ESCOLA Pe JOÃO UMBERTO SACHET LUCIANA BATISTA DE OLIVEIRA CATARINO

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1 ESCOLA Pe JOÃO UMBERTO SACHET LUCIANA BATISTA DE OLIVEIRA CATARINO APLICATIVOS E AMBIENTES DE APRENDIZAGEM COLABORATIVOS COMO FERRAMENTA TECNOLÓGICA PARA FORMAÇÃO DO QUADRO DOCENTE E ADMINISTRATIVO DA ESCOLA NOVA ANDRADINA MARÇO 2011

2 ESCOLA Pe JOÃO UMBERTO SACHET LUCIANA BATISTA DE OLIVEIRA CATARINO APLICATIVOS E AMBIENTES DE APRENDIZAGEM COLABORATIVOS COMO FERRAMENTA TECNOLÓGICA PARA FORMAÇÃO DO QUADRO DOCENTE E ADMINISTRATIVO DA ESCOLA Projeto de curso elaborado pela professora Luciana Batista de Oliveira Catarino, diretora da Escola Pe João Umberto Sachet, cujo foco é a formação tecnológica do quadro docente e administrativo da escola. NOVA ANDRADINA MARÇO 2011

3 1. INTRODUÇÃO: Oferecer formação aos professores e funcionários é uma das metas trazidas por esta instituição escolar. Este projeto visa garantir a formação referente aos aplicativos movie maker, YouTube e wikispaces. O movie maker é um software de edição de vídeos da Microsoft. Atualmente faz parte do conjunto de aplicativos Windows Live, chamado de Windows Live Movie Maker (apenas disponível para Windows Vista e 7). É um programa simples e de fácil utilização, o que permite que pessoas sem muita experiência em informática possam adicionar efeitos de transição, textos personalizados e áudio em seus filmes. Sua tradução literal para o português é: Criador de filmes do Windows. É suportado pelos sistemas operativos:windows ME,Windows XP e Windows Vista. Esse editor de vídeo permite fazer, editar e incrementar filmes caseiros, permitindo que os usuários criem efeitos nos seus vídeos além de poderem adicionar músicas a apresentações e efeitos, como esmanecimento, fade in/out, títulos, subtítulos, pixelização, Casting e outras técnicas visuais. 1 O YouTube é um site que permite que seus usuários carreguem e compartilhem vídeos em formato digital. Foi fundado em fevereiro de 2005 por três pioneiros do PayPal um famoso site da Internet ligado a gerenciamento de transferência de fundos. Utiliza o formato Adobe Flash para disponibilizar o conteúdo. É o mais popular site do tipo (com mais de 50% do mercado em 2006[2]) devido à possibilidade de hospedar quaisquer vídeos (exceto materiais protegidos por copyright, apesar deste material ser encontrado em abundância no sistema). Hospeda uma grande variedade de filmes, videoclipes e materiais caseiros. O material encontrado no YouTube pode ser disponibilizado em blogs e sites pessoais através de mecanismos (APIs) desenvolvidos pelo site. 2 Por último, o Wikispaces que é um ambiente de aprendizagem colaborativa. Os termos wiki (pronunciado /uíqui/ ou /víqui/) e WikiWiki são utilizados para identificar um tipo específico de coleção de documentos em hipertexto ou o software colaborativo usado para criá-lo. O termo "Wiki wiki" significa "extremamente-rápido" no idioma havaiano. Este software colaborativo permite a edição coletiva dos documentos usando um sistema que não necessita que o conteúdo tenha que ser revisto antes da sua publicação. 3 Sendo assim, através destes aplicativos e ambientes tenho o objetivo de oferecer formação aos profissionais da escola Pe João Umberto Sachet, contribuindo dessa forma para a formação tecnológica dos mesmos. Além disso, objetivo mostrar as possibilidades que os recursos movie maker, youtube e wikispaces apresentam para a divulgação das atividades construídas e desenvolvidas no ambiente escolar. 1http://pt.wikipedia.org/wiki/Windows_Movie_Maker, acessado em 26/03/2011 2http://pt.wikipedia.org/wiki/YouTube, acessado em 26/03/2011 3http://pt.wikipedia.org/wiki/Wiki, acessado em 26/03/2011

4 2. JUSTIFICATIVA: Este projeto justifica-se pela necessidade de integração dos profissionais aos meios digitais e formação tecnológica indispensável para o exercício da função. Há algum tempo estamos tendo dificuldade em trazer a página da escola atualizada, tendo em vista que até o momento teríamos apenas um profissional responsável por mantê-la atualizada. Neste projeto nossa intenção é oferecer a capacitação necessária para que cada segmento profissional possa colaborar com as publicações e atualizações que se fizerem necessárias. Dessa forma acreditamos poder proporcionar a toda comunidade escolar (pais, alunos e comunidade em geral) a socialização de todas as atividades que são realizadas na instituição. 3. PÚBLICO ALVO: Professores regentes Coordenação Pedagógica Funcionários Administrativos 4. CARGA HORÁRIA DO CURSO: 40 horas 5. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: de 05/03/2011 à 18/04/ LOCAL DE REALIZAÇÃO: Laboratório de Informática da Universidade Anhanguera / Uniderp. 7. HORÁRIOS: Turma Matutino: das 8:00 às 11:00 horas Turma Vespertino: das 14:00 às 17:00 horas 8. OBJETIVOS 8.1 OBJETIVO GERAL: Oferecer formação aos profissionais da escola Pe João Umberto Sachet quanto ao aplicativo movie maker, site de compartilhamento youtube e plataforma de aprendizagem colaborativa wikispaces. 8.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Contribuir para a formação tecnológica dos profissionais;

