CANDIDATOS DA MICRORREGIÃO 5



Documentos relacionados
CANDIDATOS DA MICRORREGIÃO 8. - Foi educador social do Ação Rua, de Abrigo, de SASE e de Projetos Sociais e Agente Comunitário.

CANDIDATOS DA MICRORREGIÃO 2

CANDIDATOS DA MICRORREGIÃO 1

Rua do Atendimento Protetivo. Municipalino:

PROBLEMATIZAÇÃO DA E. M. MARIA ARAÚJO DE FREITAS - GOIÂNIA TEMA GERADOR

1. Dados da Organização

CONSOLIDADO DAS AVALIAÇÕES DAS ATIVIDADES DE CONVIVÊNCIA, ACOLHIMENTO, INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO DE VOLUNTÁRIOS EM 2011

REGULAMENTO DE PARTICIPAÇÃO NO PROJETO SONHO DE PRESENTE

ações de cidadania Atendimento direto ECE-SP recebe a comunidade com equipe qualificada e atividades orientadas Revista Linha Direta

IX Diálogos em Paulo Freire: Utopia, Esperança e Humanização.

ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL NO PROJETO VIVA A VIDA

Mãos que Educam Boracéia Viva

C artilha C do educando

Profa. Ms. Maria Sônia França. PUC-GO e UFG, onde se aposentou

MÓDULO II Introdução ao Estatuto da Criança e do Adolescente AULA 04

PRODUTO FINAL ASSOCIADA A DISSERTAÇÃO DE MESTRADO

Mostra de Projetos 2011 "AGENTES DA ALEGRIA"

Informações gerais Colégio Decisão

Carta de Princípios dos Adolescentes e Jovens da Amazônia Legal

Projeto Construindo o Futuro/CAIAC. Mostra Local de: Jataizinho (Municípios de Arapongas, Florestópolis, Guaraci, Jataizinho e Tamarana)

SENHORAS E SENHORES RERESENTANTES DOS DIFERENTES ÓRGAOS E ENTIDADES. SENHORAS E SENHORES TRABALHADORES DE EDUCAÇÃO DESTE CENTRO.

Projeto: PEQUENOS OLHARES, GRANDES CAMINHOS

Rede Nacional de Religiões Afro-Brasileiras e Saúde: história e desafios

Ata de Reunião da UTE/2014 realizada durante a XIX Cúpula da Rede Mercocidades

Projeto Educativo do Brasil Marista

COORDENADORIA DE PROTEÇÃO SOCIAL BÁSICA

Boa sorte e que Deus abençoe muito seu esforço.

ATUAÇÃO DA PRÁTICA PROFISSIONAL DO SERVIÇO SOCIAL NO NÚCLEO DE ESTUDOS E DEFESA DOS DIREITOS DA INFÂNCIA E DA JUVENTUDE

ANEXO 1. Programas e Ações do Ministério da Educação - MEC. 1. Programas e Ações da Secretaria da Educação Básica SEB/2015

TERMO DE REFERÊNCIA 006/2012. PROGRAMA Fortalecimento do Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente.

Instituto. Anchieta Grajaú


Crianças e Adolescentes Vítimas de Violência Intrafamiliar em Situação de Abrigo: possibilidades interventivas de retorno às famílias de origem

VALORES DO PROJETO CICLO DA CIDADANIA

DEPOIMENTOS EGRESSOS PEDAGOGIA - URI

Casa do Bom Menino. Manual do Voluntario

1964 construção da sede da FENAPAE no Rio de Janeiro e depois transferida para Brasília.

A Estratégia de Responsabilidade Social da CAIXA em seus 148 anos


CONCERTOS BANRISUL PARA JUVENTUDE

ONG S E ASSOCIAÇÕES. Aproveite bem todas as dicas, fotos e textos deste guia, pois eles são muito importantes.

