AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DO COUTO MINEIRO DO PEJÃO

Transcrição

1 AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DO COUTO MINEIRO DO PEJÃO OLIVEIRA DO ARDA CASTELO DE PAIVA

2 2/17

3 Índice de conteúdos 1. Introdução Enquadramento / Diagnóstico Caracterização do Agrupamento Caracterização da Equipa PTE Coordenador e Responsável pela Componente Pedagógica Serviço de Administração Escolar Responsável pela Componente Técnica Coordenador da Biblioteca Elemento de Apoio à Equipa PTE Recursos Informáticos Existentes Diagnóstico Objectivos Gerais Projectos Reforço e Manutenção do Equipamento Informático do Agrupamento Objectivos Público Alvo Impacto/Resultado Previsto Calendarização Actividades Recursos Necessários Acompanhamento da execução dos Projectos do PTE Objectivo Público Alvo Impacto/Resultado Previsto Calendarização Actividades Fomentar a criação e partilha dos docentes em redes colaborativas de trabalho Objectivos Público Alvo Impacto/Resultado Previsto Calendarização Actividades Recursos Necessários GIAE - Sumários Electrónicos Objectivos Público Alvo Impacto/Resultado Previsto Calendarização Actividades Recursos Necessários Formação na Área da Informática Objectivos Público Alvo Impacto/Resultado Previsto Calendarização /17

4 Actividades Recursos Necessários Avaliação do Plano...17 Bibliografia...17 Índice de tabelas Tabela 1 Escolas por Freguesia...6 Tabela 2 Número de alunos por escola e nível de escolaridade...6 Tabela 3 Recursos disponíveis no Agrupamento...8 4/17

5 1. Introdução Na sociedade moderna, aceder em tempo útil à informação disponível constitui uma necessidade básica para o cidadão. Assim sendo, a conectividade, isto é a possibilidade de acesso à informação, é um bem de valor inestimável, pelo que é necessário promover a criação de mecanismos que contribuam para a sua consolidação e difusão. Conscientes da importância e do espaço que as novas Tecnologias de Informação e Comunicação ocupam não só no quotidiano da comunidade escolar, mas, principalmente, no diaa-dia dos nossos alunos e professores, quer em actividades de ensino e aprendizagem, quer fora delas, pretende-se que essa utilização seja o mais consciente, responsável e frutífera possível. É neste sentido que elaboramos o presente Plano, tendo sempre em vista o desenvolvimento das competências definidas pelo currículo nacional e, paralelamente, promover o desenvolvimento de atitudes e comportamentos responsáveis e de competências disciplinares transversais, por forma a que os alunos encontrem nos meios e recursos disponibilizados pelas TIC, instrumentos facilitadores das aprendizagens e aquisição de saberes, baseados em trabalho autónomo, cooperativo e colaborativo de pesquisa, organização e partilha de informação, experiências e actividades curriculares e extra-curriculares visando um processo de ensino e aprendizagem mais significativo e cativante. Com os professores pretende-se desenvolver acções de sensibilização e empenhamento na utilização das TIC na sala de aula, na preparação e desenvolvimento das actividades lectivas com alunos ou no seu próprio trabalho individual. 2. Enquadramento / Diagnóstico 2.1. Caracterização do Agrupamento O Agrupamento Vertical de Escolas do Couto Mineiro do Pejão situa-se no concelho de Castelo de Paiva, um dos concelhos mais interiores do distrito de Aveiro, com uma área de abrangência estendida a três freguesias: Raiva, Pedorido e Paraíso, sendo constituído por 7 jardins de infância, 7 escolas básicas do 1º ciclo e 1 escola básica dos 2º e 3º ciclos - Escola EB 2,3 do Couto Mineiro - localizada em Oliveira do Arda e sede de agrupamento. Estas escolas encontram-se distribuídas pelas três freguesias supracitadas do seguinte modo: 5/17

