LITERATURA BRASILEIRA



Documentos relacionados
Universidade Federal do Pará Processo Seletivo Seriado Conteúdo de Literatura Brasileira e Portuguesa - (1ª série)

LITERATURA BRASILEIRA

DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DELETRAS E COMUNICAÇÃO PARFOR HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA

Professora Me. Jaqueline Cappellari

Gênero discursivo: Crônicas. Professora Katiuscia

LÍNGUA PORTUGUESA REDAÇÃO POEMA (7º ANO) Professora Jana Soggia

Lıter tur. Literatura: a arte da palavra O texto literário... 33

Vestibular UFRGS Resolução da Prova de Literatura

LITERATURA BRASILEIRA

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE LITERATURA

Jimboê. Geografia. Avaliação. Projeto. 3 o ano. 2 o bimestre

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO I ETAPA LETIVA HISTÓRIA 2.º ANO/EF 2015

ROMANTISMO Profa Giovana Uggioni Silveira

Ensino Médio - Unidade Parque Atheneu Professor (a): Aluno (a): Série: 3ª Data: / / LISTA DE LITERATURA

CULLER, Jonathan. Narrativa. In:. Teoria. Literária. São Paulo: Beca, 1999, pp No século XX, a narrativa, através do romance,

Unidade II Ciência: O homem na construção do conhecimento.

BARROCO BRASILEIRO. O Homem em Conflito (século XVII)

PARTE I - PROVA OBJETIVA (Valendo 5 pontos cada questão)

Formação da literatura brasileira nos anos Em 1959 é publicado Formação da literatura brasileira. No mesmo ano também sai

LITERATURA BRASILEIRA

ATIVIDADE CURRICULAR: LITERATURA BRASILEIRA MODERNA PROFESSOR: CARLOS AUGUSTO NASCIMENTO SARMENTO-PANTOJA

3º trimestre de 2014 Literatura

OBSERVAÇÃO: Verificar textos que se encontram no blog (Tópico Literatura Brasileira Contemporânea II).

LITERATURA BRASILEIRA

Romance. Romance: da palavra ROMANÇO/ROMÂNICO (obra em linguagem popular, com muita imaginação e aventura).

FÁBULA PRODUÇ Ã O T EXT UAL 1ª SERIE E.M. Tradições: grega, latina, francesa e brasileira. A forma de tratamento

O Romance de Folhetim

Saúde página 1

A DUALIDADE EM GRANDE SERTÃO: VEREDAS. Miriã da Silva Lira Faculdade Alfredo Nasser

A Teoria do Conhecimento

Textos literários e não literários

Prof. Abimael Luiz de Souza (org.)

SOBRE A IGREJA DE SÃO FRANCISCO/CONVENTO DE SANTO ANTONIO JOÃO PESSOA - PB

CRISES, EMBATES IDEOLÓGICOS E MUTAÇÕES CULTURAIS NA PRIMEIRA METADE DO SÉC. XX AS TRANSFORMAÇÕES DAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO

Sinto, por vezes, que alguns responsáveis governamentais parecem ter dificuldades em entender as reivindicações e as aspirações dos Corvinos.

A tarefa do aluno é resolver a prova da Universidade Estadual de Londrina-PR do ano de 2013 (UEL-2013).

DISCIPLINA DE LITERATURA OBJETIVOS: 1ª Série

LISTA DE MATERIAL 2014 ENSINO FUNDAMENTAL 6º ANO

A LITERATURA É A ARTE QUE SE MANIFESTA PELA PALAVRA, SEJA ELA FALADA OU ESCRITA

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA HISTÓRIA 5.º ANO/EF 2015

Trabalho do livro: Fala Sério, Pai! Beatriz Pugliese Netto Lamas- nº2 Giovanna Araujo Ragano- nº12 Lívia Soares Alves- nº17

Projeto: Visões do Cotidiano - um tributo ao poeta Vinícius de Moraes

Gêneros Literários. Literatura Monitora: Maria Carolina Coelho 16 e 19/02/2016. Material de Apoio para Monitoria. 1. (UFSCAR) Soneto de fidelidade

LITERATURA INTRODUÇÃO

Gêneros Textuais: conto e publicidade institucional impressa e folheto de divulgação. Escrita Contos e Minicontos Folheto de divulgação (Fôlder)

FILOSOFIA - 3 o ANO MÓDULO 14 A DEMOCRACIA GREGA

AS PERSONAGENS FEMININAS EM TERRA SONÂMBULA

Vestibular UFRGS 2013 Resolução da Prova de Literatura

«ANIVERSÁRIO DA CGD» O legado.

