PROTOCOLO PARA APLICAÇÃO DO QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO DA VIGILÂNCIA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ATENÇÃO BÁSICA Gestor da Unidade Básica de Saúde

Documentos relacionados
PROTOCOLO PARA APLICAÇÃO DO QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO DA VIGILÂNCIA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ATENÇÃO BÁSICA DE SAÚDE Equipe da Unidade de Saúde

QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO DA VIGILÂNCIA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ATENÇÃO BÁSICA PERFIL DA GESTÃO DA UNIDADE DE SAÚDE

PROTOCOLO PARA PREENCHIMENTO DO FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DA ANTROPOMETRIA REALIZADA NA ATENÇÃO BÁSICA

QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO DA VIGILÂNCIA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ATENÇÃO BÁSICA EQUIPE DA UNIDADE DE SAÚDE

QUESTIONÁRIO SOBRE SISTEMATIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO DO MUNICÍPIO QUANTO À VIGILÂNCIA ALIMENTAR E NUTRICIONAL

QUESTIONÁRIO SOBRE ATENÇÃO À SAÚDE DA CRIANÇA

USO DOS FORMULÁRIOS E REGISTRO DAS INFORMAÇÕES NO NOVO SISTEMA INFORMATIZADO DA VIGILÂNCIA ALIMENTAR E NUTRICIONAL SISVAN WEB

Vigilância Alimentar e Nutricional.

A seguir, será apresentado o passo a passo para o processo de cadastro de pesquisador e submissão da pesquisa: PARA SE CADASTRAR COMO PESQUISADOR (A)

MANUAL DE INSTRUÇÕES PARA CADASTRO NO SISNEP

Avaliação de Marcadores de Consumo Alimentar na Atenção Básica: desafios e potencialidades

SAÚDE COLETIVA - ATENÇÃO BÁSICA EM SAÚDE PROMOÇÃO A SAÚDE [ ] ASSISTÊNCIA A SAÚDE [ ] Nutricionista Entrevistado(a) CRN- RT / QT

Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional SISVAN WEB Vilma Ramos de Cerqueira Gestão em Sistemas de Saúde

Promoção da Alimentação Saudável: avanços e perspectivas

PREFEITURA MUNICIPAL DE RIBEIRÃO PRETO Secretaria da Saúde

Iniciação Científica Iniciação Tecnológica

ENFERMAGEM ATENÇÃO BÁSICA E SAÚDE DA FAMÍLIA. Parte 3. Profª. Lívia Bahia

Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional.

Programa Academia da Saúde. Monitoramento - Ciclo Guia de Orientações para Municípios

QUESTIONÁRIO DE ENGAJAMENTO PÚBLICO. Maria Elizabeth Gastal Fassa, Anaclaudia Gastal Fassa, Elaine Tomasi, Denise Silveira, Luiz Augusto Facchini

RESUMO DAS ORIENTAÇÕES PARA O ESTÁGIO DA GRADUAÇÃO. (Essas orientações estão disponíveis em

QUESTIONÁRIO DE ARTICULAÇÃO/COORDENAÇÃO ENTRE OS NÍVEIS DE ATENÇÃO: COORDENA-BR

PASSO A PASSO PARA A SOLICITAÇÃO DO REEMBOLSO NO AMBIENTE EXTERNO

MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DE MATO GROSSO Procuradoria de Justiça Especializada na Defesa da Cidadania e do Consumidor

Portal de Atendimento Telluria

GUIA DO USUÁRIO AVINST

Cartilha de Alimentação Infantil para profissionais de saúde e educação

Renovação - ProUni para o 1º semestre de 2017 UNIFIEO - Centro Universitário FIEO

SUBMISSÃO DE DOCUMENTOS PARA EDITAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA IC E IT UEFS 2019

Gestão do cuidado como forma de garantir a integralidade da atenção na RAS: a experiência do Município de Itajaí (SC)

Capacitação Macrorregional SISVAN

Manual Mobuss Construção - Móvel

Atividades Complementares PASSO A PASSO

INSTRUÇÕES AOS PARTICIPANTES Farmacêuticos e Farmácias

EDITAL DE SELEÇÃO BOLSISTA DE DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO E TECNOLÓGICO EDITAL Nº 04/2019

Plataforma Brasil 4/27/2012. Plataforma Brasil. 1. O que é a Plataforma Brasil?

PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL MANUAL DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) TUTOR

IV.3 - Nos casos em que haja qualquer restrição à liberdade ou ao esclarecimento necessários para o adequado consentimento, deve-se ainda observar:

Manual de acesso ao Sistema de Análise Socioeconômica - Estudantes -

Portal do Coordenador

Renovação - ProUni - para o 2º semestre de 2016 UNIFIEO - Centro Universitário FIEO

PROFessor VAZZ Gestor Acadêmico Núcleo de Educação a Distância Vice-Diretor de Tecnologia e Inovação

Tutorial de Instalação - Emissor NFe 4G

RELATO DE EXPERIÊNCIA AVALIAÇÃO PARA MELHORIA DA QUALIDADE DA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA: A EXPERIÊNCIA DO

Sociedade Brasileira de Hipertensão

Perguntas Frequentes sobre Mapas PPAC Equipe PPAC

EDITAL DE SELEÇÃO BOLSISTA DE DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO E TECNOLÓGICO SELEÇÃO Nº 01/2018

INFLUÊNCIA DOS DESVIOS NUTRICIONAIS GESTACIONAIS NO PESO AO NASCER DE RECÉM-NASCIDOS ATENDIDOS PELA REDE PÚBLICA DE SAÚDE DO MUNICÍPIO DE PALMAS TO

AMAQ 10% da nota na Avaliação Externa:3º ciclo do PMAQ Enfª Alexandra Guidarini Stortti Benedito Novo-SC 34ª GERSA Timbó

MANUAL DO PRONTUÁRIO DE SAÚDE DO TRABALHADOR HISTÓRICO DE REVISÕES. Elaborado por: Comissão de. Revisão

NUTRIÇÃO CLÍNICA AMBULATÓRIO / CONSULTÓRIO Ambulatório [ ] Consultório [ ] Nutricionista Entrevistado(a) CRN-

COMISSÃO NACIONAL DE ÉTICA EM PESQUISA

Instrumento para construção de mapas sobre fome, pobreza e direitos no Brasil

MANUAL DE UTILIZAÇÃO inutricional

Conheça a nova ferramenta da Amil Proposta Online. amil.com.br

Coordenação Estadual de. Alimentação e Nutrição

MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO COLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA

MANUAL DE UTILIZAÇÃO COLETOR OPTIMUS METROLOGIC SP5500

GUIA DE REGISTRO DE PROJETO DE PESQUISA. Juiz de Fora, outubro de Versão 1.0

Reunião da Coordenações Estaduais de. Alimentação e Nutrição. Brasília junho 2011

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE EXTENSÃO PIBEXT/UEMASUL (2017/2018) ANEXO I - FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO PIBEXT ( )

Faculdade de Medicina da UFMG

O SISVAN Web - sistema para monitoramento alimentar e nutricional

FACULDADE SANT'ANA LUCIO MAURO BRAGA MACHADO MANUAL PARA ACESSO À PLATAFORMA BRASIL E SUBMISSÃO DE PROJETOS DE PESQUISA DA FACULDADE SANT'ANA

UNIVERSIDADE TIRADENTES DIRETORIA DE GRADUAÇÃO PROGRAMA DE RETENÇÃO E RELACIONAMENTO PROJETO MENTORIA EDITAL ALUNO MENTOR Nº 01/2018

GUIA DO USUÁRIO GEP Sistema de Gestão de Evolução de Prontuários Médicos

INSCRIÇÕES DE PROJETOS

Apresentação da Equipe Estadual. Coordenadora: Terezinha de Jesus Pinheiro Franco

ITBI Online. Manual do Usuário. Desenvolvido por CTA Centro de Tecnologia Avançada.

Obs: Entrar pelo Google Chrome.

