INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL INGLÊS: Houve revisão do vocabulário Unit 7: The Street - págs. 56 e 57 do livro e cópia no caderno / LÍNGUA PORTUGUESA: Revisão sobre tipos de frases afirmativas e negativas / Ordenação de palavras e frases / CIÊNCIAS: Continuação das atividades sobre a preservação da água / Comentar sobre as características da água potável / Págs. 78 a 80 do livro / MATEMÁTICA: Continuação das atividades sobre multiplicação págs. 166 e 167 do livro/ Formação de grupos trabalhando a multiplicação por 2 / Revisão dos numerais de 500 a 559 / CASA: Tarefa no caderno / Leitura e cópia das frases (item 3), pág.57 do Caderno de Atividades no caderno de caligrafia e responder pág.59 do mesmo livro / Págs. 90 e 91 do livro de História e Geografia / Pág. 60 do livro de Inglês / Estudar a tabuada de (2x). 1º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA: Revisão sobre tipos de frases afirmativas e negativas / Ordenação de palavras e frases / INGLÊS: Houve revisão do vocabulário Unit 7: The Street - págs. 56 e 57 do livro e cópia no caderno / CIÊNCIAS: Continuação das atividades sobre a preservação da água / Comentar sobre as características da água potável / Págs. 78 a 80 do livro / MATEMÁTICA: Continuação das atividades sobre multiplicação págs. 166 e 167 do livro/ Formação de grupos trabalhando a multiplicação por 2 / Revisão dos numerais de 500 a 559 / CASA: Tarefa no caderno / Leitura e cópia das frases (item 3), pág.57 do Caderno de Atividades no caderno de caligrafia e responder pág.59 do mesmo livro / Págs. 90 e 91 do livro de História e Geografia / Pág. 60 do livro de Inglês / Estudar a tabuada de (2x). 1º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA: Revisão sobre tipos de frases afirmativas e negativas / Ordenação de palavras e frases / ARTE: Estudo do tema A arte de fazer brinquedos e Brinquedos da cultura popular / Págs. 43 e 44 do livro de Arte / INGLÊS: Houve revisão do vocabulário Unit 7: The Street - págs. 56 e 57 do livro e cópia no caderno / MATEMÁTICA: Continuação das atividades sobre multiplicação págs. 166 e 167 do livro/ Formação de grupos trabalhando a multiplicação por 2 / Revisão dos numerais de 500 a 559 / CASA: Tarefa no caderno / Leitura e cópia das frases ( item 3 ), pág.57 do Caderno de Atividades no caderno de caligrafia e responder pág.59 do mesmo livro / Págs. 90 e 91 do livro de História e Geografia / Pág. 45 do livro de Arte / Pág. 60 do livro de Inglês / Estudar a tabuada de (2x).
INDICAÇÕES 2016-2º ANO AxBxC 2º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL GEOGRAFIA: Houve explanação de Dependências da escola - págs.72 e 73 do livro. / Responder tarefa - págs. 32 a 35 do Caderno de Atividades. GRAMÁTICA: Houve estudo do uso do ge gi / ja je ji jo ju - págs.130 e 131 da Gramática / Responder tarefa - págs. 132 e 133 da CIÊNCIAS: Houve explanação de Prevenindo doenças - págs. 74 e 75 / Responder tarefa págs. 76 e 77 do livro. 53 do livro e atividade de classe - pág. 49 do livro / Estudar e responder tarefa págs. 54 e 55 do mesmo / Obs: próxima aula trazer a Bíblia. 2º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL GEOGRAFIA: Houve explanação de Dependências da escola - págs.72 e 73 do livro. / Responder tarefa - págs. 32 a 35 do Caderno de Atividades. CIÊNCIAS (LAB): Houve explanação de Prevenindo doenças - págs. 74 e 75 / Responder tarefa págs. 76 e 77 do livro. 53 do livro e atividade de classe - pág. 49 do livro / Estudar e responder tarefa págs. 54 e 55 do mesmo / Obs: próxima aula trazer a Bíblia. HISTÓRIA: Houve estudo do conteúdo Como você se alimenta? - pág. 64 do livro / Responder tarefa - pág. 65 do mesmo. 2º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL GEOGRAFIA: Houve explanação de Dependências da escola - págs.72 e 73 do livro. / Responder tarefa - págs. 32 a 35 do Caderno de Atividades. 53 do livro e atividade de classe - pág. 49 do livro / Estudar e responder tarefa págs. 54 e 55 do mesmo / Obs: próxima aula trazer a Bíblia. CIÊNCIAS: Houve explanação de Prevenindo doenças - págs. 74 e 75 / Responder tarefa págs. 76 e 77 do livro. HISTÓRIA: Houve estudo do conteúdo Como você se alimenta? - pág. 64 do livro / Responder tarefa - pág. 65 do mesmo.
