperialismos;

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL GOIANO - CAMPUS TRINDADE

REDE EDUCACIONAL ADVENTISTA Ementa de Curso

% #0$ >&"'/ &%C$99%& - $> F%&(99$> (/('9 #8# D,+ $= %E=C-$ 5"#7$ "" 9$8 #0$ 0 $8 "B & 7$6, 8# D=+)! $ 9$8 B & 7$6 8# D=, $=

Ementa: Teorias antropológicas III; tópicos especiais em teorias contemporâneas. PROGRAMA DE DISCIPLINA

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS, HUMANS, LETRAS E ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA

EMENTA Problemas de teoria e método em Sociologia da Cultura e História Social da Arte. Produção artística, cultural e intelectual.

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE 042 CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS PLANO DE ENSINO CÓD. DISC. DISCIPLINA ETAPA CH SEM CH TOTAL SEM/ANO

Plano de Recuperação Semestral 1º Semestre 2016

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS

Direito Internacional, Direitos Humanos e soberania do Estado (parte 4)

ANTECEDENTES DA PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

Universidade do Estado de Santa Catarina UDESC Centro de Ciências Humanas e da Educação FAED PLANO DE ENSINO

PROGRAMA DE DISCIPLINA

PROGRAMA DA DISCIPLINA

PROGRAMA DA CIÊNCIA POLÍTICA II

Plano de Curso. WILLIAMS, Raymond. Cultura e sociedade: de Coleridge a Orwell. Petrópolis: Vozes; Introdução.

PLANO DE ENSINO - 2S/ FACULDADE DE GESTÃO E NEGÓCIOS

PROGRAMA CURSO MAK132 ARTE MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO ACERVO DO MAC-USP

Turma: Turno: Noturno Quadrimestre: 3º Ano: 2016 turma: Docente(s) responsável(is): Aléxia Cruz Bretas

Ciências Humanas História. Totalitarismos ou Regimes Autoritários

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE HISTÓRIA COLEGIADO DOS CURSOS DE HISTÓRIA PLANO DE CURSO

Curso: (curso/habilitação) Licenciatura em História Componente Curricular: História Antiga II Carga Horária: 50 horas

INSTITUTO DE ESTUDOS EM DESENVOLVIMENTO AGRÁRIO E REGIONAL - FACULDADE DE ECONOMIA - FACE CURSO: CIÊNCIAS ECONÔMICAS

Período Entre Guerras

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE ENSINO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL ANEXO I

Estudos sobre os processos de constituição das sociedades contemporâneas ao longo do século XX, com ênfase nas experiências europeia e brasileira.

EMENTA Problemas de teoria e método em Sociologia da Cultura e História Social da Arte. Produção artística, cultural e intelectual.

EDITAL Nº1, DE 21 DE FEVEREIRO DE CAMPUS DE NOVA ANDRADINA COMISSÃO ESPECIAL CURSO DE HISTÓRIA SELEÇÃO DE CANDIDATOS A PROFESSOR SUBSTITUTO

Programa Analítico de Disciplina CIS211 Sociologia Contemporânea II

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO. CURSO Sociologia e Política SEMESTRE 5º / Noturno

Conteúdo programático: 1-Discutindo conceitos de cultura e de práticas culturais. 2-Sociedade, civilização e costumes: entre a História Cultural e a S

ANEXO I: Modelo de Programa de Disciplina (elaborar em conformidade com o Projeto Pedagógico do Curso)

DISCIPLINA: HISTÓRIA E CRÍTICA LITERÁRIA: RELAÇÕES CULTURAIS ENTRE BRASIL E PORTUGAL

Programa. 1) Origens da disciplina com seus precursores e análise do contexto histórico.

FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS 81 PRIMEIRO CICLO DA ÁREA DE CIÊNCIAS SOCIAIS

PLANO TRIMESTRAL DO PROFESSOR PARA O ALUNO. História Mauricio 2º 9º EM 03/05/2017

Transcrição:

Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC Centro de Ciências Humanas e da Educação FAED PLANO DE ENSINO DEPARTAMENTO: História ANO/SEMESTRE: 2012/2 CURSO: História FASE: 5ª. DISCIPLINA: História Contemporânea I TURNO: Noturno CARGA HORÁRIA: 72 h/a CRÉDITOS: 4 PROFESSOR(A): Mariana Joffily 1. EMENTA A Grande Guerra. Guerra e revolução. Arte e política: as vanguardas artísticas. A crise do capitalismo e da democracia liberal. A Segunda Grande Guerra. 2. HORÁRIO DAS AULAS DIA DA SEMANA HORÁRIO CRÉDITOS quartas-feiras 18h10 às 19h50min 2 sextas-feiras 18h10 às 19h50min 2 3. OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL Discutir aspectos históricos fundamentais da história do século XX, especialmente entre os anos de 1914 e 1945, com foco sobretudo nas guerras e nas revoluções do período. 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Apresentar as principais questões envolvendo cada tema, bem como os debates da época e interpretações históricas. 2. Debater e problematizar textos sobre cada um dos temas. 3. Desenvolver possibilidades de questionamento e interpretação dos temas a partir de oficinas com documentos. 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Introdução: o século XX e o período 1914-1945: em torno da periodização e de suas razões 1. A Primeira Guerra e suas consequências A Grande Guerra Revolução Russa 2. Crise e modernidade Crise de 1929 Vanguardas artísticas 3. O entre-guerras e suas convulsões Guerra Civil Espanhola Revolução Chinesa Fascismo, Nazismo, Falangismo 4. A Segunda Guerra Segunda Guerra Balanço: trauma, memória e patrimonialização

5. METODOLOGIA Aulas expositivas. Discussão de textos. Debates em sala de aula. Análise de fontes históricas. 6. CRONOGRAMA DAS AULAS MÊS DIAS 22 de agosto Encontro ANPUH-SC 7 de novembro Semana Acadêmica da História 7 AVALIAÇÃO Prova ATIVIDADE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PESO Clareza, concisão, capacidade de articular as 40% idéias centrais dos textos e das aulas expositivas na resposta às questões propostas. Acuidade na identificação dos pontos principais 20% do texto. Capacidade de problematização do texto. Seminário: a cada discussão de texto uma dupla será responsável por uma breve apresentação dos principais pontos do texto (seguindo um roteiro pré-definido) e trazer questões para debate em sala de aula. Cada dupla escolherá um tema que não o de seu seminário e elaborará uma oficina reunindo dois ou três documentos sobre o tema e questões que os problematizem. (Essa atividade contará como aula não presencial, prevista para ocupar 7 horas aula.) Escolha dos documentos. Clareza na elaboração e redação das questões. Capacidade de problematizar e relacionar os documentos. Articulação entre os documentos e as questões. 40% 8. BIBLIOGRAFIA Textos dos seminários A Grande Guerra 1. HOBSBAWM, Eric. A era da guerra total. In: -. Era dos Extremos: o breve século XX, 1914-1991. 2 ed. São Paulo: Cia. das Letras, 1996. p. 29-60. 2. MOTTA, Márcia Maria Menendes. A Primeira Grande Guerra. In: REIS, Daniel Aarão; FERREIRA, Jorge; ZENHA, Celeste. O século XX, o tempo das certezas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2005, p. 231-251. Revolução Russa 3. REIS Filho, Daniel Aarão. As revoluções russas: 1905-1921. In: Uma revolução perdida: a história do socialismo soviético. São Paulo: Perseu Abramo, 1997, p. 47-87. 4. REIS Filho, Daniel Aarão. A revolução pelo alto e a construção do socialismo num só país; A Segunda Guerra Mundial e o apogeu do socialismo soviético. In:. As Revoluções Russas e o socialismo soviético. São Paulo: Ed. da UNESP, 2003. (Revoluções do século XX). p.77-118. Crise de 1929 5. GAZIER, Bernard. Encadeamentos; Uma desestabilização geral do mundo ocidental. In:. A crise de 1929. Porto Alegre: L&PM, 2010. p.27-89. (Encyclopaedia, 761). Vanguardas artísticas 6. HOLLIS, Richard. Guerra e propaganda: de 1914 à década de 1920; Guerra e propaganda: década e

