Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais de Educação Universidade Aberta do Brasil

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CAPES Formação de Professores Art. 2º, Lei.502/2007 Anísio Teixeira A Capes subsidiará o Ministério da Educação na formulação de políticas e no desenvolvimento de atividades de suporte à formação de profissionais de magistério para a educação básica e superior...

R$ Milhões CAPES Evolução Orçamento 4,500 3,900 4,000 3,500 3,00 3,000 2,68 2,500,928 2,000,276,500 75 833,000 545 579 677 500 0 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 200 20 202 Ano Orçamento 203 = R$ 4,25 Bi Educação Básica /4

EaD Linha do Tempo PL.878 IUB 900 94 PL 962-A 969 972 PL 3.700 974 939 Chicago CNED PL 4.576-A 977 PL 8.57 PL.75 98 983 PL 203 986 987 988 984 OU-UK UNED Hägen ALE Holanda Portugal

EaD Linha do Tempo PL 62 Dec. 5.622 PL 4.592 990 Art. 80 - LDB 99 993 Austrália 996 Port. 38 Dec. 5.800 2000 Malásia 2005 2006 2009

Educação a Distância Decreto 5.622/2005, Art. o Modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.

Educação a Distância Polos de apoio Equipe Docente TIC Comunidades de aprendizagem Alunos

Sistema UAB Decreto No. 5.800, de 8 de junho de 2006 Institui o Sistema Universidade do Brasil Portaria MEC No. 38/MEC, de 2 abril de 2009 Transferiu operacionalização da UAB para a CAPES

DED/CAPES DED/CAPES Assessoria CGPC CGIE CGFO

Universidade Aberta do Brasil Sistema aberto integrado por IES Públicas e coordenado pela DED/CAPES 03 IES Públicas 56 Universidades Federais 30 Universidades Estaduais 7 Institutos Fed. Educ. C&T 93 IES Públicas Ativas Região IES Norte Nordeste Sul Sudeste Centro-Oeste 2 3 4 27 9 Fonte: CGIE/DED/CAPES

UAB - Finalidades Ampliar a oferta de educação superior Institucionalizar a EaD no País Apoiar a inovação metodológica, tecnológica e gerencial

UAB - Prioridades Formação de Profissionais da Educação Básica Docentes PARFOR Formação Inicial (Licenciatura) Formação Continuada (Mestrado Profissional) Gestores PNAP Apoio a Arranjos Produtivos Locais

UAB - Estratégias Indução e Fomento Monitoramento Qualidade Integração Divulgação/Comunicação

UAB Evolução Matrículas Fonte: CGIE/DED/CAPES

UAB Cursos (Abril/203) Modalidade Licenciatura (*) Bacharelado Tecnólogo Form.Pedagógica Especialização Aperfeiçoamento Mest.Profis.(ProfMat) Extensão Sequencial Total IES 77 55 3 5 76 48 59 3 2 03 Cursos Matrículas 343 43.758 94 27.4 4 7.053 689 309 64.06 83 4.39 4.058 69 5.636 926.025 267.9 Ativas/Total 53,7% 0,2% 2,6% 0,3% 23,9% 5,3%,5% 2,% 0,3% 0 Concluintes.684 92.25 0 26.620 22.46 24 2.290 258 65.636 Fonte: CGIE/DED/CAPES

UAB - Recursos Financeiros Ano 2006 2007 2008 2009 200 Matriz IFES 200 20 Matriz IFES 20 202 TOTAL Ano 2006 2007 2008 2009 200 20 202 TOTAL Custeio (R$) 76.000.000 80.550.000 58.535.989 85.303.753 252.53.200 96.745.45 253.525.479 59.683.87 69.76.262.432.05.96 Bolsas Mensais 5 9.3 76.435 52.209 27.20 282.3 220.324 957.662 Capital (R$) 5.988.363 8.950.000 5.000.000 30.000.000 30.000.000 0 5.000.000 0 5.000.000 09.938.363 Valor R$ 8.400 7.800.400 59.009.700 8.772.500 94.536.675 26.783.040 204.965.700 846.876.45 CAPES (R$) Executado IES 8.988.363 56.057.629 99.500.000 98.326.200 73.535.989 55.30.343 25.303.753 206.4.274 282.53.200 96.403.454 96.745.45 89.346.443 258.525.479 222.33.9 59.683.87 29.782.740 74.76.262 76.2.448.54.990.279.229.803.442 Total 2006/202 R$ 3.68.670.35

