Dia da Propaganda UFSM: A Propaganda Está de Mudança 1

Documentos relacionados
O guia completo para uma presença. online IMBATÍVEL!

Assessoria de Imprensa para a Pastoral da Criança de Santa Rita do Araguaia - GO 1

Drogas Enganam 1. PALAVRAS-CHAVE: Prevendroga; cartaz; curiosidade; ilusão de óptica; engano.

PlusPixel Marketing Digital SOMOS MAIS SOCIAIS DO QUE NUNCA

AS CONTRIBUIÇÕES DAS VÍDEO AULAS NA FORMAÇÃO DO EDUCANDO.

Plano de Comunicação: Projeto Tecnologias Sociais Para Empreendimentos Solidários da UNISINOS 1

1Ò&/(2'(('8&$d 2$',67Æ1&,$1($' PROCEDIMENTOS PARA DISCIPLINAS A DISTÂNCIA MANUAL DO ALUNO

Novo Body Active Anti-Estrias - O Boticário 1. Anne Lis Skryzpiec 2 Eveline Soberano 3 Luisa Verena Perine 4 Marcelo Alfonso Schiavini 5

Curso: Diagnóstico Comunitário Participativo.

Gestão e criação de conteúdo para mídias sociais

UNITERMOS: Marketing esportivo, futebol, administração esportiva.

PALAVRAS CHAVE: projeto experimental; relações públicas, planejamento, terceiro setor, cultura. 1. INTRODUÇÃO

Plano de Comunicação Casa de Apoio Danielle 1. Paulo BRANDÃO 2 Janaina ISIDORO 3 Indiara FERREIRA 4 Universidade de Uberaba, Uberaba, MG

SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS ÀS AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO RECIFE/PE

Arenas - Agência Experimental de Comunicação da ESPM Escola Superior de Propaganda e Marketing 1

Título do Case: Diversidades que renovam, transformando novas realidades

FACULDADE SATC CURSO DE JORNALISMO PROJETO EDITORIAL PORTAL SATC

Social Media and the new Advertising: an analysis of Farm's Instagram.

Três exemplos de sistematização de experiências

Atendimento Virtual Ampla

ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS

BRAININ MARKETING DIGITAL DE RESULTADO

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

PROPOSTA DE MERCHANDISING

Ramirez. FeeMensal. Proposta de Assessoria de Publicidade e Marketing

Objetivo: aumentar a clientela. Oportunidade de mercado: focar nos cabelos loiros.

Projeto Casa Aberta - ELETROSUL: 20 anos educando para a cidadania

Empreenda! 8ª Edição Roteiro de Apoio ao Plano de Negócios. Preparamos este roteiro para ajudá-lo(a) a desenvolver o seu Plano de Negócios.

Acerola Assessoria de Comunicação: Uma Vivência em Assessoria na Universidade 1

GEPAM - GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA NA ÁREA DE MATEMÁTICA uma articulação de ensino e iniciação à pesquisa

JORNADA DE COMPRA. O que é e sua importância para a estratégia de Marketing Digital VECTOR

BLOG CONVERGÊNCIA DIGITAL E COMUNICAÇÃO COMUNITÁRIA: SOCIALIZANDO CONHECIMENTO 1

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Backsite Serviços On-line

The Ultimate Design

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: ELABORAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE PROJETOS PEDAGÓGICOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

Projeto - por que não se arriscar com um trabalho diferente?

2012 RELATÓRIO DE ATIVIDADES

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES 1

1. INTRODUÇÃO. Espero que faça um bom proveito do conteúdo e que, de alguma forma, este e-book facilite a sua decisão de adquirir um planejamento.