INDICAÇÕES 2016-3º ANO AxBxC 3º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL GRAMÁTICA: Houve explanação do conteúdo: Adjetivo - págs. 178 a 180 e ortografia: OSO/OSA - pág. 184 da Gramática / Responder tarefa - págs. 181 a 183 e 185 da MATEMÁTICA: Houve revisão dos conteúdos das págs 246 a 266 do livro/ Responder tarefa no caderno. CIÊNC. (LAB.): Foi trabalhado o conteúdo: Alimentos e nutrientes - págs. 50 e 51 do livro/ Responder a 3ª questão da pág. 51 do mesmo. ENSINO RELIGIOSO: Houve estudo do capítulo 2 Vocação e estudo do texto: Um chamado divino - págs. 22 a 25 e atividade de classe pág. 21 do livro / Responder tarefa págs. 26 a 28 do livro / Obs: Próxima aula trazer a Bíblia Sagrada para consulta e estudo. REDAÇÃO: Foi trabalhado o conteúdo: A carta e confecção de uma carta com preenchimento de um envelope - pág. 66 / Responder tarefa - págs. 67 e 68 do livro Marcha Criança - 3º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL GRAMÁTICA: Houve explanação do conteúdo: Adjetivo - págs. 178 a 180 e ortografia: OSO/OSA - pág. 184 da Gramática / Responder tarefa - págs. 181 a 183 e 185 da CIÊNC. (LAB.): Foi trabalhado o conteúdo: Alimentos e nutrientes - págs. 50 e 51 do livro/ Responder a 3ª questão da pág. 51 do mesmo. MATEMÁTICA: Foi trabalhado o conteúdo: Divisão Exata e Não Exata - págs: 262 a 264 do livro / Responder tarefa págs. 265 e 266 do mesmo / Estudar e copiar no caderno a sequência numérica de 2.750 a 2.800 de 2 em 2. ARTE: Foi explanado os conteúdos: Influências Africanas, Marcas Portuguesas e características Indígenas págs. 49 a 51 do livro/ Responder tarefa - pág 52 do mesmo. REDAÇÃO: Foi trabalhado o conteúdo: A carta e confecção de uma carta com preenchimento de um envelope - pág. 66 / Responder tarefa - págs. 67 e 68 do livro Marcha Criança. 3º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL GRAMÁTICA: Houve explanação do conteúdo: Adjetivo - págs. 178 a 180 e ortografia: OSO/OSA - pág. 184 da Gramática / Responder tarefa - págs. 181 a 183 e 185 da CIÊNCIAS (LAB): Foi trabalhado o conteúdo: Alimentos e nutrientes - págs. 50 e 51 do livro/ Responder a 3ª questão da pág. 51 do mesmo. ENSINO RELIGIOSO: Houve estudo do capítulo 2 Vocação e estudo do texto: Um chamado divino - págs. 22 a 25 e atividade de classe pág. 21 do livro / Responder tarefa págs. 26 a 28 do livro / Obs: Próxima aula trazer a Bíblia Sagrada para consulta e estudo. REDAÇÃO: Foi trabalhado o conteúdo: A carta e confecção de uma carta com preenchimento de um envelope - pág. 66 / Responder tarefa - págs. 67 e 68 do livro Marcha Criança INGLÊS: Houve cópia no caderno dos vocabulários Days of the week - pág.62 e Mr./ Ms. / Responder tarefa - págs. 66 e 67 do livro.