UAB - Moçambique Cursos: Licenciaturas em Matemática (UFF), Biologia (UFG) e Pedagogia (UNIRIO) e Especialização em Administração Pública (UFJF) Polos: Maputo, Beira e Lichinga. Alunos: 630

UAB Programa em Rede Nacional Programa Nacional de Formação em Administração Pública CURSOS VAGAS 2009-202 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - Bacharelado 20.363 GESTÃO PÚBLICA - Especialização 3.53 GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL Especialização 3.880 GESTÃO EM SAÚDE - Especialização 4.4 TOTAL 6.50

UAB Programa em Rede Nacional Mestrado Profissional em Matemática Formação continuada stricto sensu com tecnologias EaD para docentes do ensino médio das redes públicas. IES/UAB Matriculas PROFMAT: PROFMAT: PROFMAT 59 56 49 49 20 202 Ano PROFMAT 2800 300 20 202 Ano 2800 Coordenação: SBM e Impa 300 20 202 Ano 20 202 Ano Maio/203: 939 mestres

UAB Programa em Rede Nacional Aprovados: ProfLetras (inicio 203 ProfFis (inicio 204) - Proposta Sociedade Brasileira de Física Em elaboração: ProfHis ProfArtes ProfEd.Fis ProfEng - Proposta Abenge

Polo UAB Unidade acadêmica de apoio pedagógico, tecnológico e administrativo às atividades de ensino-aprendizagem dos cursos e programas ofertados a distância por IES Públicas

Situação em 0/08/20 VisitasSEED/200 C(Início de ofertascondicionado à adequação dainfraestrutura) 9 L(Interrupção de entradade alunosnos cursosque necessitamde laboratório) 33 R(Interrupção de entradade alunos) 72 S(Infraestruturasuficiente) 35 T(Recomendaçõesde melhoria) 307 SemVisita 20 Total 766 Visitas SERES/20: 64 polos

Proposta de Polos IPES Gestão dos recursos acadêmicos Articulação cursos/programas EAD e polos UAB IPES Mantenedor Gestão dos recursos de infraestrutura Oferta de cursos/programas EAD em nível superior (com relação de polos UAB, inclusive novos)

Monitoramento de Polos Processo cujo objetivo é definir a integração; a permanência; e o desligamento de polos do sistema UAB, mediante visitas in loco e outros procedimentos

Visitas de monitoramento Cadastro Infraestrutura. Informações gerais 2. Espaços gerais acadêmicos (salas e lab. pedagógicos) de apoio (biblioteca e lab. informática) 3. Recursos tecnológicos 4. Recursos humanos 5. Recursos financeiros 6. Documentação Situação Polo Apto (AA) Apto com pendências (AP) Não Apto (NA) Obs.: FR (Em fase de regularização) é reservado a polos não visitados, em análise ou candidatos a integrar a UAB

Situação do Polo Apto (AA) Certificação UAB Apto com pendências (AP) Temporária Prazo de 90 dias para resolver pendências Sem ofertas de novos cursos/turmas Reclassificado AA em caso de resolução das pendências Caso contrário: NA Não Apto (NA) Temporária Prazo de 30 dias para propor plano de revitalização Reclassificado AA após conclusão do plano de revitalização Caso contrário: desligamento do Sistema UAB

Monitoramento de Polos 20/3 766 polos relacionados pela Portaria MEC/N.369/200 2 candidatos a polos (Edital PNAP/203) 8 candidatos a polos (Chamada 203) Região Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Total Polos 4 273 89 28 82 786 Fonte: CGIE/DED/CAPES

Visita Inicial 744 polos visitados por 75 consultores e cinco servidores da CGIE/DED/CAPES 34 polos impossibilitados de serem visitados e classificados como NA 8 polos novos ainda não visitados e classificados como FR Período: setembro/20 agosto/202 Fonte: CGIE/DED/CAPES

Situação Inicial Fonte: CGIE/DED/CAPES

Situação Inicial - Mantenedor Mantenedor Estadual Municipal IES Total AA 7 98 6 2 % 6,3% 9,7% 35,3% 5,% AP 49 336 8 493 % 54,4% 68,9% 47,% 63,5% NA 06 55 3 64 % 39,3%,4% 7,6% 2,4% Total 272 489 7 778 Fonte: CGIE/DED/CAPES

