U N I V E R S I D A D E F E D E R A L D A B A H I A SUPERINTENDÊNCI A ACADÊMI CA SECRETARI A GERAL DOS CURSOS PROGRAMA DE COMPONENTES CURRICULARES COM P O NENT E C UR RI C U L AR CÓDIGO N O M E COM - 311 COMUNICAÇÃO E HISTÓRIA 2014.2 CARGA HORÁRIA MÓDULO T P E TOTAL T P E SEMESTRE VIGENTE 72 30 2014.2 EM E NTA História e Comunicação. História da Comunicação. História da Comunicação no Brasil. Comunicação e Política. Comunicação e memória. Comunicação e conhecimento. O B J E T I VO S 1. Delimitar os sentidos e abrangência dos estudos de história da comunicação. 2. Apresentar a bibliografia da história da comunicação. 3. Revisar a bibliografia da história da comunicação no Brasil. 4. Debater as investigações sobre História e Comunicação 5. Analisar as versões da história da comunicação no país. 6. Desenvolver instrumental analítico frente aos temas propostos. M ET O D O L O G I A Apresentar de forma dialogada as Comunicação e História. Operacionalizar métodos de análise do papel do Estado, das relações na Sociedade, bem como dos fenômenos da Comunicação na Historiografia. Metodologia de ensino: 1. Aulas expositivas dialogadas. 2. Palestras com convidados. 3. Seminários. 4. Discussão de textos. 5. Análise de produtos culturais. Metodologia de avaliação: 1. Provas escritas/relatórios sobre os módulos I, II, III e IV, nota do Relatório dos Seminários e nota de Apresentação do Seminário. (n1+ n2+ n3+ n4+ nrs+ nas=x/6= MS (>=5). Média aritmética das notas. 2. Provas: fluência do texto, uso adequado dos conceitos e informações trabalhadas em sala. 3. Relatório: usar modelo, clareza e fluência do texto, uso da abnt, uso adequado das fontes e autores escolhidos para o seminário. 4. Apresentação: postura, domínio e clareza das informações, uso de material de apoio.
CO NT EÚ D O P RO G R AM ÁT I C O 25/08-27/08 Aulas 1 e 2- Apresentação da bibliografia, programa. Seminários: distribuição, organização. Alguns conceitos. Módulo I Em busca de uma epistemologia 01/09 e 03/09 Aulas 3 e 4 - Em busca de uma epistemologia HERSCHMANN. Micael e RIBEIRO, Ana Paula Goulart. História da Comunicação no Brasil: um campo em construção in 08/09 e 10/09 - Aulas 5 e 6 Em busca de uma epistemologia MARTINO, Luiz C. Classificação e exame crítico da literatura sobre História da Comunicação in 15/09 e 17/09-Aulas 7 e 8 - Em busca de uma epistemologia GONÇALVES, Márcio Souza e CLAIR, Ericson Telles Saint. Comunicação e História: perspectivas analíticas in 22/09 - Aula 9 Reflexões sobre uma epistemologia do campo. 24/09-Aula 10 Atividade coordenada I Módulo II História das mídias 29/09 e 01/10 -Aula 11 e 12 História das mídias BURKE, Peter. A comunicação na História in 06/10 e 08/10 -Aulas 13 e 14 História das mídias BARBOSA, Marialva. Meios de comunicação e usos do passado: temporalidade, rastros e vestígios e interfaces entre Comunicação e História in 13/10 e 15/10 Aulas 15 e 16 História das mídias JOHNSON, Randal. Ascensão e queda do cinema brasileiro 1960-1990 in HERSCHMANN e RIBEIRO, 2008. 20/10 e 22/10 Aulas 17 e 18 História das mídias FREIRE FILHO, João. Por uma nova agenda de investigação da História da TV no Brasil in HERSCHMANN e RIBEIRO, 2008. 27/10- Aula 19 - História das mídias: reflexões 29/10 Aula 20 Atividade coordenada II Módulo III História do jornalismo e interfaces políticas 03/11 e 05/11 Aulas 21 e 22 História do jornalismo e interfaces políticas ABREU, Alzira Alves. Mulheres e imprensa: passado e presente in 10/11 e 12/11 Aulas 23 e 24 História do jornalismo e interfaces políticas MAUAD, Ana Maria. Uma disputa, uma perda e uma vitória: fotografia e produção do acontecimento histórico na imprensa ilustrada dos anos 50 in
17/11 e 19/11 Aulas 25 e 26 História do jornalismo e interfaces políticas TRAVANCAS, Isabel. A literatura nacional nos suplementos literários do final do século XX: o caso do Brasil e da França in 24/11 e 26/11 Aulas 27 e 28 História do jornalismo e interfaces políticas PARADA, Maurício. Estados autoritários e meios de comunicação de massa: Itália, Portugal e Alemanha 1922/1939. in 01/12 e 03/12 Aulas 29 e 30 História do jornalismo e interfaces políticas COUTINHO, Eduardo Granja. Imprensa e hegemonia na Primeira República. in HERSCHMANN e RIBEIRO, 2008. 08/12 Aula 31 Atividade coordenada III Módulo IV Memória e conhecimento 10/12 e 15/12 Aulas 32 e 33 Memória e conhecimento MARTINS-BARBERO; Jesus. Saberes hoje: disseminações, competências e transversalidades in 17/12 Aula 34 Memória e conhecimento VILLAÇA, Nizia. Práticas da Comunicação e produção de sentido: entre Gutenberg e o ciberuniverso in 22/12 Aula 35 Atividade coordenada IV Aula 36 - mooodle Aulas expositivas dialogadas- Total: 72 h/a.
BI BLIO G RA F I A BAUMAN, Zygmunt. Ensaios sobre o conceito de cultura. Rio de janeiro: Zahar, 2012. BENJAMIN, Walter. Textos escolhidos. 2 ª ed. São Paulo: Abril Cultural, 1983. BRIGGS, Asa; BURKE, Peter. Uma história social da mídia. Rio de Janeiro: Zahar, 2004. BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simbólicas. 3 a ed. São Paulo: Perspectiva, 1992. BURKE, Peter (Org.). A escrita da história: novas perspectivas. São Paulo: Unesp, 1992.. Uma história social do conhecimento. Rio de Janeiro: Zahar, 2003. CANDAU, Joël. Memória e identidade. São paulo: Contexto, 2012 CHAKRABARTY, Dipesh. Uma pequena historia de los estúdios subalternos in SANDOVAL, Pablo. (org.) Repensando la subalternidade. Miradas críticas. IEP: Lima, 2010. Políticas públicas e os estudos subalternos. CHARTIER, Roger. Entre práticas e representações. Lisboa: Difel, 1990.. A aventura do livro: do leitor ao navegador. São Paulo: UNESP, 1999. CERTEAU, Michel de. A cultura no plural. São Paulo: Papirus, 1995. 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Assinatura e Carimbo do Chefe do Departamento Programa aprovado em reunião plenária do dia / / Assinatura e Carimbo do Coordenador do Curso Programa aprovado em reunião plenária do dia / /