UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PLANO DE ENSINO Disciplina: HISTÓRIA DO BRASIL B Código: HH 159 Carga Horária 60 horas EMENTA: Estudos de revisão historiográfica sobre o Brasil Império e a República Velha. Profa. responsável: Joseli M. N. Mendonça [email protected] I- Objetivo: Os estudos realizados sobre o período monárquico brasileiro e a Primeira República terão como questão central a formação da nação brasileira, tal como foi projetada e implementada no século XIX e nas primeiras décadas do XX. Serão recuperados aspectos da história política, econômica e social do período, relacionados com a produção iconográfica e historiográfica voltadas à constituição de uma identidade nacional. Estes objetivos serão realizados por meio dos seguintes tópicos: II Conteúdos e bibliografia 1- Introdução 1.1 como o historiador pode ler as imagens: a produção pictórica como fonte histórica. Pesavento, Sandra Jatahy. Este mundo verdadeiro das coisas de mentira: entre a arte e a história. Revista Estudos Históricos, v. 2, n. 30, 2002, pp Disponível em: (6/3/2010) Sorlin, Pierre. Indispensáveis e enganosas: as imagens, testemunhas da história. Estudos Históricos. Rio de Janeiro, vol. 7, n.13, (7/3/2010) 1.2 Nação: uma comunidade imaginada. Vejo, Tomas Perez. La pintura de historia y la invención de las naciones. Locus Revista de História, v. 5, nº 1,1999, pp (6/3/2010)

2 2 Construindo a nação no Brasil monárquico 2.1 Um país, nenhuma nação: o Brasil no pós independência, no Primeiro Reinado e no período regencial. Carvalho, José Murilo de. Brasil: nações imaginadas. Pontos e bordados escritos de história política. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 1998, pp ) (itens: Um país fictício e Uma nação fictícia ) complementar Berbel, Márcia R. A retórica da recolonização. In: JANCSÓ, István (org.) Independência: história e historiografia. São Paulo: Hucitec, 2005, pp Jancsó, István e Pimenta, João Paulo G. Peças de um mosaico (ou apontamentos para o estudo da emergência da identidade nacional brasileira). In: Mota, Carlos Guilherme. Viagem incompleta a experiência brasileira. São Paulo: Editora do Senac, 2000, pp Rodrigues, Jaime. A pressão inglesa: honra, interesses e dignidade. O infame comércio propostas e experiências no final do tráfico de africanos para o Brasil ( ). Campinas: Editora da Unicamp, 2000, pp Legitimação da monarquia brasileira no Primeiro Reinado: as identidades constituídas nas representações de Debret. leitura básica para exercício em sala Lima, Valéria. Uma viagem com Debret. Rio de Janeiro: Zahar, Identidades construídas na história contada pelo IHGB leitura básica para exercício em sala Guimarães, Manoel Luís Salgado. Nação e Civilização nos Trópicos: o Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro e o Projeto de uma História Nacional. Estudos Históricos, n. 1, 1988, pp Disponível em: (acesso: 2/3/2010) complementar Guimarães, Manoel Salgado. Expondo a História. Imagens construindo o passado. Anais do Museu Histórico Nacional, vol. 34, Enders, Armelle. O Plutarco brasileiro a produção dos vultos nacionais no Segundo Reinado. Estudos Históricos, v. 14, n. 25,

3 3 As representações da Nação no Segundo Reinado: as pinturas de Pedro Américo e Vitor Meireles leitura básica Coli, Jorge. Primeira missa e a invenção da descoberta. In: Novaes, Adauto (org.). A descoberta do homem e do mundo. São Paulo, Minc/Funarte/Cia das Letras, (Bib / D448) Schlichta, Consuelo. A pintura histórica e a elaboração de uma certidão visual para a nação, no século XIX. Curitiba: Universidade Federal do Paraná, Tese de Doutorado, df (6/3/2006) Couto, Maria de Fátima Morethy. Imagens eloquentes: a Primeira Missa no Brasil. ArtCultura, v. 10, n. 17, jul.-dez. 2008, pp (25/2/2010). Coli, Jorge. Como estudar a arte brasileira do século XIX. In: Martins, Carlos (org.) O Brasil redescoberto. Ministério da Cultura, (bib 981 B823) Kury, Lorelay e Sá, Magali Romero. Os três reinos da natureza In: MARTINS, Carlos (org.) O Brasil redescoberto. Ministério da Cultura, (bib 981 B823) Salles, C.H. e Mattos, C. V. O Brado do Ipiranga. São Paulo, Edusp/Museu Paulista/Imprensa Oficial, Museu Vitor Meireles República: a reinvenção da nação 4.1 Instauração e consolidação da República: a legitimação necessária leitura básica: Oliveira, Lucia Lippi. As festas que a República manda guardar. Estudos Históricos, v. 2, n. 4, 1989, pp Janotti, Maria de Lourdes Mônaco. Os subversivos da República. São Paulo: Brasiliense, 1986.

4 Carvalho, José Murilo. As proclamações da República, in: A Formação das Almas: o imaginário da República do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1990, pp Flores. Elio Chaves. A consolidação da República: rebeliões de ordem e progresso. In: Ferreira, Jorge ; Delgado, Lucília de A. N. (Orgs.). O Brasil republicano. O tempo do liberalismo excludente: da Proclamação da República à Revolução de Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003, pp Símbolos nacionais e os novos heróis da nação leitura básica Carvalho, José Murilo de. A Formação das almas: o imaginário da República no Brasil. São Paulo: Cia. das Letras, Salgueiro, Valéria. A arte de construir a nação: pintura de história e a Primeira República. Estudos Históricos, n. 30, 2002, pp Associação Brasileira de Arte Antonio Parreiras - Museu Antonio Parreiras Kassab, Álvaro. Fragmentos de um herói despedaçado. Jornal da Universidade Estadual de Campinas, 27/11 a 3/12/2006, p pdf (artigo sobre tese de Maraliz de Castro Vieira Christo). Pinacoteca do Estado de São Paulo - Antonio Parreiras na Pinacoteca /3293/ _b d0.jpg%3Fv%3D0&imgrefurl= com/photos/artexplorer/ /&usg= WXyOeJeuCUPkAdZDQ N-4d0UXMdE=&h=375&w=500&sz=156&hl=pt- BR&start=6&itbs=1&tbnid=hlmYwPjCrtIoM:&tbnh=98&tbnw=130&prev=/images%3Fq%3DFim%2Bde%2Bro malnce%2bantonio%2bparreiras%26hl%3dpt- BR%26sa%3DG%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1 Oliveira, Lucia Lippi. Questão nacional na Primeira República. In: De Lorenzo, Helena Carvalho ; Costa, Wilma Peres da (Orgs.) A década de

5 1920 e as origens do Brasil moderno. São Paulo: Editora da UNESP, III - Metodologia de aula As aulas serão organizadas por leituras previamente indicadas. Portanto, é fundamental para o aproveitamento da disciplina que a leitura dos textos seja feita antes da realização das aulas. Os temas serão abordados em discussões feitas em pequenos grupos, no grupo todo. Em algumas oportunidades ocorrerão exposições feitas pela professora e pelos estudantes. IV - Avaliação A- duas avaliações escritas realizadas em sala de aula. Peso 2 C trabalhos realizados nos grupos de discussão. Peso 1 D relato de leitura de dois dos textos estudados na disciplina. Peso 1.