COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 3ª Etapa 2014 Disciplina: Física Série: 1ª Professor (a): Marcos Vinicius Turma: FG Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos. Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo. Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.). Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado. Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso. Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina. Conteúdo Recursos para Estudo / Atividades Trabalho e Potência; Energia,; Livro; Caderno. Gravitação; Movimento Oblíquo.
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Área de Conhecimento: Ciências da Natureza ENSINO MÉDIO Disciplina: Física 3ª Etapa Tipo de Atividade:BLOCO DE RECUPERAÇÃO Professor: Marcos Vinicius Data: 10/12/2014 Nome: Valor: 20,0 1ª Série Turma: FG Nº Querido (a) aluno (a): Para que se organize melhor siga as orientações abaixo: LEIA com atenção cada questão; PROCURE compreender o que está sendo pedido, para você resolver; ELABORE respostas completas; FAÇA uma letra legível; RELEIA todas as suas respostas antes de entregar ao professor (a). SUCESSO! Professor: Marcos Vinicius QUESTÃO 01: Um homem eleva um objeto de massa 5 kg, e mantêm o mesmo numa altura de 2 metros durante 10 segundos. CALCULE o trabalho realizado pela força peso: a) durante o levantamento; b) durante a manutenção do objeto na altura supracitada. QUESTÃO 02: Abandonando uma bola de certa altura H em relação a superfície, num local onde a aceleração da gravidade tem módulo igual a g, DETERMINE: a) a velocidade com que a bola a atinge a superfície. b) a velocidade com que a bola a atinge a metade do percurso.
QUESTÃO 03: Se nossa amiga Marcela, ao arrumar seu quarto, empurra sua cama com o objetivo de tirá-la do lugar e não consegue, podemos afirmar que a força aplicada pela nossa amiga realizou trabalho? EXPLIQUE. QUESTÃO 04: Podemos afirmar que o trabalho da força conservativa independe da trajetória? CRIE uma situação para exemplificar a sua resposta. QUESTÃO 05: A intensidade da resultante das forças que agem em uma partícula varia em função de sua posição sobre o eixo Ox, conforme o gráfico a seguir: CALCULE o trabalho da força para os deslocamento de x1 = 0 a x3 = 12 m. QUESTÃO 06: Um móvel de massa 1200 kg se desloca com uma velocidade de 144 km/h. CALCULE a energia cinética do móvel. QUESTÃO 07: O bloco da figura oscila preso a uma mola de massa desprezível, executando movimento harmônico simples:
A massa do bloco é de 1,0 kg, a constante elástica da mola vale 2,0 10 3 N/m e o trilho que suporta o sistema é reto e horizontal. Se no instante da figura o bloco tem velocidade de 2,0 m/s e a mola está distendida de 10 cm, CALCULE é a energia mecânica (total) do conjunto bloco-mola em relação ao trilho. QUESTÃO 08: Um corpo movimenta-se sob a ação exclusiva de forças conservativas. Em duas posições, A e B, de sua trajetória, foram determinados alguns valores de energia. Esses valores se encontram na tabela abaixo: DETERMINE os valores da energia cinética em A e das energias potencial e mecânica em B. QUESTÃO 09: Uma formiga F sobe com velocidade escalar constante a rosca de um grande parafuso, colocado de pé sobre um solo plano e horizontal, como indica a figura. Em relação a um referencial no solo, podemos AFIRMAR que: (A) As energias cinética e potencial de gravidade da formiga permanecem constantes. (B) A energia cinética e a quantidade de movimento da formiga permanecem constantes. (C) A energia cinética da formiga permanece constante, mas sua energia potencial de gravidade aumenta. (D) A quantidade de movimento da formiga permanece constante, mas sua energia potencial de gravidade aumenta. QUESTÃO 10: Podemos AFIRMAR que o impulso de uma força constante é: (A) O produto da força pela velocidade do corpo. (B) O produto do módulo da força pela velocidade da força. (C) O produto da força pelo intervalo de tempo em que atua. (D) O produto do módulo da força, pelo intervalo de tempo em que atua.
O enunciado abaixo se refere às questões 11, 12, 13 e 14. Em um campo de futebol, uma bola foi chutada no instante t0 = 0, adquirindo uma velocidade inicial v0. As componentes dessa velocidade na horizontal e na vertical valem v0x = 24 m/s e v0y = 18 m/s respectivamente. Desprezando a resistência do ar e considerando g = 10 m/s 2. QUESTÃO 11: CALCULE a velocidade da bola no ponto mais alto de sua trajetória; QUESTÃO 12: CALCULE o instante ts em que a bola passa pelo ponto mais alto de sua trajetória; QUESTÃO 13: CALCULE a altura máxima H;
QUESTÃO 14: CALCULE o alcance horizontal A. QUESTÃO 15: Adotando o Sol como referencial, concluir a alternativa que condiz com a 1 a Lei de Kepler da Gravitação (Lei das órbitas): (A) As órbitas planetárias são quaisquer curvas, desde que fechadas. (B) As órbitas planetárias são espiraladas. (C) As órbitas planetárias são elípticas, com o Sol ocupando o centro da elipse. (D) As órbitas planetárias são elípticas, com o Sol ocupando um dos focos da elipse. QUESTÃO 16: A 2 a Lei de Kepler (Lei das áreas) permite CONCLUIR que: (A) as áreas varridas pelo vetor-posição de um planeta em relação ao centro do Sol são diretamente proporcionais aos quadrados dos respectivos intervalos de tempo gastos; (B) a intensidade da velocidade de um planeta ao longo de sua órbita em torno do Sol é máxima no periélio; (C) a intensidade da velocidade de um planeta ao longo de sua órbita em torno do Sol é máxima no afélio; (D) o intervalo de tempo gasto pelo planeta em sua translação do afélio para o periélio é maior que o intervalo de tempo gasto por ele na translação do periélio para o afélio; NSP, 100 anos de MISSÃO na EDUCAÇÃO!