Sumário. Prezado Usuário

PROGRAMA INTERDISCIPLINAR DE ATENÇÃO E PROMOÇÃO À SAÚDE DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS DE GUARAPUAVA

O CRESCIMENTO E O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL¹

Saúde Coletiva/ Saúde Pública Gestão e Assistência. Lilian M. Tanikawa Nutricionista /NASF-AB Secretaria Municipal de Saúde

Como utilizar a validação de dados com lista suspensa

Faculdade de Medicina da UFMG

NFSE - Nota Fiscal de Serviços Eletrônica

ISSN: eissn: MANUAL DO AUTOR. Versão: 2.1

PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

ENCERRAMENTO DE TURMAS NO SIGAA

I Mostra Científica - XVI Jornada Acadêmica de Nutrição - UNIPAC Barbacena, MG

! Tipos de Entrevistas e Tipos de Questões. ! Técnicas de Entrevista! Aspectos Práticos

#FaçaOBem Guia de Cadastro para Causas

UNIVERSIDADE TIRADENTES DIRETORIA DE GRADUAÇÃO PROGRAMA DE RETENÇÃO E RELACIONAMENTO PROJETO MENTORIA EDITAL ALUNO MENTOR Nº 01/2017

CADASTRO DE PARTICIPANTES DIRETOS

1. Para acessar pela primeira vez, insira seu CPF como Login e também como Senha.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

CENTRO UNIVERSITÁRIO TIRADENTES COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO PROGRAMA DE RETENÇÃO E RELACIONAMENTO PROJETO MENTORIA EDITAL ALUNO MENTOR Nº 01/2018

Ficha de inscrição Prêmio Citi Melhores Microempreendimentos 2009

Profa. Débora Gobbi 1

Secretaria Municipal de Governo e Relações Político Sociais

Programa Early Head Start para Gestantes

GUIA DO USUÁRIO AVINST

ORIENTAÇÕES PARA FORMATAÇÃO DE CADERNO DE LABORATÓRIO LABORATÓRIO MULTIUSUÁRIO-FACULDADES INTA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

Avaliações. Tela 1 Tela 2

EMISSÃO DA CERTIDÃO COMPOSIÇÃO PARTIDÁRIA

Transcrição:

PROTOCOLO PARA APLICAÇÃO DO QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO DA VIGILÂNCIA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA ATENÇÃO BÁSICA Gestor da Unidade Básica de Saúde As informações devem ser coletadas EXCLUSIVAMENTE com o gestor da Unidade Básica de Saúde ou com quem esteja em seu lugar, por exemplo, nos casos de férias e licenças. Se o gestor sugerir chamar alguém para ajudar a responder as questões, informe que essa pessoa terá oportunidade de fornecer tais informações, quando ela for entrevistada. ESTUDE O QUESTIONÁRIO E SEU PROTOCOLO DE APLICAÇÃO! NÃO VÁ PARA A ENTREVISTA COM DÚVIDAS. Em pesquisa não existe eu acho. Você deve saber exatamente quais são as respostas plausíveis para cada questão. Importante! Este questionário deverá ser respondido APENAS pelo gestor da unidade de saúde. Faça a entrevista em local reservado. Faça a pergunta exatamente como está no questionário. Se o entrevistado não entender, pergunte qual palavra ou frase ele não entendeu e explique o significado da palavra ou frase. Consulte o protocolo de aplicação para auxiliá-lo. Nenhuma pergunta deve ficar sem resposta, exceto aquelas com indicação de pular para outra questão. A cada pergunta corresponde apenas uma resposta. As respostas estão identificadas por números e deverão ser assinaladas com um X, exceto aquelas em que haja espaço entre parênteses ou linhas para resposta discursiva ou numérica. As opções de resposta 9 (não se aplica) e 99 (não sabe), em casos de resposta quantitativa, aparecem como NA (não se aplica) e NS (não sabe). Na ausência de uma opção plausível para a resposta do entrevistado, anote a opção de resposta que você considere a mais coerente e descreva a resposta recebida. Se você se esqueceu de fazer alguma pergunta, ou tem dúvida quanto a sua anotação, volte ao entrevistado e pergunte novamente. Ao finalizar o questionário, verifique se todas as questões foram respondidas, evitando refazer o que já foi feito. Observe um espaço em branco ao lado esquerdo de cada questão, este espaço deve ser utilizado por você para passar a limpo e conferir as respostas obtidas no questionário. Antes de iniciar a entrevista: Explique ao entrevistado o objetivo da pesquisa. Entregue a ele um folder da pesquisa. Entregue, leia e solicite a assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido para o gestor da unidade de saúde. Durante a entrevista: As consultas em documentos, guias, manuais, computador ou outros locais são permitidas e devem ser encorajadas. Enquanto você estiver fazendo a entrevista, empreste uma cópia do questionário para ao entrevistado acompanhar. RECOLHA A CÓPIA AO CONCLUIR A CONVERSA. 1

