KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. május 26. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2014. május 26. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Portugál nyelv középszint írásbeli vizsga I. Olvasott szöveg értése

Fontos tudnivalók A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, majd nézze meg a nullával (0) jelölt mintamegoldást! Az utasítást és a mintamegoldást pontosan követve a megfelelő helyre írja be megoldását! A nem megfelelő helyre és nem egyértelműen leírt, illetőleg nem egyértelműen olvasható megoldásokat a javító tanár az értékelésnél nem veheti figyelembe. Ha a vizsgázó ugyanarra a kérdésre egymást kizáró tartalmú megoldásokat ad, azokra nem kap pontot. Mivel minden feladat eredeti portugál szöveghez kapcsolódik, előfordulhat, hogy a vizsgázó több szót nem ismer. Az ismeretlen szavak egy részének szövegbeli jelentését a szövegkörnyezetből kikövetkeztetheti, de megértésük nem feltétlenül szükséges a feladat helyes megoldásához. Ezért csak azokat az információkat keresse meg a szövegben, amelyekre a feladat rákérdez. Ahol a feladat megoldásához táblázat készült, a vizsgázó kizárólag a táblázatba írja be megoldását. Csak akkor írjon a szövegbe, ha az utasítás és a mintamegoldás kifejezetten erre utal! Ahol a vizsgázónak saját szavaival kell válaszolnia a kérdésekre, ügyeljen arra, hogy válasza a szövegre támaszkodjon és tömör legyen, de terjedjen ki minden kért információra. A vizsgázó az egyes feladatok megoldása után olvassa el még egyszer az egész szöveget úgy, hogy az a megoldásokkal együtt teljes egészet alkosson! A vizsgázó módosíthatja a már leírt megoldását. Ebben az esetben egyértelműen húzza át, és jól megkülönböztethetően írja mellé a módosított megoldást, mert csak az így beazonosítható módosítás fogadható el az értékeléskor! A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét. A feladatok megoldásához segédeszköz nem használható. írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 12 2014. május 26.

írásbeli vizsga, I. összetevő 3 / 12 2014. május 26.

Exercício 1 As perguntas da entrevista seguinte foram retiradas do lugar e misturadas. Coloque as letras das perguntas misturadas na ordem correcta, de modo a corresponderem às respostas. Há uma letra desnecessária. Há um exemplo marcado com (0). Entrevista com Corinne Bailey Rae, cantora britânica, antes do seu concerto em Cascais (0) O que espera para o concerto desta noite? Acho que vai ser um concerto muito simpático. Adoro tocar ao ar livre e adoro festivais de jazz. (1) Este álbum tem muitos estilos. É um álbum mais vivo, mais caótico, com mais dramas da vida, mais experimental que o primeiro álbum. (2) Tenho muitas favoritas. Na verdade acho que todas o são. Mas adoro o Closer, é muito intimista. É uma excelente canção. (3) Achei que era uma boa metáfora. O mar é um fenómeno natural fantástico, é de onde vem a vida, mas também te pode destruir. É algo que é maravilhoso mas, ao mesmo tempo é algo que nos aterroriza. (4) Sim, ele teve um acidente e morreu no mar. (5) Há muitas coisas que queremos comunicar e parece que as palavras não são suficientemente fortes. E é por isso que a música é fantástica. Podes cantar uma nota e isso pode mudar completamente uma palavra. Por isso, a música é excelente para trazer diferentes sentidos às palavras. (6) Eu adorava tocar na minha banda, na altura tinha 15 anos. Acho que foi quando me começaram a dizer que sim, que eu cantava bem. (7) Ainda o tenho, mas não é como andar de bicicleta, que nunca se esquece. Sinto que os meus dedos estão maiores e estão mais habituados à guitarra. Talvez volte a tocar um dia. (8) Ai, não sei adorava fazer algo relacionado com arte, criatividade. Talvez fosse pintora, realizadora, escritora. Adoro a parte da criatividade e poder trabalhar com as mãos. (9) Sim, em Lisboa, em 2006. É muito bom voltar. É um país lindo. Adoro a mistura de culturas e adorava voltar em férias por exemplo. www.jornalmetro.blogs.sapo.pt írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / 12 2014. május 26.

