PORTUGUÊS 4 o BIMESTRE

Documentos relacionados
PORTUGUÊS 4 o BIMESTRE

PORTUGUÊS 4 o BIMESTRE

PORTUGUÊS 3 o BIMESTRE

PORTUGUÊS 4 o BIMESTRE

PORTUGUÊS 4 o BIMESTRE

PORTUGUÊS 3 o BIMESTRE. Parte I

PORTUGUÊS 4 o BIMESTRE. Parte I

PORTUGUÊS 3o BIMESTRE Unidade Portugal

PORTUGUÊS 3 o BIMESTRE

PORTUGUÊS 3 o BIMESTRE

PORTUGUÊS 3 o BIMESTRE

PORTUGUÊS 2 o BIMESTRE

PORTUGUÊS 3 o BIMESTRE

PORTUGUÊS 1 o BIMESTRE

Unidade Portugal. Ribeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO IV 2 o BIMESTRE. O quintal da dona Lula

PORTUGUÊS 3 o BIMESTRE

PORTUGUÊS 4 o BIMESTRE

No dia a dia das cidades é comum ver cenas como a representada, na imagem. Em situações como essa dizemos que o solo está poluído.

PORTUGUÊS 2 o BIMESTRE

PORTUGUÊS 3 o BIMESTRE

PORTUGUÊS 4 o BIMESTRE

PORTUGUÊS 3 o BIMESTRE

PORTUGUÊS 1 o BIMESTRE

Nome: 3º ano (2ª série): AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO III 1º BIMESTRE

Ribeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO XII 4 o BIMESTRE

Unidade Portugal. Nome: 2 o ano (1º série) Manhã. AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO XI 4 o BIMESTRE. Lavar as mãos. Água uma. Lava uma. Mão. Mão.

Segunda-Feira 04/04. de 04 a 08/04/2016. O Senhor ressuscitou. (Lucas 24:34b)

Aventuras de uma gota d água

PORTUGUÊS 4 o BIMESTRE

Colégio Mauricio Salles de Mello

Sistema COC de Educação Unidade Portugal

PORTUGUÊS 2 o BIMESTRE

PORTUGUÊS 3 o BIMESTRE

Unidade Portugal. Ribeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VIII 3 o BIMESTRE. Filhote do filhote

Ribeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VIII 3 o BIMESTRE. Mariana

PORTUGUÊS 3 o BIMESTRE

Sistema COC de Educação Unidade Portugal

Conjunto dos números inteiros

Colégio Mauricio Salles de Mello

PORTUGUÊS 4 o BIMESTRE

Ribeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO X 4 o BIMESTRE. A primavera da lagarta

PORTUGUÊS 3 o BIMESTRE

Colégio Santa Dorotéia

Sistema COC de Educação Unidade Portugal

Colégio Diocesano Seridoense Ensino Fundamental II 2º Bimestre. Verbo. Professora: Caliana Medeiros.

Projeto Pitanguá Sugestão de Avaliação de Português 1ª série (2º ano) 1º bimestre

PORTUGUÊS 4 o BIMESTRE

Ribeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO XI 4 o BIMESTRE DICAS PARA CUIDAR DO PLANETA

Dicas: a) Leia o texto duas vezes antes de responder às questões.

Unidade Portugal. Ribeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VIII 3 o BIMESTRE. A cigarra e a formiga

GRUPO IV 2 o BIMESTRE PROVA A

A coisa mais bela do mundo. Um menino perguntou-me sem mais esta ou aquela: Qual a coisa neste mundo que é de todas a mais bela?

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 3.º ANO/EF 2017

ATIVIDADE EXTRA 8º ANO

Avaliação Mensal Geografia 6ºA FAF *Obrigatório

Unidade Portugal. Nome: 3 o ano (2ª série) Manhã. AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO XI 4 o BIMESTRE. A adivinhação do rei

Colégio Santa Dorotéia

BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 4 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION. Leia o texto abaixo para realizar as lições de Língua Portuguesa da semana. A FADA QUE TINHA IDEIAS

PORTUGUÊS 1 o BIMESTRE

Unidade Portugal. Ribeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO IV 2 o BIMESTRE. João e o pé de feijão

COLÉGIO MARQUES RODRIGUES

Unidade Portugal. Ribeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VII 3 o BIMESTRE. Pau-brasil