IDENTIFICAÇÃO DO QUESTIONÁRIO (ID) Preencha a identificação do questionário, do entrevistador (bolsista) e do pesquisador (professor orientador) nos espaços entre parênteses. Os números de identificação encontram-se na pasta do município. Escreva o nome do entrevistador (bolsista) e do pesquisador (professor orientador) nos espaços em branco fornecidos. A identificação do controle de qualidade deve ficar em branco, para preenchimento da equipe de pesquisa. IDENTIFICAÇÃO DO MUNICÍPIO Preencha o nome do município, no espaço em branco fornecido. A seguir preencha a identificação do município nos espaços entre parênteses. O número de identificação (ID) encontra-se na pasta do município. IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE DE SAÚDE Preencha o nome da unidade de saúde da atenção básica, no espaço em branco fornecido. Preencha o endereço (rua, número e bairro) da unidade de saúde da atenção básica, no espaço em branco fornecido. Verifique com o responsável pela unidade de saúde, qual é o tipo da unidade da atenção básica. Assinale com X uma das opções de 1 a 3. Se a opção escolhida for a 3, escreva no espaço em branco fornecido, qual outro tipo de unidade de saúde da atenção básica. Preencha o número de telefone da unidade de saúde da atenção básica, no espaço fornecido. Preencha a data da entrevista, no espaço fornecido. IDENTIFICAÇÃO DO ENTREVISTADO Preencha o nome do entrevistado. Preencha o(s) nome(s) do(s) gestor(es) da unidade de saúde. Caso seja a mesma pessoa que será entrevistada, repita o nome. TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO Entregue o TCLE ao entrevistado antes de iniciar a entrevista. Solicite a leitura ou leia junto com o entrevistado o TCLE. Caso o entrevistado concorde com a entrevista, solicite a assinatura do TCLE. A. IDENTIFICAÇÃO DO ENTREVISTADO QUESTÃO 1: Pergunte ao entrevistado qual a sua escolaridade. Assinalar com X uma das opções de 1 a 10. ENTREVISTADOR: Caso o entrevistado não possua nível superior de escolaridade, passe para a questão 5. 2

QUESTÃO 2: Caso o entrevistado tenha nível superior, pergunte ao entrevistado qual é a sua graduação. Assinale com X uma das opções de 1 a 6. Caso a resposta seja a opção 6, escreva no espaço em branco fornecido qual a outra graduação do gestor da unidade de saúde. QUESTÃO 3: Pergunte ao entrevistado o ano de conclusão de sua graduação. Escreva no espaço em branco fornecido o ano de conclusão da graduação do gestor da unidade de saúde. QUESTÃO 4: Caso o entrevistado tenha feito pós-graduação, pergunte ao entrevistado qual o último título conquistado (especialização, mestrado, etc). Assinale com X uma das opções de 1 a 4. QUESTÃO 5: Pergunte ao entrevistado qual(is) função(es) ele exerce na unidade de saúde. Assinale com X uma das opções 1 ou 2. Caso a resposta seja a opção 2, escreva no espaço em branco fornecido qual a outra função exercida pelo gestor da unidade de saúde. QUESTÃO 6: Pergunte ao entrevistado em que ano ele começou a exercer a função de gestor de unidades de saúde da atenção básica. Escreva no espaço em branco fornecido o ano em que o entrevistado começou a gerir unidades de saúde da atenção básica. QUESTÃO 7: Pergunte ao entrevistado se ele realizou algum curso sobre alimentação e nutrição nos últimos dois anos. Assinale com X uma das opções 1 ou 2. Observações para as questões de 7.1.a a 7.3.c: O quadro deve ser preenchido, sendo que cada linha corresponde um curso. Caso o número de linhas não seja suficiente para a quantidade de cursos feitos pelo entrevistado, utilize o espaço no final do questionário para complementar a informação. Devem ser considerados nessa questão além de cursos, fóruns, congressos, etc., relacionados à alimentação e nutrição. Caso o entrevistado não tenha realizado nenhum curso sobre alimentação e nutrição, assinalar com X a opção NA (não se aplica). QUESTÕES 7.1.a, 7.2.a e 7.3.a: Caso o entrevistado tenha feito algum curso de alimentação e nutrição, pergunte ao entrevistado qual o nome ou tema do curso. Escreva no espaço em branco fornecido, referente à coluna nome/tema do curso, o nome do curso realizado. Caso o entrevistado não se lembre do nome/tema do curso, escreva no espaço em branco fornecido, a opção NS (não sabe). QUESTÕES 7.1.b, 7.2.b e 7.3.b: Pergunte ao entrevistado por qual instituição o curso realizado. Escreva no espaço em branco fornecido, referente à coluna quem ministrou (instituição), o nome da instituição que realizou o curso e/ou os docentes responsáveis pelo curso. Caso o entrevistado não se lembre da instituição, escreva no espaço em branco fornecido opção NS (não sabe). QUESTÕES 7.1.c, 7.2.c e 7.3.c: Pergunte ao entrevistado a duração (em horas) do curso realizado. Escreva no espaço em branco fornecido, referente à coluna duração (em horas), o total de horas do curso realizado. Caso o entrevistado não se lembre da duração do curso, escreva no espaço em branco fornecido a opção NS (não sabe). B. ANTROPOMETRIA E REGISTRO 3

