ESCOLA ESTADUAL SENADOR FILINTO MÜLLER IMPLEMENTAÇÃO DE UMA RÁDIO NA ESCOLA ANGÉLICA-MS MARÇO DE 2015
ESCOLA ESTADUAL SENADOR FILINTO MÜLLER IMPLEMENTAÇÃO DE UMA RÁDIO NA ESCOLA Projeto a ser desenvolvido em Abril de 2014 na E. E. Senador Filinto Müller de Angélica, pela PROGETEC Gislaine Cardoso Rodrigues, com a colaboração das Professoras Ivanilda Tolffo Braghiatto, Patrícia Rosa da Silva e Queli Adjani Conconi, sob as orientações do Professor Multiplicador Cezar Lucas Hanzen do NTE de Nova Andradina- MS. ANGÉLICA-MS MARÇO DE 2015
SUMÁRIO 1-Introdução...04 2-Justificativa...05 3-Público alvo...06 4-Objetivos...07 4.1-Objetivo geral...07 4.2-Objetivos específicos...07 4.3- Objetivos dos projetos de ensino...07 4.4-Conteúdos ministrados...07 4.5-Conteúdos curriculares...07 5-Cronograma...08 6-Metodologia...09 7-Avaliação...10 8-Webgrafia...11 9-Publicação...12
1-Introdução Lima (2010) argumenta que os recursos tecnológicos dispostos nas escolas, são ferramentas que colaboram com a melhoria da educação, haja vista que eles proporcionam o surgimento de novas metodologias de ensino que ao se tornarem aprazíveis para os discentes facilitam o processo de ensino/aprendizagem. Embora seja necessário o uso das novas tecnologias, Kensky (2007) alega que o uso das TICs só proporcionam resultados promissórios no ensino, caso os professores estejam capacitados para saberem manejar as novas mídias. Mediante esses argumentos, no mês de Março e de Abril de 2015, será oferecida para as professoras Ivanilda Tolffo Braghiatto, Patrícia Rosa da Silva e Queli Adjani Conconi, a Oficina designada por Implementação de uma Rádio na Escola, a qual será desenvolvida na Escola Estadual Senador Filinto Müller de Angélica-MS e que propiciará a manipulação das ferramentas: Podomatic e do Audacity. 4
2-Justificativa Moran (2013) defende que existem tecnologias desde as mais simples até as mais aprimoradas, e que as melhores são as disponíveis no momento, dentre elas os Podcasts que consistem em arquivos de áudio transmisitidos via internet. Sob essa afirmação e mediante uma das atribuições do Professor Gerenciador dos Recursos Tecnológicos e Midiáticos, a qual está definida na resolução da SED (2.491 de 8 de Dezembro de 2011), e da CI 011/2013 e que consiste em capacitar os docentes para o manejo de equipamentos tecnológicos, será disponibilizada aos professores da Escola Estadual Senador Filinto Müller de Angélica-MS, a Oficina denominada por Implementação de uma Rádio na Escola, que criará habilidades para o manejo do Audacity que consiste em um programa gratuito para a edição e gravação de áudio, e do Podomatic que é um serviço que que se destina a essencialmente a criar e a distribuir arquivos de áudio chamados de Podcasts. 5
3-Público alvo Os participantes das Oficinas serão as professoras Ivanilda Tolffo Braghiatto, Patrícia Rosa da Silva e Queli Adjani Conconi. 6
4-Objetivos 4.1-Objetivo geral: Capacitar professores para a criação de uma Rádio na Escola através do Podomatic e do Audacity. 4.2-Objetivos específicos: Instalar o programa Audacity nos computadores da STE; Conhecer e manusear as ferramentas do Audacity; Realizar cadastro dessa escola no Podomatic; Inserir o link do Podomatic, criado para essa escola, na Wikispaces dessa Unidade Escolar; Criar Podcasts; Visualizar Podcasts no Podomatic e na Wikispaces dessa escola. 4.3-Objetivos dos projetos de ensino: Utilizar o gênero repente em situações de fala; Identificar, compreender e discutir as principais mudanças na composição e distribuição da população mundial e brasileira. 4.4-Conteúdos ministrados: Instalação do programa Audacity nos computadores da STE; Conhecimento e manuseio das ferramentas do Audacity; Realização do cadastro dessa escola no Podomatic; Inserção, na Wikispaces dessa escola, do link criado no Podomatic para essa Instituição de Ensino; Criação de Podcasts; Visualização de Podcasts no Podomatic e na Wikispaces dessa escola. 4.5-Conteúdos curriculares: Variação Linguística: repente e População Mundial 7
