Programa de Pós-graduação em Práticas em Desenvolvimento Sustentável



Documentos relacionados
Mestrado Profissional em Administração em Rede Nacional

5 Objetivos Principais

XXV ENCONTRO NACIONAL DA UNCME

Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Tecnologia

*AVALIAÇÃO CAPES POR QUE A PUCRS?

Identificação Contratação de consultoria pessoa física para desempenhar a função de Gerente de Projetos Pleno.

Programa Nacional de Mestrado Profissional em Ensino de Física (MNPEF)

Dimensão 1 - Organização Didático-Pedagógica do Curso

NÚCLEO NÓS PODEMOS BAHIA. Plano de Ação. Articular e integrar os segmentos da sociedade e recursos para desenvolver ações que contribuam

Gestão Estratégica de Projetos Porque Educação Executiva Insper Cursos de Curta e Média Duração Educação Executiva

Nossa Visão. E, por meio da Divisão Global Santander Universidades, reforça seu compromisso com a comunidade acadêmica

Uma iniciativa que pretende RECONHECER AS BOAS PRÁTICAS em projetos que promovam o desenvolvimento sustentável.

CENTRO DE ESTUDO DE PÓS-GRADUAÇÃO PROPOSTA DE CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

NORMAS PARA PROGRAMAS DE CONCESSÃO DE BOLSAS DE FORMAÇÃO, DE PESQUISA E TECNOLÓGICA - FAPEG-I

Programa FAPESP. Pesquisa Inovativa EM. Pequenas Empresas

TERMO DE REFERÊNCIA Nº 4029 PARA CONTRATAÇÃO DE PESSOA FÍSICA PROCESSO DE SELEÇÃO - EDITAL Nº

Sistema de Educação a Distância Publica no Brasil UAB- Universidade Aberta do Brasil. Fernando Jose Spanhol, Dr

TERMO DE REFERÊNCIA Nº 4031 PARA CONTRATAÇÃO DE PESSOA FÍSICA PROCESSO DE SELEÇÃO - EDITAL Nº

MBA Gestão Integrada de Resíduos Sólidos

EDITAL DE SELEÇÃO PÚBLICA DE FORNECEDORES 007/ ANEXO I TERMO DE REFERÊNCIA

SELEÇÃO DE EMPRESAS PARA INCUBAÇÃO NA MODALIDADE ASSOCIADA

EDITAL PIBID-FUNEC SELEÇÃO DE PROFESSORES SUPERVISORES PARA O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PIBID

O MBA CONTROLLER foi lançado em 1994 e é o mais tradicional MBA do mercado brasileiro

PROGRAMA DE INOVAÇÃO NA CRIAÇÃO DE VALOR (ICV)

Organização dos Estados Ibero-americanos Para a Educação, a Ciência e a Cultura MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO

Linha 2- Desenvolvimento e Conflitos Sociais:

NOVA SUDAM DESENVOLVIMENTO COM JUSTIÇA SOCIAL E CONSERVAÇÃO DOS RECURSOS NATURAIS NA AMAZÔNIA

Relações Internacionais

Apresentação Institucional IEL/SC

Nossa Visão. E, por meio da Divisão Global Santander Universidades, reforça seu compromisso com a comunidade acadêmica

MANUAL DO CANDIDATO - Pós-Graduação em Gestão do Agronegócio

Rede de Produção de Plantas Medicinais, Aromáticas e Fitoterápicos

Projeto: Rede MERCOSUL de Tecnologia

Programa de Desenvolvimento Local PRODEL. Programa de Extensão Institucional

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS INEP

Regulamento Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica Sênior do Instituto de Desenvolvimento Sustentável Mamirauá

A escolha é sempre sua. O conhecimento é a nossa contribuição.

