P ORTFÓLIO DE A TIVIDADES D IDÁTICAS DA H ISTÓRIA COLE AQUI A SUA FOTO 3X4 ANGELA CHUVAS NASCHOLD ANTONIO PEREIRA ESTUDANTE: IDADE: PROFESSORA: TURMA: Texto do portfólio baseado em NASCHOLD, Angela; PEREIRA, Antônio. L.I.NEU e o Enigma das Letras; ilustrações de Carolina Costa. Natal: EDUFRN, 2014.
INSTRUÇÕES A) COMPLETE AS PALAVRAS COM A LETRA A INICIAL OU FINAL; B) LEIA O TRECHO PARA O SEU COLEGA; C) DESENHE A CENA DE ACORDO COM A LEITURA REALIZADA POR VOCÊ.
A TIVIDADE NUM_ CAVERN_ MUITO ESCUR_ MAS... QUANDO UM_ PEDR_ HAVI_ UM ROBÔ QUE COBRI BANDONADO. A ENTRAD_ D_ DO SOL ENTROU O ROBÔ COMEÇOU A SE MEXER. O ROBÔ. ER_ MOVIDO PEL_ LUZ DO SOL. DESENHAR A CENA CAVERN_ SE SOLTOU E UM RAIO DE LUZ 1
INSTRUÇÕES A) COMPLETE CORRETAMENTE A FRASE COM AS PALAVRAS RECORTADAS; B) LEIA O TRECHO PARA O SEU COLEGA; C) DESENHE A CENA DE ACORDO COM A LEITURA REALIZADA POR VOCÊ.
A TIVIDADE DESENHAR A CENA O ROBÔ PERCEBEU QUE, PELA FRESTA VINHAM UNS SONS MUITO ESQUISITOS, DE INÍCIO ELE TEVE MEDO... MAS LOGO A CURIOSIDADE FOI MAIS FORTE E ELE RESOLVEU SAIR DA CAVERNA. A CAVERNA ESTAVA LOCALIZADA EM UMA MONTANHA DE ONDE SE AVISTAVA UMA PAISAGEM DE TIRAR FÔLEGO! OH! E, DE REPENTE, PASSA UM AVIÃO PRATEADO NO CÉU, DEIXANDO UM RASTRO DE FUMAÇA CINZA EM SEU TRAJETO! AVE PODEM LEMBRA VOAR. AVIÃO POIS AVE E AVIÃO 2
INSTRUÇÕES A) NO ESPAÇO INDICADO, DESENHE AS FORMAS RETAS E CURVAS QUE O ROBOZINHO VIA EM TUDO QUE OLHAVA NO MUNDO; B) DESENHE SUA ESCOLA NO ESPAÇO INDICADO.
A TIVIDADE DESENHAR A ESCOLA O ROBOZINHO FICOU ADMIRADO COM AS FORMAS QUE VIA NAS COISAS PARA AS QUAIS DIRIGIA O OLHAR: FORMAS RETAS E ARREDEDONDADAS... DESENHAR AS FORMAS O ROBOZINHO DESCEU A MONTANHA. LÁ EMBAIXO HAVIA UMA RUA E NELA SE DESTACAVA O PRÉDIO GRANDE DE UMA ESCOLA. 3
INSTRUÇÃO RECORTE AS PALAVRAS DA FOLHA DE RECORTE E DEPOIS LIGUE-AS CORRETAMENTE CONFORME ESTÃO SUBLINHADAS NO PORTFÓLIO.
A TIVIDADE O ROBÔ ENTROU NA ESCOLA E NUMA SALA DE AULA VIU A PROFESSORA ENSINANDO A LETRA A DE AVIÃO. ELE ENTROU E SENTOU NO FUNDO DA SALA... QUANDO A PROFESSORA FOI CHAMANDO OS ALUNOS UM A UM PARA FORMAR A LETRA A NUM QUADRO DE LETRAS IMANTADAS HOUVE UMA ADMIRAÇÃO GERAL. AS CRIANÇAS DESCOBRIRAM A PRESENÇA DO ROBOZINHO! MAPEAR A CENA ROBÔ PROFESSORA CRIANÇAS ENTROU ENSINANDO DESCOBRIRAM 4
INSTRUÇÕES A) RECORTE E COLE AS PALAVRAS NO LUGAR CORRETO; B) LEIA O TRECHO PARA O SEU COLEGA; C) DESENHE A CENA DE ACORDO COM A LEITURA REALIZADA POR VOCÊ.
