ESCOLA BÁSICA DO 1.º CICLO COM PRÉ-ESCOLAR ENG. LUÍS SANTOS COSTA, MACHICO Plano Anual De Turma Turma ---- Ano letivo -----/----- Professor Titular de Turma: ---------------------------------------------------------------
Índice Introdução Enquadramento legal 1. Programas/ Metas/ Planificações (das diferentes disciplinas, áreas disciplinares e não disciplinares e AEC) 2. Operacionalização do Projeto Educativo de Escola 3. Caracterização da Turma Horário Professores Constituição Dados dos alunos Número de alunos Morada Encarregados de Educação Contactos telefónicos Informações Alunos Idade a 31 de dezembro Alunos que frequentaram o Pré-escolar Alunos que beneficiam de Ação Social Escolar Retenções Transporte casa escola Tempo casa escola Atividades extraescola Problemas de saúde Expetativas em relação à escola Informações Encarregados de Educação Representante dos Encarregados de Educação Composição do agregado familiar Idade dos pais Habilitações escolares dos pais Profissão dos pais Parentesco do Encarregado de Educação Número de irmãos Número de irmãos a frequentar a escola Outras informações Plano Anual de Turma- -----
Parcerias estabelecidas com a Comunidade Intervenção dos Encarregados de Educação Contactos relevantes com os Encarregados de Educação Alunos Luso-descendentes (Estrangeiros) 3.1. DIAGNÓSTICO IDENTIFICAÇÃO DAS FRAGILIDADES E POTENCIALIDADES EDUCATIVAS DA TURMA E DE CADA ALUNO Alunos com Necessidades Educativas Especiais Alunos da Unidade Especializada Alunos que beneficiam de Apoio Pedagógico Acrescido (Dificuldades e potencialidades diagnosticadas) Situações Especiais ocorridas na turma (Problemas de comportamento/ perturbadores) Intervenção Disciplinar Comissão de Proteção de Crianças e Jovens em Risco de Machico Segurança Social de Machico 3.2. Projetos e atividades complementares à sala de aula Visitas de estudo Atividades diversas (concursos, jogos, ) Desporto Escolar / Jogos Especiais Intercâmbios com outras escolas Outros projetos 4. Avaliação 4.1. Critérios de Avaliação Critérios de Avaliação das diferentes áreas curriculares disciplinares, não disciplinares e das atividades de enriquecimento do currículo. Adequações no processo de avaliação 4.2. Avaliação global dos alunos (pautas, grelhas, sínteses, ) 4.3 Avaliação do Plano Anual de Turma Plano Anual de Turma- -----
Síntese da caracterização da criança (conhecimentos; socialização; autonomia; linguagem e comunicação; integração, ) Sugestões/recomendações para o próximo ano letivo [Apoios, Percursos Curriculares Alternativos (4.º ano), Mudanças de Turma, Composição da Turma, Situações particulares (potencialidades de alguns alunos, maiores dificuldades, êxito ou não dos Planos de Acompanhamento Pedagógico, ] Casos de extrema relevância para o próximo ano letivo (Educação Especial, Acompanhamento de Crianças e Jovens em Risco, Apoios Técnicos, Apoio Pedagógico ) Conteúdos programáticos não lecionados por área Planos de Acompanhamento Pedagógico Momentos de avaliação e meios de verificação do PAT Outros 5. Anexos Plano Anual de Turma- -----
INTRODUÇÃO
ENQUADRAMENTO LEGAL As estratégias de concretização e desenvolvimento do currículo são objeto de planos de atividades, integradas no respetivo projeto educativo, adaptadas às características das turmas, através de programas próprios, a desenvolver pelos professores titulares de turma, em articulação com o conselho de docentes ou pelo conselho de turma, consoantes os ciclos. (Decreto-Lei n.º 139/2012, de 05 de julho artigo 2º, ponto 4), assim, O Plano Anual de Turma (PAT) tem como principal objetivo adequar os princípios orientadores da organização e da gestão dos currículos dos ensinos básico e secundário ao contexto de cada turma, operacionalizando as estratégias educativas mais adequadas às características de cada turma, de modo a dar resposta às especificidades dos alunos. (Ofício Circular n.º 5.0.0.102/2013, de 20 de setembro) Plano Anual de Turma- -----
1. PROGRAMAS/ METAS/ PLANIFICAÇÕES
PROGRAMAS METAS PLANIFICAÇÕES (DAS DIFERENTES DISCIPLINAS, ÁREAS DISCIPLINARES E NÃO DISCIPLINAR E AEC) Planificação anual Planificação trimestral Planificação Mensal Planificação semanal Planificação diária (consultar a pen do Dossiê de Turma ) Plano Anual de Turma ----
2. OPERACIONALIZAÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA
N.º Objetivos Meta Área Curricular/ AEC/ Apoio/ E.E. Estratégias de Concretização e Desenvolvimento do Currículo Avaliação 1 2 Plano Anual de Turma-----
3 4 Plano Anual de Turma ---
3.CARACTERIZAÇÃO DA TURMA
CARACTERIZAÇÃO DA TURMA: Plano Anual de Turma ---
Componente Letiva HORÁRIOS: CURRICULAR; APOIO CURRICULAR; ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO EB1 com PE Eng. Luís Santos Costa, Machico Ano letivo -----/------ TURMA - ---- SALA- ---- Horas 2ªfeira Sala 3ªfeira Sala 4ªfeira Sala 5ªfeira Sala 6ªfeira Sala 08h30 09h00 09h00 10h00 10h00 10h30 10h30 11h30 11h30 12h30 12h30 13h30 PROFESSORES - ÁREAS CURRICULARES Disciplina Professor Titular da Turma Expressão Musical e Dramática/ Modalidades Artísticas Expressão Físico-Motora Biblioteca/educação literária Inglês Apoio Pedagógico/ Substituição Ensino Especial Plano Anual de Turma ---
APOIO/ SUBSTITUIÇÃO ----- Horas 2ªfeira Sala 3ªfeira Sala 4ªfeira Sala 5ªfeira Sala 6ªfeira Sala 08h30 09h00 09h00 10h00 10h00 10h30 10h30 11h30 11h30 12h30 12h30 13h30 13h30 14h30 14h30 15h30 15h30 16h00 INTERVALO 16h00 17h00 17h00 18h00 18h00 18h30 Plano Anual de Turma ---
EB1 com PE Eng. Luís Santos Costa, Machico Ano letivo ----/---- Atividade de Enriquecimento Curricular Grupo --- Horas 2ªfeira Sala 3ªfeira Sala 4ªfeira Sala 5ªfeira Sala 6ªfeira Sala 13h30 14h30 14h30 15h30 15h30 16h00 16h00 17h00 17h00 18h00 18h00 18h30 PROFESSORES DAS ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO DO CURRÍCULO Disciplina Professor Expressão Plástica Educação Física Inglês Informática Biblioteca Apoio ao Estudo Expressão Musical e Dramática/Modalidades Artísticas O.T.L 1. Plano Anual de Turma ---
EB1 com PE Eng. Luís Santos Costa, Machico Ano Letivo ----/----- Registo fotográfico ----- Prof.ª 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Obs: Plano Anual de Turma ---
CONSTITUIÇÃO Número Processo n.º Nome dos alunos Observações Plano Anual de Turma ---
Plano Anual de Turma ---
DADOS DOS ALUNOS (NÚMERO DE ALUNOS, MORADA, ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO, CONTACTOS TELEFÓNICOS) Aluno Encarregado de Educação N. º Nome B.I. Cartão de Utente Morada Nome Parentesco Contacto telefónico Observações: Plano Anual de Turma- ---
INFORMAÇÕES ALUNOS (IDADE A 31 DE DEZEMBRO, ALUNOS QUE FREQUENTARAM O PRÉ-ESCOLAR, ALUNOS QUE BENEFICIAM DE ASE, RETENÇÕES, TRANSPORTE CASA/ESCOLA, TEMPO CASA/ESCOLA, ATIVIDADES EXTRAESCOLA, PROBLEMAS DE SAÚDE, EXPECTATIVAS EM RELAÇÃO À ESCOLA) N.º Nome do aluno Data de nacimento Idade (31/12) S/N Pré-escolar Duração Estabelecimento/ sala ASE S/N Quantas Retenções Ano de escol. Ano letivo Transporte casa escola Qual Tempo Observações: Plano Anual de Turma- ---
INFORMAÇÕES ALUNOS (ATIVIDADES EXTRAESCOLA, PROBLEMAS DE SAÚDE, EXPECTATIVAS EM RELAÇÃO À ESCOLA) N.º Nome do aluno Atividades extraescola (atividade, horário, local) Problemas de Saúde Escolaridade a atingir / Profissão desejada Observações: INFORMAÇÕES ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO Representante dos Enc. Educação Representante Liga de Pais Nome EE do aluno Contacto Nome EE do aluno Contacto Observações: Plano Anual de Turma -----
Idade Idade Parentesco EE N.º total de irmãos N.º irmãos na escola Agregado Familiar AGREGADO FAMILIAR PAI MÃE Nome do aluno Habilitações Escolares Profissão Habilitações Escolares Profissão OUTRAS INFORMAÇÕES Parcerias estabelecidas com a Comunidade Intervenção dos Encarregados de Educação Plano Anual de Turma ----
CONTACTOS RELEVANTES COM OS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO -1º PERÍODO Aluno: Data: Natureza do contacto: Convocatória Iniciativa do EE Motivo: Aluno: Data: Natureza do contacto: Convocatória Iniciativa do EE Motivo: Aluno: Data: Natureza do contacto: Convocatória Iniciativa do EE Motivo: Aluno: Data: Natureza do contacto: Convocatória Iniciativa do EE Motivo: ALUNOS LUSO-DESCENDENTES (ESTRANGEIROS) Aluno: País: Data de chegada: Domínio da LP: Sim Não Apoio específico a LP: Sim Não Aluno: Data de chegada: País Domínio da LP: Sim Não Apoio específico a LP: Sim Não Plano Anual de Turma ----
3.1 DIAGNÓSTICO IDENTIFICAÇÃO DAS FRAGILIDADES E POTENCIALIDADES EDUCATIVAS DA TURMA
OBSERVAÇÕES REALIZADAS EM DE 20 : Alunos Potencialidades Fragilidades Plano Anual de Turma ----
ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Nome do aluno Medidas educativas adotadas Diagnóstico Tipo Apoios Nº de Horas Áreas fortes Necessidades Sugestões próximo ano ALUNOS DA UNIDADE ESPECIALIZDA: Nome do aluno Medidas educativas adotadas Diagnóstico Tipo Apoios Nº de Horas Áreas fortes Necessidades Sugestões próximo ano Plano Anual de Turma ----
ALUNOS QUE BENEFICIAM DE APOIO PEDAGÓGICO ACRESCIDO (DIFICULDADES E POTENCIALIDADES DIAGNOSTICADAS) Nome do aluno Áreas fortes Necessidades Sugestões para o próximo ano Tabela com referência às principais necessidades nas áreas referidas no dossiê da turma e dossiê de apoio Os alunos acima referidos só terão apoio pedagógico na ausência de substituição de professores. Foi elaborado um horário individual de apoio com a identificação dos alunos e horas de apoio pedagógico. No 1º período serão estes alunos que beneficiarão de apoio. Poderá haver alteração de acordo com as necessidades verificadas. SITUAÇÕES ESPECIAIS OCORRIDAS NA TURMA (PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO/ PERTURBADORES) INTERVENÇÃO DISCIPLINAR: Registo de Ocorrência: Ocorrência Medida de Ocorrência Data Alunos Comportamentos Observados Local/ Horário Medida/ Local Data/ Durabilidade Tomada de Decisão COMISSÃO DE PROTEÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS EM RISCO DE MACHICO: SEGURANÇA SOCIAL DE MACHICO: Observações: Plano Anual de Turma ----
3.2 PROJETOS E ATIVIDADES COMPLEMENTARES À SALA DE AULA
VISITAS DE ESTUDO ATIVIDADES DIVERSAS Participação em todas as atividades constantes do Plano Anual de Atividades. DESPORTO ESCOLAR/ JOGOS ESPECIAIS INTERCÂMBIOS COM OUTRAS ESCOLAS OUTROS PROJETOS (Constam no Dossiê de turma) Plano Anual de Turma ----
4. Avaliação
4.1. CRITÉRIOS DE Avaliação Plano Anual de Turma ----
4.1. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DAS DIFERENTES ÁREAS CURRICULARES DISCIPLINARES, NÃO DISCIPLINARES E ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO DO CURRÍCULO (consultar o RI e a pen do Dossiê de Gestão) ADEQUAÇÕES NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO (consultar o PIA dos alunos) No início do ano letivo é feita a avaliação diagnóstica, para se certificar dos conhecimentos dos alunos e definir o plano de ação a ser implementado na turma. A avaliação será sistemática e contínua, recorrendo-se a instrumentos de avaliação: registos, grelhas de observação, sínteses de avaliação questionários orais/escritos e testes. A avaliação formativa, desempenha uma função muito importante no processo ensino-aprendizagem, uma vez que permite aferir o grau de cumprimento dos objetivos traçados para os alunos, no sentido de melhorar o processo, possibilitando ajustar os métodos e meios a aplicar. Este tipo de avaliação é bastante útil para o aluno, consciencializando-o das suas capacidades e fragilidades, para que este se sinta envolvido e participe mais ativamente na sua evolução. Pretende informar os alunos sobre o nível a que se encontram e quais são os objetivos que terão de alcançar para melhorarem o seu desempenho, assim como as estratégias para o conseguirem realizar. É realizada a meio de cada período tendo uma vertente contínua, pautando-se também, pelos critérios de avaliação e respetivas percentagens. Com base na mesma, decorrerão todas as decisões de reajustamento, a alteração de estratégias e outras medidas consideradas necessárias para adequar o processo ensino/aprendizagem ao sucesso de todos e de cada aluno em particular. A avaliação sumativa, no final de cada período, pauta-se pelos critérios de avaliação e respetivas percentagens. A avaliação sumativa centra-se na avaliação da aprendizagem dos alunos, durante o processo de ensino-aprendizagem. Intervenientes na avaliação: Conselho de Turma Conselho de Docentes Plano Anual de Turma ----
4.2. Avaliação global dos alunos (Consultar atas e grelhas de avaliações (Dossiê de Turma) Plano Anual de Turma ----
4.3. Avaliação do plano anual de turma Plano Anual de Turma ----
SUGESTÕES/RECOMENDAÇÕES PARA O PRÓXIMO ANO LETIVO CASOS DE EXTREMA RELEVÂNCIA PARA O PRÓXIMO ANO LETIVO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS NÃO LECIONADOS POR ÁREA PLANOS DE ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO MOMENTOS DE AVALIAÇÃO E MEIOS DE VERIFICAÇÃO DO PAT Nas reuniões de Conselho de turma (mensalmente), Conselho Escolar de Avaliação (no final de cada período) - consultar atas. OUTROS Plano Anual de Turma ----
anexos Plano Anual de Turma ----