INSTITUTO INTERAMERICANO DE COOPERAÇÃO PARA A AGRICULTURA TERMO DE REFERÊNCIA CONS CUL Vaga

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO. INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR Campus Nova Iguaçu

Objetivo do curso: Formar profissionais qualificados na gestão comercial, possibilitando assim o crscimento individual e corporativo.

CURSO: GESTÃO AMBIENTAL

TERMO DE REFERÊNCIA Nº 4030 PARA CONTRATAÇÃO DE PESSOA FÍSICA PROCESSO DE SELEÇÃO - EDITAL Nº

_Somos um grupo de profissionais que apoia projetos de desenvolvimento e de responsabilidade social na América Latina, especializados em comunicação,

Edital 1/2014. Chamada contínua para incubação de empresas e projetos de base tecnológica

Minuta do Capítulo 10 do PDI: Relações Externas

Escola Superior de Ciências Sociais ESCS

Faça parte da nossa história! Plano de Patrocínio 2º semestre 2014

MESTRADO EM DIREITO EMPRESARIAL E NEGÓCIOS INTERNACIONAIS

MESTRADO EM EDUCAÇÃO

INSTITUTO INTERAMERICANO DE COOPERAÇÃO PARA A AGRICULTURA. TERMO DE REFERÊNCIA CONS FIN Vaga

FACULDADE ESTÁCIO MONTESSORI DE IBIÚNA ESTÁCIO FMI SÍNTESE DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO 1

Gestão e Formação Pedagógica em: Administração, Inspeção, Orientação e Supervisão Objetivo do curso:

No Brasil, a Shell contratou a ONG Dialog para desenvolver e operar o Programa, que possui três objetivos principais:

Regimento do Mestrado Profissional em Matemeatica em Rede Nacional

CURSO DE GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA REGULAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

O Curso é semestral, com duração de quatro anos e o aluno faz cinco disciplinas por semestre, sendo uma disciplina em cada dia de aula.

EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Meta e Estratégias. Meta

REGULAMENTO PROGRAMA DE MONITORIA

CADASTRAMENTO DE PROJETOS DE EXTENSÃO

PLANO DE TRABALHO DIREÇÃO DO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE. UNIOESTE - Campus de Francisco Beltrão. Quadriênio Candidata

AGENDA. Impacto na Região Linhas Estratégicas

2. A EMPEC 3. UPDATE. 4. Disposições Gerais

Plano de Ação e Programa de Formação de Recursos Humanos para PD&I

Programa de Capacitação

Prepare-se para uma viagem em

REGIMENTO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DO SISTEMA TERRESTRE

TERMO DE REFERÊNCIA (TR) GAUD VAGA

CBA. Gestão de Negócios PÚBLICO-ALVO COMPLEMENTAÇÃO ACADÊMICA MATERIAL DIDÁTICO. Gestão de Negócios

Política Ambiental janeiro 2010

REGIMENTO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA E TECNOLOGIA ESPACIAIS ÁREA DE CONCENTRAÇÃO EM ENGENHARIA E GERENCIAMENTO DE SISTEMAS ESPACIAIS

Bacharelado em Serviço Social

SÍNTESE DO PROJETO PEDAGÓGICO. Missão

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA INSTITUIÇÃO. Pesquisa e Pós-Graduação

CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA MANUAL DE ATIVIDADES COMPLENTARES

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES 2004

PROFMAT - Programa de Mestrado Profissional em Matemática. Regimento. Coordenação do ensino de matemática nas escolas;

POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA - NOR 350

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO ACADÊMICO DE VITÓRIA CAV

CURSO FERRAMENTAS DE GESTÃO IN COMPANY

Especialização em Gestão de Negócios

MBA ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. Arcos Dorados

Número 7/junho 2013 O PROGRAMA URBACT II

O Programa. O escopo do Programa é trabalhar, junto a esses negócios, a temática da inovação, desde sua desmistificação até a sua sistematização;

REGULAMENTO INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA FACULDADE METROPOLITANA DE CAMAÇARI FAMEC -

REGULAMENTO DO LABORATÓRIO INTEGRADO DE DESIGN E ENGENHARIA DE PRODUTO - LIDEP

CBA EM GESTÃO DE NEGÓCIOS

V - promover a cooperação internacional na área de ciência, tecnologia e inovação;

Programa do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu MBA em Gestão de Projetos

Versão mar-15

Política Ambiental do Sistema Eletrobrás

Pedagogia Estácio FAMAP

LICENCIATURA EM HISTÓRIA. fgv.br/vestibular

REGSA Promoção da geração renovável de eletricidade na América do Sul.

MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEME MENTARES CURSO DE ENFERMAGEM. Belo Horizonte

CURSOS DE MESTRADO ACADÊMICO E DOUTORADO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM BIOTECNOLOGIA REGULAMENTO

APRESENTAÇÃO. Dois temas centrais foram selecionados para o debate na conferência de 2012:

PROGRAMA DE APOIO E APERFEIÇOAMENTO PEDAGÓGICO AO DOCENTE

PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL Capítulo 5 Organização Didático Pedagógica

MBA Negócios Internacionais. Edital 1ª Edição

PROJETO DE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU Gestão e Relações Internacionais

Transcrição:

Programa de Pós-graduação em Práticas em Desenvolvimento Sustentável

Já somos 7 bilhões de pessoas no mundo 1 bilhão de adultos são analfabetos 1 bilhão não tem o que comer 500 mil crianças morrem de doenças relacionadas à desnutrição, na África e na Ásia, a cada ano Mais de 1 bilhão e meio de pessoas não têm acesso à água potável 2,9 bilhões de pessoas estão sem acesso ao saneamento básico O dinheiro investido em Saúde é desperdiçado entre 20 a 40 por cento, privando milhares de pessoas de cuidados extremamente necessários Em 2010, o Brasil teve o terceiro melhor desempenho do mundo em relação ao seu PIB que subiu 7,5%, na maior alta desde 1986. Ao mesmo tempo, somos um dos países mais desiguais do planeta O Brasil é o país que tem a maior biodiversidade de flora e fauna do mundo A principal fonte da emissão de gases do efeito estufa no Brasil é a derrubada de florestas tropicais.

Reconhecendo a necessidade de uma nova abordagem na solução dos desafios mais prementes do nosso tempo, a Fundação MacArthur está apoiando a primeira iniciativa global de formação interdisciplinar profissional para os futuros líderes no desenvolvimento sustentável: a Rede Global de Mestrados em Práticas em Desenvolvimento Sustentável (The Global Master's in Development Practice Programs Network). Desde 2008, 22 renomadas instituições de ensino superior em 15 países se juntaram a esta iniciativa com a missão de contribuir para a formação de uma nova geração de gestores que irão contribuir para equacionar problemas de desenvolvimento. No Brasil, após rigoroso processo competitivo, a Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) foi escolhida para ser a sede desta Rede Global no Brasil e um dos pólos que irá atender estudantes da América Latina e da África Lusófona. 02

O Programa de Pós-graduação em Práticas em Desenvolvimento Sustentável da UFRRJ O Mestrado Profissional em Práticas em Desenvolvimento Sustentável no Brasil é um curso de pós-graduação stricto sensu aprovado pela CAPES e coordenado pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) através do Departamento de Ciências Ambientais (DCA) e do Departamento de Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade (DDAS). É um curso inovador que combina rigorosa formação acadêmica com experiências práticas desenvolvidas a partir de treinamentos de campo, onde os alunos são instigados a aplicar os seus conhecimentos e a formular novas práticas de desenvolvimento. Para isso, o Programa enfatiza a importância de uma abordagem de desenvolvimento que seja interdisciplinar e multisetorial, articulando parcerias com várias partes interessadas nos setores público, privado, terceiro setor e comunidades locais. O objetivo do programa é treinar profissionais altamente qualificados com uma abordagem generalista, porém preparados para enfrentar os complexos desafios do desenvolvimento sustentável. Integrando as disciplinas fundamentais das Ciências da Saúde, Ciências Naturais, Ciências Sociais e da Gestão, o curso irá proporcionar aos alunos conhecimentos necessários para analisar e diagnosticar problemas multidimensionais, como desnutrição, pobreza extrema, mudanças climáticas, escassez de recursos naturais e controle de doenças infecciosas. 03

