Utilize o texto para responder às questões de número 1 e 2.

Documentos relacionados
Alguns processos erosivos que contribuem para o empobrecimento do solo

1. (1,0) Indique os três estados físicos que podemos encontrar a matéria na natureza.

ATIVIDADES DE ESTUDO. Camadas da Terra

Profª. Klícia Regateiro. O lixo

Nome: N.º: Endereço: Data: Telefone: PARA QUEM CURSA O 8 Ọ. Disciplina: MATEMÁTICA

Lembrete: Antes de começar a copiar cada unidade, coloque o cabeçalho da escola e a data! CIÊNCIAS - UNIDADE 4 O SOLO

1- Escreva qual é a forma de energia presente em cada caso abaixo. a) Buzina de um carro. b) Funcionamento de uma televisão.

Manejo do solo e preservação ambiental

Os resíduos sólidos considerados inúteis ou indesejáveis formam o que chamamos de lixo.

Observe o esquema de uma Estação de Tratamento de Água para responder as questões de número 1, 2 e 3.

Conjunto dos números inteiros

EBI 123 de Pedome. Diana Dinis Nº7. Inês Marques Nº9. Sónia Nunes Nº20. Vera Oliveira Nº23 8ºB 1

Cuiabá, de de. REVISÃO DE MATEMÁTICA

à situação. à situação.

Lixo é tudo aquilo que não serve e é jogado fora? Colocar lixo na rua, fora do dia de coleta está certo? R.: Sim. Qualquer matéria ou coisa que rejeit

Colégio Nomelini Anglo Barretos - Ensino Fundamental II. CIÊNCIAS PROFª Íris. LISTA EXTRA Recuperação 2 Bimestre Aluno: Série:6º A

RECEPÇÃO DE CALOUROS COLETA SELETIVA DE RESÍDUOS SÓLIDOS UFES Campus ALEGRE

Colégio Santa Dorotéia

QUESTÃO 4 (Ciências - Jornadas.cie - 6º ano - Adaptada) Jogar lixo nas ruas contribui para a ocorrência de enchentes nos meses de chuvas fortes? Como?

Apontamentos de Matemática 6.º ano

Atividades de Recuperação Paralela de Ciências

Colégio Santa Dorotéia

Jimboê. Ciências. Avaliação. Projeto. 4 o ano. 4 o bimestre

Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2014 Conteúdos Habilidades Avaliação

SOLO FORMAÇÃO E UTILIZAÇÃO

ATIVIDADES 1- OBSERVE as reservas de água representadas na imagem abaixo e RESPONDA.

Colégio Santa Dorotéia

Teste de Matemática A 2015 / 2016

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2013 Conteúdos Habilidades Avaliação

Nome: N.º: Endereço: Data: Telefone: PARA QUEM CURSA O 9 Ọ ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM Disciplina: MATEMÁTICA

ESCOLA ESTADUAL EDGAR BARBOSA OFICINA: QUÍMICA AMBIENTAL E RECICLAGEM NATAL/RN 2013

1 Observe as fotos: a) Que componentes do ambiente aparecem nas fotos?

ESCOLA ADVENTISTA SANTA EFIGÊNIA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

2. Números Inteiros. A representação gráfica dos números Inteiros Os números podem ser representados numa reta horizontal, a reta numérica:

1) (SIMAVE). A logomarca de uma empresa é formada por um hexágono regular, um trapézio retângulo e um quadrado, como mostra a figura abaixo.

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2012 Conteúdos Habilidades Avaliação

LISTA DE EXERCÍCIOS PARA PROVA FINAL/2015

Tipos de solo e suas características

MMC, MDC, TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO E GEOMETRIA. Profª Gerlaine Alves

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA INFORMÁTICA DISCIPLINA: Matemática (7º Ano) METAS CURRICULARES/CONTEÚDOS... 1º Período

Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Ciências - Espanhol

Escola: Nome: Turma: N.º: Data: / / FICHA DE TRABALHO. mineral degradação seres vivos. decomposição orgânica restos de plantas.