QUESTÕES 8 a 13: Pergunte ao entrevistado se a unidade de saúde realiza a antropometria (pesar, medir estatura/comprimento, etc.) de cada grupo populacional de usuários. Leia para o entrevistado os grupos populacionais das questões de 8 a 13. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2 ou 99, para cada grupo populacional das questões de 8 a 13. QUESTÕES 14 a 19: Caso na unidade de saúde se realize antropometria (pesar, medir estatura/comprimento, etc.), pergunte ao entrevistado com que frequência é realizada a antropometria de cada grupo populacional de usuários. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções de 1 a 5, para cada grupo populacional. QUESTÕES 20 a 25: Pergunte ao entrevistado, nesta unidade de saúde, quais atividades relacionadas à antropometria o profissional ENFERMEIRO realiza para cada grupo populacional de usuários. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções de 1 a 8 ou 99, para cada grupo populacional. QUESTÕES 26 a 31: Pergunte ao entrevistado, nesta unidade de saúde, quais atividades relacionadas à antropometria o profissional AGENTE DE SAÚDE ou AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE realiza para cada grupo populacional de usuários. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções de 1 a 8 ou 99, para cada grupo populacional. QUESTÕES 32 a 37: Pergunte ao entrevistado, nesta unidade de saúde, quais atividades relacionadas à antropometria os profissionais AUXILIARES/TÉCNICOS DE ENFERMAGEM realizam para cada grupo populacional de usuários. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções de 1 a 8 ou 99, para cada grupo populacional. QUESTÕES 38 a 43: Pergunte ao entrevistado, nesta unidade de saúde, quais atividades relacionadas à antropometria OUTRO PROFISSIONAL realiza para cada grupo populacional de usuários. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções de 1 a 8 ou 99, para cada grupo populacional. Identificar, na coluna da direita, qual outro profissional realiza as atividades de antropometria, para cada grupo populacional preenchido. QUESTÃO 44 a 47: Sobre a avaliação de gestantes, pergunte ao entrevistado quais as referências utilizadas para a análise dos dados antropométricos (diagnóstico nutricional) desse grupo populacional. Leia para o entrevistado cada uma das referências das questões de 44 a 47. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2, 9 ou 99, para cada referência das questões de 44 a 47. Caso a resposta da questão 47 seja a opção 1 (sim), escreva no espaço em branco fornecido qual outra referência é utilizada pela unidade de saúde para analisar os dados antropométricos de gestantes. Solicite ao entrevistado para ver as referências citadas. QUESTÕES 48 a 53: Sobre a avaliação de crianças, adolescentes e adultos, pergunte ao entrevistado quais as referências utilizadas para a análise dos dados antropométricos (diagnóstico nutricional) desse grupo populacional. Leia para o entrevistado cada uma das referências das questões de 48 a 53. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2, 9 ou 99, para cada referência das questões de 48 a 53. Caso a resposta da questão 53 seja a opção 1 (sim), escreva no espaço em branco fornecido qual outra referência é utilizada pela unidade de saúde para analisar os dados antropométricos de crianças e adultos. Solicite ao entrevistado para ver as referências citadas. 4

