AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DO COUTO MINEIRO DO PEJÃO PLANO PTE 2011-2012 OLIVEIRA DO ARDA CASTELO DE PAIVA
Plano PTE - 2011/2012 Índice de conteúdos 1. Introdução... 4 2. Enquadramento / Diagnóstico... 4 2.1. Caracterização do Agrupamento... 4 2.2. Caracterização da Equipa PTE... 11 2.3. Recursos Informáticos Existentes... 13 2.4. Diagnóstico... 14 3. Objectivos Gerais... 14 4. Projectos... 14 4.1. Manutenção do Equipamento Informático do Agrupamento e Acompanhamento da execução dos Projectos do PTE... 15 4.2. Fomentar a Criação e Partilha de Recursos por parte da Comunidade Educativa através da utilização de Redes Colaborativas de Trabalho... 17 4.3. Plano de Literacia da Informação... 18 4.4. Formação na Área da Informática... 19 4.5. GIAE - Sumários Electrónicos... 20 5. Avaliação do Plano... 21 Bibliografia... 22
1. Introdução Na sociedade moderna, aceder em tempo útil à informação disponível constitui uma necessidade básica para o cidadão. Assim sendo, a conectividade, isto é a possibilidade de acesso à informação, é um bem de valor inestimável, pelo que é necessário promover a criação de mecanismos que contribuam para a sua consolidação e difusão. Conscientes da importância e do espaço que as novas Tecnologias de Informação e Comunicação ocupam não só no quotidiano da comunidade escolar, mas, principalmente, no dia-a-dia dos nossos alunos e professores, quer em atividades de ensino e aprendizagem, quer fora delas, pretende-se que essa utilização seja o mais consciente, responsável e frutífera possível. É neste sentido que elaboramos o presente Plano, tendo sempre em vista o desenvolvimento das competências definidas pelo currículo nacional e, paralelamente, promover o desenvolvimento de atitudes e comportamentos responsáveis e de competências disciplinares transversais, por forma a que os alunos encontrem nos meios e recursos disponibilizados pelas TIC, instrumentos facilitadores das aprendizagens e aquisição de saberes, baseados em trabalho autónomo, cooperativo e colaborativo de pesquisa, organização e partilha de informação, experiências e atividades curriculares e extracurriculares visando um processo de ensino e aprendizagem mais significativo e cativante. Com os professores pretende-se desenvolver ações de sensibilização e empenhamento na utilização das TIC na sala de aula, na preparação e desenvolvimento das atividades letivas com alunos ou no seu próprio trabalho individual. 2. Enquadramento / Diagnóstico 2.1. Caracterização do Agrupamento O Agrupamento Vertical de Escolas do Couto Mineiro do Pejão situa-se no
concelho de Castelo de Paiva, um dos concelhos mais interiores do distrito de Aveiro, com uma área de abrangência estendida a três freguesias: Raiva, Pedorido e Paraíso, sendo constituído por 7 jardins-de-infância, 7 escolas básicas do 1º ciclo e 1 escola básica dos 2º e 3º ciclos - Escola EB 2,3 do Couto Mineiro - localizada em Oliveira do Arda e sede de agrupamento. Estas escolas encontram-se distribuídas pelas três freguesias supracitadas do seguinte modo: Freguesia Nº de escolas Escolas Raiva 6 JI de Oliveira do Arda EB1/JI de Serradelo EB1/JI de Folgoso EB1/JI da Raiva EB1 de Oliveira do Arda EB 2,3 do Couto Mineiro Pedorido 2 EB1/JI do Picão EB1/JI da Póvoa JI de S. Pedro Paraíso 2 EB1 de Casal da Renda Tabela Escolas por Freguesia. O agrupamento possui um total de 717 alunos distribuídos, da seguinte forma, pelas diferentes escolas e pelos diversos níveis escolares: Escola Pré- Escolar Nº de alunos 1º Ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo CEF Prof. Total JI de Oliveira do Arda 12 -- -- -- -- -- 13 JI de S. Pedro 18 -- -- -- -- -- 19 EB1/JI de Folgoso 13 24 -- -- -- -- 41 EB1/JI da Raiva 10 20 -- -- -- -- 31 EB1 de Oliveira do Arda 12 76 -- -- -- -- 88 EB1/JI de Serradelo 10 21 -- -- -- -- 35 EB1/JI do Picão 10 37 -- -- -- -- 36 EB1/JI da Póvoa 18 28 -- -- -- -- 56 EB1 de Casal da Renda -- 32 -- -- -- -- 39 EB 2,3 do Couto Mineiro -- -- 106 145 24 43 359 Total 91 235 106 145 24 43 643 Tabela Número de alunos por escola e nível de escolaridade