REGISTROS REUNIÃO DO PROGRAMA ENERGIA SOCIAL NA E.E SALVADOR MORENO MUNHOZ. TEORODO SAMPAIO - SP

personal cool brand anouk pappers & maarten schäfer

8º Semestre

Aceite Amar 1. Ed Carlos dos Santos SILVA 2 Thalysa DONATO 3 Lamounier LUCAS 4 Centro Universitário Newton Paiva, Belo Horizonte, MG

A IMPORTÂNCIA DO ASSISTENTE SOCIAL NOS PROJETOS SOCIAIS E NA EDUCAÇÃO - UMA BREVE ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA DO PROJETO DEGRAUS CRIANÇA

I SEMINÁRIO POLÍTICAS PÚBLICAS E AÇÕES AFIRMATIVAS Universidade Federal de Santa Maria Observatório de Ações Afirmativas 20 a 21 de outubro de 2015

ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE A PARTIR DO JOGO TRAVESSIA DO RIO. Palavras-chave: resolução de problemas; jogo; problematizações.

Escola de Contas Públicas Tribunal de Contas do Estado de São Paulo

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO

Novas Formas de Aprender e Empreender

Blog da House Comunicação entre a Agência Experimental e acadêmicos de Publicidade e Propaganda da FURB 1

Roteiro para apresentação do Plano de Negócio. Preparamos este roteiro para ajudá-lo(a) a preparar seu Plano de Negócio.

Exemplo: Na figura 1, abaixo, temos: Clique aqui para continuar, que é a primeira atividade que você precisa realizar para iniciar seus estudos.

O Design. Benefícios:

Campanha de Conscientização sobre a Lei Antifumo 1. Tuane Vigo NOYA 2 Renata ALCALDE 3 Universidade Santa Cecília, Santos, SP

Programa Itaú Todos pelo Cliente

Sistema. de Trabalho em times. sumário. Campanha de Vacinação Anti-Gripe. Mães. Dia das. Palavra. Resultado. Pesquisa de Clima. Criando caminhos.

Você tem um sonho...

Fanor - Faculdade Nordeste

Soluções em gerenciamento da informação

PROJETO DO CURSO INICIAÇÃO AO SERVIÇO PÚBLICO

Marketing Educacional como manter e captar novos alunos

Curso Facebook Essencial

PALAVRAS CHAVE: Jornalismo. Projeto de Extensão. Programa Ade!. Interatividade.

O PAPEL DO ENFERMEIRO EM UMA ESTRTÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA 1

O vídeo nos processos de ensino e aprendizagem

MANUAL DA SECRETARIA

Plano de Negócios (PN): uma visão geral. O que é e para que serve

PROPOSTA COMERCIAL PORTAL UTILITÀ ONLINE

CHAMADA DE INSCRIÇÕES E PREMIAÇÃO DE RELATOS: EXPERIÊNCIA DO TRABALHADOR NO COMBATE AO AEDES

Aula 1. Introdução à Avaliação Econômica de Projetos Sociais

ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO **Material elaborado por Taís Vieira e Marley Rodrigues

ADMINISTRADOR LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES

PROJETO DE RESOLUÇÃO Nº.../2010

A SEGUIR ALGUMAS DICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO CIENTÍFICO

oficina EDITAIS DO N PARAHYBA O ENCONTRO NACIONAL DOS ESTUDANTES DE DESIGN

DIRETRIZES PARA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PÓS-GRADUAÇÃO - CESCAGE

PLATAFORMA MOODLE: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR. Profª Drª Nara Nörnberg Assessora Pedagógica Unisinos EaD

JOGOS ELETRÔNICOS CONTRIBUINDO NO ENSINO APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS NAS SÉRIES INICIAIS

Redes Sociais (Facebook) e a difusão da informação: uma alternativa à mídia massificadora

FMU - FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS E-COMMERCE, SOCIAL COMMERCE, MOBILE MARKETING E MARKETING DE PERMISSÃO.

NIVEA Dry Impact 1. Jorge Eduardo MANFRINI 2 Deivi Eduardo OLIARI 3 Centro Universitário Leonardo da Vinci, Indaial, UNIASSELVI, SC

O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UMA PRÁTICA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA INOVADORA

APRESENTAÇÃO COMERCIAL

Jontex sabores e natural 1

Célebre Sociedade: A Construção De Imagem de Celebridades Por Veículo De Comunicação Local. 1

5 Considerações finais

Estratégias em Propaganda e Comunicação

Aprimoramento através da integração

Thaisy Sluszz. Thaisy Sluszz RECOMPENSA DIGITAL. Marcelo Vicente

Exercício de cidadania

Índice. Introdução 2. Quais funcionalidades uma boa plataforma de EAD deve ter? 4. Quais são as vantagens de ter uma plataforma EAD?