Situação Inicial - UF UF AC AL AM AP BA CE DF ES GO MA MG MS MT PA PB PE PI PR RJ RN RO RR RS SC SE SP TO Total Polos 8 6 20 6 59 36 6 26 27 28 88 6 32 40 26 24 44 48 35 24 7 5 46 32 4 37 8 778 AA 5 4 0 3 25 7 7 5 2 3 7 6 2 0 2 % 3,3% 6,8% 2,8% 38,5%,% 3,6% 28,4% 43,8% 2,9% 2,5% 3,8% 4,2% 0,4% 5,7% 2 37,0% 8,8% 32,4% 55,6% 5,6% AP 8 3 9 4 45 30 4 2 22 53 2 7 3 8 20 25 38 29 0 7 2 29 20 7 6 493 % 0 8,8% 45,0% 66,7% 76,3% 83,3% 6,7% 53,8% 44,4% 78,6% 60,2% 2,5% 53,% 77,5% 69,2% 83,3% 56,8% 79,2% 82,9% 4,7% 0 8 63,0% 62,5% 78,6% 45,9% 33,3% 63,4% NA 8 2 0 5 5 2 2 5 0 7 8 8 7 3 9 5 4 4 6 3 8 2 64 % 5 55,0% 33,3% 6,9% 3,9% 83,3% 7,7% 44,4% 7,9%,4% 43,8% 25,0% 2 26,9% 2,5% 43,2% 0,4%,4% 58,3% 8,8% 2,4% 2,6%,% 2,% Fonte: CGIE/DED/CAPES

Revisão Resultados Gerais 657 polos devem apresentar revisão de situação: 493 polos AP: resolução de pendências no prazo de 90 dias 64 polos NA: apresentação de plano de revitalização em 30 dias Em 3/05/203: Recebidos 904 ofícios de 58 polos (78,8%) 39 polos não se manifestaram Processados: 490 polos (94,6% dos recebidos) Em análise: 28 polos (e 56 polos em 2ª análise) Fonte: CGIE/DED/CAPES

Situação Revisada Fonte: CGIE/DED/CAPES

Situação Revisada - UF UF AC AL AM AP BA CE DF ES GO MA MG MS MT PA PB PE PI PR RJ RN RO RR RS SC SE SP TO Total Polos 8 8 20 6 59 36 6 26 28 28 9 6 32 40 26 24 44 48 35 24 7 5 48 32 4 37 8 786 AA 8 7 2 23 2 6 2 53 9 6 8 4 3 0 32 25 8 2 9 35 22 4 362 % 0 38,9% 39,0% 33,3% 6,5% 42,9% 39,3% 58,2% 56,3% 5 2 53,8% 2,5% 22,7% 66,7% 7,4% 33,3% 28,6% 6 72,9% 34,4% 59,5% 77,8% 46,% AP 6 4 24 8 7 4 25 7 24 5 7 4 9 7 6 4 6 7 4 8 2 242 % 5,6% 3 66,7% 40,7% 5 6,7% 26,9% 4,3% 39,3% 27,5% 2,9% 6 9,2% 70,8% 3,8% 8,8% 2 25,0% 57,% 4 4,6% 43,8% 78,6% 2,6%,% 30,8% NA 8 2 8 6 5 5 9 7 7 8 6 8 3 0 3 3 3 2 38 % 44,4% 55,0% 33,3% 3,6% 6,7% 83,3% 3,8% 39,3% 7,9% 9,9% 43,8% 2,9% 2 23,% 4,2% 40,9% 2,% 8,6% 4,7% 9,4% 2,4% 8,%,% 7,6% FR % 2 4 2 4 2 3 2 6 6 4 4 44,% 5,0% 6,8% 7,7% 3,6% 3,6% 4,4% 6,3% 3,8% 2,5% 4,5% 2,5% 4,3% 2,5% 2,5% 0,8% 5,6% Fonte: CGIE/DED/CAPES

Revisitas/Visitas Adicionais Total: 349 visitas adicionais já realizadas 46 visitas em fase de programação Fonte: CGIE/DED/CAPES

Situação Atualizada Classificado inicialmente AA Reclassificado AA e confirmado Reclassificado AA, aguardando revisita Reclassificado AA, após visita ao novo endereço Reclassificado AA, sendo NA e com plano deferido Reclassificado AA, após visita final Total 8 77 35 9 4 7 350 32 Polos provisoriamente AA rebaixados AP (27) ou NA (5), ou seja 3,3% do total de revisitas Fonte: CGIE/DED/CAPES