Práticas de Desenvolvimento Sustentável na intersecção das quatro esferas. Currículo O Mestrado Profissional em Práticas em Desenvolvimento Sustentável terá duração máxima de 24 meses e cada aluno deverá cumprir uma carga horária mínima de 540 horas de atividades, o que equivale a um total de 36 créditos. As atividades do curso estão estruturadas em cinco principais componentes: TREINAMENTO INTENSIVO PRÉ-MASTER Durante o mês imediatamente anterior a primeira disciplina, os estudantes fazem um curso intensivo de introdução que visa prepará-los para o currículo geral do Programa, com atualização em conteúdos de física, química, biologia, economia, matemática e estatística. DISCIPLINAS NÚCLEO As disciplinas que fazem parte deste componente são aquelas que visam apresentar uma visão integrada no campo das Ciências da Saúde, Ciências Naturais e Engenharia, Ciências Sociais e Gestão. Seis disciplinas são obrigatórias e uma ampla gama de disciplinas eletivas foram selecionados a fim de permitir aos alunos, determinar a ênfase desejada para sua formação. ABORDAGENS INTEGRADAS PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (GLOBAL CLASSROOM) Esta disciplina é obrigatória para todos os estudantes matriculados no mestrado das 22 instituições que fazem parte da Rede Global de Mestrados em Práticas em Desenvolvimento Sustentável. Ela é 04

" Há um reconhecimento crescente de que a solução dos problemas globais requer não só conhecimentos avançados em determinadas disciplinas, mas também a gestão de conhecimentos entre as disciplinas. Apesar de doutorados e especialistas técnicos serem fundamentais para a geração de insights, profissionais generalistas bem formados são necessárias para gerenciar e implementar idéias entre as disciplinas. John W. McArthur, CEO da Fundação MacArthur e Diretor Executivo do Projeto Millennium Promise " Acesse a grade completa de disciplinas e o corpo docente do programa em www.ufrrj.br/posgrad/ppgpds. ministrada via video-conferência diretamente da sede da Rede em Nova York, e fomenta a colaboração entre estudantes e docentes da rede internacional. TREINAMENTO DE CAMPO Parte significativa das atividades a serem desenvolvidas pelos alunos no curso está concentrada nos treinamentos de campo. Eles têm como objetivo proporcionar aos estudantes a oportunidade de ganhar experiência sobre abordagens de desenvolvimento em diferentes condições e realidades. Três treinamentos de campo estão previstos no curso: um na região da Mata Atlântica, uma na região Amazônica e o terceiro em Moçambique. SEMINÁRIOS EM PRÁTICAS EM DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL Os seminários especiais do Programa visam permitir ao aluno contato com líderes e autoridades no campo de desenvolvimento e experiências (projetos, programas e outras iniciativas) já implementadas ou em implementação. Para conclusão do curso, é exigido dos alunos a elaboração de Trabalho de Conclusão de Curso que deverá ser desenvolvido sob orientação de um professor e versar sobre temas relacionados às praticas em desenvolvimento. 05