CAUR Cursinho Alternativo da UNESP de Rosana-SP

Carta de Adesão à Iniciativa Empresarial e aos 10 Compromissos da Empresa com a Promoção da Igualdade Racial - 1

CONSTRUÇÃO DE QUADRINHOS ATRELADOS A EPISÓDIOS HISTÓRICOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA RESUMO

Intercom Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XVI Prêmio Expocom 2009 Exposição da Pesquisa Experimental em Comunicação

:: aula 3. :: O Cliente: suas necessidades e problemáticas. :: Habilidades a ser desenvolvidas

COMO USAR SMS ADDITIONAL TEXT EM UMA CAMPANHA ELEITORAL?

USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRESENCIAL E A DISTÂNCIA

SUA ESCOLA, NOSSA ESCOLA PROGRAMA SÍNTESE: NOVAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA

Transcrição:

Dia da Propaganda UFSM: A Propaganda Está de Mudança 1 Lisangela Deni dos SANTOS 2 João Pedro Ritter BARBOSA 3 Leandra Cohen SCHIRMER 4 Raphael Costa dos SANTOS 5 Taciana Escandiel de Lima ROSA 6 Andressa Dembogurski RIBEIRO 7 Gabriel SOUZA 8 Juliana PETERMANN 9 Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, RS RESUMO Este trabalho busca apresentar os processos de desenvolvimento e resultados da campanha publicitária Dia da Propaganda UFSM: A Propaganda Está de Mudança, evento promovido anualmente pelo curso de Publicidade e Propaganda da Universidade Federal de Santa Maria, em comemoração ao dia da propaganda. O evento, para o qual a campanha foi desenvolvida, objetiva a aproximação entre mercado de trabalho e academia, proporcionando aos estudantes, professores e profissionais da área um ambiente de debates sobre as práticas publicitárias. Deste modo, a campanha apresentada a seguir teve como propósito instigar a reflexão sobre as mudanças discursivas ocorridas na construção publicitária, e consagrar o evento como um dos principais do curso de Publicidade e Propaganda da Universidade Federal de Santa Maria. PALAVRAS-CHAVE: Agência Experimental; A Propaganda Está de Mudança; Campanha Publicitária; Dia da Propaganda; Mercado e Academia. 1 INTRODUÇÃO Entendendo a importância das transformações do mercado publicitário, o evento do Dia da Propaganda, organizado pela coordenação do Curso de Publicidade e Propaganda da Universidade Federal de Santa Maria, tem como objetivo fomentar a discussão acerca da 1 Trabalho submetido ao XXIII Prêmio Expocom 2016, na Categoria Publicidade e Propaganda, modalidade Campanha Publicitária. 2 Aluna líder do grupo e estudante do 7º. Semestre do Curso de Comunicação Social- Habilitação Publicidade e Propaganda, e-mail: lisangelasanttos@hotmail.com. 3 Estudante do 5º. Semestre do Curso de Comunicação Social Habilitação Publicidade e Propaganda, e-mail: joaopredrorb@ymail.com 4 Estudante do 5º. Semestre do Curso de Comunicação Social Habilitação Produção Editorial, e-mail: leandra.schirmer@gmail.com. 5 Estudante do 7º. Semestre do Curso de Comunicação Social-Habilitação Produção Editorial, e-mail: costacs93@hotmail.com. 6 Estudante do 7º. Semestre do Curso de Comunicação Social-Habilitação Publicidade e Propaganda, e-mail: tacianaescandiel@gmail.com. 7 Co-Orientadora do trabalho. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Comunicação Midiática da Universidade Federal de Santa Maria, e-mail: andressadembo@gmail.com. 8 Co-Orientador do trabalho. Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Comunicação Midiática da Universidade Federal de Santa Maria, e-mail: gabrields92@hotmail.com 9 Orientadora do trabalho. Coordenadora e Professora do Curso de Comunicação Social-Habilitação Publicidade e Propaganda, e-mail: jupetermann@yahoo.com.br 1