QUESTÃO 54: Pergunte ao entrevistado se os dados antropométricos obtidos nesta unidade de saúde são transformados em relatório na forma de planilha ou banco de dados no computador. Assinale com um X uma das opções 1, 2, 9 ou 99. QUESTÃO 55 a 59: Caso na unidade de saúde se produza relatórios com os dados antropométricos dos usuários, pergunte ao entrevistado qual a finalidade desses relatórios. Leia para o entrevistado as finalidades das questões de 55 a 59. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2, 9 ou 99, para cada finalidade das questões de 55 a 59. Escreva no espaço em branco fornecido na coluna à direita, para qual grupo populacional é produzido o relatório com a finalidade citada. QUESTÃO 60: Pergunte ao entrevistado se a unidade de saúde tem acesso ao relatório produzido com os dados antropométricos dos usuários, indicando (em dados) o total de obesos, total de desnutridos, total de sobrepesos e total de eutróficos da população usuária da unidade de saúde. Assinale com X uma das opções 1, 2 ou 99. QUESTÃO 61: Caso a unidade conheça o perfil nutricional dos usuários (em dados), pergunte ao entrevistado se esta informação é utilizada pela equipe da unidade no planejamento de seu trabalho, para intervenção em saúde. Assinale com X uma das opções 1, 2, 9 ou 99. QUESTÃO 62: Pergunte ao entrevistado se a unidade de saúde dispõe de computador. Assinale com X uma das opções 1, 2 ou 99. QUESTÃO 63: Pergunte ao entrevistado se a unidade de saúde dispõe de internet. Assinale com X uma das opções 1, 2 ou 99. QUESTÃO 64: Pergunte ao entrevistado se na unidade de saúde há disponibilidade de computador, mesmo que não específico, para o registro das informações nutricionais dos usuários. Assinale com X uma das opções 1, 2, 9 ou 99. QUESTÃO 65: Pergunte ao entrevistado se na unidade de saúde há disponibilidade de internet para envio das informações nutricionais dos usuários aos sistemas governamentais de controle da alimentação e nutrição (ex. SISVAN Web, SISVAN Bolsa Família, etc.). Assinale com X uma das opções 1, 2, 9 ou 99. QUESTÃO 66: Pergunte ao entrevistado se a unidade de saúde possui cadastro no programa SISVAN Web para digitar as informações nutricionais dos usuários. Assinale com X uma das opções 1, 2 ou 99. ENTREVISTADOR: Caso na unidade de saúde não se possua o cadastro no programa SISVAN Web, passe para a questão 79. QUESTÃO 67: Pergunte ao entrevistado se a unidade de saúde envia as informações nutricionais dos usuários ao programa SISVAN Web mensalmente. Assinale com X uma das opções 1, 2 ou 99. QUESTÕES 68 a 71: Caso a unidade de saúde utilize o SISVAN Web, pergunte ao entrevistado se na unidade é feito o preenchimento dos marcadores do consumo alimentar para cada faixa etária de crianças. Leia para o entrevistado cada uma das faixas etárias das questões de 68 a 71. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2 ou 99, para cada faixa etária de crianças das questões de 68 a 71. 5

