Projeto de Recuperação Final - 1ª Série (EM) DISCIPLINA: GEOGRAFIA OBJETIVO Oferecer aos alunos a oportunidade de recuperar os conteúdos trabalhados durante o ano letivo. ESTRATÉGIAS Para obter sucesso no processo de recuperação final, é necessário que o (a) aluno (a): assista as aulas de revisão e faça anotações dos tópicos mais importantes revise o material teórico resolva os exercícios indicados pelos professores frequente os plantões de dúvidas oferecidos pela escola mantenha contato com os professores para melhor orientação de seus estudos AVALIAÇÃO O aluno será avaliado por uma prova e uma lista de exercícios a ser entregue no dia da prova. - 20% - Lista (manuscrita, em folha de monobloco, organizada e devidamente identificada) - 80% - Prova com 10 questões dissertativas Série: 1 ano Geografia Fascículo Aula Exercícios Conteúdo A nova Geografia da Biosfera 33 a 38 Casa A e B - Biogeografia: conceitos básicos. - Biomas do mundo - Ecossistemas brasileiros - Desenvolvimento sustentável População e Urbanização 39 a 48 Casa A e B - População: teorias e distribuição geográfica. - População: crescimento e estrutura etária. - Migrações internas e externas. - Estrutura econômica, trabalho e desigualdade social. - Problemas sociais: saúde, fome e educação. - Urbanização: conceitos gerais. - Problemas urbanos: especulação imobiliária, transportes e violência. - Problemas urbanos: moradia e exclusão social. - Problemas socioambientais urbanos.
Agropecuária 49 a 52 Casa A e B - Agronegócio. - Agricultura, pecuária e silvicultura - Estrutura fundiária e conflitos pela posse de terra. - Solo e problemas socioambientais rurais. Indústria e transportes 53 a 56 Casa A e B - Tipos de indústria. - Industrialização brasileira. - Industrialização: distribuição geográfica. - Transportes. - Portos, comércio exterior. LISTA DE EXERCÍCIOS PARA ENTREGAR Lista de exercícios: 1) Identifique e descreva cada domínio morfoclimático do mapa (descreva o clima principal, relevo principal e vegetação natural de cada um). 2) Identifique os dois tipos de solo mais férteis do Brasil e diferencie um latossolo de um solo podzólico. 3) Sobre PEA, pergunta-se: a) Diferencie PEA e PEI. b) Como se divide a PEA? 4) Analise a pirâmide e responda os itens em seguida: a) quantos homens existem entre 40 a 44 anos? b) quantas mulheres existem entre 80 a 84 anos? c) Esta pirâmide pertence a um país rural ou urbano? Justifique. 5) O gráfico mostra erros. Quais são eles?
6) Com a urbanização, a mortalidade caiu muito. Quais os motivos? 7) Analise as imagens e responda: que tipo de migração representa cada uma? 8) O gráfico mostra o crescimento natural do Brasil no século XX. Considere-o e responda os itens a seguir: a) O Brasil está na fase 1, 2, 3 ou 4?
b) Qual fase, ou fases, representa (m) o êxodo rural brasileiro e a conseqüente urbanização do país? Explique. c) Uma pirâmide invertida é típica de qual fase? Como você chegou a essa conclusão? d) Qual fase representa um país extremamente rural? Como você chegou a essa conclusão? 9) Identifique as migrações do Brasil segundo o mapa (quais as regiões de repulsão motivos quais as regiões de atração motivos). 10) a) A teoria de Malthus (1798) diz que a população cresce em progressão geométrica (1, 2, 4, 8, 16), enquanto a produção de alimentos cresce em progressão aritmética (1, 2, 3, 4, 5). Por que ela não se confirmou? Qual o nome da teoria, baseada em Marx, que questionava a teoria de Malthus? 11) Diferencie metrópoles e megalópoles. 12) Estabeleça uma relação entre mecanização, êxodo rural e periferização das grandes cidades. 13) Explique os termos: megacidades, metrópoles globais e conurbação. 14) O Brasil priorizou um tipo de transporte urbano. Qual é este tipo? Quais as consequências dessa escolha para as cidades? 15) Apresenta um problema antrópico, um problema natural e um problema natural agravado pela ação do homem no campo brasileiro. 16) A década de 1920, marcada pelo confronto de idéias entre correntes divergentes, influenciadas pelos movimentos europeus, culminou com a crise econômica mundial de 1929. Analise a reportagem abaixo e responda: quais as mudanças econômicas causadas pela crise de 29 ao Brasil? Como iso ajudou no surgimento da indústria no Brasil? Analise a seguinte reportagem, veiculada no The New York Times, 3 de julho de 1936. BRASIL DESTRUIRÁ 30% DA COLHEITA DE CAFÉ Fazendeiros receberão 5 mil-réis por saca pelas 6.600.000 sacas apreendidas pelo governo. RIO DE JANEIRO, 2 de julho - Calculada em 22 milhões de sacas a colheita do café em 1936-1937, além de mais 4 a 5 milhões que restaram da safra anterior, o Departamento Nacional do Café determinou que 30% desse total fossem destruídos. Está pagando aos plantadores 5 mil-réis por saca, pela destruição! História da Riqueza do Homem, por Huberman, Leo; LTC Livros Técnicos e Científicos Editora S.A., 1986, Rio de Janeiro, R.J. 17) Leia a reportagem abaixo e responda: qual o tipo de indústrias afetadas por essas privatizações, segundo o texto? Justifique. O assalto das privatizações É pressuposto essencial no sistema capitalista e neoliberal de governo o conceito do Estado Mínimo, critério adotado no Consenso de Washington especialmente para países emergentes. Preconizando atribuições somente em caráter social para o Estado, esse conceito visa privatizar toda e qualquer atividade produtiva para assim, facilitar a administração, especialmente no campo macroeconômico. Na intenção de equilibrar as contas
com credores internacionais, o Estado que adota tal política procura um equilíbrio quase utópico: pagar as dívidas nacionais apenas com a verba oriunda de impostos, arrecadação única já que são vendidas todas as estatais. O plano não seria tão maquiavélico se quem o tivesse arquitetado fossem outras instituições de real apoio a países em desenvolvimento. Mas, por traz dos texto do Consenso de Washington, estavam o FMI, o Banco Mundial e a OMC (Organização Mundial do Comércio). Esse fato é claramente percebido se reparado o caráter de benefício unilateral implícito no tratado. Como de costume, manda quem pode e obedece quem tem juízo. O FMI exigiu as privatizações de empresas importantes (energia, telefonia, siderúrgicas) para continuar fornecendo crédito ao Brasil, nada de anormal para essa instituição que prega a miséria humana como garantia de pagamento. Fonte: FELIPE CHIAVEGATTO in www.vestibular1.com.br 18) Pode-se afirmar que o agronegócio é típico de países socialmente subdesenvolvidos ou emergentes, pois é a base econômica destes. Quais países mostram, segundo o esquema, que estão nesta condição? Justifique sua resposta. 19) Descreva a situação dos transportes no Brasil, os principais portos e os corredores de exportação. 20) Interprete o gráfico e responda: era, ou é, mais rentável plantar café? Como você chegou a essa conclusão?