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Sugestões de avaliação História 7 o ano Unidade 6 5
Unidade 6 Nome: Data: 1. Leia o texto e responda aos itens a seguir. A busca pelo ouro A causa pela qual os espanhóis destruíram tal infinidade de almas foi unicamente não terem outra finalidade última senão o ouro, para enriquecer em pouco tempo (...), não foi senão sua avareza que causou a perda desses povos, que por serem tão dóceis e tão benignos foram tão fáceis de subjugar; e quando os índios acreditaram encontrar algum acolhimento favorável entre esses bárbaros, viram-se tratados pior que animais (...); e assim morreram, sem fé e sem sacramentos, tantos milhões de pessoas. LAS CASAS, Frei Bartolomé de. O paraíso destruído: a sangrenta história da conquista da América. Porto Alegre: L&PM, 2001. p. 32. a) De acordo com Las Casas, qual foi o principal objetivo dos espanhóis na América? b) Cite o nome de dois europeus que comandaram ações contra os povos pré-colombianos. c) Para o autor do texto, quem seriam os bárbaros? Por quê? d) O que representou para os habitantes da América a chegada dos espanhóis? 1
2. Leia as sentenças e marque V nas alternativas verdadeiras e F nas falsas. a) A Coroa espanhola organizou um sistema administrativo para ser instalado em suas colônias a fim de garantir a exploração dos povos da América e gerar riquezas para os colonos e para si mesma. ( ) b) Um dos objetivos da Coroa espanhola era impedir que as doenças trazidas pelos europeus e os maus-tratos do trabalho imposto aos indígenas provocassem o desaparecimento da população nativa. ( ) c) No século XVI, os conquistadores espanhóis respeitaram a organização política e social dos impérios americanos. ( ) 3. Complete os quadros sobre a sociedade colonial na América hispânica. Mestiços Indígenas Foram expressivos no Vice-Reinado de Nova Granada e nas ilhas do Caribe, a partir do século XVIII. 2
4. Qual relação existia entre o mercado espanhol, o europeu e a produção de gêneros na América hispânica? 5. Escreva se as sentenças se referem à mita ou à encomienda. a) Instituição que autorizava colonos a explorar a mão de obra de uma ou mais comunidades indígenas na agricultura ou no trabalho nas minas. ( ) b) Os espanhóis encarregavam os chefes indígenas de selecionar nas comunidades os homens que deveriam ser encaminhados ao trabalho, durante aproximadamente quatro meses. ( ) c) Os índios recebiam um pagamento, mas só podiam abandonar o trabalho nas folgas autorizadas durante o período de recrutamento. ( ) d) Os índios eram obrigados a pagar tributos em espécie ou em trabalho. Além disso, deveriam ser catequizados. ( ) 6. A seguir estão descritos alguns dados sobre as missões na América hispânica. Qual não faz parte do conjunto? Justifique. a) Eram coordenadas por ordens religiosas católicas. b) Nesses locais, os povos indígenas americanos eram cristianizados. c) Os indígenas podiam seguir seus antigos hábitos e costumes. d) Foram estabelecidas às margens dos rios Uruguai, Paraná e Paraguai. 3
e) Os indígenas cultivavam alimentos e produziam artesanatos. 7. Elabore um texto utilizando as palavras do quadro. século XVII açúcar América portuguesa mercado europeu holandeses Nordeste ilhas do Caribe 4
8. Observe o mapa a seguir e responda às questões. AS VIAGENS MARÍTIMAS INGLESAS GROENLÂNDIA Is. Nova Zembla Baía de Baffin Terra de Baffin ALASCA ISLÂNDIA Baía de Hudson ÁSIA Ilha Vancouver 2.750 km INGLATERRA AMÉRICA Terra Nova DO NORTE OCEANO PACÍFICO OCEANO E U R O PA Cartagena Francis Drake (1577) H. Hudson (1610; viajou pela Holanda e pela Inglaterra) ÁFRICA EQUADOR JAVA OCEANO ÍNDICO AMÉRICA NOVA GUINÉ OCEANO ÍNDICO DO SUL Callao OCEANIA Lima Rio de Janeiro AUSTRÁLIA J. Cabot (1497) W. Burrough (1556) Santo Domingo CENTRAL Os principais exploradores H. Willoughby e Chancellor (1553) MAR M EDI TERRÂNEO ATLÂNTICO AMÉRICA Ilhas do Havaí Londres FRANÇA Grandes Lagos ÍNDIA Moscou James Cook Primeira viagem (1769-1771) Segunda viagem (1772-1775) Terceira viagem (1772-1779) Cabo da Boa Esperança NOVA ZELÂNDIA Estreito de Magalhães Fontes: Atlas of world exploration: 3.000 years of exploring, explorers and mapmaking. Nova York: Harper Collins Publishers, 1991. p. 176; Atlas da história do mundo. São Paulo: Folha de S.Paulo/The Times, 1995. p. 153. a) O mapa apresenta as viagens marítimas inglesas ocorridas em quais séculos? b) Quais acontecimentos levaram a Inglaterra a iniciar as viagens marítimas? 5
