CADERNO DE EXERCÍCIOS 1A



Documentos relacionados
SUPERINTENDÊNCIA DE ACOMPANHAMENTO DOS PROGRAMAS INSTITUCIONAIS NÚCLEO DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA GERÊNCIA DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR

02- Agrupamento de estrelas que juntas formam figuras imaginárias. R.: 03- Ciência que estudo os corpos celestes. R.:

4º ano. Atividade de Estudo - Ciências. Nome:

CORPO DE BOMBEIRO MILITAR DO DISTRITO FEDERAL DIRETORIA DE ENSINO E INSTRUÇÃO CENTRO DE ASSISTÊNCIA AO ENSINO COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II

Ciências/15 6º ano Turma:

Abril Educação Astronomia Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota:

Eclipse e outros fenômenos

PLANO DE TRABALHO DOCENTE CIÊNCIAS 3º ANO Professor Vitor

muito gás carbônico, gás de enxofre e monóxido de carbono. extremamente perigoso, pois ocupa o lugar do oxigênio no corpo. Conforme a concentração

Profª: Sabrine V. Welzel

Conteúdo: Aula: 12 assíncrona. Ciclo da água e dos nutrientes. Ciclo do nitrogênio, carbono e oxigênio. CONTEÚDO E HABILIDADES

b) Nesse solo, a água é absorvida mais lentamente e ele se mantém úmido.

Ciclos Biogeoquímicos

CIÊNCIAS - 6ª série / 7º ano U.E - 02

Sistema de Recuperação

No nosso planeta podemos encontrar dois tipos de água: a doce e a salgada.

PAUTA DO DIA. Acolhida Revisão Interatividades Intervalo Avaliação

Água, fonte de vida. Aula 1 Água para todos. Rio 2016 Versão 1.0

Em 1968, as pessoas puderam pela primeira vez ver uma fotografia da Terra feita do espaço.

Viagem ao litoral.

CIÊNCIAS PROVA 1º BIMESTRE 5º ANO

Unidade. 6 Coleção IAB de Ciências / 3º ANO

CIÊNCIAS PROVA 2º BIMESTRE 6º ANO

Elementos e fatores climáticos

CONTROLE DE POLUIÇÃO DE ÁGUAS

O céu. Aquela semana tinha sido uma trabalheira!

UNIDADE: DATA: 03 / 12 / 2013 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE CIÊNCIAS 5.º ANO/EF

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO III ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 5. o ANO/EF

Os fenômenos climáticos e a interferência humana

ROTEIRO DE ESTUDO I ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 4.º ANO/EF 2015

CAPÍTULO 7 EFEITO ESTUFA

Reconhecimento e explicação da importância da evolução tecnológica no nosso conhecimento atual sobre o Universo.

Energia e suas fontes

CHEGAM A 21 CASOS CONFIRMADOS DE GRIPE NO BRASIL; CRECHE É INTERDITADA EM CAMPINAS (SP)

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação ª PROVA DE RECUPERAÇÃO DE GEOGRAFIA

As fases da Lua. Depois do Sol, o astro que sempre despertou. Desenhe as fases da Lua que você conhece.


Criado e Desenvolvido por: Todos os direitos são reservados

Universidade de São Paulo Departamento de Geografia FLG Climatologia I. Pressão Atmosférica

A Terra inquieta.

Ser humano e saúde / vida e ambiente. Voltadas para procedimentos e atitudes. Voltadas para os conteúdos

Data: / / Analise as proposições sobre as massas de ar que atuam no Brasil, representadas no mapa pelos números arábicos.