(A) Porque escolheu a música The sea como nome para o álbum? (B) Sei que percebeu há pouco tempo que as palavras não são suficientes para expressar tudo o que sente. Porque acha isso? (C) E o violino? Não voltou a tocar? (D) Tem uma música favorita neste álbum? (E) Em criança tocou violino e na altura não se conseguia imaginar como cantora. Quando percebeu que sabia cantar? (F) Essa música é sobre o seu avô, certo? (G) O que espera para o concerto desta noite? (H) Quais as principais diferenças entre este álbum e o primeiro, lançado em 2006? (I) Qual é o seu estilo de música? (K) Já tinha estado em Portugal? (L) E se não fosse cantora, o que seria hoje em dia? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 G 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Max. Elért 9 írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / 12 2014. május 26.

Exercício 2 O seguinte artigo é sobre a maior piscina do mundo. Com base no texto, leia as afirmações e assinale a letra V (verdadeiro) ou F (falso) nas caixinhas abaixo. Há um exemplo marcado com (0). A maior piscina do mundo Na cidade costeira de Algarrobo, no Chile, as marés são traiçoeiras, as temperaturas muito baixas e as ondas fortes. É mesmo proibido tomar banho no mar, explica Felipe Pascual, o director comercial do hotel San Alfonso del Mar. Fazer um complexo turístico nestas condições não parece a melhor ideia. No entanto, isso não impediu o biólogo e empresário Fernando Fischmann de sonhar com um hotel na sua cidade natal. Em 1997, Fischmann queria fazer um hotel onde o atractivo fosse uma piscina gigante, em vez do mar. Mesmo depois de vários cientistas lhe terem explicado que estava a sonhar com o impossível, o biólogo não se ficou por um não. Decidiu reunir uma equipa de engenheiros, designers, bioquímicos e arquitectos, chamou-lhe Crystal Lagoons e começou a construção da maior piscina do mundo. O projecto demorou cinco anos a concretizar, com um custo de mais 1 bilhão de libras e manutenção anual de 2 milhões. Falando ainda em números, a piscina tem mais de 1 quilómetro de comprimento, estende-se numa área total de 8 hectares, tem uma profundidade de 35 metros e 250 mil litros de água. Como se tudo isto não fosse suficiente, a piscina mantém uma temperatura de 26 graus e a água é totalmente salgada e cristalina. O objectivo era oferecer às pessoas perto de casa uma praia tropical como nas Caraíbas, diz Felipe Pascual. Usar aqui a mesma tecnologia de uma piscina normal seria impossível. A equipa da Crystal Lagoons desenvolveu uma nova tecnologia baseada em computadores que manipulam uma acção contínua de circulação de água. Desta forma temos custos mais económicos que as piscinas normais, explica Pascual. Cada edifício do San Alfonso del Mar tem a sua doca privativa, com barcos à vela, caiaques e canoas à disposição. Em forma de pirâmide, ergue-se na costa da piscina um clube com spa e restaurante. Ainda na cave do clube esconde-se o maior oceanário do Chile. Quanto maior, melhor, exclama Pascual. Daqui a dois meses abrimos em Sharm El Sheikh, no Egipto, uma piscina ainda maior, com área de 12 hectares. O objectivo do biólogo Fernando Fischmann é partilhar o seu sonho megalómano com o mundo. A empresa já trabalha em 180 projectos, entre eles o Monte Campanador, no Alentejo. www.vantagenscaixa.pt írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / 12 2014. május 26.

(0) A maior piscina do mundo é na cidade costeira de Santiago de Chile. (10) As águas na costa chilena são muito frias e perigosas. (11) Este é um lugar ideal para construir um hotel. (12) Fernando Fischmann sonhou em fazer um complexo turístico com uma piscina gigante para substituir o mar. (13) Os peritos explicaram a Fischmann que a sua ideia não era possível de ser realizada. (14) O hotel foi construído em cinco anos. (15) A água da piscina tem a mesma temperatura que o mar mas é doce. (16) A piscina funciona com ajuda de computadores. (17) Esta piscina é maior do que a de Sharm El Sheikh, no Egipto. (18) A mesma empresa já construiu 180 outras piscinas no Alentejo, Portugal. 0 10 11 12 13 14 15 16 17 18 F 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Max. Elért 9 írásbeli vizsga, I. összetevő 7 / 12 2014. május 26.

