1 Instituto de Ensino Superior de Goiás Faculdades IESGO Direção Acadêmica Coordenação do Curso de Direito PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO: CURSO: DIREITO TURMA: 9º SEMESTRE/NOTURNO DISCIPLINA: Monografia I CARGA HORÀRIA: 80 hs/aulas 2. EMENTA:.A disciplina trata da pesquisa científica no curso de Direito, com enfoque na elaboração de projetos de pesquisa jurídica e sócio-jurídica e na preparação da monografia acadêmica. Cuida dos tipos de pesquisa, da delimitação temática, da problematização e do levantamento de hipóteses, dos métodos e técnicas de pesquisa em Direito, do levantamento bibliográfico, bem como da elaboração do plano de trabalho científico e da elaboração de fichamentos e resenhas críticas. 3. CONTRIBUIÇÃO PARA OS OBJETIVOS DO CURSO: Auxiliar os alunos do Curso de Graduação em Direito- IESGO, a desenvolver o projeto de pesquisa e a elaborar a esrutura da Monografia Jurídica bem como de artigos científicos, levando em consideração a inter e a transdiciplinaridade, integrando teoria e prática, na formação integral do cidadão e do servidor do direito. 4. OBJETIVOS: GERAL Orientar o aluno no processo de elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso-TCC, na modalidade monografia jurídica, de acordo com as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas- ABNT, as regras dispostas no Manual de Elaboração de Monografia Jurídica de Curso da IESGO e as normas constantes no Regulamento do Núcleo de Trabalho de Conclusão de Curso. Assim desenvolver no aluno a capacidade para a sistematização do processo de elaboração e realização de monografia jurídica e de artigos científico, bem como desenvolver pesquisas e conceitos pertinentes à metodologia do Direito. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Capacitar o aluno através de um roteiro metodológico para a elaboração de projetos e execução de pesquisas jurídicas. 2. Apresentar as técnicas e procedimentos de pesquisa, com o apoio didático-metodológico para a construção de um saber e organização de um projeto de pesquisa, que resultará na futura monografia de conclusão de curso. 3. Identificar e potencializar no aluno conhecimentos e habilidades amplamente aceitas pela comunidade científica. 4. Apresentar ao aluno, na teórica e na prática, os passos fundamentais para o planejamento e execução das tarefas de construção monográfica: 4.1. Conscientizar o aluno acerca de alguns dos pressupostos básicos para a pesquisa 4.2. Conhecer as técnicas de apresentação de seminários 4.3. Orientar a realização de leituras profícuas
2 4.4. Conhecer a maneira correta de se entregar trabalhos acadêmicos 4.5. Refletir acerca da relação existente entre o pesquisador e o objeto de pesquisa 4.6. Conhecer as normas de citação e referências de autores 4.7. Propiciar aos alunos a oportunidade de construir projetos de pesquisa 4.8. Oportunizar ao aluno o conhecimento das etapas de uma monografia, desta forma proporcionar a cada aluno as informações necessárias que lhe possibilitam desenvolver um trabalho de pesquisa completo, no que tange ao conteúdo e à formalidade sob a supervisão de um professor orientador. Levando o aluno a ter autonomia na pesquisa, tornando o responsável por todas as etapas: desde a escolha de tema, a pesquisa bibliográfica, projeto de pesquisa, cronograma, revisão de literatura até a finalização do TCC. Buscará construir uma monografia jurídica em que o aluno deverá demonstrar a capacidade de escolher um determinado tema, com maturidade teórica para tratar o assunto, avaliando sua habilidade em organizar o pensamento sobre a realidade temática jurídica pertinente. 5. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: CAPÍTULO: 1. PESQUISA, PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO E PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 1.1 O que é conhecimento: 1.1.1. O conhecimento vulgar 1.1.2. O conhecimento religioso 1.1.3. O conhecimento filosófico 1.1.4. O conhecimento científico 1.2. Pesquisa e produção de conhecimento 1.3. Pesquisas profissional, acadêmica e científica 1.4. Pesquisa como metodologia de aprendizagem CAPÍTULO 2 MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA 2.1. Etapas do processo de busca e produção do conhecimento 2.2. Definição do tema e (quando for o caso) escolha do orientador 2.3. Planejamento da pesquisa e definição da metodologia 2.4. Como e onde se busca o conhecimento 2.5. Pesquisa bibliográfica, documental e empírica 2.6. Registro de informações 2.6.1. Ficha de leitura 2.6.2. Resenha 2.6.3. Paper (trabalho de disciplina ou módulo) 2.6.4. Artigo (NBR 6022) 2.6.5. Monografia, dissertação e tese (NBR 14724) 2.6.6. Relatório (NBR 10719) 2.7. Análise e interpretação dos dados e informações 2.8. Apresentação formal dos resultados e (quando for o caso) exposição e defesa dos resultados CAPÍTULO 3 - ESPECIFICIDADES DA PESQUISA JURÍDICA 3.1. PESQUISA 3. l. 1. Conceitos 3.1. 2. Finalidades 3.1. 3. Características 3.1. 4. Técnicas de Pesquisa
3 3.1. 4. 1. Documentação indireta: pesquisa bibliográfica e pesquisa documental 3.1. 4.2. Documentação direta: pesquisa de campo e pesquisa de laboratório 3.1. 4.3. Entrevista 3.1. 4.4. Questionário 3.1. 4.5. Formulário CAPITULO 4 O PROJETO DE PESQUISA 4.l. A estrutura do projeto 4.2. Tema 4.3. Delimitação do tema 4.4. Formulação do Problema 4.5. Hipótese(s) 4.6. Variáveis 4.7. Justificativa 4.8. Objetivos 4.8.l. Geral 4.8.2. Específicos 4.9. Embasamento teórico 4.9.1. Teoria de base 4.9.2. Revisão bibliográfica preliminar 4.9.3. Conceitos operacionais 4.10. Metodologia 4.10.1. Método de abordagem 4.10.2. Método de procedimento 4.10.3. Técnicas de pesquisa 4.11. Estrutura provisória da monografia 4.12. Ordenação do tema 4.13. Cronograma das atividades 4.14. Referências 4.15. Bibliografia a ser consultada (opcional) CAPITULO 5 TRABALHOS CIENTÍFICOS 5.1. Trabalhos científicos 5.2. A Monografia Jurídica 5.2.1. Conceito 5.2.2. Características 5.2.3. Tipos de Monografia 5.2.4. Estrutura da Monografia (NBR-14724/2002) 5.2.4.1. Elementos Pré-textuais 5.2.4.2. Elementos textuais 5.2.4.3. Elementos Pós-textuais 5.2.4.4. Referências -ABNT-NBR- 6023/2002 5.2.4.5. Anexos 5.3. Artigo Científico 5.4. A Escolha do Tema 5.5. A Redação 5.6. As citações 5.7. As Notas de Rodapé 5.8. A defesa da Monografia
4 6. METODOLOGIA DE ENSINO: 1. Aulas expositivas 2. Técnicas de leitura e fichamentos de textos 3. Análises de textos em pequenos grupos 4. Análises de textos individualmente 5. Seminários temáticos realizados por grupos de alunos referentes aos itens do curso. 7. RECURSOS INSTRUCIONAIS: Aula expositiva Atividades individuais e em grupo Atividades práticas, acompanhadas de orientação aos alunos. Atividades interdisciplinares. Leituras e discussões, data show, promoção da participação mediante exercícios práticos de pesquisa e elaboração de textos em preparação para a elaboração da monografia final. 8. ARTICULAÇÃO COM AS OUTRAS DISCIPLINAS DO CURSO: Ações e atitudes que possibilitam a Inter e transdiciplinaridade com as várias áreas do direito (civil, penal, público, ambiental, processual, administrativo, consumidor, etc), conforme o interesse dos alunos, seja na construção do conteúdo dos trabalhos, como na formalidade da apresentação dos mesmos. 9. AVALIAÇÃO (critérios, ponderação e recuperação): A avaliação será efetuada por meio de: - integração do aluno no desenvolvimento metodológico de apresentação do conteúdo pprogramático; provas; esquemas; - resumos; - resenhas;- pesquisa bibliográfica; - participação em projetos propostos. Básica: 10.BIBLIOGRAFIA (básica e complementar): BITTAR, Eduardo C. B. Metodologia da Pesquisa Jurídica: teoria e prática da monografia para os cursos de direito. São Paulo: Saraiva, 2007 ECO, Humberto. Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva, 2007 HENRIQUE, Antonio; MEDEIROS, João Bosco. Monografia no curso de Direito trabalho de conclusão de curso: metodologia e técnicas de pesquisa, da escolha do assunto à apresentação gráfica. São Paulo: Atlas, 2006. NUNES, Rizzatto. Manual de monografia. São Paulo: Saraiva, 2007 SALOMON, Délcio Vieira. Como fazer uma monografia. São Paulo: Martins Fontes. 2004 VIEIRA, Liliane dos Santos. Pesquisa e monografia jurídica na era da informática. Brasília: Brasília Jurídica, 2007. Bibliografia complementar: ALVES, Rubens. Filosofia da ciência: introdução ao jogo e suas regras. São Paulo: Ars
5 Poética, 2000 KUHN, Thomas S. A estrutura das revoluções científicas. São Paulo; Perspectiva, 2003 MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia cientifica: para o curso de direito. São Paulo: Atlas. 2001 SANTOS, Boaventura de Souza. Um discurso sobre as ciências. Porto: Afrontamento, 2000 11.CRONOGRAMA DE ATIVIDADES: ENCONTROS 01 02 03 04 05 ATIVIDADES Unidade I Monografia I- Aspectos metodológicos, apresentação dos alunos e pensamento. Unidade II Pesquisa, produção de conhecimento e processo de ensinoaprendizagem e análise e discussão sobre os temas para o projeto de monografia Unidade II - Pesquisa, produção de conhecimento e processo de ensinoaprendizagem e estudo sobre o calendário de entrega de projetos e estudo sobre o manual do curso para elaboração de projeto de monografia, monografia e trabalhos de conclusão de curso Unidade II - Pesquisa, produção de conhecimento e processo de ensino, aprendizagem estudo sobre projeto e monografia da IESGO e Unidade III Métodos e técnicas de pesquisa e um trabalho sobre os temas dos projetos. Unidade V Especificidades da pesquisa jurídica e aplicação do ENADE Simulado 06 Estudo sobre o projeto e a sua estrutura 07 Projeto de monografia 08 Projeto de monografia, análise e discussão. 09 Unidade IV O projeto de pesquisa, análise e discussão. 10 Unidade V- Trabalhos Científicos 11 Unidade V- Trabalhos Científicos 12 Unidade V- Trabalhos Científicos 13 Orientação de monografia 14 Orientação de monografia 15 Orientação de monografia 16 Orientação de monografia 17 Orientação de monografia 18 Orientação de monografia 19 Orientação de monografia 20 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS 05 temas para trabalhos de alunos em Regime Especial de Aprendizagem e o respectivo referencial bibliográfico.
6 1. Destacar o papel da pesquisa na Ciência Jurídica. 2. Refletir sobre o papel do cientista do Direito. 3. Apresentar uma visão global sobre a pesquisa como função acadêmica de grande relevo para a produção do conhecimento científico. 4. Destacar o papel da metodologia, das formas de raciocínio e de argumentação na investigação do fenômeno jurídico. 5. Apresentar as grandes vertentes metodológicas da pesquisa nas Ciências Sociais Aplicadas Referencial Bibliográfico 01. CERVO, Amado Luiz & BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia Científica. 5.ed. São Paulo: Prentice-Hall do Brasil, 2002. 02. ECO, Umberto. Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva, 2007. 03. GALLIANO, A. Guilherme. O Método Científico Teoria e Prática. São Paulo: Harbra, 1986. 04. GUSTIN, Miracy Barbosa de Sousa & DIAS, Maria Tereza Fonseca. (RE) Pensando a pesquisa jurídica. Belo Horizonte : Del Rey, 2002. 05. LAKATOS, Eva Maria & MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia Científica, Ed. Atlas, 6º Ed. São Paulo, 2005 06. OLIVEIRA, Olga Maria Boschi Aguiar de. Monografia jurídica: orientações metodológicas para o Trabalho de Conclusão de Curso. 3.ed. Porto Alegre: Síntese, 2003. 06. SALOMON, Délcio Vieira. Como fazer uma monografia, Ed. Martins Fontes. 2004 Professor(a) Coordenador(a)