Física B Extensivo V. 1

Ensino Fundamental II

As Fases da Lua iluminado pela luz do Sol A fase da lua representa o quanto dessa face iluminada pelo Sol está voltada também para a Terra

OS CICLOS BIOGEOQUÍMICOS: ÁGUA, CARBONO E NITROGÊNIO. Profº Júlio César Arrué dos Santos

Cópia autorizada. II

Gabarito dos exercícios do livro Ciências cap. 5 e 6

Conteúdo: O planeta onde vivemos. Globo terrestre e planisfério. Consumismo. Latifúndio. A fome. CIÊNCIAS HUMANAS

Respostas - Exercícios de rotação e translação

A atmosfera e sua dinâmica: o tempo e o clima

Unidade 8. Ciclos Biogeoquímicos e Interferências Humanas

Aluno (a): Professor:

CADERNO DE EXERCÍCIOS 2F

CIÊNCIAS PROVA 4º BIMESTRE 5º ANO PROJETO CIENTISTAS DO AMANHÃ

ATIVIDADE INTERAÇÕES DA VIDA. CAPÍTULOS 1, 2, 3 e 4

Tempo de Ciências. SUGESTÃO DE AVALIAÇÃO Temas 1 e 2

Ecologia Geral CICLOS BIOGEOQUÍMICOS

DENGUE e DENGUE HEMORRÁGICO

INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA LEIA COM MUITA ATENÇÃO QUESTÕES

6ª série / 7º ano U. E 05

1- Durante o dia conseguimos ver apenas o brilho do Sol e não conseguimos ver o brilho de outras estrelas. Explique por que isso acontece.

PROVA DE FÍSICA 3 o TRIMESTRE DE 2012

Aula 24 Poluição. Poluição do ar. Os principais poluentes do ar são: compostos sulfurosos, nitrogenados e monóxido de carbono.

MATÉRIA 6º 2º Dez/13 NOTA

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 2. o ANO/EF

Aula 01 Introdução à Ecologia: níveis de organização ecológica; ecossistema; níveis tróficos do ecossistema; a energia nos ecossistemas.

Colégio Salesiano Dom Bosco GEOGRAFIA Prof. Daniel Fonseca 6 ANO. Capítulo 7 Formas, Relevos e solos da Terra

O MEIO AMBIENTE CLIMA E FORMAÇÕES VEGETAIS

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação

DESCRITORES DAS PROVAS DO 1º BIMESTRE

Aquecimento Global: uma visão crítica sobre o movimento ambiental mais discutido de todos os tempos

Elementos essenciais a vida: Zn, Mo e o Co. - Água; - Macronutrientes: C, H, O, N e o P mais importantes, mas também S, Cl, K, Na, Ca, Mg e Fe;

Jogo: Ciclos Biogeoquímicos

IX Olimpíada Catarinense de Química Etapa I - Colégios

SOCIEDADE ASTRONÔMICA BRASILEIRA SAB IV Olimpíada Brasileira de Astronomia IV OBA Gabarito da Prova de nível I (para alunos de 1ª à 4ª série)

O homem transforma o ambiente

3 - O ser humano consegue modificar o ambiente para o próprio bem. O que ele transformou nesses casos?

Sugestões de avaliação. Geografia 6 o ano Unidade 2

Trabalho realizado por: Fábio Areias, Alexandre Silva, Joana Silva, Tiago Carvalho, André Ribeiro e Nuno Rodrigues Disciplina: Aplicações de

Como os seres vivos modificam o ambiente?

SOCIEDADE ASTRONÔMICA BRASILEIRA SAB VII Olimpíada Brasileira de Astronomia VII OBA Gabarito do nível 3 (para alunos da 5ª à 8ª série)

Esquema: Representação da força de atração gravitacional entre dois corpos de massas M 1 e M 2

Geografia/15 6º ano Turma: 1º trimestre Nome: Data: / / RECUPERAÇÃO FINAL 2015 GEOGRAFIA 6º ano

LUGARES E PAISAGENS DO PLANETA TERRA

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE CIÊNCIAS

Que ambiente é esse?

Figura 1. Habitats e nichos ecológicos diversos. Fonte: UAN, 2014.

ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS Biologia e Geologia

Densímetro de posto de gasolina

Unidade Portugal. Ribeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO II 1 o BIMESTRE

EXERCÍCIOS ON LINE DE CIÊNCIAS - 9 ANO

CADERNO DE ATIVIDADES CIÊNCIAS

ESCOLA SALESIANA DE MANIQUE TESTE DE AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS ANO LECTIVO 2010/2011

CADERNO DE EXERCÍCIOS 1D

O Sr. DANIEL ALMEIDA (PCdoB-BA) pronuncia o. seguinte discurso: Senhor Presidente, Senhoras e Senhores

3º Bimestre. Física II. Autor: Geraldo Velazquez

136) Na figura observa-se uma classificação de regiões da América do Sul segundo o grau de aridez verificado.

