SENHORAS E SENHORES RERESENTANTES DOS DIFERENTES ÓRGAOS E ENTIDADES. SENHORAS E SENHORES TRABALHADORES DE EDUCAÇÃO DESTE CENTRO.

Transcrição

1 SENHORAS AUTORIDADES PRESENTES NESTE ATO DE POSSE. SENHORAS E SENHORES RERESENTANTES DOS DIFERENTES ÓRGAOS E ENTIDADES. SENHORAS E SENHORES TRABALHADORES DE EDUCAÇÃO DESTE CENTRO. CAROS ESTUDANTES E DEMAIS COMPANHEIROS E COMPANHEIRAS DE CAMINHADA. Em primeiro lugar quero partilhar com todos vocês a felicidade de estar sendo empossada Diretora Geral do Centro Federal de Educação Tecnológica da Bahia. O POETA THIAGO DE MELO NOS DIZ: O CAMINHO CONTINUA SENDO O MESMO, O QUE HÁ DE NOVO É O MEU JEITO DE CAMINHAR!. Inspiro-me no verso do poeta e nas mudanças sutis que ele propõe para, com base nelas, dar início a uma jornada há tempos concebida e, prazerosamente, hoje, concretizada. Não posso deixar de agradecer amorosamente a todos aqueles que me apoiaram e que acreditaram no projeto apresentado por mim. Mas agora quero dirigir-me a toda a comunidade, como Diretora eleita do CEFET-Bahia. E, com a permissão de vocês gostaria de começar, escolhendo três valores que julgo pertinentes para entabular essa conversa inicial. São eles: A PERSEVERANÇA, O COMPROMISSO E O OTIMISMO! A perseverança relaciona-se diretamente com a minha trajetória nesta instituição. Ainda adolescente, e nos tempos da Escola Técnica Federal da Bahia, aqui ingressei como estudante do curso de Eletrotécnica. 1

2 Após concluir o curso, dispus-me a ingressar na instituição para fazer parte do seu corpo docente e, nesta atuação, convivi com ricas experiências nas quais, às vezes, o papel de educadora foi permutado com o papel de educanda. Fortalecida com essa convivência motivei-me, por três vezes consecutivas, a candidatar-me a diretora geral do Cefet-Bahia. A resposta dada pelos três segmentos da comunidade foi, nas três oportunidades, revestida de uma coerência político-pedagógica digna do papel e da história da nossa Instituição. Ela foi, e continua sendo, sem dúvida, a força motriz que nos conduziu a esse feliz momento! Quero ressaltar que conseguimos, no campo político ideológico, modificar a legislação caduca, herdada dos governos militares, que nos impunha a lista tríplice para a escolha dos dirigentes dos Cefets. Esse é um elemento novo na construção democrática das instituições públicas. As adversidades foram muitas e conhecidas de todos. Nunca desisti! A minha perseverança esteve pautada, sempre, na possibilidade de construir uma alternativa, rumo à consolidação da educação pública, afirmativa, de qualidade e com referência social. O segundo valor é o compromisso, historicamente demonstrado na minha atuação como educadora e como sindicalista em defesa de uma sociedade democrática e com mais justiça social. Sendo assim, o nosso compromisso primeiro é com a democratização interna da instituição, com o respeito às diferenças individuais e com a garantia de espaços de participação democrática à toda Comunidade. Esse compromisso se vê cada vez mais reforçado, tornando-se mesmo um imperativo, diante das conquistas do povo brasileiro no campo político. Refiro-me à democratização do país, que se iniciou com as campanhas pela anistia geral e pelas diretas já, que se consolidou com as eleições diretas para presidente da República, a partir de

3 De lá para cá, o aprendizado democrático da população brasileira fez com que Luiz Inácio Lula da Silva chegasse à Presidência da República, em A partir daquele ano o país vem experimentando mudanças que, sob diferentes perspectivas, têm melhorado as condições de vida da parcela mais pobre da população. No campo da educação, e naquilo que diz respeito à rede de ensino tecnológico, tem-se a inclusão dos Cefets no rol das instituições de ensino superior e a possibilidade atual da transformação desses Centros em Universidades Tecnológicas. Além disso, através do decreto nº 5.154, o governo federal permitiu que a Educação Profissional pudesse ser desenvolvida através de programas e cursos de: Formação inicial e continuada de trabalhadores e; Educação Profissional técnica de nível médio na modalidade integrada, concomitante e subseqüente. Um dos compromissos da nossa gestão é a implantação desse novo modelo, com responsabilidade pedagógica e social. O cuidado especial com o ensino superior é outro compromisso, assumido na campanha, que terá prioridade nessa gestão. A ampliação dos cursos ofertados aqui e nas Unidades Descentralizadas, de acordo com as demandas locais e sem perder de vista a política de inclusão social, é um desafio que se impõe e do qual não nos afastaremos. O apoio à pesquisa e à extensão, que deve cada vez mais se inserir no cotidiano do CEFET- BA como agente de desenvolvimento da instituição, será um compromisso permanente. Devemos ter clareza da nossa responsabilidade diante dos desafios que se impõem: Por um lado fazer com que o CEFET-BA assuma e desenvolva, a contento, as atividades de ensino, de pesquisa e de extensão. 3

4 Por outro, temos que nos comprometer com a implementação de um processo de gestão ampliado que atribua a devida importância e zelo à administração e aos processos de avaliação da gestão e dos gestores não perdendo de vista a nossa atividade fim. É dever e compromisso dessa gestão lançar um olhar especial para as Unidades Descentralizadas e para o empenho e comprometimento dos trabalhadores em educação dessas Unidades. Sinceramente, permita-me dizer que a posse está se dando aqui, neste auditório, mas a minha atenção também está voltada para as UNEDS. Quero, mais uma vez, reafirmar o compromisso, amplamente debatido na campanha, de eleição para a direção das UNEDs e para a gestão dos departamentos acadêmicos, estruturados, no menor tempo possível. Os coordenadores de cursos e áreas, eleitos democraticamente pelos seus pares, serão mantidos no cargo, se assim o desejarem. Se a perseverança se constitui um traço de meu comportamento, já de todos conhecido, o compromisso, embora já conhecido por alguns, estará se evidenciando no dia-a-dia da nossa gestão. O otimismo nada mais é do que o fruto da combinação dos dois valores abordados anteriormente. Esse otimismo se pauta, acima de tudo, na certeza de dias melhores para todos. Essa certeza eu tenho construído cotidianamente no convívio com os colegas de trabalho e com os estudantes. A nossa determinação, fruto da perseverança nos impulsiona na busca desses objetivos com o OTIMISMO que sempre caracterizou essa comunidade. Quero destacar nesse momento da minha posse, a confiança que eu deposito na equipe de colegas e de colaboradores que, juntos, irão gerir a instituição nos próximos quatro anos. Acredito que todas, e todos, indistintamente, farão de tudo para acertar e peço, não tenham medo de ousar, pois é o ato criativo que devemos perseguir na solução de nossos problemas estruturais. Na condição de dirigente desse processo assumo, diante desta comunidade, a responsabilidade pelos erros que nos farão corrigir o rumo e pelos acertos que, certamente, virão coroar de êxito a nossa gestão. 4

5 Encaro, com toda disposição, a responsabilidade de dirigir uma instituição pública de educação numa realidade que apresenta sinais de desencanto com os valores, sejam eles éticos ou morais. Precisamos resgatar a auto-estima, a solidariedade e o respeito às diferenças individuais. Quero adiantar, porém, que existe a necessidade de adotarmos imediatamente, além de medidas saneadoras, algumas medidas pedagógicas, administrativas e de pessoal. Para isso quero contar com a compreensão e colaboração de cada estudante, cada técnicoadministrativo e cada professor. Este momento é impar dentro do nosso CEFET. Não percamos esta oportunidade de fazer diferente. No papel que me cumpre, como dirigente maior desta instituição, estarei nomeando a equipe que iniciará o processo de gestão e o processo de aprimoramento da democracia neste Centro. Ainda me reportando ao imediato, temos clara a necessidade de fazer com que todos discentes, técnico-administrativos e docentes reinventem a escola pública. Isso passa pela superação das questões de cunho pessoal, tendo, como referência principal, a qualidade dos serviços que devemos prestar à sociedade. Nosso papel é formar cidadãos capazes de edificar um desenvolvimento regional sustentado, esta tarefa exige competência, trabalho, comprometimento e coragem. Mas olhando à nossa volta, aqui mesmo neste auditório, vemos na face dos nossos ex-alunos a nossa missão cumprida e a força que precisamos para encarar esse desafio. Antes de encerrar, gostaria de citar o poeta Damário da Cruz (ex-aluno deste centro): TODO RISCO A possibilidade de arriscar é que nos faz homens. Vôo perfeito no espaço que criamos. 5

6 Ninguém decide sobre os passos que evitamos. Certeza de que não somos pássaros e que voamos. Tristeza de que não vamos por medo dos caminhos. E agora, para encerrar, gostaria de substituir os agradecimentos pela conclamação de todos aqueles que pretendem construir uma nova alternativa para o ensino tecnológico na Bahia, e no Brasil, a se incorporarem, colocando toda a sua capacidade de trabalho e a sua bagagem de conhecimentos para dar conta da tarefa a que estamos nos propondo, que é: Fazer do CEFET-BAHIA uma instituição cujo nome ultrapasse as fronteiras do Estado da Bahia e se consolide na produção e na disseminação do conhecimento científico e tecnológico, de acordo com a sua missão institucional. Nossa meta é a consolidação tranqüila do CEFET-BA em Universidade Tecnológica. Para finalizar, mesmo, gostaria, em nome da direção geral, de assumir o compromisso, com todos que compõem a comunidade do Cefet-Bahia, de pautar a nossa gestão no respeito, na transparência e na valorização profissional. Que estejamos iluminados e livres para administrar de acordo com as exigências que o cargo nos impõe. Muito axé! É o que desejo para mim e para todos vocês! MUITO OBRIGADA PELA ATENÇÃO DE TODOS! 6