A sexualidade é a expressão do desejo, do amor e da comunicação com o outro.

O PIBID LETRAS PORTUGUÊS NO COLÉGIO ESTADUAL MAHATMA GANDHI: A LEITURA COMPREENSIVA E A APROXIMAÇÃO COM O TEXTO LITERÁRIO PARA O GÊNERO TEATRAL

Objetivos. Letras. Modernismo Poesia e prosa crítica social. Prof: Silvio Pereira da Silva

INDICADORES DE RESPOSTA QUESTÃO 1

poemas do vai e vem versos aves de arribação atravessam tempo e espaço Elias Fajardo

PROBABILIDADE: DIAGRAMAS DE ÁRVORES

Jean-Jacques Rousseau (1753) de Maurice Quentin de La Tour Da vontade geral surge o Estado

COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION Troca do livro

O mundo de cavaleiros destemidos, de virgens ingênuas e frágeis, e o ideal de uma vida primitiva, distante da civilização, tudo isso terminara.

A MEMÓRIA DISCURSIVA NOS POEMAS DE DRUMMOND

OBI2013 Caderno de Tarefas

A José Fernando Tavares A PAISAGEM INTERIOR. Volume I. Crítica e estética literárias INSTITUTO PIAGET

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO. I BIMESTRE 1. O Texto

Resoluções das atividades

Resolução de Questões!!!

Ano: 9 Turma: 9.1 / 9.2

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS LITERATURA BRASILEIRA II

Aulas Multimídias Santa Cecília. Professor André Araújo Disciplina: Literatura Série: 2º ano EM

Metodologia do trabalho 1. Pré-leitura: Texto de introdução à leitura sobre a formação do conhecimento noções de semânticas e fonéticas.

OS FATORES QUE INFLUENCIAM O DESENVOLVIMENTO HUMANO

Carga Horária: 50 horas Período: 1º semestre de 2017

Aula REALISMO-NATURALISMO NO BRASIL: UM BRASIL REAL E BRASILEIRO META OBJETIVOS. aula de Literatura Brasileira II.

2. A Frase. Ex: Apareceram 10 marceneiros, 20 carpinteiros e 40 envernizadores.

NOVENA salve, rainha, mãe de misericórdia

COLÉGIO SANTA TERESINHA

Soluções de Questões de Vestibular UFF

Aula MACHADO DE ASSIS E O REALISMO BRASILEIRO. META Apresentar e discutir o lugar da obra de Machado de Assis na literatura brasileira realista.

RESOLUÇÃO. O nome do projeto DANÇANDO PARA NÃO DANÇAR é criativo, descontraído e atraente, abrange tanto o sentido da língua culta como o da gíria.

ROMANTISMO. POESIA: PRIMEIRA, SEGUNDA E TERCEIRA GERAÇÕES e a PROSA (romances, contos, etc.)

2. COMPARAÇÃO DE PERFIL ENTRE ADIMPLENTES E INADIMPLENTES

Identificação do Candidato

O PROCESSO DE INDEPENDÊNCIA DO BRASIL BRASIL REINO UNIDO 1815 BRASIL É ELEVADO A REINO UNIDO A PORTUGAL

Estudo dirigido. 02. Relacione, por escrito, algumas características que norteiam a produção artística.