A TIVIDADE AS CRIANÇAS CURIOSAS FIZERAM VÁRIAS PERGUNTAS: COMO É O SEU NOME? MEU NOME É L.I.NEU! DE ONDE VOCÊ VEM? O QUE VOCÊ COME? COMO VOCÊ APRENDEU A FALAR? ONDE VOCÊ MORA? L.I.NEU INFORMOU ÀS CRIANÇAS QUE SE ALIMENTAVA DA LUZ DO SOL, QUE NÃO SABIA DE ONDE VINHA, QUE MORAVA SOZINHO NUMA CAVERNA ESCURA NO ALTO DA MONTANHA E QUE A SUA MAIOR ADMIRAÇÃOI ERA QUE ENTENDIA TUDO QUE AS CRIANÇAS DIZIAM, MAS QUE, COMO ELAS, AINDA NÃO CONSEGUIA DESCOBRIR O MISTÉRIO DAQUELES SÍMBOLOS ARREDONDADOS E RETOS COMBINADOS NO QUADRO IMANTADO DA SALA DE AULA. DESENHAR A CENA 5
INSTRUÇÕES A) LEIA O TRECHO PARA O SEU COLEGA; B) RECORTE E COLE OS PEDACINHOS NO LUGAR CORRETO.
A TIVIDADE UMA COISA QUE CHAMOU A ATENÇÃO DE L.I.NEU ERA QUE AQUELAS FORMAS DAS LETRAS ERAM AS MESMAS QUE TINHAM CHAMADO SUA ATENÇÃO QUANDO SAIU DA CAVERNA E VIU O MUNDO E OS SEUS OBJETOS E SERES... NO OUTRO DIA A PROFESSORA APRESENTOU AS PARTES DA LETRA E. ERA FÁCIL DEMAIS! UMA LETRA COM QUATRO PEDAÇOS RETOS: UM GRANDE, DOIS MÉDIOS E UM PEQUENO! MONTAR OS PEDACINHOS 6
INSTRUÇÃO DESENHE A ESTRELA CONFORME ESTÁ INDICADO NO PORTFÓLIO.
A TIVIDADE QUANDO A PROFESSORA MOSTROU UMA ESTRELA BRILHANTE, DAQUELAS DE ÁRVORE DE NATAL, SENTIU UMA COISA ESTRANHA, UM APERTO NO CORAÇÃO, UMA DORZINHA DE SAUDADE. DO CÉU! L.I.NEU TINHA VINDO AGORA ELE SABIA... MAS DE ONDE? ELE NÃO SABIA... ESTRELA NA ÁRVORE DE NATAL L.I.NEU ESTRELA NO CÉU 7
INSTRUÇÃO DESENHE MAURÍCIA!
A TIVIDADE MAURÍCIA DE REPENTE, A SAUDADE PASSOU, POIS UMA MENINA BONITA, DE PELE NEGRA E COM LAÇOS DE FITA NAS TRANCINHAS DOS CABELOS, VEIO CONVERSAR COM L.I.NEU. O NOME DELA? MAURÍCIA! 8
INSTRUÇÕES A) RECORTE E COLE O CONJUNTO DE LETRAS NO LUGAR CORRESPONDENTE DOS QUADROS DO PORTFÓLIO; B) RECORTE E COLE OS DESENHOS DO LADO DIREITO DA PALAVRA CORRESPONDENTE.
A TIVIDADE TODOS OS DIAS L.I.NEU IA PARA A ESCOLA. ELE APRENDEU AS SEGUINTES LETRAS E PALAVRAS: I DE ISCA F DE FITA O DE ÔNIBUS B DE BOLA M DE MENINO E MENINA T DE TAMANDUÁ Q DE QUEIJO D DE DADO N DE NAVIO G DE GATO U DE UVA P DE PIPA V DE VOVÓ L DE LUA Z DE ZEBRA R DE ROBÔ S DE SAPO J DE JANELA H DE HIPOPÓTAMO C DE CASA X DE XÍCARA 9
INSTRUÇÃO RECORTE AS PALAVRAS DA FOLHA DE RECORTE E DEPOIS LIGUE-AS CORRETAMENTE, CONFORME ESTÃO SUBLINHADAS NO PORTFÓLIO.