O lixo. Média de lixo produzida por dia. Disposição final do lixo

QUESTÃO 16 Tia Anastaćia uniu quatro retângulos de papel de 3 cm de comprimento por 1 cm de largura, formando a figura que segue:

Ciências Naturais, 5º Ano. Ciências Naturais, 5º Ano. FICHA DE TRABALHO 1 Completa o texto com os termos:

Escola: ( ) Atividade ( ) Avaliação Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota:

Planejamento Anual OBJETIVO GERAL

R.: b) 1,003 na forma de número misto. R.: R.: R.:

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOSÉ I - VRSA MATEMÁTICA 6.º ANO 2014/15

UFRGS MATEMÁTICA

Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Ciências - Espanhol

Colégio São Paulo-Teresópolis/RJ

CONCURSO DE ADMISSÃO 2016/2017 PROVA DE MATEMÁTICA (Prova 1) 6º Ano / Ensino Fundamental. Questão 1

CONCURSO DE ADMISSÃO 2016/2017 PROVA DE MATEMÁTICA (Prova 3) 6º Ano / Ensino Fundamental. Questão 1

DESEQUILÍBRIOS EM ECOSSISTEMAS

Conteúdos Exame Final

A gestão de resíduos sólidos. Tsuyoshi KITAMOTO Segundo Secretário

5. De um bloco formado por cubos retiraram-se alguns cubos como mostra a figura. Quantos cubos foram retirados?

IMPACTOS AMBIENTAIS URBANOS O Caos Ambiental das Cidades Brasileiras

Problemas Ambientais O R I G E N S, C A U S A S E C O N S E Q U Ê N C I A S

Atividades de Recuperação Paralela de Geografia

Avaliação das Demandas e Potenciais Associados à Gestão de Resíduos Sólidos em Cidades Emergentes: O Caso do Município de Rio das Ostras, RJ

1º BIMESTRE MOMENTO 2

Disciplina: Matemática. Período: I. Professor (a): Maria Aparecida Holanda Veloso e Liliane Cristina de Oliveira Vieira

OBMEP NA ESCOLA Soluções

Profª Coordenadora: Selma Maria de Araujo. Docência Assistida 2009: Allan Tavares Carvalho, Lívia Wanderley Pimentel e Márcio Camargo de Melo

ATIVIDADES COM GEOTIRAS

Tô na área! Dinâmica 6. Primeira Etapa Compartilhar ideias. Aluno. 9º Ano 4º Bimestre

MATEMÁTICA NOTA ENSINO FUNDAMENTAL II ANO: 6º TURMAS: A B C D E TIPO: U PROFESSORA: ALESSANDRA TOLEDO ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO INSTRUÇÕES

27/11 Valéria (Ciências) Matéria Recuperação final -Astronomia -Sistema Solar -Planetas do Sistema Solar -A lua, nosso satélite natural -A terra, por

Revisional 3 Bim - MARCELO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO COLÉGIO PEDRO II REITORIA PRÓ-REITORIA DE ENSINO EXAME DE SELEÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DE CANDIDATOS PROVA DE MATEMÁTICA 2013 CAMPUS

5. Considere os sistemas A, B e C, apresentados a seguir, que revelam diferentes valores de energia interna.

Prova Final de Matemática. Caderno 1: 45 minutos. Tolerância: 15 minutos. 1.º Ciclo do Ensino Básico. Prova 42/Época Especial

ATERRO SANITÁRIO DE RIO CLARO. Prof. Marcos Colégio Sta. Clara

Apontamentos de matemática 6.º ano Decomposição de um número em fatores primos

Matemática. Fichas de 5MATEMÁTICA 5.º ANO. Sandra Teixeira Filipe Galego. soluções destacáveis. Explora o teu livro com o telemóvel.

a) de Curitiba b) de Salvador c) de Porto Alegre d) de São Paulo e) do Rio de Janeiro f) de São Joaquim

Comentários e Exemplos sobre os Temas e seus Descritores da Matriz de Matemática de 4ª Série Fundamental

Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza Componente Curricular: Educação e Saúde. Prof. Vanderlei Folmer / Msc. Maria Eduarda de Lima

Comentários sobre a oficina Abrindo problemas 4. Encontro da Revista do Professor de Matemática IME/USP 29 e 30 de maio de 2009

Provas de Acesso ao Ensino Superior Para Maiores de 23 Anos

TRABALHO 2 o TRIMESTRE

Apontamentos de Matemática 6.º ano

PB DE MATEMÁTICA (tarde) UNIDADE: PROFESSOR: 2º BIMESTRE/2012 ALUNO (A): Nº TURMA: 4º ano Ensino Fundamental DATA: / /

Prova da primeira fase - Nível 2

ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS

Aventura 4 Figuras no plano e sólidos geométricos. Números e operações com números naturais. Números racionais não negativos. pág. 72. pág.