1 a QUESTÃO: (3,0 pontos) Avaliador Revisor

1500: Descobrimento do Brasil (Século XVI) (Literatura de Informação e de Catequese)

Caracterização do território

Caça ao Tesouro Inês de Castro

PERFIL DAS MULHERES empreendedoras da Região Metropolitana do Rio de Janeiro

Frei Luís de Sousa. Sistematização. de Almeida Garrett. por Francisco Girbal Eiras

Em 95% das cidades do Semi-árido, a taxa de mortalidade infantil é superior à média nacional

Literatura 2 aula 6 COMENTÁRIOS ATIVIDADES PARA SALA C OMENTÁRIOS ATIVIDADES PROPOSTAS MODERNISMO SEGUNDA FASE PROSA I

EJA 3ª FASE PROF.ª CHRISTIANE MELLO PROF.ª JEANNE ARAÚJO

LITERATURA. aula Realismo

BELO HORIZONTE MINAS GERAIS

ESTUDO DIRIGIDO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 8º ANO PARA 0 2 BIMESTRE DE 2016

GOIÂNIA, / / PROFESSOR: Daniel. ALUNO(a): LISTA DE EXERCÍCIOS P1 4º BIMESTRE

6 - PROVAS CESGRANRIO(CONCURSOS BANCO CENTRAL E OUROS)

Transcrição:

13 LITERATURA BRASILEIRA O Romantismo é visto por alguns críticos como o período de consolidação da literatura brasileira. Entre os escritores da época, José de Alencar é o ficcionista que melhor responde às expectativas do público leitor. Assinale a alternativa que NÃO contém a correspondência correta entre o enredo e a obra. a) Em Senhora, o amor puro entre dois jovens sofre uma separação motivada pelo dinheiro. No entanto, mais tarde, o amor triunfa. b) Em Lucíola, uma jovem prostituta não se permite viver um amor sincero. c) Em Iracema, romance indianista, é relatado o primeiro contato de uma jovem índia com o branco colonizador. d) Em Diva, uma jovem órfã troca juras de amor com um menino na infância e o reencontra quando ela está na idade de casar-se. e) Em O guarani, o protagonista é um índio civilizado que vive em contato com os brancos. 14 Assinale a alternativa INCORRETA. a) Mário de Andrade, poeta modernista, tematiza, em Paulicéia desvairada, a cidade de São Paulo com os seus inúmeros contrastes. b) Manuel Bandeira enfoca, em sua obra, o cotidiano e a infância, através da linguagem coloquial e do verso livre. c) Cruz e Souza, também chamado de Cisne Negro, abandona o subjetivismo e a angústia, predominantes na fase inicial de sua obra, em nome de posições mais universalizantes. d) Tomás Antônio Gonzaga, poeta árcade, produz poesia lírica e satírica. Valendo-se do pseudônimo de Critilo, em Cartas chilenas, critica os desmandos do governo de Minas Gerais. e) Na poesia lírico-amorosa do barroco, Gregório de Matos ressalta a beleza da amada e a tristeza das mulheres com a partida dos maridos para lutar com os indígenas. 15 Nos poemas e/ou fragmentos que seguem, ou é privilegiado o aspecto lúdico pelo jogo com a linguagem ou é ressaltado o aspecto social. Assinale a alternativa cujo poema ou fragmento privilegia a dimensão lúdica. a) Como dois e dois são quatro sei que a vida vale a pena embora o pão seja caro e a liberdade pequena (GOULART, Ferreira. Toda poesia. 9 ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 2000.) b) Que importa a paisagem, a Glória, a baía, a linha do horizonte? - O que eu vejo é o beco. (BANDEIRA, Manuel. Antologia poética. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.) c) No mesmo prato o menino, o cachorro e o gato. Come a infância do mundo. (PRADO, Adélia. Poesia reunida. São Paulo: Siciliano, 1991.) d) O escravo então foi deitar-se Pois tinha de levantar-se Bem antes do sol nascer, E se tardasse, coitado, Teria de ser surrado, Pois bastava escravo ser. (ALVES, Castro. Poesias completas. Ediouro, s/d.) e) Carrego meus primórdios num andor. Minha voz tem um vício de fontes. Eu queria avançar para o começo. Chegar ao criançamento das palavras. Lá onde elas ainda urinam na p e r n a. Antes mesmo que sejam modeladas pelas mãos. (BARROS, Manoel de. Livro sobre nada. Rio de