PROJETO DE LEI DO SENADO Nº 221, DE 2015

Educação Ambiental com as crianças pequenas

CLUBE DE DESBRAVADORES IGREJA ADVENTISTA DO SÉTIMO DIA SERGIPE PROJETO DIADOR DO FUTURO

Carta Aberta aos candidatos e candidatas às prefeituras e Câmaras Municipais

Mostra de Projetos Grupo Atitude Vila Macedo

METODOLOGIA: O FAZER NA EDUCAÇÃO INFANTIL (PLANO E PROCESSO DE PLANEJAMENTO)

Teotônio Vilela II reforma parques pág. 3. Festa da criança no CEI São Rafael pág. 3. Nesta edição: CEI Vila Maria 2. CAA São Camilo II 2

Mostra de Projetos 2011

A APAE E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

A gestão da prática do voluntariado como responsabilidade social, no contexto da estratégia organizacional. Fundação ArcelorMittal

Aldeias Infantis SOS Brasil

Minha Casa Minha Vida PROJETO DE TRABALHO SOCIAL-PTS RELATÓRIO DAS AÇÕES DO PTS NO PROGRAMA MINHA CASA MINHA VIDA AGOSTO-2015

ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA

20 ANOS DE UNESCO NO COLÉGIO BENJAMIN CONSTANT

Mostra de Projetos Recicle Art

Objetivo e proposta evangelizadora

ABRIGAMENTO: MEDIDA DE PROTEÇÃO OU DE EXCLUSÃO SOCIAL?

PARECER HOMOLOGADO(*) (*) Despacho do Ministro, publicado no Diário Oficial da União de 29/07/2008

A IMPORTÂNCIA DO ASSISTENTE SOCIAL NOS PROJETOS SOCIAIS E NA EDUCAÇÃO - UMA BREVE ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA DO PROJETO DEGRAUS CRIANÇA

i i ajudar os animais? ANIMAIS: EU CURTO, EU CUIDO

PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO. ANEXO I. PROJETO DE ( ) CURTA DURAÇÃO (x) LONGA DURAÇÃO

Alguns conceitos e definições

CDC. Cuidados. na infância. em foco. Edição XI Ano IV Maio de 2015

ASSOCIAÇÃO BENEFICENTE AMAR NOSSAS NOTÍCIAS. Ir. Adma recebe Prêmio Internacional Don Pino Puglisi

Conversando sobre a REALIDADE. Propostas Educação. Ano 1 - nº 3 - Nov/15

coleção Conversas #9 - junho m i o o Respostas que podem estar passando para algumas perguntas pela sua cabeça.

1- IDENTIFICAÇÃO/CARACTERIZAÇÃO DA U.E

1 - Nome do projeto de responsabilidade social: Fundação CNA. 2 De que forma e por qual área da empresa o projeto é conduzido?

Biblioteca Digital Comunitária

PROGRAMAS/ EVENTOS / PROJETOS/ AÇÕES DO HOSPITAL

LETRA VIVA. Informe. VISÃO: Ser referência no estado de Mato Grosso em cuidar e educar crianças da Educação Infantil e Ensino Fundamental I.

RESOLUÇÃO N 124/2006. O Conselho Municipal de Assistência Social de Porto Alegre, no uso das atribuições que lhe confere a Lei Complementar n 352/95,

Lição 9 Desafios de um ministério local Parte 1

INSTITUTO SECULAR PEQUENAS APOSTOLAS DA CARIDADE

Os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio ODM: Responsabilidade Social, Cidadania e Solidariedade

CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PORTO ALEGRE

PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU ESTADO DE SÃO PAULO Secretaria Municipal do Bem-Estar Social

20 Anos de Tradição Carinho, Amor e Educação.

Tecendo a gestão democrática nas escolas públicas de Santa Catarina

Edital de seleção para formação em gestão de Organizações da Sociedade Civil Fundação Tide Setubal 2011

Caros Servidores Docentes, Técnicos Administrativos e queridos Discentes.

GARANTIR ÀS NOSSAS CRIANÇAS MARANHENSES O DIREITO DE APRENDER IMPLICA TRABALHAR PARA UMA POLITICA DE GESTAO EFICAZ

TRABALHANDO A EDUCAÇÃO NUTRICIONAL NO CONTEXTO DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA NA SAÚDE DA FAMÍLIA EM JOÃO PESSOA-PB

MANUAL DO INSTRUTOR DE CLUBE Instituído no Manual do Presidente de Clube, página 18 que pode ajudar na melhoria de seu clube UM PENSAMENTO

Cartilha Primeiros Passos``

Transcrição:

CANDIDATOS DA MICRORREGIÃO 5 Nome de urna: Albano Gaddo Número: 5648 - Idealizador e participante do Fórum de Combate ao Consumo de Bebidas alcoólicas para menores de 18 anos - Trabalho voluntário como orientador em oficinas de Dj - Trabalho voluntário como professor de judô - Ética - Honestidade - Sinceridade As crianças e os adolescentes precisam de um cuidado mais eficaz, inteligente e competente para fazer valer seus direitos e orientá-los com relação a seus deveres.