2.2. Caracterização da Equipa PTE 2.2.1. Coordenador e Responsável pela Componente Técnica Nome: Rui Alexandre da Rocha Gonçalves Pereira Endereço de Correio Eletrónico: rapidpt@gmail.com Telefone: <não disponível na versão web deste documento> Principais Funções 1 : Contribuição para a elaboração dos instrumentos de autonomia do agrupamento; Coordenar e Acompanhar a execução dos Projetos do PTE; Promover e Acompanhar a integração das TIC no Agrupamento; Colaborar no levantamento de necessidades de formação em TIC; Fomentar a criação e partilha de recursos por parte da comunidade educativa em redes colaborativas de trabalho (Projeto Os Nossos Jogos, Moodle e FaceBook). Zelar pelo funcionamento dos equipamentos e sistemas tecnológicos instalados. 2.2.2. Serviço de Administração Escolar Nome: Manuel Alberto Damas Cunha Endereço de Correio Eletrónico: m.damascunha@hotmail.com Telefone: <não disponível na versão web deste documento> Principal Função: Chefe dos Serviços Administrativos. 2.2.4. Coordenador da Biblioteca Nome: Raquel José Pereira Soares Endereço de Correio Eletrónico: raquel.soares75@gmail.com Telefone: <não disponível na versão web deste documento> Principal Função: Professora Bibliotecária do Agrupamento. 1 De acordo com o artigo n.º 18 do despacho n.º 700/2009 do Ministério da Educação.
2.2.5. Responsável pela Componente Pedagógica Nome: José António Nunes de Oliveira Endereço de Correio Eletrónico: profemrc@gmail.com Telefone: <não disponível na versão web deste documento> Principais Funções: Zelar pelo funcionamento dos equipamentos e sistemas tecnológicos instalados, principalmente os Quadros Interativos; Colaborar no levantamento de necessidades de formação em TIC; Fomentar a criação e partilha de recursos por parte da comunidade educativa em redes colaborativas de trabalho (Projeto Os Nossos Jogos, Moodle e FaceBook). 2.3. Recursos Informáticos Existentes De seguida é apresentado o levantamento dos recursos tecnológicos existentes no agrupamento: Escola JI de Oliveira do Arda Equipamento 1 Pc 1 impressora Rácio alunos por computador Internet 18 Sim JI de S. Pedro 1 Pc 22 Não EB1/JI de Folgoso EB1/JI da Raiva EB1 de Oliveira do Arda EB1/JI de Serradelo EB1/JI do Picão EB1/JI da Póvoa EB1 de Casal da Renda 3 Pc s 3 impressoras 2 Pc s 1 impressora 5 Pc s 4 impressoras 3 Pc s 2 impressoras 3 Pc s 3 impressoras 3 Pc s 3 impressoras 1 quadro interactivo 1 vídeo-projector 2 Pc s 1 impressora 13,7 Sim 12 Sim 14,6 Sim 13 Sim 16,3 Sim 17,3 Sim 18,5 Sim
EB 2,3 do Couto Mineiro 80 Pc s 20 portáteis 33 vídeo-projectores 4 Sim 8 QI 7 Impressoras Total / Média 192 (total) 15 (média) Tabela Recursos disponíveis no Agrupamento 2.4. Diagnóstico No presente ano letivo, a Equipa PTE considera essencial continuar a apostar nos seguintes três eixos de atuação: Manutenção, Conteúdos e Formação. Em relação ao eixo manutenção, as principais preocupações prendem-se com a manutenção/gestão de todos os equipamentos informáticos existentes no agrupamento; Administração do Servidor de Conteúdos do Agrupamento; Reparação de portáteis Magalhães; Apoio aos portáteis dos professores; e Apoio na manutenção de software administrativo (GIAE - Gestão Integrada para a Administração Escolar, programa Alunos, etc) e logístico (cantina, papelaria, cartões, etc). No âmbito dos Conteúdos, a prioridade passa pela dinamização das plataformas Moodle e FaceBook do Agrupamento, bem como na continuação do projeto Os Nossos Jogos. Por fim, em relação ao eixo Formação, a prioridade passa pela realização de sessões de formação, na área das TIC, abertas a todos os elementos da comunidade educativa. 3. Objetivos Gerais Os projetos e atividades programados para este agrupamento irão ser desenvolvidos, segundo os eixos predefinidos pelo plano tecnológico, visando os seguintes objetivos: Assegurar o bom estado do equipamento informático do agrupamento; Incentivar a utilização das TIC pelos professores em atividades educativas; Envolver os diferentes elementos da comunidade escolar na dinamização do uso crítico das TIC, professores, alunos, funcionários, pais.
4. Projetos são: Os principais projetos a implementar pela Equipa PTE no presente ano letivo 1. Manutenção do Equipamento Informático do Agrupamento e Acompanhamento da execução dos Projetos do PTE; 2. Fomentar a Criação e Partilha de Recursos por parte da Comunidade Educativa através da utilização de Redes Colaborativas de Trabalho; 3. Plano de Literacia da Informação do Agrupamento; 4. Formação na Área da Informática; 5. Projeto Os Nossos Jogos ; 4.1. Manutenção do Equipamento Informático do Agrupamento e Acompanhamento da execução dos Projetos do PTE Este projeto possui como principal objetivo, assegurar a disponibilidade do equipamento tecnológico necessário à prossecução dos projetos educativos e respetivas atividades pelos docentes do agrupamento. 4.1.1. Objetivos Reforçar o equipamento tecnológico das escolas. Garantir o funcionamento do equipamento informático do agrupamento (três freguesias: 192 equipamentos básicos), proporcionando as melhores condições possíveis para o decorrer das atividades previstas. (Estabelecer uma parceria com a Câmara Municipal com o intuito de fortalecer a manutenção informática das escolas do 1.º ciclo e pré-escolas); Gestão da infraestrutura de redes Informáticas físicas e lógicas. (Por cabo e Sem-fios); Gestão de um servidor para contas informáticas distribuídas; Atualização da base de dados de todos os equipamentos informáticos do agrupamento; Suporte técnico aos portáteis Magalhães;
Apoio aos portáteis dos professores; e Apoio na manutenção de software administrativo (GIAE, programa Alunos, etc) e logístico (cantina, papelaria, cartões, etc). 4.1.2. Público Alvo Toda a comunidade educativa do Agrupamento. 4.1.3. Impacto/Resultado Previsto Garantir o funcionamento de todo o parque informático do agrupamento; Facilitar a gestão de tarefas pedagógicas, didáticas e administrativas; Rentabilizar o equipamento tecnológico da escola. 4.1.4. Calendarização Ano letivo 2011/2012. 4.1.5. Atividades Manutenção diária de hardware, software e infraestruturas de rede na sede do agrupamento; Manutenção quinzenal (quarta-feira) de hardware, software e infraestruturas de rede nas escolas do 1.º ciclo e pré-escolas; Inventariação diária de hardware e software; Suporte à implementação dos seguintes projetos do PTE: - Internet de alta velocidade; - Internet na sala de aula: redes de área local; - Kit Tecnológico 1 computador e 1 Videoprojector por cada sala de aula; - Kit Tecnológico 1 Quadro Interativo por cada 3 salas de aula; - e.escola, e.professor e e.escolinha; - Videovigilância; - Cartão Escola. 4.1.6. Recursos Necessários Sala/Espaço para reparação de equipamento (inexistente); Servidor de Domínio (existente); Servidor Web para alojamento da base de dados de equipamento informático (existente);
Disco externo para guardar imagens de discos rígidos e software de manutenção (existente); Equipamento de manutenção de infraestruturas de redes (inexistente). 4.2. Fomentar a Criação e Partilha de Recursos por parte da Comunidade Educativa através da utilização de Redes Colaborativas de Trabalho A quantidade de informação que é produzida pela escola e pelas entidades envolventes tem vindo a aumentar significativa e anualmente. Por outro lado, é indubitável que a crescente utilização de recursos multimédia na sala de aula tem vindo a revolucionar o processo de ensino/aprendizagem. Mas, nem sempre essa informação e esses novos recursos são colocados à disposição de todos os membros da comunidade escolar. Por isso, surgiu a necessidade de utilizar Portais de Conteúdos, que não são mais sítios web que permitem, de forma muito simples, a partilha de informação e de recursos por um grupo de utilizadores previamente registados. Estes Portais disponibilizam um ambiente criado especificamente para aplicações educacionais, integrando a gestão de material didático e a interatividade com os alunos. 4.2.1. Objetivos Fomentar a criação, partilha e disponibilização, através de plataformas colaborativas, de recursos e experiências educativas (Moodle e FaceBook); 4.2.2. Público Alvo Toda a comunidade educativa do Agrupamento. 4.2.3. Impacto/Resultado Previsto Organização, concentração e disponibilização de recursos educativos e de informações escolares através da utilização de espaços virtuais on-line; Integração das atividades de ensino tradicional com atividades educacionais baseadas no ensino à distância através de meios eletrónicos;
4.2.4. Calendarização Ano letivo 2011/2012. 4.2.5. Atividades Instalar e configurar um Servidor Web para alojar a plataforma Moodle; Formar docentes para a utilização da plataforma Moodle; Criar e disponibilizar recursos educativos em formato digital; Facilitar a comunicação entre as escolas do agrupamento; e Fomentar a utilização das TIC em contexto educativo. 4.2.6. Recursos Necessários Servidor Web do Agrupamento (existente); Alojamento temporário da Plataforma Moodle na Web e posterior instalação no Servidor Web do Agrupamento (existente); Ponto de acesso à Internet (existente). 4.3. Plano de Literacia da Informação Este projeto privilegiará a promoção das literacias da informação, tecnológica e digital no Agrupamento. 4.3.1. Objetivos Familiarizar os alunos com a utilização de Navegadores Web e Motores de Pesquisa; Promover a integração das diferentes fases do processo de pesquisa e de tratamento de informação por parte dos alunos; Promover a criação e a partilha de recursos digitais. 4.3.2. Público Alvo Toda a comunidade educativa do Agrupamento, abrangendo numa primeira fase os alunos do 4.º ano de escolaridade. 4.3.3. Impacto/Resultado Previsto Desenvolvimento da capacidade de selecção da informação disponibilizada;
Melhoria do desempenho dos alunos na elaboração de trabalhos em formato digital; Intensificação da partilha de recursos digitais pela comunidade educativa. 4.3.4. Calendarização Ano letivo 2011/2012. 4.3.5. Atividades Propor um modelo de pesquisa de informação; Promover atividades de ensino e treino contextualizado de competências de informação com turmas; Promover a utilização das plataformas de trabalho colaborativo (Moodle e FaceBook). 4.3.6. Recursos Necessários Instalações da Biblioteca do Agrupamento (existente); Computadores portáteis da biblioteca + videoprojector. 4.4. Formação na Área da Informática Com o intuito de dinamizar e potenciar os recursos atualmente existentes no Agrupamento, a Equipa PTE, decidiu privilegiar a formação na área das TIC. 4.4.1. Objetivos Incrementar a literacia digital da comunidade educativa; Incentivar a utilização das TIC pelos professores em atividades educativas; Facilitar a gestão de tarefas pedagógicas, didáticas e administrativas; Desenvolver a utilização didática das tecnologias na sala de aula; Desenvolver processos interativos de comunicação entre os agentes do processo educativo; Desenvolver uma cultura de trabalho cooperativa e colaborativa; Promover, ao nível do projeto educativo, a integração curricular e a transversalidade.
4.4.2. Público Alvo Toda a comunidade educativa do Agrupamento. 4.4.3. Impacto/Resultado Previsto Aumentar a disponibilização de recursos educativos no formato digital, produzidos pelos docentes do agrupamento, preferencialmente através da plataforma colaborativa; Estimular a participação da comunidade educativa nas atividades da escola; Fomentar o gosto por uma constante atualização de conhecimentos e criar condições para um maior sucesso escolar e educativo a todos os alunos. 4.4.4 Atividades Duas Ações de Formação, As TIC aplicadas às NEE, para o pessoal docente (1.º Período); Duas Ações de Formação, Excel, para o pessoal docente e não docente: (3.º Período). 4.4.5. Recursos Necessários Sala TIC (Computadores + Videoprojector + Internet) 4.5. Projeto Os Nossos Jogos Projeto de criação de um jogo pedagógico por parte dos alunos, implicando um trabalho colaborativo entre os diferentes níveis de ensino. 4.5.1. Objetivos Incentivar a utilização das TIC em contexto de sala de aula; Produzir conteúdos multimédia para o ensino-aprendizagem do 1.º ciclo do ensino básico; Refletir com os docentes intervenientes no projeto sobre a utilização educativa do jogo pedagógico principalmente no 1.º ciclo do ensino básico; Partilhar experiências pedagógicas, utilizando as novas tecnologias, em especial as de código fonte livre; Promover a inovação educacional, potenciando o uso das TIC como fator de
interatividade. 4.5.2. Público Alvo Toda a comunidade educativa do Agrupamento. 4.5.3. Impacto/Resultado Previsto Elaboração de um jogo pedagógico por parte dos alunos; Aumentar a disponibilização de recursos educativos no formato digital, produzidos pelos alunos do agrupamento; Estimular a participação da comunidade educativa nas atividades da escola; Melhorar os resultados escolares dos alunos do 1.º ciclo através da utilização de jogos pedagógicos. 4.5.4. Calendarização - Atividades Fase 1 escolha do conteúdo a trabalhar janeiro; Fase 2 elaboração do jogo digital de fevereiro a abril; Fase 3 divulgação e aplicação do jogo desenvolvido no 1.º ciclo maio; Fase 4 avaliação junho. 4.5.6. Recursos Necessários Software livre. 5. Avaliação do Plano A avaliação deste plano será um processo sistemático de acompanhamento do progresso dos projetos, através da análise da execução das atividades subjacentes a cada um deles e da determinação, quer do grau de consecução dos objetivos, quer da deteção de causas de falhas, de forma a identificar problemas e a melhor maneira de os ultrapassar. Esta avaliação será efetuada num primeiro momento pelos impulsionadores dos projetos que darão posterior conhecimento ao coordenador PTE, que procederá à recolha da avaliação individual de cada um dos projetos. Assim, além de um relatório final de avaliação realizar-se-á uma avaliação formativa nas reuniões periódicas da equipa do projeto de forma a permitir reformulações e reajustamentos ao plano, corrigindo as falhas detetadas durante a execução das atividades.
Bibliografia Projeto Educativo 2009-2013 do Agrupamento Vertical de Escolas do Couto Mineiro do Pejão. Plano PTE 2010/2011 do Agrupamento de Escolas do Couto Mineiro do Pejão.