Exercício 3 O artigo seguinte fala sobre as relações familiares. Dê respostas curtas às seguintes perguntas, com base no texto. Há um exemplo assinalado com (0). Tratar por tu ou você? Há dias, vi na televisão um psicólogo afirmar que os filhos devem tratar os pais por "você" porque marca mais a distância, sugere autoridade e respeito. Segundo ele, o "tu" usa-se entre amigos, e a relação pais-filhos não está nessa categoria. No entanto, como muitos pais e filhos acham por bem que a relação deve seguir esse sentido, permitem-na dessa forma, o que se traduz nesta falta de educação, e respeito, actuais. Não concordo nada com ele. Eu nasci antes do 25 de abril, e vivi numa zona bastante rural, mas fui educada a tratar os pais por tu. É certo que na época, nenhuma amiga ou colega usava o mesmo tratamento, e até lhes causava alguma admiração. Porém, nunca isso foi impedimento à boa-educação e respeito, para com os meus pais. Penso sim, que havia uma maior abertura entre nós. Conversávamos mais, falávamos das nossas coisas, mas se por acaso eu ou alguma das minhas irmãs passasse os limites, o meu pai nem precisava pronunciar uma palavra: bastava levantar a sobrancelha e nós retrocedíamos. Sinceramente, penso que estamos aqui a confundir as coisas; será que somos respeitados apenas pelas pessoas que nos tratam por você? Então, e no trabalho, entre colegas, entre amigos? As relações não se constroem com respeito por nos tratarmos por tu? Não me parece mesmo nada. Constato, de facto, que existe uma falta de educação crescente. Que não vem do tratamento entre pais-filhos, mas sim porque os pais deixam passar as frases sem a utilização do "faz favor", "obrigado"; permitem-nos tratar por tu pessoas desconhecidas ou mais velhas; deixam as crianças comer sem maneiras, enfim, deixam os filhos por conta própria. Não sei se o formalismo que existe no Brasil entre pais-filhos, em que estes se dirigem aos pais, como "o senhor", "a senhora", impediu a falta de educação. Mas duvido muito. Eu faço gala é da boa-educação. Com ou sem tu. www.fernanda-e-filhos.blogspot.com írásbeli vizsga, I. összetevő 8 / 12 2014. május 26.

(0) O que afirmou o psicólogo na televisão? Que os filhos devem tratar os pais por "você" (19) Na opinião do psicólogo, qual é a consequência dos filhos tratarem os pais por tu? (20) Qual é a origem da escritora do artigo? (21) Como se tratavam pais e filhos, nas famílias das amigas e colegas da escritora? (22) Como era a relação dentro da família? (23) Como conseguia o pai dela manter a disciplina entre as suas filhas? (24) Segundo a escritora do artigo qual é a causa da crescente falta de educação dos nossos dias? (25) No Brasil, como é que os filhos tratam os seus pais? 19 20 21 22 23 24 25 Max. Elért 7 írásbeli vizsga, I. összetevő 9 / 12 2014. május 26.

maximális pontszám 1. feladat 9 I. Olvasott szöveg értése 2. feladat 9 3. feladat 7 Feladatpont összesen 25 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám Dátum... javító tanár I. Olvasott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:.. Dátum:.. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, I. összetevő 12 / 12 2014. május 26.

ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. május 26. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2014. május 26. 8:00 II. Nyelvhelyesség Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Portugál nyelv középszint írásbeli vizsga II. Nyelvhelyesség

Fontos tudnivalók A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, majd nézze meg a nullával (0) jelölt mintamegoldást! Az utasítást és a mintamegoldást pontosan követve a megfelelő helyre írja be megoldását! A nem megfelelő helyre és nem egyértelműen leírt, illetőleg nem egyértelműen olvasható megoldásokat a javító tanár az értékelésnél nem veheti figyelembe. Ha a vizsgázó ugyanarra a kérdésre egymást kizáró tartalmú megoldásokat ad, azokra nem kap pontot. Mivel minden feladat eredeti portugál szöveghez kapcsolódik, előfordulhat, hogy a vizsgázó több szót nem ismer. Az ismeretlen szavak egy részének szövegbeli jelentését a szövegkörnyezetből kikövetkeztetheti, de megértésük nem feltétlenül szükséges a feladat helyes megoldásához. Ezért csak azokat az információkat keresse meg a szövegben, amelyekre a feladat rákérdez. Ahol a feladat megoldásához táblázat készült, a vizsgázó kizárólag a táblázatba írja be megoldását. Csak akkor írjon a szövegbe, ha az utasítás és a mintamegoldás kifejezetten erre utal! Ahol a vizsgázónak saját szavaival kell válaszolnia a kérdésekre, ügyeljen arra, hogy válasza a szövegre támaszkodjon és tömör legyen, de terjedjen ki minden kért információra. A vizsgázó az egyes feladatok megoldása után olvassa el még egyszer az egész szöveget úgy, hogy az a megoldásokkal együtt teljes egészet alkosson! A vizsgázó módosíthatja a már leírt megoldását. Ebben az esetben egyértelműen húzza át, és jól megkülönböztethetően írja mellé a módosított megoldást, mert csak az így beazonosítható módosítás fogadható el az értékeléskor! A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét. A feladatok megoldásához segédeszköz nem használható. írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 8 2014. május 26.