Nome de urna: Beatris de Souza Bia Número: 5668 - Educadora social; - Ex-conselheira tutelar da microrregião 5; - Dirigente de instituição social. - Respeito - Responsável - Ética Porque não basta aplicar a lei é preciso garantir o Artigo n 136 do ECA.

Nome de urna: Denise Oliveira Número: 5261 - Fundadora da ONG Escola da Vida; - Fundadora da ONG Só Bebê; - Ex-conselheira tutelar na micro 5. - Competência - Capacitação - Coragem Porque quero ser conselheiro Tutelar (uma frase): Garantir o cumprimento dos direitos de TODA criança e adolescente.

Nome de urna: Dina de Almeida Número: 5460 Orientadora social Voluntária em uma escolinha de futebol para crianças e adolescentes da região Glória Educadora social Princípios; - Honestidade - Ética - Humildade Porque quero ser conselheiros tutelar: Por acreditar em políticas públicas para nossas crianças e adolescentes para zelar pelos direitos dos mesmos,

Nome de urna: Josimara Oliveira Número: 5374 - Trabalho de 4 anos em Escola Infantil. - Ações voluntárias em Instituições - Ações culturais em Serviço de apoio socioeducativo (Sase) - Meu compromisso mais importante é garantir os direitos da criança e do adolescente. - Ter um trabalho de contato direto na comunidade assumindo total responsabilidade e comprometimento com todas as funções que este valoroso espaço de conselheira determina. - Buscar incansavelmente o fortalecimento das politicas publicas. Porque quero ser conselheiro Tutelar : Quero ser Conselheira Tutelar para fazer a diferença na constante luta de garantir os direitos das crianças e dos adolescentes.

Nome de urna: Leandro Annes Número: 5082 - Promotor de escolinhas de futebol comunitário em ginásios de esportes - Educador social em creches - Voluntário em Escolas da APAE - Compromisso com a garantia do direito das crianças e adolescentes. - Compromisso com as causas da infância e da juventude. - valorização da comunidade enquanto espaço de promoção de direitos, e das instituições de proteção Para buscar junto com a comunidade formas de combater a violência, fortalecer a juventude, através de ações concretas de inclusão, participação e educação.

Nome de urna: Luciana Rodrigues Número: 5623 Experiência na área da infância): - 2 anos de trabalho voluntário em creche situada na comunidade do cristal. - Curso de formação sobre o eca e políticas de atendimento e de defesa dos direitos das crianças e adolescentes. - Capacitação para candidatos ao conselho tutelar. - Persistência. - Lealdade. - Esperança. Vivendo nesta região e convivendo com as dificuldades diariamente, acredito que posso melhorar essa realidade, estando em contato direto com órgãos responsáveis.

Nome de urna: Regininha do Marabá Número: 5504 - Presidente do Conselho Escolar da Escola Est Ceara - Trabalho voluntário junto a Creche Tejera de RÉ - Presidente da Associação dos Moradores do Jardim Marabá - Respeito às diferenças - Solidariedade - Amor ao Próximo Para garantir políticas publicas e sociais na área da criança e do Adolescente.

Nome de urna: Silvano Número: 5603 - Educador Social nos Programas de Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos de 6 a 15 anos e de 15 a 17 anos Antigo SASE e Trabalho Educativo. -Coordenador Pedagógico na Educação Infantil conveniada do Município de Porto Alegre. -Palestrante em Capacitações de Educador Assistente. -Sou proativo, buscando a resolução de problemas a partir de dados objetivos e busca de conhecimentos. -Sou articulado, sempre propondo discussões acerca das questões a serem pensadas, buscando alternativas junto ao coletivo. -Sou dinâmico, capaz de adaptar-se a dificuldades, atuando como mediador em atividades de grupo. Ao longo de minha trajetória social e profissional estive à frente de ações que envolvem diretamente crianças e adolescentes, assim percebendo suas fragilidades, necessidades, capacidades e potencialidades, e principalmente a violação de seus direitos básicos como cidadão. Em vista a tais questões vejo como fundamental o papel de atuação do conselheiro tutelar para lutar junto a sociedade civil pela garantia dos direitos das crianças e adolescentes.

Nome de urna: Verinha Número: 5012 - SCFV C.C. Paulo VI Educadora Social - Pastoral da Criança mesma instituição acima orientação familiar - Paróquia Menino Deus educadora do maternal - Ética - Respeito - Comprometimento Para garantir que seja cumprido o que está no ECA, pois com certeza é o caminho para ter uma sociedade melhor para se viver.