Parceiros O Secretariado Internacional da Rede Global de Mestrados em Práticas em Desenvolvimento Sustentável está localizado na Universidade de Columbia, nos Estados Unidos, e funciona como uma organização guarda-chuva, que organiza e colabora com os programas ao redor do mundo, na troca de experiências, estudo de casos, jornadas de aprendizagem e no fomento ao ambiente internacional e multicultural da iniciativa. Este formato permite aos alunos a participação em atividades e disciplinas em todas as universidades da Rede. Master`s in Development Practice Programs http://mdp.ei.columbia.edu/ 06 1 University of California, Berkeley 2 University of California, Davis 3 University of Denver 4 University of Winnipeg 5 University of Minnesota 6 University of Waterloo 7 Columbia University 8 Emory University 9 University of Florida 10 Tropical Agricultural Research and Higher Education Center (CATIE) 11 Universidad de los Andes 12 Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 13 Universite Cheikh Anta Diop De Dakar 14 University of Ibadan 15 University of Botswana 16 Trinity College Dublin 17 Sciences PO 18 TERI University 19 University of Paradeniya 20 BRAC University 21 Tsinghua University 22 James Cook University

No Brasil, a estratégia do Mestrado foi a busca de parcerias institucionais que pudessem reunir o que há de melhor em termos de expertise acadêmica nas áreas centrais do programa (Ciências Sociais, Ciências Naturais, Ciências da Saúde e Gestão), aumentar a representatividade e alcance geográfico do projeto e contato com experiências relacionadas ao desenvolvimento em diferentes regiões brasileiras. Desta forma, para o desenvolvimento do Programa a UFRRJ conta com a cooperação de quatro outras instituições: Universidade Federal do Rio de Janeiro, através do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas, Estratégias e Desenvolvimento (PPED/UFRJ) e o Instituto de Estudos em Saúde Coletiva (IESC). Universidade Federal de Minas Gerais, através do Centro de Desenvolvimento e Planejamento Regional (CEDEPLAR). Universidade Federal do Amapá, através do Programa de Pós-Graduação em Biodiversidade Tropical (PPGBIO/UNIFAP). Universidade Lúrio (UNILURIO), em Moçambique, situada em três campi na região norte do país (distritos de Nampula, Niassa e Cabo Delgado). O programa de Mestrado em Desenvolvimento Sustentável é o primeiro do genêro a integrar os quatro pilares do desenvolvimento sustentável ciências da saúde, ciências ambientais, ciências sociais e gestão e a fazer uso das novas tecnologias da informação para promover a colaboração. O currículo do programa é complementado por uma ênfase na promoção de soluções, nomeadamente através de missões de campo para fornecer aos alunos uma formação prática na área do desenvolvimento. O Programa de Mestrado irá capacitar uma nova geração de profissionais com a formação interdisciplinar necessária para enfrentar os principais desafios do desenvolvimento sustentável do nosso tempo. 07

Perfil dos Candidatos O Programa pretende atrair candidatos interessados em formação profissional pós-universitária no campo do desenvolvimento sustentável, seja por se identificarem profissionalmente com o tema ou por estarem interessados em contribuir para a construção de respostas aos desafios através da ação local. O Programa está concebido de forma a compor turmas de alunos de diversificadas formações e vínculos regionais, sendo estimulada a participação de candidatos não somente do Brasil, mas também de outros países da América Latina e paises africanos de língua portuguesa. Inscrições e outras informações Todos os anos no mês de abril, o Programa abre edital de Seleção para o ingresso de novos alunos. O primeiro semestre letivo do curso se inicia sempre no mês de agosto, acompanhando o calendário dos outros cursos que fazem parte da Rede Global de Mestrados em Práticas em Desenvolvimento Sustentável. O curso é totalmente gratuito e conta com um programa de bolsas de estudos, financiado com recursos da Fundação MacArthur. Secretaria do Programa de Pós-graduação em Práticas em Desenvolvimento Sustentável Rua Anfilófio de Carvalho, 26 salas 901/902 Centro Rio de Janeiro / RJ CEP 20.030-060 Telefone: (21) 2524-0030 E-mail: ppgpds@ufrrj.br Site: www.ufrrj.br/posgrad/ppgpds Projeto Gráfico: Sense Design & Comunicação

Coordenação Parceiros Secretariado Internacional Financiamento