Floresta Temperada é um bioma típico do hemisfério norte situado abaixo da Taiga, mais precisamente no leste da América do Norte, Europa, leste da

Transcrição:

CADERNO DE EXERCÍCIOS 1A Ensino Fundamental Ciências da Natureza Questão Conteúdo 1 Biomas brasileiros - Mangue H18 2 Sistema solar duração da translação H4 3 Eclipse lunar H8 4 Eclipse solar H8 5 Movimento de rotação H9 Habilidade da Matriz da EJA/FB 6 Micro-organismo H31/H37/H38 7 Composição do solo H12 8 Água mudanças de estados físicos H54 9 Ciclo d água na natureza H54 10 Propriedades da matéria H55 11 Pressão atmosférica H58/H59 12 Transmissão de verminoses H25 1

1) Os manguezais são ambientes próximo ao mar e com características relacionadas às temperaturas elevadas, onde há muito calor, chuvas e grandes rios desaguando no mar. Sobre os manguezais destacado na imagem abaixo é correto afirmar o seguinte: Disponível em: < http://pt.wikipedia.org/wiki/manguezal>. Acesso em: 07 fev. 2012 às 9h 07 min. a) Os seres vivos que vivem neste ambiente prendem-se às rochas e fazem delas suas moradias. b) A localização dos animais e vegetais nos manguezais é regulada pela necessidade que cada espécie tem de água do mar. c) O solo é pastoso e muitas vezes alagado pela água salgada que vem do mar. d) A distribuição dos animais neste ambiente é regulada pela quantidade de água do mar que cada espécie necessita para sobreviver. e) Desenvolvem-se com frequência as florestas tropicais. 2) No Sistema Solar, oito planetas giram ao redor do Sol seguindo determinada ordem e quanto mais longe do Sol estiver o planeta, menor será a velocidade em torno deste astro. Então, o planeta que completa mais rápido uma volta ao redor do Sol é: a) Mercúrio b) Vênus c) Terra d) Marte e) Júpiter 3) O eclipse é um evento astronômico que acontece quando um objeto celeste se move para a sombra de outro. O eclipse lunar ocorre, quando: a) A Terra fica entre a Lua e o Sol, assim o nosso planeta projeta uma sombra sobre a Lua, nosso satélite natural. b) Quando a sombra da Lua cruza a superfície da Terra. c) O tipo de eclipse solar depende da distância da Lua à Terra durante o evento. d) Quando a Lua fica parcialmente iluminada. e) Eclipses lunares acontecem quando o Sol passa pela sombra da Terra. 2

4) O eclipse solar é um fenômeno de alinhamento de corpos celestes. Ele ocorre quando: a) o planeta se coloca em linha reta sobre o Sol e a Lua. b) o sol está alinhado com a terra. c) o sol projeta diretamente seu brilho a terra. d) a Lua se posiciona entre o Sol e a Terra, fazendo com que essa perca a iluminação dada pelo Sol. e) a Lua reflete a luz solar na Terra. 5) A repetição dos dias e das noites, como ilustra a figura abaixo, é devido: a) ao movimento de translação da Terra. b) à imobilidade da Terra em relação ao Sol. c) ao movimento de rotação da Terra. d) aos eclipses da Lua. e) aos movimentos dos planetas em torno do Sol. 6) Considere as afirmativas abaixo: I. O bolor comum encontrado no pão, também conhecido como Rhizopus stolonifex, se reproduz pela produção de esporos, que, levados pelas correntes de ar, caem sobre os alimentos. II. Alguns fungos podem ser encontrados em muitos lugares como poeira, solo e sobre vegetais. III. Doenças transmitidas por alimentos podem ser infecciosas ou tóxicas, como as causadas pelas bactérias salmonelas. IV. Não existem bactérias no interior de nossa boca. Estão corretas (a) as (a) afirmativas (a): a) I e II b) I e III c) II, II e IV d) I, III e IV e) I, II e III 3