írásbeli vizsga, II. összetevő 3 / 8 2014. május 26.

Exercício 1 Leia o seguinte trecho sobre os adolescentes com excesso de peso. Conjugue os verbos entre parênteses na forma adequada do presente simples indicativo ou conjuntivo, pretérito perfeito simples, pretérito imperfeito ou futuro simples do indicativo. Há um exemplo marcado com (0). Adolescentes portugueses com excesso de peso Um estudo recente (0) _revela_ (revelar) que 30 por cento das crianças e adolescentes portugueses (1) (ter) excesso de peso. Dirigido ao grupo etário dos nove aos 18 anos, o trabalho (2) (incluir) todos os distritos portugueses e (3) (participar) na análise 5708 adolescentes escolarizados. "Estes valores (4) (ser) muito preocupantes, porque uma elevada prevalência do excesso de peso (5) (trazer) consequências, como aparecimento da diabetes e de doenças cardiovasculares", (6) (referir) à agência Lusa Isabel Loureiro. "A adolescência (7) (ser) uma das últimas grandes oportunidades de controlar o peso, para que o adulto não (8) (vir a tornar-se). obeso", (9) (dizer) a orientadora desta investigação. Isabel Loureiro (10) (lembrar) a importância de educar os "jovens que (11) (ser) pais. É necessário que os pais (12) (ajudar) as crianças para que (13) (ter) uma boa relação com a comida e que não (14) (pensar) que a comida é uma compensação emocional", (15) (alertar). www.ionline.pt írásbeli vizsga, II. összetevő 4 / 8 2014. május 26.

(0) revela (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Max. Elért 15 írásbeli vizsga, II. összetevő 5 / 8 2014. május 26.

Exercício 2 Leia o texto seguinte sobre a importância de escrever os nossos segredos. Faltam palavras no texto. Assinale as palavras correctas nas caixinhas abaixo. Há uma palavra desnecessária. Há um exemplo marcado com (0). Ainda precisamos escrever (0) em diários? Tinha a capa vermelha aos quadrados verdes e brancos e um pequeno fecho metalizado. Foi companheiro e confidente de uma adolescente durante dois anos. Esta poderia ser a descrição de um qualquer diário, não se tratasse do diário de Anne Frank, escrito durante a II Guerra Mundial e o holocausto. Há 70 anos, Anne Frank recebia (16) prenda de aniversário um diário que iria ficar para a história. Tal como neste caso, o hábito de escrever em cadernos secretos foi cultivado (17) muitos jovens. E hoje em dia? Continua-se a escrever em diários? Falámos com dois escritores que mantêm esta rotina. Lídia Jorge recebeu o primeiro diário (18) 13 anos. Nessa altura toda a gente escrevia diários. Naquelas páginas, narrava experiências pessoais e reflexões. Havia muita divagação, angústia sobre o que vou ser, falava muito sobre o futuro e sobre qual era a minha missão (19) mundo, diz Lídia Jorge, que quando recebeu o primeiro diário ainda tinha uma ideia vaga (20) que era ser escritor mas sabia que queria escrever. Também por volta dos 12 ou 13 anos o escritor Luís Soares começou a escrever com alguma regularidade e com data. Não era tanto o relato do dia, mas pequenos textos (21) coisas que (22) aconteciam, livros e filmes. noticias.sapo.pt A me D neste G em B por E do H como C na F aos I sobre (0) 16 17 18 19 20 21 22 G 16 17 18 19 20 21 22 Max. Elért 7 írásbeli vizsga, II. összetevő 6 / 8 2014. május 26.