c) Ao longo dos séculos, a Coroa britânica apoiou viagens realizadas com diferentes objetivos. Quais eram eles? 9. Sobre a colonização das Treze Colônias, organize cronologicamente as sentenças. a) Franceses, holandeses, irlandeses e alemães passam a fundar povoados, formando as Treze Colônias que constituiriam, posteriormente, parte dos Estados Unidos da América. ( ) b) Ao realizar as viagens marítimas, os navegantes ingleses encontraram terras na América do Norte. ( ) c) No início do século XVII, com o aumento da intolerância religiosa, a falta de terras para os camponeses, a guerra civil e as dificuldades econômicas na Inglaterra, muitos ingleses decidiram procurar outro lugar para viver, no caso, a América do Norte. ( ) d) Os colonos habitantes do norte e do centro da América do Norte passaram a desenvolver a pesca, o comércio e a manufatura. ( ) 10. Leia o texto a seguir e responda às questões. Diário de um peregrino Faz dez dias que vimos terra pela última vez. Hoje é 19 de novembro de 1620 e eu agradeço a Deus por ter cuidado de mim durante a travessia do oceano a bordo do Mayflower. (...) Está frio nestes dias do ano de 1620. Nós todos, que realizamos esta viagem de Plymouth para a nova terra, vamos ter de enfrentar grandes dificuldades. Somos 102 homens e mulheres, repletos de esperanças, mas também exaustos pela travessia, pelas 6
tempestades, pelo frio e pelo tempo inóspito. Nós firmamos um contrato de fundar uma colônia, na qual nos sentiremos como comunidade, para a glória de Deus e para a honra do rei da Inglaterra. BRADFORD, William. Of Plymouth plantation. Citado em DeutschWelle. Disponível em: <www.dw-world.de/dw/article/0,,329609,00.html>. Acesso em: 5 out. 2010. a) Quando o texto foi escrito? A qual acontecimento ele se refere? b) Quais foram as dificuldades encontradas pelo grupo? c) Qual era o objetivo do grupo? d) Apesar de deixarem a Inglaterra, os colonos demonstram qual sentimento em relação à Coroa britânica? 7
11. Explique o esquema. Colônias inglesas do norte e do centro da América do Norte Antilhas África 12. Sobre as colônias inglesas do sul da América, complete as lacunas utilizando as palavras do quadro. Europa mercado consumidor europeu escrava monocultoras companhias inglesas de comércio As colônias do sul produziam principalmente algodão, tabaco, arroz e índigo, artigos valorizados no grandes propriedades agrícolas predominantemente subtropicais era vendida, sobretudo, para a. O cultivo era realizado em, com mão de obra. A produção sulista de gêneros por meio das. 8
13. Leia o texto e responda às questões. Tentamos correr, mas eles nos alvejavam como se fôssemos búfalos. Sei que há alguns brancos bons, mas os soldados deviam ser maus, para disparar contra crianças e mulheres. Soldados índios não fariam isso contra crianças brancas. (Louise Pele de Doninha, índia sioux, narrando um massacre de sioux pelo exército americano, em 29 de dezembro de 1890). BROWN, Dee. Enterrem meu coração na curva do rio. Porto Alegre: L&PM, 2003. p. 11. a) De acordo com a índia sioux, qual foi a atitude do exército americano diante dos indígenas? b) Louise Pele de Doninha faz distinção entre os soldados índios e os soldados brancos? Justifique. c) O que representou para os indígenas da América do Norte o contato com os brancos? 9
Library of Congress Washington 14. Observe a imagem e responda às questões. Primeiro dia de Ação de Graças, tela de J. L. M. Ferres representando o primeiro Thanksgiving Day (Dia de Ação de Graças), em 1621. Biblioteca do Congresso, Estados Unidos. a) Como o artista representou o contato entre os índígenas da América do Norte e os colonos ingleses? b) Essa representação retrata os acontecimentos desenrolados nos primeiros anos da colonização inglesa? 10
15. Atualmente chegam aos Estados Unidos milhares de imigrantes legais e ilegais, de diferentes nacionalidades. Com base nesse fato, podemos afirmar que os Estados Unidos continuam sendo um local onde as pessoas buscam melhores condições de vida, tal como os colonos ingleses fizeram no século XVII? 11