Janeiro: Record, 1996.) INSTRUÇÃO: A questão de número 16 refere-se ao poema abaixo, de Oswald de Andrade. 16 Senhor feudal Se Pedro Segundo Vier aqui Com história Eu boto ele na cadeia. 1 Analise, quanto à veracidade (V) ou falsidade (F), as proposições que seguem sobre o poema e sua relação com o Modernismo brasileiro. ( ) Personagens da história do Brasil, como Dom Pedro II, são inseridos na poesia moderna, mas de forma irônica, a fim de serem ridicularizados. ( ) A representação do coloquialismo pode ser exemplificada pelo emprego do pronome ele no quarto verso. ( ) O humor pode ser visto como um recurso crítico através do poema-piada. ( ) O poema evidencia o rompimento com valores do passado e com o academicismo literário. a) F V V F b) F F V V c) V V V V d) V V F V e) F F V F 17 Na prosa brasileira, há figuras marcantes que contam, em primeira pessoa, a história de suas vidas. Relacione as colunas, associando os narradores referidos na Coluna A às caracterizações apresentadas na Coluna B. Coluna A 1 Bentinho 2 Paulo Honório 3 Riobaldo 4 Sérgio Coluna B ( ) Narrador maduro de São Bernardo, que resgata a sua vida através da escritura. ( ) Narrador de O Ateneu, já adulto, que revela fatos ocorridos no período em que esteve interno em um colégio. ( ) Narrador de Dom Casmurro, que, na velhice, por meio da escritura, relata inquietações vividas desde a adolescência. ( ) Narrador de Grande Sertão: Veredas, que conta as suas andanças como jagunço e chefe de bando, ressaltando o fato de ter se apaixonado por Diadorim. Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses da Coluna B, de cima para baixo. a) 4 1 2 3 b) 1 3 4 2 c) 2 3 1 4 d) 2 4 1 3 e) 1 2 4 3 1 (In NICOLA, José. Literatura brasileira: das origens aos nossos dias. São Paulo: Scipione, 1998, p. 179.)

18 Analise as proposições que seguem, referentes a obras da literatura sul-riograndense, quanto à sua veracidade (V) ou falsidade (F). ( ) Em A ferro e fogo, de Josué Guimarães, o narrador reconstitui o episódio dos Muckers, ocorrido no período de 1872-1874, no qual uma legião de colonos alemães se revolta contra as autoridades da época. ( ) Em O continente, de Érico Veríssimo, à medida que o narrador reconstitui a saga das famílias Terra, Amaral e Cambará, revela a ocupação do Rio Grande do Sul, principalmente, pelos portugueses. ( ) Em Videiras de cristal, de Luís Antonio de Assis Brasil, são narrados os primeiros tempos dos imigrantes italianos no Brasil, analisando o sofrimento e as dificuldades vividos por eles, frente à sociedade tradicional. ( ) Em Contos gauchescos, Simões Lopes Neto cede a palavra ao narrador Blau Nunes, o qual possui lucidez e loquacidade que o autorizam a relatar histórias ocorridas no período inicial de ocupação do solo gaúcho. ( ) Em A cocanha, obra de José Clemente Pozenato, o narrador busca na Itália a saga dos antecedentes de O quatrilho e revela a travessia marítima dos imigrantes italianos. a) V F F V V b) V V V V V c) F V F V V d) V F F V F e) F V F F V 19 A obra de Érico Veríssimo, de acordo com Faraco e Moura, pode ser dividida em três fases: o romance, representado por Clarissa, Olhai os lírios do campo e O resto é silêncio; o romance, no qual se destaca a trilogia O tempo e o vento; e o, cujas obras representativas são O senhor embaixador e Incidente em Antares. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima. a) rural político urbano b) urbano histórico político c) político urbano histórico d) histórico regionalista político e) político rural urbano 20 Em relação ao romance Helena, de Machado de Assis, é correto afirmar que a) a obra já contém algumas características que, mais tarde, se consolidam na prosa machadiana: o casamento por interesse, uma ligeira preocupação psicológica e uma sutil ironia. b) a protagonista da obra citada age como Marcela, personagem de Memórias póstumas de Brás Cubas, e Sofia, de Quincas Borba, ambas movidas por interesses financeiros. c) a superação das dúvidas de Helena, em relação à paixão por Estácio, culmina com o casamento da heroína e do rapaz. d) contrariando a tendência machadiana, o amor entre os jovens é permitido, devido às características do Romantismo que influenciaram as obras da primeira fase do escritor. e) a incerteza quanto à origem da protagonista a torna insegura e sem desejo de lutar pelos seus ideais amorosos.

21 Em relação ao livro O mulato, de Aluísio de Azevedo, assinale a alternativa INCORRETA. a) O narrador capta com fidelidade a realidade social de um meio provinciano, a cidade de São Luís do Maranhão, por volta de 1870. b) Rita, mesmo apaixonada por Raimundo, não consegue suportar a pressão da família e, sob ordem do pai, entra num convento. c) O cônego Dias, personagem maquiavélica na história, e Maria Bárbara, que revela horror aos negros e mulatos, exemplificam a posição da sociedade da época que admitia tanto o negro como o mulato somente na condição de escravos. d) Embora se trate de uma obra naturalista e que denuncia questões da época, ainda hoje consegue ser compreendida. e) A obra relata a história de Raimundo que, ao tentar reaver a fortuna paterna, enfrenta um meio hostil e preconceituoso, ainda não revelado na ficção brasileira. 22 Em relação à poesia de Manuel Bandeira, é correto afirmar que a) predomina em seus poemas a liberdade métrica, cuja construção muitas vezes se assemelha à prosa. b) constrói uma visão de amor idealizado, negando, nesse aspecto, imagens do cotidiano. c) mostra a mulher como representante da beleza, cujo colo branco e o rubor das faces são igualmente ressaltados. d) temas como a juventude, a morte e a ressurreição são destacados pelo poeta. e) o cotidiano mineiro é retratado na sua obra através de descrições de paisagens rurais e da caracterização dos sujeitos que nela habitam. 23 Em relação aos contos de Mário de Andrade, é INCORRETO afirmar que a) o narrador de O Besouro e a Rosa, ao mostrar o personagem João percebendo o crescimento de Rosa, ressalta que nada daquilo que é dito por ele (narrador), João, de fato, viu, porque, na verdade, o contador está fantasiando a história. b) o narrador de Piá não sofre? Sofre constrói o conto a partir da estrutura de encaixe, revelando que a história a ser mostrada já fora contada por Belazarte. c) o narrador de Vestida de preto, antes de contar a história, afirma que muitos andam preocupados em definir o que é conto, ele, no entanto, não sabe a que gênero pertence a história a ser contada. d) o narrador de O poço representa as alegrias de personagens pobres e remediados como Albino e José, que ganhavam remédios e cachaça do patrão, Fernando Prestes. e) a linguagem coloquial, expressa principalmente nos diálogos, recupera o ritmo oral e representa fatos do cotidiano, revelando-se uma das marcas dos contos do escritor.

24 Analise, quanto à sua veracidade (V) ou falsidade (F), as proposições que seguem sobre a peça O pagador de promessas, de Dias Gomes. ( ) A trama, no primeiro ato, é ambientada num cenário que recupera a Bahia velha e colonial, a qual resiste à arquitetura moderna. ( ) Rosa torna-se infiel e abandona Zé-do-Burro, ao apaixonar-se pelo Mestre do Coro, que há tempos tentava seduzi-la. ( ) Zé-do-Burro teme que, não cumprindo a promessa feita, perca o crédito com o santo e que este espalhe a notícia do calote entre todos os santos. ( ) A presença do coro auxilia na atualização da cultura popular, ao apresentar elementos sonoros e coloquiais como goma de gomá, ferro de matá e Santa Bárbara que relampuê/santa Bárbara que relampuá. a) F V F V b) V F V F c) V F V V d) F F V V e) F V F F