6 Freguesia Nº de escolas Escolas Raiva 6 JI de Oliveira do Arda EB1/JI de Serradelo EB1/JI de Folgoso EB1/JI da Raiva EB1 de Oliveira do Arda EB 2,3 do Couto Mineiro Pedorido 2 Paraíso 2 Tabela 1 Escolas por Freguesia. EB1/JI do Picão EB1/JI da Póvoa JI de S. Pedro EB1 de Casal da Renda Plano PTE /2010 O agrupamento possui um total de 688 alunos distribuídos, da seguinte forma, pelas diferentes escolas e pelos diversos níveis escolares: Escola Pré- Escolar Nº de alunos 1º Ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo CEF Prof. Total JI de Oliveira do Arda JI de S. Pedro EB1/JI de Folgoso EB1/JI da Raiva EB1 de Oliveira do Arda EB1/JI de Serradelo EB1/JI do Picão EB1/JI da Póvoa EB1 de Casal da Renda EB 2,3 do Couto Mineiro Total Tabela 2 Número de alunos por escola e nível de escolaridade 2.2. Caracterização da Equipa PTE Coordenador e Responsável pela Componente Pedagógica Nome: Rui Alexandre da Rocha Gonçalves Pereira 6/17

7 Principais Funções 1 : Contribuição para a elaboração dos instrumentos de autonomia do agrupamento; Coordenar e Acompanhar a execução dos Projectos do PTE; Promover e Acompanhar a integração das TIC no Agrupamento; Articular com os Técnicos Municipais; Colaborar no levantamento de necessidades de formação em TIC; Fomentar a criação e partilha dos docentes em redes colaborativas de trabalho; Zelar pelo funcionamento dos equipamentos e sistemas tecnológicos instalados; e Actividade Docente - Informática Serviço de Administração Escolar Nome: Manuel Alberto Damas Cunha Principal Função: Chefe dos Serviços Administrativos Responsável pela Componente Técnica Nome: Paulo Jorge Ferreira Ribeiro Principais Funções: Zelar pelo funcionamento dos equipamentos e sistemas tecnológicos instalados, principalmente a Sala TIC; e Actividade Docente (horário incompleto) - Informática Coordenador da Biblioteca Nome: Sofia Alexandra Correia Rodrigues Dias Fontes Principal Função: Professora Bibliotecária do Agrupamento Elemento de Apoio à Equipa PTE Nome: José António Nunes de Oliveira Principais Funções: Colaborar no levantamento de necessidades de formação em TIC; Fomentar a criação e partilha dos docentes em redes colaborativas de trabalho; e Actividade Docente Educação Moral Religiosa Cristã. 1 De acordo com o artigo n.º 18 do despacho n.º 700/2009 do Ministério da Educação. 7/17

8 2.3. Recursos Informáticos Existentes agrupamento: De seguida é apresentado o levantamento dos recursos tecnológicos existentes no Escola JI de Oliveira do Arda Equipamento 1 Pc 1 impressora Rácio alunos por computador Internet 18 Sim JI de S. Pedro 1 Pc 22 Não EB1/JI de Folgoso 3 Pc s 3 impressoras 13,7 Sim EB1/JI da Raiva EB1 de Oliveira do Arda EB1/JI de Serradelo EB1/JI do Picão EB1/JI da Póvoa 3 Pc s 1 impressora 5 Pc s 4 impressoras 3 Pc s 3 impressoras 3 Pc s 3 impressoras 3 Pc s 3 impressoras 1 quadro interactivo 1 vídeo-projector 12 Sim 14,6 Sim 13 Sim 16,3 Sim 17,3 Sim EB1 de Casal da Renda 2 Pc s 1 impressora 18,5 Sim EB 2,3 do Couto Mineiro 80 Pc s 20 portáteis 33 vídeo-projectores 4 Sim 8 QI 7 Impressoras Total / Média 193 (total) 15 (média) Tabela 3 Recursos disponíveis no Agrupamento 2.4. Diagnóstico Para o presente ano lectivo, a Equipa PTE considera essencial apostar em três eixos de actuação: Manutenção, Conteúdos e Formação. Em relação ao eixo manutenção, a principal preocupação prende-se com a rápida configuração e disponibilização dos novos equipamentos informáticos que foram atribuídos ao nosso agrupamento ao abrigo do Plano Tecnológico da Educação, bem como ao suporte à implementação dos projectos associados a esse plano. Esta 8/17

9 tarefa é extremamente exigente porque a equipa está limitada a apenas dois professores de informática, sendo um a tempo parcial, e engloba uma enorme quantidade de equipamentos para manutenção: 193 equipamentos informáticos básicos espalhados pelas três freguesias do agrupamento (descriminados na tabela apresentada no ponto anterior); Gestão de Redes Informáticas físicas e lógicas (Por cabo e Sem-fios); Migração da actual rede informática administrativa para a nova rede do PTE; Criação de uma base de dados com as características de todos os equipamentos; Reparação de portáteis Magalhães; Apoio aos portáteis dos professores; e Apoio na manutenção de software administrativo (GIAE - Gestão Integrada para a Administração Escolar, programa Alunos, etc) e logístico (cantina, papelaria, cartões, etc). No âmbito dos Conteúdos, a prioridade passa pela criação/disponibilização de uma plataforma que possibilite o trabalho de forma colaborativa entre todos os elementos da nossa comunidade escolar. Para isso, pretendemos instalar na sede do agrupamento um Servidor com contas pessoais distribuídas e um Servidor Web de Conteúdos para alojar a Página Web e a Plataforma Moodle do Agrupamento. Por fim, em relação ao eixo Formação, as prioridades serão as seguintes áreas temáticas: Plataforma Moodle; Quadros Interactivos; e Tecnologias TIC Excel. 3. Objectivos Gerais Os projectos e actividades programados para este agrupamento irão ser desenvolvidos, segundo os eixos predefinidos pelo plano tecnológico, visando os seguintes objectivos: Incrementar de forma significativa a literacia digital de alunos e professores; Assegurar o bom estado do equipamento informático do agrupamento; Reforçar/Rentabilizar o equipamento tecnológico da escola; Incentivar a utilização das TIC pelos professores em actividades educativas; Desenvolver a utilização didáctica das tecnologias na sala de aula; Desenvolver processos interactivos de comunicação entre os agentes do processo educativo; Desenvolver uma cultura de trabalho cooperativa e colaborativa; Disponibilizar, partilhar e gerir recursos, conhecimentos e actividades; Fomentar a criação e partilha de materiais bem como as experiências entre os professores e/ou escolas; Estimular a participação da comunidade educativa nas actividades da escola; 9/17

10 Envolver os diferentes elementos da comunidade escolar na dinamização do uso crítico das TIC, professores, alunos, funcionários, pais; Enriquecer e partilhar os recursos educativos, bem como utilizar novos meios/métodos de ensino que lhe sejam propostos, numa perspectiva de abertura à inovação e de reforço da qualidade de educação e de ensino; Promover, ao nível do projecto educativo, a integração curricular e a transversalidade. 4. Projectos Os principais projectos a implementar pela Equipa PTE no presente ano lectivo são: 1. Reforço e Manutenção do Equipamento Informático do Agrupamento; 2. Acompanhamento da execução dos Projectos do PTE; 3. Fomentar a criação e partilha dos docentes em redes colaborativas de trabalho; 4. GIAE - Sumários Electrónicos; 5. Formação na Área da Informática; 4.1. Reforço e Manutenção do Equipamento Informático do Agrupamento O projecto de seguida descrito tem como objectivo principal assegurar a disponibilidade do equipamento tecnológico necessário à prossecução dos projectos educativos e respectivas actividades pelos docentes do agrupamento Objectivos Garantir o funcionamento do equipamento informático do agrupamento (três freguesias: 193 equipamentos básicos), proporcionando as melhores condições possíveis para o decorrer das actividades previstas. (Estabelecer uma parceria com a Câmara Municipal com o intuito de fortalecer a manutenção informática das escolas do 1.º ciclo e préescolas); Gestão da infra-estrutura de 3 Redes Informáticas físicas e várias redes informáticas 10/17

11 lógicas. (Por cabo e Sem-fios); Migração da actual rede informática administrativa para a nova rede do PTE; Instalação e configuração de um servidor para contas informáticas distribuídas; Criação de uma base de dados de acesso privado pela Internet com as características de todos os equipamentos do agrupamento e que permita gerir as intervenções de reparação; Suporte técnico aos portáteis Magalhães; Apoio aos portáteis dos professores; e Apoio na manutenção de software administrativo (GIAE, programa Alunos, etc) e logístico (cantina, papelaria, cartões, etc) Público Alvo Toda a comunidade educativa da escola sede do Agrupamento Impacto/Resultado Previsto Garantir o funcionamento de todo o parque informático do agrupamento Calendarização Ano lectivo 2009/ Actividades Manutenção diária de hardware, software e infra-estruturas de rede na sede do agrupamento; Manutenção semanal (quarta-feira) de hardware, software e infra-estruturas de rede nas escolas do 1.º ciclo e pré-escolas; Inventariação diária de hardware e software; e Migração da actual rede informática administrativa para a nova rede do PTE (2.º período) Recursos Necessários Sala/Espaço para reparação de equipamento; Servidor de Domínio; Servidor Web para alojamento da base de dados de equipamento informático; Disco externo para guardar imagens de discos rígidos e software de manutenção; Computador portátil; e Equipamento de manutenção de infra-estruturas de redes. 11/17

12 4.2. Acompanhamento da execução dos Projectos do PTE Plano PTE /2010 Suporte à implementação dos projectos do PTE Objectivo Reforçar o equipamento tecnológico das escolas Público Alvo Toda a comunidade educativa da escola sede do Agrupamento Impacto/Resultado Previsto Desenvolver a infra-estrutura de rede, aumentando o número de salas de aula com ligação à Internet; Facilitar a gestão de tarefas pedagógicas, didácticas e administrativas; Reforçar/Rentabilizar o equipamento tecnológico da escola Calendarização Ano lectivo 2009/ Actividades Suporte à implementação dos seguintes projectos do PTE: Internet de alta velocidade; Internet na sala de aula: redes de área local; Kit Tecnológico 1 computador e 1 Vídeo-projector por cada sala de aula; Kit Tecnológico 1 Quadro Interactivo por cada 3 salas de aula; e.escola, e.professor e e.escolinha; Vídeo-vigilância; Cartão Escola Fomentar a criação e partilha dos docentes em redes colaborativas de trabalho A quantidade de informação que é produzida pela escola e pelas entidades envolventes tem vindo a aumentar significativa e anualmente. Por outro lado, é indubitável que a crescente 12/17

13 utilização de recursos multimédia na sala de aula tem vindo a revolucionar o processo de ensino/aprendizagem. Mas, nem sempre essa informação e esses novos recursos são colocados à disposição de todos os membros da comunidade escolar. Por isso, surgiu a necessidade de utilizar um Portal de Conteúdos, que não é mais que um sítio web que permite, de forma muito simples, a partilha de informação e de recursos por um grupo de utilizadores previamente registados. Este Portal disponibilizará um ambiente criado especificamente para aplicações educacionais que integram a gestão de material didáctico e a interactividade com os alunos Objectivos Fomentar a criação, partilha e disponibilização, através de uma plataforma colaborativa, de recursos e experiências educativas; Projectar e implementar um sítio web que permita o acesso de professores e alunos a conteúdos relacionados com as suas disciplinas Público Alvo Toda a comunidade educativa do Agrupamento Impacto/Resultado Previsto Organização, concentração e disponibilização de recursos educativos e de informações escolares através da utilização de espaços virtuais on-line; Integração das actividades de ensino tradicional com actividades educacionais baseadas no ensino à distância através de meios electrónicos; Calendarização Ano lectivo 2009/ Actividades Instalar e configurar um Servidor Web para alojar a página do agrupamento e a plataforma Moodle; Formar docentes para a utilização da plataforma Moodle; Criar e disponibilizar recursos educativos em formato digital; Facilitar a comunicação entre as escolas do agrupamento; e Fomentar a utilização das TIC em contexto educativo. 13/17

14 Recursos Necessários Servidor Web do agrupamento; Alojamento temporário do Portal na Web e posterior instalação no Servidor Web do agrupamento; Computador portátil; Ponto de acesso à Internet GIAE - Sumários Electrónicos Como o agrupamento já possui vários módulos da JPM Abreu, determinou-se a aquisição do módulo de Sumários Electrónicos Objectivos Implementação de sumários electrónicos; Disponibilizar a toda a comunidade escolar, a consulta on-line de qualquer tipo de informação referente à escola; e Aumentar a eficiência e segurança nas escolas Público Alvo Toda a comunidade educativa do Agrupamento Impacto/Resultado Previsto Controlo de assiduidade de pessoal docente e não docente; Abolição do livro de ponto em suporte de papel; Simplificação do processo de marcação de faltas a pessoal docente e não docente; Consulta on-line de qualquer tipo de informação a toda a comunidade educativa (docentes, alunos, funcionários e encarregados de educação); Melhorar o acesso à informação escolar; Calendarização Ano lectivo 2009/ /17