QUESTÕES 72 a 78: Caso a unidade de saúde faça o preenchimento dos marcadores do consumo alimentar de crianças, pergunte ao entrevistado quais profissionais na unidade são responsáveis por esse preenchimento. Leia para o entrevistado cada um dos profissionais das questões de 72 a 78. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2, 9 ou 99, para cada um dos profissionais das questões de 72 a 78. Questão aberta: Solicite ao entrevistado que comente sobre as facilidades e dificuldades para utilização do SISVAN Web. Escreva no espaço em branco fornecido, o mais fiel possível, os comentários do entrevistado sobre o SISVAN Web. C. PROMOÇÃO DA ALIMENTAÇÃO ADEQUADA, SAUDÁVEL E SOLIDÁRIA QUESTÃO 79: Pergunte ao entrevistado o que é Vigilância Alimentar e Nutricional na opinião dele. Assinale com X uma das opções de 1 a 4 ou 99. Caso o entrevistado faça algum comentário pertinente, que as opções de resposta não abordem, transcreva no espaço em branco fornecido para observações. QUESTÃO 80: Pergunte ao entrevistado se a equipe da unidade de saúde recebe orientação, de profissional habilitado (nutricionista, médico especialista, economista doméstica), para a realização de atividades de alimentação e nutrição. Assinale com X uma das opções de 1, 2 ou 99. QUESTÃO 81: Pergunte ao entrevistado se a equipe da unidade de saúde dispõe, regularmente, de tempo suficiente para a realização de atividades de alimentação e nutrição. Assinale com X uma das opções de 1, 2 ou 99. QUESTÃO 82: Pergunte ao entrevistado se a unidade de saúde dispõe de material informativo de apoio para a realização de atividades de alimentação e nutrição (ex.: folder, painéis, cartilhas, etc. se possível, solicitar uma cópia do material ao entrevistado e anexar ao questionário). Assinale com X uma das opções de 1, 2 ou 99. QUESTÃO 83: Pergunte ao entrevistado onde são realizadas as atividades educativas de alimentação e nutrição pela unidade de saúde. Assinale com X uma das opções de 1 a 9 ou 99. Caso a resposta seja a opção 8, escreva no espaço em branco fornecido qual é o outro local de realização das atividades de alimentação e nutrição. QUESTÕES 84 a 92: Pergunte ao entrevistado se na unidade de saúde há atividades de alimentação e nutrição programadas para cada um dos grupos populacionais. Leia para o entrevistado cada um dos grupos populacionais das questões de 84 a 92. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2 ou 99. No espaço em branco fornecido, na coluna à direita, coloque uma situação específica em que o grupo populacional é atendido (ex.: grupo de crianças desnutridas, grupo de adultos diabéticos, grupo de gestantes baixo-peso). Caso a resposta da pergunta 92 seja a opção 1 (sim), escreva no espaço fornecido a qual outro grupo populacional é oferecido atividades de alimentação e nutrição. QUESTÃO 93: Pergunte ao entrevistado se os profissionais MÉDICOS realizam orientações individuais para o aleitamento materno. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2 ou 99. QUESTÃO 94: Pergunte ao entrevistado se os profissionais MÉDICOS realizam orientações gerais sobre alimentação e nutrição nas consultas. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2 ou 99. 6

QUESTÃO 95: Pergunte ao entrevistado se os profissionais MÉDICOS participam das atividades em grupo de alimentação e nutrição. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2 ou 99. QUESTÃO 96: Pergunte ao entrevistado se os profissionais ENFERMEIROS realizam orientações individuais para o aleitamento materno. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2 ou 99. QUESTÃO 97: Pergunte ao entrevistado se os profissionais ENFERMEIROS realizam orientações gerais sobre alimentação e nutrição nas consultas. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2 ou 99. QUESTÃO 98: Pergunte ao entrevistado se os profissionais ENFERMEIROS participam das atividades em grupo de alimentação e nutrição. Escreva no espaço em branco entre parênteses, uma das opções 1, 2 ou 99. QUESTÃO 99: Pergunte ao entrevistado se os profissionais AUXILIARES E TÉCNICOS DE ENFERMAGEM realizam orientações individuais para o aleitamento materno. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2 ou 99. QUESTÃO 100: Pergunte ao entrevistado se os profissionais AUXILIARES E TÉCNICOS DE ENFERMAGEM realizam orientações gerais sobre alimentação e nutrição nas suas rotinas de trabalho. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2 ou 99. QUESTÃO 101: Pergunte ao entrevistado se os profissionais AUXILIARES E TÉCNICOS DE ENFERMAGEM participam das atividades em grupo de alimentação e nutrição. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2 ou 99. QUESTÃO 102: Pergunte ao entrevistado se os profissionais AGENTES DE SAÚDE realizam orientações individuais para o aleitamento materno. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2, 9 ou 99. QUESTÃO 103: Pergunte ao entrevistado se os profissionais AGENTES DE SAÚDE realizam orientações gerais sobre alimentação e nutrição nas suas rotinas de trabalho. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2, 9 ou 99. QUESTÃO 104: Pergunte ao entrevistado se os profissionais AGENTES DE SAÚDE participam das atividades em grupo de alimentação e nutrição. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2, 9 ou 99. QUESTÃO 105: Pergunte ao entrevistado se os profissionais NUTRICIONISTAS realizam orientações individuais para o aleitamento materno. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2, 9 ou 99. QUESTÃO 106: Pergunte ao entrevistado se os profissionais NUTRICIONISTAS realizam consultas individuais de nutrição na unidade de saúde. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2, 9 ou 99. QUESTÃO 107: Pergunte ao entrevistado se os profissionais NUTRICIONISTAS participam das atividades em grupo de alimentação e nutrição. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2, 9 ou 99. 7