Exercício 3 Leia o texto seguinte sobre o novo programa Erasmus. Faltam palavras no texto. Assinale as palavras correctas no quadro abaixo. Há um exemplo marcado com (0). Programa Erasmus Ana Martins, 23 anos, escolheu um destino (0) ainda mais exótico, (23) para (24) está a estudar Direito. A Universidade de Okan, na Turquia, é uma (25) mais de 4 mil instituições que integram o programa Erasmus e como tem acordo (26) a faculdade de Direito da Universidade Nova de Lisboa, Ana aproveitou a oportunidade (27) conhecer Istambul, a cidade que une a Europa e a Ásia. Confessa que a sua principal motivação foi conhecer a cultura e a religião de uma forma que dificilmente conseguiria, (28) não fosse "vivendo lá". Também não se entendeu com a língua, "muito diferente da nossa" e disse (29) não conseguiu aprender a 100%, mas admite que não teve problemas nas aulas, lecionadas em inglês (30) de apenas 30% dos cursos de Okan terem este privilégio. http://expresso.sapo.pt/erasmus (0) A) bom B) ainda C) muitos D) ainda que (23) A) mais B) tudo C) sobre D) sobretudo (24) A) quem B) que C) o que D) a quem (25) A) nas B) das C) dos D) nos (26) A) em B) por C) com D) para (27) A) para B) do C) se D) que (28) A) qual B) que C) como D) se (29) A) só B) que C) talvez D) quantos (30) A) mas B) e C) apesar D) mais (0) 23 24 25 26 27 28 29 30 B 23 24 25 26 27 28 29 30 Max. Elért 8 írásbeli vizsga, II. összetevő 7 / 8 2014. május 26.

maximális pontszám 1. feladat 15 II. Nyelvhelyesség 2. feladat 7 3. feladat 8 Feladatpont összesen 30 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18 elért pontszám javító tanár Dátum:. I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum:. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, II. összetevő 8 / 8 2014. május 26.

ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. május 26. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2014. május 26. 8:00 III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Portugál nyelv középszint írásbeli vizsga III. Hallott szöveg értése

Fontos tudnivalók A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, majd nézze meg a nullával (0) jelölt mintamegoldást! Az utasítást és a mintamegoldást pontosan követve a megfelelő helyre írja be megoldását! A nem megfelelő helyre és nem egyértelműen leírt, illetőleg nem egyértelműen olvasható megoldásokat a javító tanár az értékelésnél nem veheti figyelembe. Ha a vizsgázó ugyanarra a kérdésre egymást kizáró tartalmú megoldásokat ad, azokra nem kap pontot. Mivel minden feladat eredeti portugál szöveghez kapcsolódik, előfordulhat, hogy a vizsgázó több szót nem ismer. Az ismeretlen szavak egy részének szövegbeli jelentését a szövegkörnyezetből kikövetkeztetheti, de megértésük nem feltétlenül szükséges a feladat helyes megoldásához. Ezért csak azokat az információkat keresse meg a szövegben, amelyekre a feladat rákérdez. Ahol a feladat megoldásához táblázat készült, a vizsgázó kizárólag a táblázatba írja be megoldását. Csak akkor írjon a szövegbe, ha az utasítás és a mintamegoldás kifejezetten erre utal! Ahol a vizsgázónak saját szavaival kell válaszolnia a kérdésekre, ügyeljen arra, hogy válasza a szövegre támaszkodjon és tömör legyen, de terjedjen ki minden kért információra. A vizsgázó az egyes feladatok megoldása után olvassa el még egyszer az egész szöveget úgy, hogy az a megoldásokkal együtt teljes egészet alkosson! A vizsgázó módosíthatja a már leírt megoldását. Ebben az esetben egyértelműen húzza át, és jól megkülönböztethetően írja mellé a módosított megoldást, mert csak az így beazonosítható módosítás fogadható el az értékeléskor! A feladatok megoldásához segédeszköz nem használható. írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / 8 2014. május 26.