Abril Educação Conjuntos numéricos Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota:

Matemática. x : módulo do número x. 29. Com base nos dados do gráfico, que fração das mulheres viviam na zona rural do Brasil em 1996?

TRABALHO DE RECUPERAÇÃO

COLÉGIO PEDRO II MEC Exame de Seleção e Classificação ao 1º ano do Ensino Médio a Série do Ensino Médio Regular

935 MATEMÁTICA Prova escrita

Vamos aprender: Importância para os seres vivos; Ciclo da água; Tratamento da água e esgoto; Poluição da água e Saneamento básico; Doenças ;

LISTA DE EXERCÍCIOS - Energia Mecânica

1) (UFF modificado) Um homem de massa 70 kg sobe uma escada, do ponto A ao ponto B, e depois desce do ponto B ao ponto C, conforme indica a figura.

ESPAÇO E FORMA. CURSO: Pró-Letramento. TURMA: Revezamento. ÁREA: Matemática. CONTEÚDO: Espaço e Forma. TEMA: Dobradura, Tangram e Mosaicos

Colégio Santa Dorotéia

Transcrição:

QiD 4 6º ANO PARTE 4 CIÊNCIAS Utilize o texto para responder às questões de número 1 e 2. O povo chinês Hanis, que vive na província de Yunnan, no sul da China, desenvolveu técnicas de cultivo de arroz em montanhas localizadas a 2000 metros de altitude. A agricultura desenvolvida por esses povos, cuja história tem mais de 1300 anos, é manual, sendo que o único instrumento de cultivo utilizado é a enxada. 1. (1,0) Observamos que na imagem o povo Hanis faz o cultivo de arroz em rampas ou degraus ao longo das inclinadas montanhas e isto diminui a erosão do solo. INDIQUE o nome desse tipo de técnica de plantio. 2. (1,0) EXPLIQUE por que cultivar vegetais dessa forma diminui a erosão do solo. 3. (1,0) Em grandes cidades, quando chove intensamente, muitas vezes ocorre o alagamento de ruas e avenidas. Esse fato está relacionado com a existência de grandes áreas pavimentadas, ou seja, revestidas de asfalto ou concreto. DESCREVA por que isso ocorre? 4. (1,0) Desde a Revolução Verde, na década de 1950, o processo tradicional de produção agrícola sofreu drásticas mudanças, com a inserção de novas tecnologias, visando à produção agrícola extensiva. Estas tecnologias envolvem, quase em sua maioria, o uso extensivo de agrotóxicos (...). Fonte: http://www.mma.gov.br/segurancaquimica/agrotoxicos COMENTE duas consequências negativas no ambiente causadas pelo uso de agrotóxicos. 5. (1,0) As matas ciliares são vegetações localizadas próximas aos rios. Atualmente, existe um conjunto de leis que proíbe o desmatamento dessas regiões. Rios cuja mata ciliar próxima foi retirada são mais sujeitos ao assoreamento e rios assoreados podem perder grande parte de sua profundidade ou mesmo secar. EXPLIQUE por que a retirada da mata ciliar pode ocasionar ou aumentar o assoreamento de um rio. 6. (1,0) A decomposição do lixo libera certas substâncias nocivas ao ambiente. ESCREVA o nome da principal substância líquida produzida nessa situação e INDIQUE por que ela é prejudicial ao ambiente.

QiD 4 6º ANO PARTE 4 CIÊNCIAS Além dos aterros sanitários, podemos dar outras destinações ao lixo. Sobre isso, responda às questões de número 7 e 8. 7. (1,0) EXPLIQUE o que ocorre na compostagem, indicando duas substâncias produzidas nesse processo. 8. (1,0) DESCREVA o que é feito com o lixo na reciclagem. 9. Explique o que é a coleta seletiva e identifique a sua importância. 10. (1,0) LIXO HOSPITALAR É ENCONTRADO EM DEPÓSITO DE ENTULHO DE ARAÇATUBA, SP Seringas, bolsas de sangue e outros materiais foram achados em sacos. Prefeitura informou que área serve para descarte de entulho de construção. http://g1.globo.com/sao-paulo/sao-jose-do-rio-preto-aracatuba/noticia/2015/05/lixo-hospitalar-e-encontrado-em-deposito-de-entulho-dearacatuba.html O lixo produzido pelos hospitais, em geral, deve ser conduzido a uma destinação específica: a incineração. EXPLIQUE por que é mais adequado direcionar o lixo hospitalar para a incineração, levando em consideração o que é realizado nesta destinação.