5 Mostrar as possibilidades que os recursos movie maker, youtube e wikispaces apresentam para a divulgação das atividades construídas e desenvolvidas no ambiente escolar. Garantir mediante envolvimento dos profissionais a constante atualização da página da escola 9. CRONOGRAMA: AÇÃO OBJETIVO DATA - Orientação aos cursistas para que selecionem e salvem em pendrive imagens e fotos para a produção de um vídeo. - Produção de um vídeo através do aplicativo movie maker. - Organizar material para trabalhar com o aplicativo movie maker. - Apresentar a área de trabalho do aplicativo movie maker: CARGA HORÁRIA MODALIDADE 05/03/ hora À distância - Produção de vídeo - Orientação do cadastro de cada cursista no ambiente de Explicar como importar vídeo, imagens e músicas. Orientar como inserir efeitos e transições de vídeo, como também criar títulos ou créditos. Mostrar como pode ser salvo o arquivo produzido. - Verificar a habilidade adquirida na produção de vídeo. - Oferecer as orientações necessárias para a utilização dos 12/03/ horas Presencial 19/03/ horas À distância 26/03/ horas Presencial

6 compartilhamento de vídeo youtube. recursos disponibilizados pelo youtube. - Instruir os cursistas a fazer o upload dos vídeos produzidos, e download dos vídeos disponibilizados pelo site de compartilhamento. - Realização do cadastro dos cursistas na plataforma de aprendizagem colaborativa wikispaces. - Exploraração as ferramentas disponibilizadas pela plataforma. - Organização das páginas de cada cursista em um link na página da escola. Publicação de atividades desenvolvidas na instituição, na wikispaces da escola. - Mostrar as potencialidades deste ambiente, como também utilizá-lo para a divulgação das atividades desenvolvidas e realizadas nesta instituição de ensino, junto a comunidade escolar. - Alimentar o link destinado a sua turma com: fotos, projetos, vídeos, etc) 02/04/2011 e 09/04/ /04/2011 à 18/04/ horas Presencial 24 horas À distância 10.METODOLOGIA: A fim de nortear as atividades que serão desenvolvidas no decorrer do curso, seja esta presencial ou à distância, traço a seguinte metodologia para cada ação proposta no cronograma acima: Antes da data prevista para o primeiro encontro presencial, os cursistas serão informados via e através de comunicado fixado no mural da escola, que deverão providenciar um pendrive e salvar neste, imagens e fotos, que irão ser utilizadas para a

7 produção de um vídeo, que será orientado através do aplicativo movie maker no decorrer do primeiro encontro presencial. Portanto, neste encontro será apresentado aos cursistas o aplicativo movie maker, bem como sua área de trabalho e suas ferramentas. Ao final deste, os cursistas terão como produto final um vídeo editado por eles, no qual utilizaram as imagens e fotos salvas no pendrive. Os cursistas ao final desta oficina serão orientados a trazerem para o próximo encontro presencial um vídeo produzido por eles, utilizando as ferramentas aprendidas. Vale ressaltar que esta atividade se faz necessária para o cumprimento da carga horária destinada a este curso. A segunda oficina será realizada presencial utilizando ambiente de compartilhamento de vídeos Youtube. Primeiramente, os cursistas irão realizarão cadastro neste ambiente, onde no qual poderão postar seus vídeos na web. Após o cadastro irão realizar o upload dos vídeos editados por eles em momentos anteriores deste curso em sua conta cadastro, como também serão orientados a realizar o download de alguns arquivos neste ambiente. Dessa forma poderão perceber que a web proporciona a interface de envio e retirada de materiais. A terceira e última oficina propõe o cadastro dos cursistas na plataforma de aprendizagem colaborativa wikispaces. Após o cadastro serão apresentados todos os recursos que esta plataforma oferece e como trabalhar com cada um deles. Os cursistas serão orientados a criarem sua home, links, postarem imagens, fotos, arquivos de texto, vídeos, etc. Dessa forma terão a oportunidade de explorar o ambiente e posteriormente estarem habilitados a organizarem o link de suas turmas na página da escola. Ao final desta oficina será sugerido aos cursistas que link sua página na página da escola. A última atividade que será desenvolvida a distância será a atualização do link de cada série que os professores ou funcionários administrativos são responsáveis, sendo oferecido um período favorável para que os cursistas consigam cumprir com as exigências que lhes serão apresentadas, ou seja, o link da página que representa a série que ele atua deverá conter uma foto conjunta de todos os alunos, podendo ser feito um histórico daquela série. Ficando sob a responsabilidade de cada um manter a sua turma / série e/ou disciplina sempre atualizados com os projetos ou atividades desenvolvidas. 11.AVALIAÇÃO: Este projeto será avaliado mediante acompanhamento periódico das produções, publicações e atualização do link de cada setor responsável (docente ou administrativo).