1920 a 1945. In:. Design gráfico: uma história concisa. São Paulo: Martins Fontes, 2005. p.28-33, 109-117. 7. RAWSON, Judy, O futurismo italiano. In: BRADBURY, Malcolm, McFARLANE, James (orgs.) Modernismo: guia geral, 1890-1930. São Paulo: Companhia das Letras, 1999. p.198-250. Guerra Civil Espanhola 8. ENZENSBERGER, Hans Magnus. Terceiro comentário: o dilema espanhol (1917-1931); Quarto comentário: o dilema espanhol (1931-1936); Quinto comentário: Do inimigo; As milícias. In:. O curto verão da anarquia: Buenaventura Durruti e a Guerra Civil Espanhola. São Paulo: Cia. das Letras, 1987. p.56-61, 85-88, 225-249. 9. ROMERO SALVADÓ, Francisco J. O legado da Guerra Civil Espanhola. In:. A Guerra Civil Espanhola. Rio de Janeiro: Zahar, 2008. p.239-249 e 287-289. e FERRO, Marc. Memória do exílio: os republicanos espanhóis. In: O ressentimento na História. Rio de Janeiro: Ediouro, 2009. p.199-203. Revolução Chinesa 10. SPENCE, Jonathan D. Faz-se uma estrada. In:. Em busca da China moderna: quatro séculos de história. São Paulo: Cia. das Letras, 2000. p.297-326 e 706-707. [edição original: 1990] Fascismo, Nazismo, Falangismo 11. PAXTON, Robert O. A chegada ao poder. In:. A anatomia do fascismo. Rio de Janeiro: paz e Terra, 2007. p.151-196. 12. ARENDT, Hannah. O totalitarismo no poder. In: Origens do totalitarismo. São Paulo: Companhia das Letras, 1989, p.439-469. Segunda Guerra 13. MAZOWER, Mark. A Nova Ordem de Hitler, 1938-45. In: Continente sombrio: a Europa no século XX. São Paulo: Cia. das Letras, 2001. p.145-184 e p.421-425. [edição original: 1998] 14. GONÇALVES, Williams da Silva. A segunda guerra mundial. In: REIS, Daniel Aarão; FERREIRA, Jorge; ZENHA, Celeste. O século XX, o tempo das crises. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2005, p. 165-194. Balanço 15. JUDT, Tony. O legado da guerra. In:. Pós-Guerra: uma história da Europa desde 1945. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008. p.27-54.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ALMEIDA, Angela Mendes de. A República de Weimar: da revolução à estabilização. In:. A República de Weimar e a ascensão do nazismo. 3 ed., 1 reimpres. São Paulo: Brasiliense, 1999. (Tudo é História, 58). p. 22-50. ELEY, Geoff. Quebrando o molde do socialismo: o comunismo de esquerda, 1917-1923. In: Forjando a democracia. A história da esquerda na Europa, 1850-2000, São Paulo: Perseu Abramo, 2005, p. 157-174. HOBSBAWM, Eric. A revolução mundial. In: -. Era dos Extremos: o breve século XX, 1914-1991. 2 ed. São Paulo: Cia. das Letras, 1996. p. 61-89. REIS Filho, Daniel Aarão. As revoluções russas: 1905-1921. In:. Uma revolução perdida: a história do socialismo soviético. São Paulo: Ed. Fundação Perseu Abramo, 1997. p.45-87. ELEY, Geoff. A ruptura da guerra: crise e reconstrução da esquerda, 1914-1917. In: Forjando a democracia. A história da esquerda na Europa, 1850-2000, São Paulo: Perseu Abramo, 2005, p. 157-174. ISNENGHI, Mario. História da Primeira Guerra mundial. Século XX. São Paulo: Ática, 1993 ARARIPE, Luiz de Alencar. Primeira Guerra Mundial. In: MAGNOLI, Demétrio. História das guerras. São Paulo: Contexto, 2005, p. 319-354. EKSTEINS, Modris. (orelha de Reynaldo Roels Jr.). Prefácio. A razão na loucura. In: A sagração da primavera. Rio de Janeiro: Rocco, 1991, p. 11-16; 220-246. REIS FILHO, Daniel Aarão. As revoluções russas. In: REIS, Daniel Aarão; FERREIRA, Jorge; ZENHA, Celeste. O século XX, o tempo das crises. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2005, p. 35-60. LANDES, David. Os anos do entre-guerras. In: Prometeu desacorrentado. Transformação trecnológica e desenvolvimento industrial na Europa Ocidental desde 1750 até nossa época. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1994, p. 369-432, 631-636. HOBSBAWM, Eric. Rumo ao abismo econômico. In: -. Era dos Extremos: o breve século XX, 1914-1991. 2 ed. São Paulo: Cia. das Letras, 1996. p. 90-112. HOBSBAWM, Eric. As artes 1914-1945. In: -. Era dos Extremos: o breve século XX, 1914-1991. 2 ed. São Paulo: Cia. das Letras, 1996. p.178-197. KONDER, Leandro. Cultura e política nos anos críticos. In: REIS, Daniel Aarão; FERREIRA, Jorge; ZENHA, Celeste. O século XX, o tempo das crises. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2005, p. 61-78. HARVEY, David. Modernidade e modernismo. In: Condição pós-moderna. Uma pesquisa sobre as origens da mudança cultural, São Paulo: Loyola, 1992, p. 21-44. POMAR, Wladimir. Uma só faísca; Frente única bem chinesa; Ainda sob fogo. In: A Revolução Chinesa. São Paulo: EdUnesp, 2003, p. 37-87. TOTA, Pedro. Segunda Guerra Mundial. In: MAGNOLI, Demétrio. História das guerras. São Paulo: Contexto, 2005, p. 355-390. HARENDT, Hanna. O totalitarismo no poder. In: Origens do totalitarismo. São Paulo: Companhia das Letras, 1997 p. 439-469. VINCENT, Gérard. Guerras ditas, guerras silenciadas e o enigma identitário. In: AIRÈS, P.l, DUBY, G. (org.) História da vida privada. São Paulo: Companhia das Letras, 1991, v. 5 p. 200-231 e 247 (notas). FERRO, Marc. Guerras Mundiais. In: Os tabus da História, Rio de Janeiro: Ediouro, 2003, p. 43-63 HOBSBAWM, Eric. O fim dos impérios. In: Era dos Extremos: o breve século XX, 1914-1991. 2 ed. São Paulo: Cia. das Letras, 1996. p.197-219. ARENDT, Hanna. Prefácio à primeira edição. Origens do totalitarismo. São Paulo: Companhia das Letras, 1997, p. 11-13. HOBSBAWM, Eric. A queda do liberalismo. In: -. Era dos Extremos: o breve século XX, 1914-1991. 2 ed. São Paulo: Cia. das Letras, 1996. p. 113-143. HOBSBAWM, Eric. Contra o inimigo comum. In: -. Era dos Extremos: o breve século XX, 1914-1991. 2 ed. São Paulo: Cia. das Letras, 1996. p. 144-177. SILVA, Francisco Carlos Teixeira da. Os fascismos. In: REIS, Daniel Aarão; FERREIRA, Jorge; ZENHA, Celeste. O século XX, o tempo das crises. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2005, p. 109-164.

ARENDT, Hanna. Parte III. Totalitarismo. Prefácio. Origens do totalitarismo. São Paulo: Companhia das Letras, 1997, p. 339-354. BIBLIOGRAFIA GERAL ALBERA, François. Eisenstein e o construtivismo russo. São Paulo: Cosac & Naify, 2002. ALMEIDA, Angela Mendes de. A República de Weimar e a ascensão do nazismo. 3 ed., 1 reimpres. São Paulo: Brasiliense, 1999. (Tudo é História, 58) ARENDT, Hannah. Origens do totalitarismo. Trad. Roberto Raposo. São Paulo: Cia. das Letras, 1989. ARIÈS, Philippe, DUBY, Georges (org.). História da vida privada v.5. São Paulo: Cia. das Letras, 1991. [edição original: 1987] ARRIGHI, Giovanni. O longo século XX. Rio de Janeiro: Contraponto; São Paulo: Ed. da UNESP, 1996. BECKER, Jean-Jacques. O Tratado de Versalhes. São Paulo: Ed. da UNESP, 2011. BERMAN, Marshall. Tudo que é sólido desmancha no ar: a aventura da modernidade. 16 a. reimpressão. São Paulo: Cia. das Letras, 1999. BLOCH, Marc. A estranha derrota. Rio de Janeiro: Zahar, 2011. BOBBIO, Norberto et al. Dicionário de política. 5 ed. Brasília: Ed. da UnB, São Paulo: Impr. Oficial, 2000. 2v LOWE, Norman. História do mundo contemporâneo. 4 ed. Porto Alegre: Penso, 2011. BORTULUCCE, Vanessa B. A arte dos regimes totalitários do século XX: Rússia e Alemanha. São Paulo: Annablume, FAPESP, 2008. BRADBURY, Malcolm, McFARLANE, James (org.). Modernismo: guia geral, 1890-1930. São Paulo: Cia. das Letras, 1999. BROUÉ, Pierre. A Revolução Espanhola (1931-1939). São Paulo: Perspectiva, 1992.(Khronos, 17) CARLOS, J. Contra a guerra: as grandes tragédias do século XX na visão de um caricaturista brasileiro. Org. e pesq. Cássio Loredano; text. Arthur Dapieve. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2000. CARNEIRO, Maria Luiza Tucci, CROCI, Federico (orgs.). Tempos de fascismos: ideologia, intolerância, imaginário. São Paulo: EDUSP, Arquivo Público do Estado de São Paulo, Imprensa Oficial, 2010. CARR, E. H. A Revolução Russa de Lenin a Stalin (1917-1929). Rio de Janeiro: Zahar, 1981. CARR, E.H. Vinte anos de crise: 1919-1939: uma introdução ao estudo das relações internacionais. 2 ed. Brasília: Ed. da UnB, São Paulo: Instituto de Pesquisa de Relações Internacionais, IMESP, 2001. CARROLL, Andrew (org.). Cartas do Front: relatos emocionantes da vida na guerra. Rio de Janeiro: Zahar, 2007. CERQUEIRA, João F. D. Arte e literatura na guerra civil de Espanha. Porto Alegre: Zouk, 2005. COGGIOLA, Osvaldo (org.). A Revolução de Outubro sob o olhar da História. São Paulo: Scritta, 1997. COGGIOLA, Osvaldo (org.). Segunda Guerra Mundial: um balanço histórico. São Paulo: Xamã, FFLCH- USP, 1995. (Eventos). EKSTEINS, Modris. A sagração da primavera: a Grande Guerra e o nascimento da era moderna. Rio de Janeiro: Rocco, 1992. ELIAS, Norbert. Os alemães: a luta pelo poder e a evolução do habitus nos séculos XIX e XX. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1997. ENZENSBERGER, Hans Magnus. Hammerstein ou a obstinação: uma história alemã. São Paulo: Cia. das Letras, 2009. ENZENSBERGER, Hans Magnus. O curto verão da anarquia: Buenaventura Durruti e a Guerra Civil Espanhola. São Paulo: Cia. das Letras, 1987. FERRO, Marc. A história vigiada. São Paulo: Martins Fontes, 1989. (O homem e a história) FERRO, Marc. A Revolução Russa de 1917. 2 ed. São Paulo: Perspectiva, 1988. FERRO, Marc. Falsificações da história. [Lisboa]: Publicações Europa-América, 1994.

FERRO, Marc. História da Segunda Guerra Mundial. São Paulo: Ática, 1995. (Século XX) FERRO, Marc. História das colonizações. São Paulo: Cia. das Letras, 1996. FERRO, Marc. O Ocidente diante da Revolução Soviética: a História e seus mitos. São Paulo: Brasiliense, 1984. FERRO, Marc. O ressentimento na História. Rio de Janeiro: Ediouro, 2009. FERRO, Marc. Os tabus da História: a face oculta de acontecimentos que mudaram o mundo. Rio de Janeiro: Ediouro, 2003. GAY, Peter. A Cultura de Weimar. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1978. GAZIER, Bernard. A crise de 1929. Porto Alegre: L&PM, 2010. (Encyclopaedia, 761). HARVEY, David. A condição pós-moderna. São Paulo: Loyola, 1991. HERSEY, John. Hiroshima. S. Paulo: Companhia das Letras, 2002. HOBSBAWM, Eric J. A Era dos Impérios: 1875-1914. 3 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992. HOBSBAWM, Eric J. Era dos Extremos: o breve século XX, 1914-1991.São Paulo:Cia.das Letras, 1996. HOBSBAWM, Eric J. Sobre História: ensaios. São Paulo: Cia. das Letras, 1998. HOLLIS, Richard. Design gráfico: uma história concisa. São Paulo: Martins Fontes, 2005. HOURANI, Albert. Uma história dos povos árabes. 2 ed., 7 reimpres. S. Paulo: Cia. das Letras, 2001. HOWARD, Michael. Primeira Guerra Mundial. Porto Alegre: L&PM, 2010. (Encyclopaedia, 886). ISNENGHI, Mario. História da Primeira Guerra Mundial. São Paulo: Ática, 1995. (Século XX) JUDT, T. Pós-Guerra: uma história da Europa desde 1945. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008. JUDT, T. Reappraisals: Reflections on the forgotten Twentieth Century. New York, Penguin Books, 2009. KITCHEN, Martin. Um mundo em chamas: uma breve história da Segunda Guerra Mundial na Europa e na Ásia, 1939-1945. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1993. LANDES, David S. Prometeu desacorrentado: transformação tecnológica e desenvolvimento industrial na Europa ocidental, desde 1750 até a nossa época. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1994. LEFORT, Claude. A invenção democrática: os limites da dominação totalitária. São Paulo: Brasiliense, 1983. LENHARO, Alcir. Nazismo: "o triunfo da vontade". 2 a. ed. São Paulo: Ática, 1990. LOREDANO, Cássio (org.). Lábaro estrelado: nação e pátria em J.Carlos. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2000. LOREDANO, Cássio. O bonde e a linha: um perfil de J.Carlos. São Paulo: Capivara, 2002. LOUREIRO, Isabel. A Revolução Alemã: 1918-1923. São Paulo: Ed. da UNESP, 2005. (Revoluções do séc. XX). LOWE, Norman. História do mundo contemporâneo. 4 ed. Porto Alegre: Penso, 2011. LÖWY, M. (org.). Revoluções: São Paulo: Boitempo, 2009. LUKACS, John. O Hitler da História. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1998. MAYER, Arno J. A força da tradição: a persistência do Antigo Regime (1848-1914). São Paulo: Cia. das Letras, 1990. MAZOWER, Mark. Continente sombrio: a Europa no século XX. São Paulo: Companhia das Letras, 2001. PALLA, Marco. A Itália fascista. São Paulo: Ática, 1996. (Século XX) PARIS, Robert. As origens do Fascismo. São Paulo: Perspectiva, 1993. (Khronos, 7) PAXTON, Robert O. A anatomia do fascismo. Rio de Janeiro: paz e Terra, 2007. REED, John. Guerra dos Bálcãs. São Paulo: Conrad, 2002. REED, John. Os dez dias que abalaram o mundo. São Paulo: Círculo do Livro, s.d. REIS Filho, Daniel Aarão. Uma revolução perdida: a história do socialismo soviético. São Paulo: Ed. Fundação Perseu Abramo, 1997.

REIS FILHO, Daniel A. et al. (orgs.). O século XX. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2000. v.1-2.richard, Lionel (org.). Berlim, 1919-1933: a encarnação extrema da modernidade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1993. RICHARD, Lionel. A República de Weimar: 1919-1933. São Paulo: Cia. das Letras, Círculo do Livro, 1988. ROMERO SALVADÓ, Francisco J. A Guerra Civil Espanhola. Rio de Janeiro: Zahar, 2008. ROSEMAN, Mark. Os nazistas e a solução final: a conspiração de Wannsee - do assassinato em massa ao genocídio. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003. SALOMONI, Antonella. Lenin e a Revolução Russa. São Paulo: Ática, 1995. (Século XX) SASSOON, Donald. Mussolini e a ascensão do fascismo. Rio de Janeiro: Agir, 2009. SELIGMAN-SILVA, Márcio (org.). História, memória, literatura: o testemunho na era das catástrofes. Campinas (SP): Ed. da UNICAMP, 2003. SPENCE, Jonathan D. Em busca da China moderna: 4 séculos de história. São Paulo: Cia. das Letras, 2000. TRAGTEMBERG, Maurício. A Revolução Russa. 2 ed. São Paulo: Ed. da UNESP, 2007. TRENTO, Angelo. Fascismo italiano. 2 ed. São Paulo: Ática, 1993. VIDAL-NAQUET, Pierre. Os assassinos da memória: "Um Eichmann de papel" e outros ensaios sobre o revisionismo. Campinas (SP): Papirus, 1988. VILAR, Pierre. A Guerra de Espanha: 1936-1939. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1989. VIZENTINI, Paulo Fagundes. História do século XX. 2 ed. Porto Alegre: Novo século, 2000WIEVIORKA, Annette. Auschwitz explicado à minha filha. São Paulo: Via Lettera, 2000. WILSON, Edmund. Rumo à Estação Finlândia: escritores e atores da História. 12 a reimpressão. São Paulo: Cia. das Letras, 1998.