7) A escolha certa do melhor tipo de solo para a agricultura possibilitará ao agricultor uma boa safra e colheita. Associe o tipo de solo às suas características e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. (I) Solo arenoso (II) Solo argiloso (III) Solo calcário (IV) Solo humífero ( ) É compacto, pouco arejado e encharca facilmente. ( ) Formado por restos de animais e vegetais em decomposição. É fofo e permeável, sendo fértil para o desenvolvimento dos vegetais. ( ) Muito permeável, arejado, pobre em nutrientes e logo fica seco após a chuva. ( ) Com uma taxa maior que 10% de calcário é considerado inadequado para a agricultura. a) IV, I, II, III b) III, IV, I, II c) II, IV, I, III d) II, I, IV, III e) IV, III, I, II 8) (Vunesp 2005) Nos quadrinhos da tira, a mãe menciona as fases da água conforme a mudança das estações. Entendendo "boneco de neve" como sendo "boneco de gelo" e que com o termo "evaporou" a mãe se refira à transição água ë vapor, pode-se supor que ela imaginou a sequência gelo é água é vapor é água. As mudanças de estado que ocorrem nessa sequência são: 4

a) fusão, sublimação e condensação. b) fusão, vaporização e condensação. c) sublimação, vaporização e condensação. d) condensação, vaporização e fusão. e) fusão, vaporização e sublimação. 9) (ENCCEJA 2006) Observando o ciclo da água na natureza ilustrado na figura abaixo, avalie as seguintes afirmações. Heat, R. Hidrologia básica de águas subterrâneas. United States Geological Survey Water Supply, Paper 2220. I - As chuvas caem no continente e não retornam mais ao mar. II - Nuvens se formam no mar pela evaporação da água do oceano e do continente. III - Quando a água das chuvas atinge a terra, escoa pela superfície, alimentando diretamente os rios, e infiltra-se no solo, alimentando os lençóis subterrâneos. Estão corretas as afirmações a) I apenas b) I e II, apenas c) I e III, apenas d) II e III, apenas e) I, II e III 10) Materiais como os metais apresentam as seguintes propriedades especificas: Maleáveis Bons condutores de calor Dúcteis Brilho característico. Com base nessas propriedades identifique entre os materiais citados a seguir quais são metais e marque a alternativa correta: 5

a) cobre; ferro; oxigênio; dióxido de carbono; chumbo. b) oxigênio; chumbo; carbono; hélio; ferro. c) cobre; ferro; chumbo; ouro; alumínio. d) cobre; oxigênio; chumbo; hélio; dióxido de carbono. e) oxigênio; nitrogênio; carbono; argônio; hélio. 11) Quando subimos ou descemos uma serra, é comum sentirmos uma sensação estranha nos ouvidos. Isso ocorre por causa da pressão atmosférica que varia com a altitude, a temperatura, a ação dos ventos, entre outros fatores. Diante de tal afirmação, podemos concluir que quanto mais próximos nos encontramos da superfície terrestre: a) maior a altitude. b) menor a quantidade de gases. c) menor a concentração de oxigênio. d) menor a pressão atmosférica. e) maior pressão atmosférica. 12) Um homem adquiriu esquistossomose porque: a) andou descalço na terra contaminada. b) nadou em lagoas com caramujo do gênero Biomphalaria. c) comeu carne de porco mal cozida. d) bebeu água não potável. e) comeu verduras e frutas sem lavar. 6