Situação Atualizada por UF UF AC AL AM AP BA CE DF ES GO MA MG MS MT PA PB PE PI PR RJ RN RO RR RS SC SE SP TO Total Polos 8 8 20 6 59 36 6 26 28 28 9 6 32 40 26 24 44 48 35 24 7 5 48 32 4 37 8 786 AA 8 6 3 20 7 6 2 47 9 8 8 6 2 32 26 8 9 35 20 3 350 % 0 33,3% 5,0% 6,7% 33,9% 9,4% 6,5% 42,9% 39,3% 5,6% 56,3% 56,3% 2 42,3% 25,0% 27,3% 66,7% 74,3% 33,3% 4,3% 6 72,9% 34,4% 54,% 72,2% 44,5% AP 2 5 3 24 9 7 5 25 3 20 7 3 4 9 8 6 6 6 9 5 3 9 24 %,% 25,0% 5 40,7% 52,8% 6,7% 26,9% 7,9% 39,3% 27,5% 9,4% 5 26,9% 54,2% 3,8% 8,8% 22,9% 25,0% 85,7% 4 8,8% 46,9% 92,9% 24,3% 5,6% 30,7% NA 8 2 2 0 5 5 5 7 0 2 6 4 7 3 0 4 3 3 6 % 44,4% 6 33,3% 8,6% 27,8% 83,3% 3,8% 39,3% 7,9% 6,5% 43,8% 3,3% 3 23,% 6,7% 38,6% 6,3% 2,9% 4,7% 2,5% 7,% 8,% 6,7% 20,5% FR % 2 4 2 4 2 4 4 2 5 34,% 6,8% 7,7% 3,6% 4,4% 3,% 7,7% 4,2% 2,3% 8,3% 8,3% 6,3% 3,5% 5,6% 4,3% Fonte: CGIE/DED/CAPES

Evolução Mensal Situação Polos Fonte: CGIE/DED/CAPES

Permanência / Desligamento Comunicado 0/04/3 Qtde Polos Anexo I Anexo II Anexo III Anexo IV Anexo V 35 2 94 46 9 Fonte: CGIE/DED/CAPES

Equipe e Custos Coordenação: 3 (Diretor, Coordenador Geral e Coordenador) Equipe Técnica: 3 Analistas, Técnico e 2 Estagiários Apoio: Assistente, Secretária e Estagiário Itens 20 202 Total Diárias 77.899,7 68.9,79 246.80,9 6 Passagens 8.087,9 23.56,35 349.649,2 6 Total Viagens 95.987,0 400.473,4 8 596.460,2 2 AAE visita de monitoramento: 87.600,00 99.600,00 Custo R$.044,50287.200,0 Fonte: 0 CGIE/DED/CAPES

Validação Acadêmica de Polos Visitas dos polos AA pelos Coordenadores de Cursos Acordo de Cooperação Técnica IES Mantenedor Credenciamento e avaliação de polos certificados UAB

Coordenadores de Polos Atualização de dados dos atuais coordenadores Processo seletivo e pagamento de bolsas UAB nos municípios em 203 Encontros com Coordenadores de Polos (regionais e nacional)

UAB na Nuvem (Polos AA) Conectividade Projetor e lousa digital Web TV Novos Computadores Salas para Aulas Web (Serviço RNP) Conferência Web Acesso a objetos de aprendizagem

Polos UAB

Polos UAB Restinga Seca/RS: Semana Farroupilha São João do Piauí/PI: Encontro Cultural Marcelino Vieira/RN Treze Tílias/SC: Formatura

EaD: Resultados 0/09/2007 Enade/2006 (D.Ristoff)

EaD: Resultados Concurso da Associação de Assistência e Extensão Rural Emater/RS (nov/20) 5 primeiros lugares e 7 dos 6 aprovados. Tecnólogos em Desenvolvimento Rural UFRGS/UAB. Antonio Edjalma Rocha Jr. º.lugar geral Enade/2008 Tecnólogo em Gestão da Produção Industrial IES privada do Paraná. Iury Kersnowsky Santanna º.lugar geral no concurso Magistério do municipio do Rio de Janeiro (out/20) Licenciatura Matemática UFF/UAB.

EaD: Resultados Engenharia Ambiental UFSCar/UAB Único curso EaD de IPES 6 anos, 2 módulos/ano, 30 horas semanais de estudos a distância Polos em SP (5), RJ (2), BA (), GO () e PR (): Aulas laboratoriais Avaliações presenciais Estágio Supervisionado e Trabalho de Conclusão de Curso. Laboratórios Móveis Recursos UAB/CAPES

Na visita de monitoramento...

Pedindo revisão da situação...

Obrigado pela atenção CGIE/DED/CAPES