5-Cronograma AÇÃO INÍCIO TÉRMINO CARGA HORÁRIA Elaboração do 16/03/2015 18/03/2015 - projeto e postagem na wikispaces. Envio ao NTE para 18/03/2015 20/03/2015 - orientação Instalação do 23/03/2015 27/03/2015 - Audacity nos computadores da STE, cadastramento e criação de um link dessa escola no Podomatic e inserção do mesmo na Wikispaces dessa unidade escolar. Apresentação do 30/03/2015 02/04/2015 5 horas/aulas Audacity e do Podomatic para os professores. Manuseio do 06/04/2015 10/04/2015 5 horas/aulas Audacity e do Podomatic. Criação de Podcasts 13/04/2015 17/04/2015 5 horas/aulas pelos professores e visualização dos mesmos no Podomatic e na wikispaces dessa escola. Criação de Podcast pelos alunos. 22/04/2015 30/04/2015 5 horas/aulas 8
6-Metodologia A Oficina acontecerá no período vespertino, na Escola Estadual Senador Filinto Müller de Angélica-MS, na hora atividade das professoras Ivanilda Tolffo Braghiatto, Patrícia Rosa da Silva e Queli Adjani Conconi e terá carga horária de 20 horas/aulas, as quais serão distribuídas da seguinte forma: 15 horas/aulas (10 horas/aulas presenciais e 05 horas/aulas à distância) para a realização das formações e 5 horas/aulas para o desenvolvimento de atividades pelos alunos na STE. Primeiramente, o programa Audacity será instalado em todos os computadores da STE, logo depois, será realizado o cadastro dessa escola no Podomatic e a seguir, iniciarem-se as capacitações para o conhecimento e manuseio desses recursos. Depois das capacitações, a professora Patrícia Rosa da Silva, levará os alunos do 2º Ano A para a STE dessa escola, para que os mesmos gravem arquivos de áudio no Audacity sobre a População Mundial e depois, distribua esses arquivos elaborados, na internet através do Podomatic. Enquanto que as professora Queli Adjani Conconi e Ivanilda Tolffo Braghiatto solicitarão a gravação de arquivos de áudio no Audacity e o compartilhamento dos mesmos, na internet, através do Podomatic, sobre um gênero de variação linguística denominada por Repente, para isso os alunos do 2º A serão orientados pela primeira professora e os alunos do 9º Ano A e B, pela segunda. Os podcasts elaborados serão transmitidos na escola, nos intervalos do recreio, pelos alunos que forem orientados pelas professoras envolvidas nesse Projeto. 9
7-Avaliação A avaliação abrangerá a frequência, a participação dos cursistas nas capacitações e no desenvolvimento das atividades propostas. 10
8-Webgrafia http://www.infoescola.com/comunicacao/radio-escolar/ Acesso em 13/03/2015 http://www.vanessarodrigues.net/webquest/processo.html Acesso em 13/03/2015 http://pt.wikipedia.org/wiki/podcast Acesso em 13/03/2015 http://www.sitedaescola.com/downloads/videoaula/podomatic/cadastro/podomatic_ca dastro.htm Acesso em 13/03/2015 http://portaldoprofessor.mec.gov.br/linkscursosmateriais.html?categoria=88 em 13/03/2015 Acesso http://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2010/09/aprenda-editar-audios-com-oaudacity.html Acesso em 13/03/2015 http://www.tecmundo.com.br/como-fazer/35676-como-fazer-um-podcast.htm Acesso em 13/03/2015 https://www.youtube.com/watch?v=56uofcp2ziq Acesso em 13/03/2015 http://pt.slideshare.net/sueli/podomatic Acesso em 13/03/2015 http://www.podomatic.com/featured Acesso em 13/03/2015 http://www.rea.net.br/educarede/2013/05/21/jose-manuel-moran/ Acesso em 17/03/2015 http://www.aedi.ufpa.br/esud/trabalhos/poster/at2/114324.pdf Acesso em 17/03/2015 11
9 Publicação As etapas da oficina serão publicadas na wikispaces e no blog da Escola Estadual Senador Filinto Müller. 12