QiD 4 6º ANO PARTE 4 CIÊNCIAS 1. Terraços. GABARITO 2. A construção de rampas ou degraus evita que a água da chuva que escoa pela montanha ganhe velocidade durante sua queda. Sem tanta força, a água da chuva carrega menos partículas do solo ao escoar e isto diminui a erosão. 3. Áreas pavimentadas tornam-se impermeáveis à água. Com isso, quando chove a água não consegue penetrar no chão, se acumula e causa enchentes. 4. Os agrotóxicos que permanecem nos vegetais podem acabar sendo consumidos por alguém; seu uso repetitivo estimula a sobrevivência e reprodução dos insetos mais resistentes, diminuindo sua eficácia ao longo do tempo; eles podem ser carregados pela água da chuva para os rios, poluindoos; etc. 5. Sem a mata ciliar, os grãos de solo ficam soltos e podem ser carregados pela água da chuva para o fungo dos rios, causando ou aumentando seu assoreamento 6. A principal substância líquida produzida pela decomposição do lixo é o chorume um líquido escuro, tóxico e fétido. O chorume contamina o solo e pode alcançar a água de rios e aquíferos. 7. Na compostagem a matéria orgânica, isto é, restos de seres vivos, é transformada em adubo, também chamado de composto. Além do adubo produzido, também ocorre produção de biogás. 8. Na reciclagem a matéria prima presente no lixo, como vidro, papel e metal, pode ser transformada em novos objetos. 9. Coleta seletiva é o ato de selecionar o lixo de acordo com o tipo de material do qual é feito, como plástico, vidro, papel, metal e matéria orgânica. A separação do lixo é importante para que cada material possa ser reciclado adequadamente. 10. A incineração, por ser uma queima controlada do lixo em altíssimas temperaturas, destrói os microrganismos causadores de doenças que estão presentes no lixo hospitalar.

QiD 4 6º ANO PARTE 4 MATEMÁTICA 1. (1,0) O revezamento 4x100 da natação masculina é uma das grandes atrações do evento. O maior medalhista olímpico é o americano Michael Phelps, detentor de incríveis 22 medalhas. Nesta modalidade um nadador substitui outro de sua equipe quando o mesmo terminar seu percurso de 100 metros. Na final de 2012, em Londres, França ficou com o ouro, Estados Unidos com a prata e Rússia com o bronze. Brasil terminou em 9 lugar. Suponha que os nadadores saltem exatamente ao mesmo tempo e que os franceses saltam a cada 22 segundos, os americanos a cada 24 segundos e os russos a cada 28 segundos. CALCULE após quantos segundos os nadadores saltariam novamente, todos ao mesmo tempo, se a disputa se mantivesse indefinidamente. Estados Unidos, vice-campeão olímpico de natação 4x100 em Londres-2012. 2. (1,0) Terezinha Aparecida Guilhermina é uma das grandes esperanças do Brasil para conquistar medalha paraolímpica em Atletismo nas categorias T11 e T12. A atleta é a velocista mais rápida do mundo nessa categoria ao correr 100m em incríveis 12 segundos e 01 centésimos de segundos (recorde conquistado nos jogos de Londres- 2012). DETERMINE todos os divisores de 100 e em seguida, USANDO a Lei do Expoente, a sua quantidade de divisores. Terezinha Aparecida Guilhermina 3. (1,0) A seleção da Argentina masculina de futebol é uma das maiores forças mundiais dessa modalidade e promete fazer grandes jogos. Argentina tem dois títulos olímpicos (2004 e 2008) e junto com França, é a única seleção do mundo a conquistar todos os títulos de futebol. MOSTRE que 251 é número primo e em seguida FAÇA a decomposição de 2008 em fatores primos. Argentina- Campeã Olímpica de futebol masculino 2008