construção e da relevância da publicidade e da propaganda na contemporaneidade. Anualmente, a data comemorativa ao dia da propaganda, 04 de dezembro, é utilizada, pelo Curso da UFSM, como um momento de reflexão, em que profissionais da área compartilham suas experiências e refletem sobre as práticas publicitárias. Estas reflexões tornam-se fundamentais para o desenvolvimento dos futuros profissionais que atuarão no mercado de comunicação e, para os que nele já estão inseridos, interfiram positivamente na prática da profissão. A campanha, realizada em parceria com a Facos Agência Laboratório Experimental do Curso de PP, foi desenvolvida na disciplina de Agência Experimental (disciplina obrigatória do 6º semestre do curso), que tem por objetivo a experimentação das práticas publicitárias de forma a aperfeiçoar o desenvolvimento do acadêmico através do que foi aprendido em sala de aula, onde a turma é dividida em grupos correspondentes a agências de publicidade e/ou comunicação, em que a vencedora, após apresentação da campanha desenvolvida pelo cliente, é escolhida para desenvolvimento e produção da campanha. O desafio principal desta campanha, informado pelo cliente em reunião de briefing, era a expansão do público, que, diferentemente das edições anteriores, era totalmente interno. Para a 4ª edição do evento, no ano de 2015, pretendia-se ampliar para outros cursos de comunicação e áreas afins, e, também, profissionais do mercado publicitário santamariense. Com vistas a solucionar o desafio apresentado, optou-se, após reuniões de briefing e planejamento, por utilizar como tema central do evento a mudança pela qual o discurso publicitário está passando e a necessidade de sua adaptação para com seu público. 2 OBJETIVO O objetivo central é divulgar um evento que propicie discussões acerca das mudanças contemporâneas nos discursos e nas práticas publicitárias entre estudantes, professores e profissionais do mercado publicitário. 3 JUSTIFICATIVA A publicidade tem lutado contra a resistência de um consumidor cansado de sua presença constante e generalizada. Assim se desponta a mudança no mundo das mercadorias, antes encantador pelas luzes e vitrines, hoje, em consequência da expansão do 2

capitalismo frequentemente é sinônimo de frustração e miséria, o que reflete em um novo pensar publicitário (RIBEIRO, 2014). Além disso, a constante evolução tecnológica, a formação de muitos movimentos sociais que lutam pela representação consciente das classes e a cobrança da sociedade pela propaganda que não só venda, mas cumpra com seu papel social são algumas das matrizes desta mudança. Rocha (2010, p.176) comenta que, houve uma época em que a propaganda era o cliente. Depois passou a ser voltada para o produto. Em seguida, para o consumidor. Agora, já está nascendo a era da propaganda feita para o ser humano. Desta forma, a temática abordada tanto pelo evento quanto pela campanha, destaca a importância do debate das transformações pelas quais a propaganda está passando, no que tange novos discursos e representações. Assim, a realização do evento nos últimos quatro anos contribui diretamente no processo de formação dos alunos participantes, visto que trouxe para dentro da academia o olhar e o discurso do mercado publicitário, em contrapartida, leva para o mercado questões que são debatidas em ambientes universitários e deixam de ser levadas em consideração no mercado publicitário. 4 MÉTODOS E TÉCNICAS UTILIZADOS Neste item serão explicitadas as cinco etapas que contribuíram para a construção da campanha Dia da Propaganda UFSM - A Propaganda Está de Mudança, são elas: briefing, planejamento estratégico, criação e veiculação. Na primeira etapa, de reunião do briefing, foram coletadas informações essenciais que dessem fundamentação para a compreensão do universo correspondente ao evento Dia da Propaganda UFSM e fornecessem detalhes relevantes para o planejamento (CORRÊA, 2006). Na segunda etapa, a do planejamento estratégico, buscou-se uma direção criativa e eficaz para resolver o problema de comunicação do cliente, por meio de uma análise FOFA (SWOT), destacando e cruzando as forças, oportunidades, fraquezas e ameaças. Na terceira etapa, da criação, foram realizadas diversas reuniões de brainstorming entre a equipe, em que se definiu o conceito criativo, linguagem da campanha, identidade visual e formato das peças. Na quarta e última etapa, a da veiculação, foram colocadas em práticas as definições do plano de mídia já pré-estabelecidos pelo planejamento estratégico. Essas etapas, em síntese, compuseram a base para a criação da campanha. 3