GABARITO COMENTADO 1. Alternativa c. H18. O manguezal é um ecossistema muito importante para o equilíbrio ecológico. A riqueza do seu solo deve-se, principalmente, aos nutrientes trazidos pelas águas dos rios e mares, que garantem um ecossistema altamente produtivo. O manguezal funciona como um berçário natural para o desenvolvimento de muitas espécies de animais e plantas. Existe em lugares que sofrem a influência de marés, permitindo a mistura da água salgada (do mar), com a água doce (do rio). 2. Alternativa a. H4. O planeta do sistema solar, mais próximo ao Sol, é o Mercúrio, sendo assim, é o planeta que tem o movimento de translação (movimento que o planeta faz ao redor do Sol) mais curto, tornando-se o mais rápido a dar a volta no Sol. 3. Alternativa a. H8. O eclipse lunar é o resultado da projeção da sombra da Terra sobre a Lua cheia, estando a Terra entre o Sol e a Lua. 4. Wikipédia. Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/ficheiro:esquema.eclipse.lunar.png>. Acesso em: 08 fev. 2012. 4. Alternativa d. H8. Os eclipses ocorrem quando a luz emitida de um corpo que ilumina outro é totalmente ou parcialmente ocultada por outro corpo. No eclipse solar, a Lua projeta sua sombra sobre uma região da Terra, ou seja, quando a Lua se posiciona entre o Sol e a Terra, fazendo com que essa perca a iluminação dada pelo Sol. 7

5. Alternativa c. H9. A repetição dos dias e das noites se dá pelo movimento da Terra em torno de si mesma, como um pião, no sentido de oeste para leste. Admitindo-se que a Terra gire de oeste para leste, completando uma volta em torno de si mesma em um dia, isto é, a cada 24 horas, o efeito será o mesmo. 6. Alternativa e. H31/H37/H38. Alguns micro-organismos como os fungos e bactérias, podem causar alguns problemas para a saúde e também causar o apodrecimento de alguns alimentos. Eles obtêm energia a partir da fermentação. Ao encontrar condições ambientais favoráveis, como temperatura adequada, umidade e matéria orgânica, começam a proliferar. Os fungos podem se reproduzir por esporos que serão espalhados pelo ar. 7. Alternativa c. H12. Para assinalar a alternativa correta é necessário saber qual a composição de cada solo e suas características específicas. Solo arenoso é muito permeável e arejado, mas pobre em nutrientes, porque a água da chuva arrasta os nutrientes. Solo argiloso é compacto e pouco arejado, por isso encharca facilmente. Solo calcário inadequado para a agricultura, pois é seco e esquenta muito ao receber raios solares. Solo humífero é formado por restos de animais e vegetais em decomposição, por isso é muito fértil para os vegetais. 8. Alternativa b. H54. Na sequência dos quadrinhos, a mãe descreve o ciclo da água na natureza utilizando como exemplo o boneco de neve, que na questão é considerado com um boneco de gelo. O boneco de gelo derrete, passa do estado sólido para o líquido, que chamamos de fusão. No estado líquido ele evapora e vai para as nuvens, esse é o processo de vaporização. Das nuvens ele retorna para o solo na forma líquida como chuva. O processo de mudança do estado de vapor para o líquido é chamado condensação. Essa água servirá para encher a piscina do garotinho. 9. Alternativa d. H54. A água na natureza se apresenta na forma líquida, sólida e gasosa, chamamos de estados físicos da água. As mudanças de estado físico dependem de variações na temperatura e na 8

pressão das substâncias. Na natureza essa mudança de estados físicos da água é chamada de ciclo da água. 10. Alternativa c. H55. Com o auxílio de uma tabela periódica podemos encontrar a classificação de cada um desses elementos. Podemos concluir então: o oxigênio, dióxido de carbono, nitrogênio, hélio e argônio são gases e o carbono é um não metal. 11. Alternativa e. H58/H59 A pressão atmosférica age em todas as direções, isto é, em todos os lados. Seu valor, entretanto, depende da altitude do local em que nos encontramos. Na praia, por exemplo, o valor da pressão atmosférica é o maior possível. Nas cidades que ficam em regiões montanhosas, a pressão atmosférica é menor. 12. Alternativa b. H25. Podemos adquirir verminoses de várias formas, porém só contraímos a esquistossomose, quando temos contato com a larva cercária em lagoas com caramujos do gênero Biomphalaria. A larva miracídio (1º estágio larval do ciclo vital) se desenvolve em cercária (2º estágio larval do ciclo vital), forma que penetra no homem que nada em lago contaminado. O caramujo e o homem são hospedeiros do Schistosoma mansoni durante seu ciclo de vida, sem os dois é impossível que esse verme se desenvolva e perpetue sua espécie. 9