INDICAÇÕES 2016-4º ANO AxBxC 4º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Houve estudo do tópico Texto puxa texto - págs. 201 a 203 do livro / Responder tarefa - pág. 204 do seu livro e reveja sua produção textual do caderno para, se necessário, refazêla de acordo com as orientações dadas. Leia as págs. 19 a 25 do paradidático O Jardim Secreto. ENS. RELIGIOSO: Houve estudo do capítulo 2 Amigo fiel, e estudo do texto: Um amigo fiel a Deus - págs. 22 a 25 e atividade de classe pág. 21 do livro / Responder tarefa págs. 26 a 29 do mesmo / Obs: Próxima aula trazer a Bíblia Sagrada para consulta e estudo. GEOGRAFIA: Houve troca de conhecimentos em sala de aula a respeito dos biomas Vegetação Mata de Auracárias e Mata dos Cocais - págs. 109 e 110 / Chegou o momento de relembrar nossos estudos sobre biomas respondendo as págs. 111 e 112 do livro. Traga para nossa próxima aula o paradidático Teresina Cidade Verde. CIÊNCIAS (LAB): Houve desenvolvimento de atividade e explanação sobre objetivos que flutuam ou afundam na água - p. 96 e 97 do livro / Responder tarefa impressa. (Medidas de massa). HISTÓRIA: Houve introdução do cap. 10 - A formação do Piauí nos primeiros tempos - págs. 140 a 144 do livro / Vamos avaliar sua aprendizagem resolvendo as questões de 1 a 4 das págs. 150 e 151 do mesmo. 4º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL ORTOGRAFIA/CALIGRAFIA: Houve estudo das grafias com ns e s/z e sc/sc - págs. 63, 65, e 67 e uso do mas/mais / Responder tarefa - págs. 64, 66 e 79 do livro / Fazer a cópia do texto da pág. 64 do livro no caderno de caligrafia. Capriche na sua grafia e use corretamente as linhas caligráficas. GRAMÁTICA: Houve explanação do conteúdo Concordância nominal - págs. 161 a 163 da Gramática / Responder tarefa - págs. 165 a 167 da CIÊNCIAS (LAB): Houve desenvolvimento de atividade e explanação sobre objetivos que flutuam ou afundam na água - p. 96 e 97 do livro / Responder tarefa impressa. (Medidas de massa). INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Houve estudo do gênero textual e- mail - págs. 196 e 199 do livro / Responder tarefa - págs. 197 e 198 do livro e realize a proposta de redação da pág. 200 em seu caderno / Continue a leitura do seu paradidático O Jardim Secreto - págs. 15 a 18. MATEMÁTICA: Estudar revisando O metro (m) pág. 184 do livro/ Responder tarefa - pág. 185 do mesmo/ Houve atividades envolvendo a tabuada de multiplicar por 2 e 3. INFORMÁTICA: Houve revisão dos programas trabalhados no 1º semestre letivo. Dig/irs 4º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL GRAMÁTICA: Houve explanação do conteúdo Concordância nominal - págs. 161 a 163 da Gramática /Responder tarefa - págs. 165 a 167 da INGLÊS: Houve cópia no caderno e explicação do verb To Be (presente tense interrogative forms) / Responder tarefa págs. 76 e 77 do livro. CIÊNCIAS (LAB): Houve desenvolvimento de atividade e explanação sobre objetivos que flutuam ou afundam na água - págs. 96 e 97 do livro / Responder tarefa impressa. (Medidas de massa). TABUADA/ EDUCAÇÃO FINANCEIRA: Houve estudo sobre os termos da multiplicação, ideia de dobro e triplo, continhas e situações problemas. / Responder tarefa impressa. MATEMÁTICA: Estudar revisando Outras unidades de medida de comprimento - págs. 186 e 187 do livro / Responder tarefa - pág. 188 do mesmo/obs: estudar revisando a tabuada de multiplicar por 4 e 5.