15 Actividades Instalação/Configuração do GIAE on-line; Instalação/Configuração do módulo de sumários electrónicos. Manutenção do hardware e software utilizados pelo GIAE Recursos Necessários Servidor com GIAE e GIAE on-line instalados e configurados; 1 Computador em cada sala de aula, ligado à Internet Formação na Área da Informática Com o intuito de dinamizar e potenciar os recursos actualmente existentes no agrupamento, a Equipa PTE, decidiu privilegiar a formação nas seguintes áreas: Plataforma Moodle; Quadros Interactivos; e Tecnologias TIC Excel Objectivos Incrementar a literacia digital da classe docente; Incentivar a utilização das TIC pelos professores em actividades educativas; Facilitar a gestão de tarefas pedagógicas, didácticas e administrativas; Desenvolver a utilização didáctica das tecnologias na sala de aula; Desenvolver processos interactivos de comunicação entre os agentes do processo educativo; Desenvolver uma cultura de trabalho cooperativa e colaborativa; Disponibilizar, partilhar e gerir recursos, conhecimentos e actividades; Promover, ao nível do projecto educativo, a integração curricular e a transversalidade Público Alvo Toda a comunidade educativa da escola sede do Agrupamento. 15/17

16 Impacto/Resultado Previsto Aumentar a disponibilização de recursos educativos no formato digital, produzidos pelos docentes do agrupamento, preferencialmente através da plataforma colaborativa; Estimular a participação da comunidade educativa nas actividades da escola; Fomentar o gosto por uma constante actualização de conhecimentos e criar condições para um maior sucesso escolar e educativo a todos os alunos Calendarização Formação Moodle Básico: 16/10/2009 Docentes do 2.º e 3.º Ciclo (2 horas de formação); 19/10/ Docentes do 2.º e 3.º Ciclo (2 horas de formação); 21/10/2009 Docentes do 1.º Ciclo (2 horas de formação); 23/10/ Docentes do 2.º e 3.º Ciclo (2 horas de formação); 28/10/ Docentes do Ensino Pré-Escolar (2 horas de formação). Oficina de Trabalho Moodle: Um Instrumento no processo de ensino/aprendizagem: de Novembro de 2009 a Março de 2010 Elementos do Órgão de Gestão e Conselho Pedagógico (25 horas presenciais + 25 horas não presenciais). Oficina de Trabalho Quadros Interactivos 2.º e 3.º período. (Calendarização a definir) Tecnologias TIC Excel: 3.º período. (Calendarização a definir) Actividades Formação na utilização da Plataforma Moodle; Formação na utilização de Quadros Interactivos; Formação na utilização de tecnologias TIC Excel Recursos Necessários Sala TIC (Computadores + Vídeo-projector + Internet) 16/17

17 5. Avaliação do Plano A avaliação deste plano será um processo sistemático de acompanhamento do progresso dos projectos, através da análise da execução das actividades subjacentes a cada um deles e da determinação, quer do grau de consecução dos objectivos, quer da detecção de causas de falhas, de forma a identificar problemas e a melhor maneira de os ultrapassar. Esta avaliação será efectuada num primeiro momento pelos impulsionadores dos projectos que darão posterior conhecimento ao coordenador PTE, que procederá à recolha da avaliação individual de cada um dos projectos. Assim, além de um relatório final de avaliação realizar-se-á uma avaliação formativa nas reuniões periódicas da equipa do projecto, através do preenchimento de fichas de autoavaliação, de forma a permitir reformulações e reajustamentos ao plano, corrigindo as falhas detectadas durante a execução das actividades. Bibliografia Projecto Educativo do Agrupamento Vertical de Escolas do Couto Mineiro do Pejão. Plano TIC 07/08 do Agrupamento Vertical de Escolas do Couto Mineiro do Pejão. 17/17