OBSERVAÇÕES: Registrar as informações que considerar relevantes sobre uma ou mais questões, indicando o número das mesmas. NA DÚVIDA, REGISTRE! D. ABASTECIMENTO ALIMENTAR LOCAL QUESTÕES 108 a 116: Pergunte ao entrevistado se na região de abrangência da unidade de saúde existe cada um dos tipos de comércio de alimentos. Leia para o entrevistado cada um dos tipos de comércio alimentos das questões de 108 a 116. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2 ou 99, para cada um dos tipos de comércio de alimentos das questões de 108 a 116. Caso a resposta da questão 116 seja a opção 1 (sim), escreva no espaço em branco fornecido, qual outro tipo de comércio de alimentos existe na região de abrangência da unidade de saúde. QUESTÃO 117: Pergunte ao entrevistado se na região de abrangência da unidade de saúde há disponibilidade de frutas frescas vindas de outros municípios/regiões. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2 ou 99. QUESTÃO 118: Pergunte ao entrevistado se na região de abrangência da unidade de saúde há disponibilidade de hortaliças frescas vindas de outros municípios/regiões. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2 ou 99. QUESTÃO 119: Pergunte ao entrevistado se na região de abrangência da unidade de saúde há disponibilidade de frutas frescas produzidas no município. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2 ou 99. QUESTÃO 120: Pergunte ao entrevistado se na região de abrangência da unidade de saúde há disponibilidade de hortaliças frescas produzidas no município. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2 ou 99. E. PARCERIAS QUESTÕES 121 a 126: Pergunte ao entrevistado se a unidade de saúde tem parcerias para o desenvolvimento/realização das atividades de alimentação e nutrição. Leia para o entrevistado cada uma das instituições/entidades das questões de 121 a 126. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2 ou 99, para cada uma das instituições/entidades das questões de 121 a 126. F. MANUAIS E OUTRAS REFERÊNCIAS QUESTÕES 127 a 135: Pergunte ao entrevistado quais os manuais do Ministério da Saúde estão disponíveis na unidade de saúde. Leia para o entrevistado cada um dos manuais das questões de 127 a 135. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções 1, 2 ou 99, para cada um dos manuais das questões de 127 a 135. 8

QUESTÕES 136 a 144: Pergunte ao entrevistado quais profissionais da equipe da unidade de saúde utilizam os manuais do Ministério da Saúde disponíveis na unidade. Escreva no espaço em branco fornecido, entre parênteses, uma das opções de 1 a 7 ou 99, para cada um dos manuais das questões de 136 a 144. Caso a resposta for a opção 7 (outro profissional), escreva no espaço em branco fornecido, qual é o outro profissional que utiliza cada um dos manuais das questões de 136 a 144. OBSERVAÇÕES: Registrar as informações que considerar relevantes sobre os manuais do Ministério da Saúde, indicando o número das mesmas. NA DÚVIDA, REGISTRE! QUESTÃO 145: Pergunte ao entrevistado se os manuais do Ministério da Saúde disponíveis na unidade estão em local de fácil acesso para todos da equipe. Assinale com X uma das opções de 1 a 3 ou 99. OBSERVAÇÕES GERAIS: Registre as informações que considerar relevantes sobre uma ou mais questões, indicando o número das mesmas, além de impressões que você teve sobre o entrevistado e suas colocações durante a entrevista. NA DÚVIDA, REGISTRE! Não se esqueça de anexar o diário de campo digitado. Não se esqueça de anexar o termo de consentimento livre e esclarecido assinado. Não se esqueça de assinar o questionário. 9