Exercício 1 Dê respostas curtas às perguntas, com base na gravação. Primeiro poderá examinar a tarefa, depois irá ouvir a gravação integralmente. Depois duma pausa breve, ouvirá a gravação, em três partes, para ter tempo de responder às perguntas. No final terá um curto espaço de tempo para verificar as suas respostas. Há um exemplo assinalado com (0). Munna está na final dos Prémios Internacionais de Design e Arquitectura 2012 (0) Qual é a cidade de origem da marca portuguesa de mobiliário Munna? Matosinhos (1) Que tipos de móveis fabricam? (Enumere pelo menos dois) (2) Que significa a palavra Munna em árabe? (3) Que países são os principais destinos do mobiliário desta marca? (Enumere pelo menos dois) (4) Como são feitos estes móveis? (5) Que percentagem de aumento espera a fundadora da marca para o ano 2012? (6) Que materiais são utilizados para fabricar os móveis? (Enumere pelo menos dois) 1 2 3 4 5 6 Max. Elért 6 írásbeli vizsga, III. összetevő 3 / 8 2014. május 26.

Exercício 2 Preencha os espaços vazios, com base na gravação. Primeiro poderá examinar a tarefa, depois irá ouvir a gravação inteiramente. Depois duma pausa curta, ouvirá a gravação em três partes, para ter tempo de preencher os espaços. No final, terá um curto espaço de tempo para verificar o seu trabalho. Há um exemplo assinalado com (0). Ao fim de 18 mil km, roubaram-lhe a bicicleta Eric Feng pedalou da China até Portugal para unir a memória de dois (0) navegadores. Em Sines roubaram-lhe a bicicleta, mas não a vontade. Chegou ao fim da viagem e está feliz. Há três anos, um administrador de sites de Internet chinês, com o vício dos (7) de aventura começou a construir um sonho com uma pergunta: como unir a memória de dois dos seus exploradores marítimos preferidos, Zheng He e o Infante D. Henrique? A resposta pareceu-lhe óbvia. Eric Feng, 29 anos, decidiu pedalar. Em Abril deste ano, depois de juntar (8) e coleccionar vistos e autorizações, partiu da cidade chinesa de Kunning rumo ao Cabo da Roca, a ponta mais ocidental da Europa. "Foi uma viagem maravilhosa, uma verdadeira experiência de vida, o realizar de um sonho". Atravessou dez países, pedalou mais de 18 mil quilómetros, mas a aventura mais estranha estava reservada para o final. Em Sines, durante a noite, roubaram-lhe a bicicleta. "Acabei por ter (9) e fui ajudado por amigos portugueses. Emprestaram-me uma bicicleta para chegar ao meu destino". Chegou há poucos dias a casa. Viajou de (10) para a China. A bicicleta ficou cá. "Deixei-a estacionada e, na manhã seguinte, tinha desaparecido. Fiz queixa na (11) e deram-me um papel. Tenho-o aqui na mão. Mas não tenho a bicicleta". Mais do que como um meio de transporte, Eric Feng usou a sua bicicleta como forma de chamar a atenção do público para o fenómeno das alterações climáticas e das (12) sustentáveis. A paixão de Feng pelos navegadores tem uma (13) geográfica. Zheng He nasceu na sua cidade. "É o meu herói" O almirante Zeng He, nascido em 1371 na cidade de Kunning, foi um dos grandes navegadores chineses que no século XV, com enormes (14) de junco, descobriram o mundo muito antes dos europeus. Kunning, que vive hoje da metalurgia e da exploração de recursos minerais, tem 2,1 milhões de habitantes. Aquele que interessa chama-se Eric Feng. No próximo ano fará 30 anos, e já (15) um sonho. www.expresso.sapo.pt írásbeli vizsga, III. összetevő 4 / 8 2014. május 26.

(0) navegadores (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Max. Elért 9 írásbeli vizsga, III. összetevő 5 / 8 2014. május 26.