5 DESCRIÇÃO DO PRODUTO OU PROCESSO 5.1 Objetivo de Comunicação Traçado a partir do planejamento estratégico para determinar o foco das ações (LUPETTI, 2007) para a ampliação do público, definiu-se, como objetivo de comunicação: elevar o envolvimento do público-alvo com a marca Dia da Propaganda UFSM e consolidá-la como um evento fundamental para o crescimento e desenvolvimento dos futuros profissionais do mercado de propaganda e dos que nele já estão inseridos. 5.2 Público-alvo Estudantes do Curso de Publicidade e Propaganda e áreas afins da UFSM e de outras Instituições de Ensino, bem como profissionais que atuam no mercado publicitário e\ou comunicacional da cidade de Santa Maria e região. 5.3 Análise FOFA A análise FOFA é uma das etapas do planejamento que consiste em analisar o ambiente interno e externo, através dela pode-se mensurar os pontos fortes e fracos, além das oportunidades e das ameaças. Destaca-se que como força principal a gratuidade e a grade de programação que visa atender as demandas do público. No entanto, sua principal fraqueza é a falta de reconhecimento no meio acadêmico, inclusive, por parte dos alunos do curso da própria Instituição. Por isso, podemos utilizar a campanha como uma das ferramentas para consolidar o evento, primeiramente ao público interno, aos acadêmicos e professores do curso, e posteriormente ao público externo, alunos de outras instituições e profissionais do mercado publicitário. A data de realização do evento, nos dias 03 e 04 de dezembro de 2015, pode ser considerada uma ameaça, pois por ser final de ano, parte do público poderia viajar para as comemorações de fim de ano, além de poder ocorrer outros eventos com a temática parecida. Após a análise das forças, fraquezas, oportunidades e ameaças, as estratégias do plano de comunicação foram traçadas, bem como Estratégias e Táticas Posicionamento e Conceito Criativo. 5.4 Estratégias de Comunicação 4

Nesta etapa, tinha-se por objetivo criar e articular peças comunicacionais a fim de divulgar o evento em diversos meios para que provocasse, no público-alvo, curiosidade e interesse em participar do Dia da Propaganda UFSM. Para isso, as estratégias foram divididas em três ações (pré-evento, durante o evento e pós-evento) e para cada uma, um plano de mídia distinto foi traçado, utilizando, tanto a comunicação online, quanto a offline. Além disso, foi necessário estabelecer parcerias com empresas locais, e diante do apoio foi possível investir em diferentes formas de divulgação, buscando inovar em cada etapa definida nas estratégias e especificada nas táticas. Assim, após a definição do conceito criativo que algumas peças foram pensadas, diante deste contexto, as táticas serão explanadas a partir deste. 5.5 Posicionamento Lupetti (2007, p. 72) afirma que posicionamento é aquilo que as pessoas retêm na mente a respeito de determinada empresa, produto ou pessoa. Em outras palavras, posiciona-se a marca na mente do cliente. Se a empresa tiver seu posicionamento bem delineado conforme seu objetivo, ele faz com que o cliente tenha mais lembrança da sua Marca. Assim, o evento foi posicionado: se o público está mudando a propaganda precisa mudar também. 5.6 Conceito Criativo Por conceito criativo entende-se a forma mágica de fazer a mensagem aflorar acima do emaranhado de mensagens concorrentes (FIGUEIREDO, 2014), ou seja, a forma como o conteúdo será transmitido ao consumidor de maneira nova e diferenciada. É nesse sentido que a Coordenadora de Processos de Inovação e Linguagem do Grupo RBS, Flávia Moraes 10, entende os processos de transformações. Segundo Moraes (2015), quando saímos de casa e olhamos para fora e percebemos que lá fora mudou mais do que aqui dentro é hora de rever o que se está fazendo. Dessa forma, se lá fora mudou mais do que aqui dentro, é preciso refletir sobre os sentidos da comunicação atual e do que ainda esta por vir, reconfigurando a forma de ver o contexto em que estamos e adaptar nossos discursos para conversar com quem está lá fora. O futuro é incerto, mas a única certeza que temos é a mudança. 10 Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=beaxcpx1zxe. Acesso em Outubro, 2015. 5