QiD 4 6º ANO PARTE 4 MATEMÁTICA 4. (1,0) PREENCHA a tabela abaixo de acordo com a figura a seguir: Nome do Polígono Triângulo Quadrado Retângulo Paralelogramo Trapézio Losango Letra(s) que identifica(m) o Polígono 5. (1,0) O número de alunos de uma sala de aula é maior que 35 e menor que 50. Formando-se equipes de 7 alunos, sobram 6. Formando-se equipes de 9 alunos, sobram 5. Nessas condições, DETERMINE o número de alunos da turma e o número de alunos que sobra se forem formadas equipes de 8 alunos. 6. (1,0) Rosa e Maria começam a subir uma escada de 100 degraus no mesmo instante. Rosa sobe 10 degraus a cada 15 segundos e Maria sobe 10 degraus a cada 20 segundos. DETERMINE quando uma delas chegar ao último degrau, quanto tempo faltará para a outra completar a subida. (Justifique sua resposta!) (A) meio minuto (B) 40 segundos (C) 45 segundos (D) 50 segundos (E) 1 minuto 7. (1,0) IDENTIFIQUE qual das figuras abaixo não é um polígono. JUSTIFIQUE sua resposta.

QiD 4 6º ANO PARTE 4 MATEMÁTICA 8. (1,0) Vítor gosta de brincar de construtor. Ele pediu para sua mãe comprar sólidos geométricos com superfícies arredondadas. A figura abaixo mostra os blocos que estão à venda. INDIQUE quais dos sólidos acima a mãe de Vítor poderá comprar. 9. (1,0) Dizemos que dois números são amigos quando a soma dos divisores de um, excluindo o próprio número, resulta no outro número e vice versa. Veja a figura: Os números mostrados acima são amigos. Os divisores de 284 são 1, 2, 4, 71, 142 e 284. Excluindo o número 284, que é o próprio número que estamos estudando, restam 1, 2, 4, 71 e 142. A soma deles é 220. Somando agora os divisores de 220, excluindo ele próprio, que são 1, 2, 4, 5, 10, 11, 20, 22, 44, 55 e 110 teremos como resultado exatamente 284. MOSTRE que os números 166 e 190 não são amigos. 10. (1,0) OBSERVE a figura e ESCREVA quatro pares de retas concorrentes e um par de retas paralelas.

QiD 4 6º ANO PARTE 4 MATEMÁTICA GABARITO 1. mmc(22; 24; 28)= 1848. Logo, após 1848 segundos todos irão saltar novamente juntos. 2. D (100) = {1; 2; 4; 5; 10; 20; 25; 50; 100} 100 = 2 2 5 2 Pela Lei do Expoente temos, (2+1)(2+1)=3*3= 9 divisores. 3. Para mostrar que 251 é primo devemos efetuar a divisão de 251 pelos números primos, consecutivos, até encontrar uma das situações a seguir: Obter um quociente exato; Quociente aproximado, menos ou igual ao divisor. Se for menor ou igual é primo. Se for maior seguimos as divisões. Ao dividirmos 251 por 17 encontramos quociente 14 e resto 13. Logo 251 é primo. 2008 = 2 3. 251 4. Nome do Polígono Triângulo Quadrado Retângulo Paralelogramo Trapézio Losango Letra(s) que identifica(m) o Polígono A, F, G H D, M, N E C, I, J, L B 5. O número de alunos da turma é 41 e sobra um aluno quando divididos em equipes de 8 alunos. 6. Letra d. Como 100 degraus = 10 x 10 degraus, Rosa gastará 15 x 10 = 150 segundos para chegar ao último degrau da escada. Do mesmo modo, Maria levará 20 x 10 = 200 segundos para atingir o topo da escada. Assim, quando Rosa terminar de subir a escada, faltarão 200-150 = 50 segundos para Maria completar a subida. 7. A figura C, pois não é linha poligonal. 8. Os blocos A e B. 9. Os divisores próprios de 166 são: 1, 2 e 83. 1 + 2 + 83 190. Portanto 166 e 190 não são amigos. 10.Concorrentes > conjuntos com quatro dos seguintes pares: r e u; s e u; r e t; s e t; t e u. Paralelas > r e s