A TIVIDADE 10 UMA DESCOBERTA INTERESSANTE ACONTECEU UM DIA, QUANDO SEM QUERER MAURÍCIA L.I.NEU TINHA UMA PEQUENA PLACA COLADA POR TRÁS DA BASE DA CABEÇA COM OS DIZERES: ESTE É L.I.NEU, CUJO NOME É A ABREVIATURA DE LEITURA NA INTERFACE COM AS PERCEBEU QUE NEUROCIÊNCIAS. E ABAIXO DA PLACA EM LETRAS MINÚSCULAS ESTAVA ESCRITO EM LETRAS BEM PEQUENAS: L.I.NEU FOI CRIADO PARA AJUDAR A ENTENDER COMO A LEITURA ACONTECE NO CÉREBRO. L.I.NEU FICOU EMOCIONADO, POIS ELE TINHA IDO JUSTAMENTE PARA O LUGAR CERTO: A ESCOLA! MAPEAR A CENA DESCOBERTA MAURÍCIA NOME ABREVIATURA L.I.NEU EMOCIONADO
INSTRUÇÕES A) RECORTE E COLE AS PALAVRAS NO LUGAR CORRETO; B) LEIA O TRECHO PARA O SEU COLEGA; C) DESENHE A CENA DAS CRIANÇAS EM FILA ESPERANDO PARA FAZER A EXPERIÊNCIA DA LEITURA COM O VISOR DE L.I.NEU.
A TIVIDADE 11 MAS O MAIS IMPORTANTE AINDA ESTAVA POR ACONTECER. UM DIA, ERNESTO ESTAVA LENDO UM LIVRO PARA MAURÍCIA, QUE ESTAVA SENTADA À SUA FRENTE, QUANDO L.I.NEU CHEGOU E COLOCOU AS MÃOS NA CABEÇA DELE. MAURÍCIA LEVANTOU OS OLHOS E NÃO ACREDITOU NO QUE VIA: NO VISOR DO ROSTO DE L.I.NEU! EM VEZ DO ROSTO, APARECIA O QUE ESTAVA SE PASSANDO NO CÉREBRO DE ERNESTO QUANDO ELE LIA! L.I.NEU ERA UM DISPOSITIVO QUE MOSTRAVA COMO ACONTECE A LEITURA NO CÉREBRO. L.I.NEU QUE SE SENTIU O ROBÔ IMPORTANTE DO MUNDO. ELE TINHA REALMENTE CONTRIBUÍDO PARA DECIFRAR. O ENIGMA DAS LETRAS! TODOS VIERAM FAZER A EXPERIÊNCIA DA LEITURA COM O VISOR DE DESENHAR A CENA MAIS
INSTRUÇÕES A) DECIFRE AS PALAVRAS ESPELHADAS; B) ESCREVA CADA PALAVRA DECIFRADA ABAIXO DE SUA PALAVRA ESPELHADA; C) CASO VOCÊ NECESSITE, USE UM ESPELHO PARA DECIFRAR A PALAVRA ESPELHADA. PEÇA AJUDA PARA SUA PROFESSORA.
A TIVIDADE 12 MAS L.I.NEU NÃO PODE DEIXAR DE FAZER A SI UMA PERGUNTA: DE ONDE EU VIM? ESSA DESCOBERTA SERÁ OUTRO ENIGMA QUE L.I.NEU LOGO, LOGO IRÁ DESCOBRIR... DECIFRE AS PALAVRAS UEN.I.L ATREBOCSED?MIV UE EDNO ED AM G I N E
AS ATIVIDADES DIDÁTICAS DESTE PORTFÓLIO FORAM CRIADAS POR ANGELA CHUVAS NASCHOLD. O TRABALHO DE DESIGN FOI ELABORADO POR LADISLAU UDA E A DIAGRAMAÇÃO POR CAROLINA COSTA E THAINÁ CHAGAS.