Buscou-se através do slogan sintetizar o posicionamento e o conceito criativo da campanha, definindo-o por: A Propaganda Está de Mudança. 5.7 Estilo A partir deste contexto, utilizamos o fator mudança para representar o processo pelo qual a propaganda, tanto no seu interior, quanto no seu discurso e, principalmente, na sua forma. Para materializar esta proposta, associou-se estes fatores à mudança física de local, utilizando como principais argumentos as caixas de papelão, comumente usadas para guardar utensílios que serão transportados de um lugar a outro. Dessa forma, foram criadas ilustrações 2D, a partir das indicações de usos das caixas tradicionais (cuidado, frágil, evite molhar, empilhamento máximo, este lado para cima), que foram aplicadas nos totens de caixas, utilizadas como mídia alternativa. As quatro variações base da campanha foram: (1) Cuidado, Discurso Frágil ; (2) Evite Chover no Molhado ; (3) Evite Acúmulo de Clichê ; (4) Mantenha sua Criatividade Elevada. Aliado a isso, foram utilizados os símbolos já representados nas caixas tradicionais, como a taça quebrada para representar a fragilidade, o guarda-chuva para evitar chuva, a listras que sinalizam a quantidade de caixas que podem ser empilhadas e as setas que indicam o lado correto da caixa. Posteriormente, foram criadas ilustrações 3D para que fossem veiculadas em mídias digitais, como Facebook. Nas peças digitais, utilizamos estas ilustrações de forma que mostrassem o interior de uma casa durante a mudança, causando a sensação de desconforto pela qual o processo de mudança nos faz passar. 5.8 Táticas de Comunicação Ações Pré-Evento As peças criadas para a primeira etapa foram, respectivamente: (1) comunicação na página do Facebook, apresentando o conceito e a proposta do evento, bem como a programação, os palestrantes, além de manter uma comunicação direta com o público; (2) presskit: utilizado como mala direta, foi enviado para mais de 30 agências de publicidade da cidade de Santa Maria, bem como instituições de ensino superior com cursos de comunicação locais e regionais. Dentro dele havia um release com informações sobre o evento, um botton com um dos símbolos da campanha, uma chave com a marca aplicada em uma tag, em formato de chaveiro, para representar o acesso à nova morada; (3) totens: 6

espalhados pela UFSM, formados a partir da união de caixas, representando fisicamente o conceito da campanha; (4) vídeo dos palestrantes apresentando uma prévia da temática do evento. Figura 1: Capa do Facebook Disponível em: https://www.facebook.com/diadapropaganda/?view_public_for=450540761724735 Figura 2: PressKit Fonte: Registro Estudante do Curso Laura Bastos 7

Figura 3: Protótipo Totens Fonte: Arquivo Pessoal Diretor de Arte da Campanha Também foram veiculados vídeos dos palestrantes Fábio Bernardi 11, sócio e diretor de criação na Agência Morya, de Porto Alegre, e Celso Chittolina 12, fotógrafo e administrador de sua empresa, que é uma das líderes em foto publicitária nacional. Ações Durante o Evento Para corresponder às expectativas geradas pela campanha, um ambiente personalizado com a temática abordada foi criado a fim de construir uma atmosfera, ampliando as experiências geradas pela campanha e concluindo o ciclo comunicacional. Além das palestras, que foram transmitidas ao vivo, pelo canal Multiweb da UFSM, expandindo e disponibilizando acesso à participação para parte do público que não pode estar presente, foram organizados workshops com os palestrantes, com vistas a proporcionar aos participantes, uma aproximação com os profissionais de acordo com suas áreas de atuação. A cobertura da página também apresentou, ao decorrer do evento, as atividades que foram desenvolvidas, tendo conteúdo rápido e resposta instantânea. 11 Disponível em: https://www.facebook.com/diadapropaganda/videos. Acesso em Abril, 2016. 12 Disponível em: https://www.facebook.com/diadapropaganda/videos. Acesso em Abril, 2016. 8

Figura 4: Ambientação Fonte: Registro Estudante do Curso Laura Bastos Ações Pós-Evento Com a intensão de manter o público engajado e fidelizado para as próximas edições, a página no Facebook continuou ativa por mais um período, com agradecimento aos participantes, apoiadores, fotos e posts interativos. 6 CONSIDERAÇÕES A campanha publicitária aqui apresentada teve por objetivo ampliar o público do evento e elevar o envolvimento destes com a marca Dia da Propaganda UFSM consolidando-a como um evento fundamental para o crescimento e desenvolvimento dos futuros profissionais do mercado de propaganda e dos que nele já estão inseridos. Pode-se concluir que os objetivos comunicacionais foram atingidos, fato este comprovado pelo aumento significativo de participantes do evento, que nas edições de 2014 contou com apenas 17 participantes, e, na edição de 2015, obteve 130 ouvintes presentes, não sendo mensurado o número de acesso às palestras pelo canal Multiweb da UFSM. Outro fator que deve levado em consideração, foi o número de mídia espontânea gerada através da mala direta enviada para algumas agências de publicidade local, que 9

postaram em suas redes sociais (Instagram e Facebook), uma foto do Presskit seguido de um agradecimento. Além disso, o engajamento com a página, se comparado com a mesma época do ano anterior, é superior em número alcance. Dois dias antes do evento, o alcance máximo em mídia espontânea chegou a 2.228 pessoas, sendo que na edição anterior, atingiu 33 pessoas, e o alcance máximo atingido foi de 1700 pessoas, porém 12 dias antes da realização do mesmo. Isso significa que o público se envolveu gradativamente com a campanha através desta rede social, e o conteúdo teve aderência para manter o público envolvido com as publicações dá página e com o tema abordado para o evento. Outro fator relevante para o sucesso da campanha, foi a prospecção de apoiadores chaves para o evento, que trouxeram sua cooperação de acordo com seus serviços prestados, como a confecção impressão e adesivação das caixas físicas, auxilio em objetos de decoração para ambientação do espaço, mimos para presentear os palestrantes em forma de agradecimento pelas contribuições, curso de inglês sorteado a um dos alunos participantes, entre outras. Desta forma, a realização da campanha teve praticamente custo zero para criação, impressão e veiculação das peças, bem como para as ações desenvolvidas durante o evento. Desta forma, a ligação dos três pontos principais dados pela ampliação do evento para outros alunos, o convite para profissionais do mercado de Santa Maria e o auxílio prestado pelos apoiadores, foram fundamentais para potencializar o evento, gerando uma cooperação muito rica e satisfatórios com benefícios mutuo para cada uma das partes. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CORRÊA, Roberto. O atendimento na agencia de comunicação. São Paulo: Global, 2006. FIGUEIREDO, Celso. Redação publicitária: sedução pela palavra. São Paulo: Cenage Learning Edições, 2014. LUPETTI, Marcélia. Gestão Estratégica da Comunicação Mercadológica. São Paulo: Thomson Learning, 2007. ROCHA, Maria Eduarda da. A Nova Retórica do Capital: a publicidade brasileira em tempos neoliberais. São Paulo: Editora Universidade de São Paulo, 2010. RIBEIRO, Andressa Dembogurski. Instituições financeiras na ambiência digital: estratégias de publicização direcionadas ao público jovem. Dissertação de Mestrado Universidade Federal de Santa Maria. Santa Maria, 2014. 10