Exercício 3 Responda às perguntas, assinalando a letra correcta nas caixinhas abaixo, com base na gravação. Primeiro poderá examinar a tarefa, depois irá ouvir a gravação integralmente. Após uma curta pausa, irá ouvir a gravação, em três partes, para ter tempo suficiente de assinalar a resposta correcta. No final, terá um curto espaço de tempo para verificar as suas respostas. Há um exemplo marcado com (0). 'Uma morte súbita', primeiro romance de JK Rowling para adultos (0) JK Rowling escreveu novamente um livro para crianças. (16) O novo livro sairá em Portugal, a 21 de Outubro. (17) A história do romance desenvolve-se numa pequena e tranquila cidade inglesa. (18) Segundo as críticas, o livro obedece às tradições literárias inglesas. (19) Na semana de lançamento, o livro teve o mesmo sucesso que os volumes de Harry Potter. (20) Neste livro as personagens são diferentes às de Harry Potter, pertencem aos nossos dias. (21) A série Harry Potter rendeu à escritora uma fortuna de 470 milhões de euros. (22) Os filmes realizados com base nos livros de Harry Potter não tiveram muito êxito nas bilheteiras. (23) A escritora disse que foi muito difícil deixar de escrever sobre as aventuras de Harry Potter. (24) A ideia que deu lugar a série de Harry Potter nasceu quando a escritora viajava num comboio. Verdadeiro= V Falso= F (0) (16) (17) (18) (19) (20) (21) (22) (23) (24) F 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Max. Elért 9 írásbeli vizsga, III. összetevő 6 / 8 2014. május 26.

írásbeli vizsga, III. összetevő 7 / 8 2014. május 26.

maximális pontszám 1. feladat 6 III. Hallott szöveg értése 2. feladat 9 3. feladat 9 Feladatpont összesen 24 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum: I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum:. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, III. összetevő 8 / 8 2014. május 26.

ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. május 26. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2014. május 26. 8:00 IV. Íráskészség Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Portugál nyelv középszint írásbeli vizsga IV. Íráskészség

Fontos tudnivalók A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, irányító szempontjait, és csak azután lásson a feladat megoldásához! Ajánlatos piszkozatot írni, de időt kell hagyni a tisztázat leírására is. Természetesen a piszkozat is csak portugál nyelven készülhet. A tisztázat leírása után a piszkozatot egyértelműen és teljes terjedelmében át kell húzni. Az értékelés kizárólag a tisztázat alapján történik. Ha a vizsgázó nem írt piszkozatot, akkor természetesen az tekintendő tisztázatnak, amit leírt. A feladat kidolgozásakor a vizsgázó törekedjen a megadott kommunikációs cél elérésére, és érintsen minden irányító szempontot! Ügyeljen a minimális terjedelem elérésére, de ne haladja meg jelentősen a maximális terjedelmet sem! Szótárt csak végső esetben használjon, igyekezzen saját aktív szókincsére támaszkodni! Felhasználhatja az irányító szempontokban megjelenő kifejezéseket is. A fölösleges szótárhasználat sok időt vesz el, és megnöveli a tévedés lehetőségét. A feladatlapra a megoldásokon kívül más információt nem szabad írni. A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét. A feladatok megoldásához nyomtatott szótár használható. írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 8 2014. május 26.

Exercícios 1 Imagine que a sua amiga estrangeira vai passar alguns dias em sua casa. Escreva um postal, de 50-80 palavras. Refira os seguintes pormenores: 1. O tempo previsto e o vestuário e acessórios que deve trazer. 2. O alojamento e a alimentação. 3. Os planos para os dias da estadia da sua amiga. írásbeli vizsga, IV. összetevő 3 / 8 2014. május 26.

írásbeli vizsga, IV. összetevő 4 / 8 2014. május 26.

Exercício 2 Escolha um dos seguintes temas e escreva um texto de 100-120 palavras. A. Responda a este anúncio: Casal de Lisboa procura urgente uma pessoa honesta e de confiança, para cuidar de duas crianças (6 e 8 anos). Aceitam-se estudantes universitários/as. Para mais informações, contactar: 679177366 Endereço: Rua das Almas, 37, Lisboa 1. Apresente-se. 2. Explique o seu interesse neste trabalho. 3. Descreva a sua experiência com crianças. 4. Peça mais informações sobre o trabalho. B. Conte a última viagem que fez com a sua família ou amigos. 1. O motivo da viagem e as pessoas com quem viajou. 2. Os locais de interesse que visitou. 3. O que fizeram. 4. Alguns pormenores interessantes da viagem. Assinale na caixinha a letra do tema escolhido. írásbeli vizsga, IV. összetevő 5 / 8 2014. május 26.

Feladat 1. 2. Értékelési szempont maximális pontszám A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1 1. feladat összesen 11 A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1 2. feladat összesen 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum:. I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:... Dátum: írásbeli vizsga, IV. összetevő 8 / 8 2014. május 26.