O galo e a raposa. Moral: Cuidado com as amizades muito repentinas. (Fábulas de Esopo)

DISCIPLINA: Português DATA DA REALIZAÇÃO: 21/10/2013

Divisores de um número natural

ALUNO(A): Nº: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR: 10,0 MÉDIA: 6,0 RESULTADO: %

PORTUGUÊS 1 o BIMESTRE

Ano: 8 Turma: 8.1 e 8.2

GRUPO XI 4 o BIMESTRE PROVA A

Verbos - Primeira Parte. Professora Tamires Maio de 2016

Avaliação de Diagnóstico Português 3º ano. O caranguejo em férias

Data: / /2013. Identifique os artigos que aparecem na tira e escreva a sua classificação.

Avaliação de Diagnóstico Português 4º ano

PORTUGUÊS 1 o BIMESTRE

1 Observe as fotos: a) Que componentes do ambiente aparecem nas fotos?

Projeto Pitanguá Sugestão de Avaliação de Ciências 2ª série (3º ano) 3º bimestre

a) Retire da tirinha: Três verbos: Dois pronomes: Um adjetivo:

UM DIA CHEIO. Língua Portuguesa. 6º Ano do Ensino Fundamental II. Nome: Maria Clara Gonçalves dos Santos. Professora: Maristela Mendes de Sousa Lara

Unidade Portugal. Nome: 2 o ano (1º série) Manhã. AVALIAÇÃO DO GRUPO X 4 o BIMESTRE. O cachorrinho engraçadinho

Jimboê. Ciências. Avaliação. Projeto. 5 o ano. 2 o bimestre

Sistema COC de Educação Unidade Portugal

Sistema COC de Educação Unidade Portugal

Ribeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO IX 3 o BIMESTRE. O cata-vento

GRUPO I 1 o BIMESTRE PROVA A

ATIVIDADES PARA O 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Português UMA DAS MARIAS

Olimpíada Brasileira de Robótica 2010

GRUPO I 1 o BIMESTRE PROVA A

CALENDÁRIO DE PROVAS BIMESTRAIS º Bimestre 2º ANO A/B/C

Sistema COC de Educação Unidade Portugal

Colégio Santa Dorotéia

Unidade Portugal. Ribeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VII 3 o BIMESTRE. Casas de animais

PORTUGUÊS 1 o BIMESTRE

PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL)

DATA DE RETORNO: / /2017

Unidade Portugal. Ribeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO V 2 o BIMESTRE. Mutirão

Revisão P6. 1- ESCREVA qual é o verbo infinitivo e a conjugação de cada verbo a seguir. a) passearam: b) sorriram: c) compartilham: d) apresentará:

Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Ciências - Inglês

CADERNO DE QUESTÕES 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL GABARITO FINAL

Transcrição:

Série: 4 o ano (3 a série) PORTUGUÊS 4 o BIMESTRE Nota: Eixo temático A ótica da vida Leia o texto com atenção. Fiz o que pude Todos os animais eram unânimes em dizer que a floresta é a adorada mãe que os protege, que lhes dá abrigo, sombra, água e alimentos. E todos se empenhavam em demonstrar sua gratidão, protegendo-a também. Quando o velho jequitibá começou a perder suas folhas, os animais se reuniram num mutirão; o tatu cavava buracos que os outros bichos enchiam de esterco para o fortalecer. Só um passarinho pequenino parecia não ter como cooperar com o bem-estar da floresta. Quando chegou o inverno, veio também uma terrível seca. Os animais se preocuparam, mas, desta vez, não havia o que fazer, pois um terrível incêndio se alastrou pela floresta, fazendo crepitar os galhos e as folhas secas. Todos fugiram o mais depressa para escapar do flagelo. Ficou só o pequeno passarinho, que decidiu fazer alguma coisa para impedir uma desgraça maior. Voou até a nascente do riacho e, incansavelmente, enchia o bico de água e a derramava nas labaredas. Quando, enfim, o fogo começou a baixar, os animais voltaram e admirados perguntaram o porquê de ele ter feito aquilo. E ele, com suas poucas forças, respondeu: Se um dia, alguém me perguntar o que eu fiz para ajudar a floresta, eu poderei dizer: fiz o que pude. De acordo com o texto, responda às questões a seguir. O que os animais diziam sobre a floresta? Lucília Junqueira de Almeida Prado Texto adaptado Como os animais ajudaram o velho jequitibá que estava perdendo suas folhas? 3. Quando um terrível incêndio se alastrou pela floresta, todos fugiram o mais depressa para escapar do flagelo. Ficou só o pequeno passarinho, que decidiu fazer alguma coisa para impedir uma desgraça maior. Conte, com suas palavras, o que fez esse passarinho e o que você pensa sobre a atitude dele.