INDICAÇÕES 2016-5º ANO AxBxC 5º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL CIÊNCIAS (LAB.): Houve estudo sobre Sistema solar e geocentrismo e heliocentrismo - págs. 98 e 100 do livro / Responder tarefa págs. 99 e 101 do mesmo. ARTE: Houve conversa informativa sobre o Aniversário de Teresina e também acerca do Projeto Somos o que há de melhor. Somos Teresina; para que os alunos se inteirem da exposição que será montada em homenagem a nossa capital/ Em uma folha branca (avulsa) produza um desenho enfatizando ser solidário, coloque frases sobre solidariedade. Capriche! Data de entrega: 09.08.2016 ENSINO RELIGIOSO: Houve estudo inicial sobre o capítulo 5 Vivendo juntos. Texto: Coragem para falar, coragem para viver a mensagem e atividade de classe - págs. 60 e 61 do livro / Responder tarefa - págs. 66 a 69 do mesmo. / Obs: Próxima aula trazer a Bíblia Sagrada para consulta e estudo. MATEMÁTICA: Estudar revisando Medindo comprimentos - págs. 140 a 142 do livro/ Responder tarefa - págs. 143 e 144 do mesmo / Obs: estudar revisando a tabuada de multiplicar por 4 e 5. GRAMÁTICA: Houve introdução à classe gramatical dos verbos (conceito e tempos verbais) - págs. 191 a 193 da Gramática / Responder às questões das págs. 194 a 196 da 5º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL MATEMÁTICA: Estudar revisando Medindo superfícies (qual é a área) pág. 145 do livro/ Responder págs. 146 e 147 (até o item 3) / Obs: Estudar revisando a tabuada de multiplicar por 6 e 7. INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Foi recebida a tarefa proposta na aula passada e realizado um estudo sobre o gênero fábula, com ênfase nos escritos de Jean De La Fontaine, através do vídeo Três fábulas de La Fontaine. Foram resolvidos, ainda, os exercícios das págs. 15 a 18, 22 e 23 / Responder as págs. 18 a 21 do livro. Relembre o vídeo a que assistimos elaborando um resumo no caderno sobre o mesmo. Aprimore-se com a dica de leitura: Fábulas La Fontaine (antologia). HISTÓRIA: Houve estudo do tópico A luta por uma nova Constituição e Quem lutou pelos direitos políticos das mulheres? - págs. 130 e 132 do livro / Responder tarefa - págs. 131 e 132 do livro e pág. 31 do Lição de Casa. CIÊNCIAS (LAB.): Houve estudo sobre Sistema solar e geocentrismo e heliocentrismo - págs. 98 e 100 do livro / Responder tarefa págs. 99 e 101 do mesmo. - 5º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL INGLÊS: Houve cópia no caderno sobre To Have (Present Tense Affirmative Forms) / Responder tarefa págs. 87 a 89 do livro. HISTÓRIA: Houve estudo do tópico A luta por uma nova Constituição e Quem lutou pelos direitos políticos das mulheres? - págs. 130 e 132 do livro / Responder tarefa - págs. 131 e 132 do livro e pág. 31 do Lição de Casa. ORTOGRAFIA/CALIGRAFIA: Foram realizadas práticas de escrita e de leitura com palavras que possuem X e/ou CH - págs. 64 e 65 do livro. Além disso, percebemos os sons do X - págs. 66 e 67 do mesmo / Em seu caderno de caligrafia, copiar exemplos de palavras que empreguem as consoantes estudadas em aula. Caso necessário, recorra a pesquisas e, em seguida, responder aos itens propostos nas págs. 68 e 69 do livro. GRAMÁTICA: Houve continuidade ao assunto verbos (segunda parte), com ênfase na pessoa, tempo e modo verbal. Como forma de exercício, foram respondidas coletivamente as págs. 204 a 206 da Gramática / Responder tarefa - págs. 197 a 199 e 207. 208 (até o item VI) da INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Houve um estudo sobre o gênero conto popular, através de material impresso. Foram respondidos, ainda, os exercícios das págs. 23 a 25 do livro / Responder aos itens propostos nas págs. 27 a 29 do mesmo. Realizar no caderno vermelho, seguindo a estrutura pedida nas págs. 26 e 27 a produção do item Agora é a sua vez. -.