I Leia e responda com atenção. a) Complete o quadro abaixo corretamente. Substantivo Adjetivo Verbo no infinitivo Venda Vender Alegre Tristeza Entristecer Educado b) Reescreva as frases a seguir, passando-as para o tempo pedido. A floresta protegerá os animais. Presente: O passarinho não fugirá do fogo. Pretérito: Ele ajudou a floresta. Futuro: Leia e faça o que se pede. a) Continue conjugando o verbo dividir nos tempos presente, pretérito e futuro. Presente Pretérito Futuro Eu divido Eu dividi Eu dividirei Tu Tu Tu Ele Ele Ele Nós Nós Nós Vós Vós Vós Eles Eles Eles b) Pinte apenas os verbos que pertencem à 3ª conjugação. ganhar perceber sentir falar brincar andar partir cantar Boa prova! Tia Maytê

Série: 4o ano (3a série) MATEMÁTICA 4o BIMESTRE Nota: Eixo temático A ótica da vida BIOCOMBUSTÍVEIS Observando os números decimais nas informações apresentadas, responda ao que se pede, armando as operações necessárias. a) Nos Estados Unidos, em que ano foi a maior produção de etanol? b) De quanto a China aumentou sua produção de etanol de 2004 a 2005? c) A Alemanha, que produz biodiesel, aumentou em quanto sua produção de 2005 a 2006? d) Em 2005, quem produziu mais etanol, Brasil ou Estados Unidos?

I Você sabia que o monte Everest, que fica no Nepal, é o mais alto do mundo, com 8.848,6 metros de altura? A montanha mais alta do Brasil é o pico da Neblina, que tem 3.014,5 metros de altura. Ela está localizada no Amazonas, na fronteira do Brasil com a Venezuela. Qual é o mais alto? Em quantos metros é mais alto? Efetue as seguintes operações. a) 978 + 135,6 = b) 3.923 296,4 = c) 164,9 18 = d) 648 + 12,5 =

Série: 4 o ano (3 a série) CIÊNCIAS 4 o BIMESTRE Nota: Eixo temático A ótica da vida Leia o texto Fiz o que pude e depois responda à questão abaixo corretamente. Quando as folhas do velho jequitibá caíam ao chão, após alguns dias elas começavam a se decompor e, assim, formavam um adubo natural para o solo da adorada floresta. Escreva o nome dos microrganismos que agem na decomposição de vegetais e animais mortos. I Dentre o grupo dos microrganismos, há os que são úteis e os que são nocivos, pois causam doenças. Cite o nome de cinco doenças causadas por microrganismos. As algas microscópicas são abundantes em todas as águas do planeta. Explique qual é a importância das algas microscópicas para o meio ambiente. 3. O derramamento de petróleo normalmente acontece por causa de embarcações despreparadas, águas turbulentas e tanques com capacidade inferior ao conteúdo colocado. Escreva cinco prejuízos causados ao meio ambiente e às pessoas pelo derramamento de petróleo. Boa Prova! Beijos tia Lela

Série: 4 o ano (3 a série) HISTÓRIA / GEOGRAFIA 4 o BIMESTRE Nota: Eixo temático A ótica sa vida Infelizmente, o comércio ilegal de madeira é um dos principais problemas que nos impedem de preservar nossas florestas. Quando essa madeira sai do país para ser vendida no exterior, dizemos que é uma: ( ) exportação ( ) importação I Assinale com um (X) as alternativas corretas. a ( ) A atividade comercial é bastante desenvolvida na cidade. b ( ) No campo, existem muitas casas comerciais. c ( ) Os municípios fazem comércio uns com os outros. d ( ) O comércio entre a cidade e o campo é intenso. e ( ) Existe atividade comercial entre municípios de diferentes estados. Explique o que é: a) comércio interno: b) comércio externo: c) exportação: d) importação: