Matemática FRAÇÕES. Professor Dudan

Documentos relacionados
Matemática FRAÇÕES. Professor Dudan

Matemática FRAÇÕES. Professor Dudan

Agente + Escrivão de Polícia

Matemática. Frações. Professor Dudan.

FRAÇÕES. Professor Dudan

Matéria: Matemática Assunto: Frações Prof. Dudan

MÍNIMO MÚLTIPLO COMUM E MÁXIMO DIVISOR COMUM. Professor Dudan

Matemática. Operações Básicas. Professor Dudan.

Testes de MDC e MMC. MDC e MMC - - Jorge Krug

M.M.C. & M.D.C MÓDULO 1 MÚLTIPLOS E DIVISORES

Raciocínio Lógico Quantitativo

Podemos concluir que o surgimento do número fracionário veio da necessidade de representar quantidades menores que inteiros, por exemplo, 1 bolo é um

MATEMÁTICA PROF. JOSÉ LUÍS FRAÇÕES

3º Ano e Curso Matemática Básica 02 Página 1

Critérios de divisibilidade Para alguns números como o dois, o três, o cinco e outros, existem regras que permitem verificar a divisibilidade sem se

ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES 1A

Em nossas aulas, estudamos sobre múltiplos e divisores. Vamos explorá-las nas questões que seguem.

Capítulo 1: Fração e Potenciação

FRAÇÕES. O QUE É UMA FRAÇÃO? Fração é um número que exprime uma ou mais partes iguais em que foi dividida uma unidade ou um inteiro.

3. Números Racionais

Exemplos: -5+7=2; 12-5=7; -4-3=-7; -9+5=-4; -8+9=1; -4-2=-6; -6+10=4

Matemática. Professor Dudan.

Matéria: Matemática Assunto: Máximo Divisor Comum Prof. Dudan

PROFICIÊNCIA EM MATEMÁTICA Conjuntos Numéricos, Potenciação e Radiciação

Raciocínio Lógico. Professor Dudan.

Matemática e Raciocínio Lógico Prof. Dudan

= 0,333 = 0, = 0,4343 = 0, = 1,0222 = 1,02

Matemática Prof. Dudan

PROJETO KALI MATEMÁTICA B AULA 3 FRAÇÕES

Matemática e Raciocínio Lógico Prof. Dudan

Pré-Cálculo. Camila Perraro Sehn Eduardo de Sá Bueno Nóbrega. FURG - Universidade Federal de Rio Grande

25 = 5 para calcular a raiz quadrada de 25, devemos encontrar um número que

REVISÃO DE MATEMÁTICA BÁSICA

Unidade I MATEMÁTICA. Prof. Celso Ribeiro Campos

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2014 Conteúdos Habilidades Avaliação

MATEMÁTICA 1 ARITMÉTICA Professor Matheus Secco

MÓDULO III OPERAÇÕES COM DECIMAIS. 3 (três décimos) 3 da. 2 da área. 4. Transformação de número decimal em fração

Por que passar no BNB?

I-EXPRESSÕES NUMÉRICAS

CURSO PRF 2017 MATEMÁTICA

1. Operações Numéricas e suas Hierarquias

OPERAÇÕES COM FRAÇÕES. Neste caso, adicionamos ou subtraímos os numeradores e conservamos os mesmos denominadores.

Matemática Prof. Dudan

GABARITO DO CADERNO DE RECUPERAÇÃO 1º SEMESTRE 6º ANO MATEMÁTICA

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2013 Conteúdos Habilidades Avaliação

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2012 Conteúdos Habilidades Avaliação

MÓDULO 2 POTÊNCIA. Capítulos do módulo:

Aula Inaugural Curso Alcance 2017

Encontro 10: Máximo divisor comum e Mínimo múltiplo comum.

MATEMÁTICA TEORIA 41 EXERCÍCIOS POR ASSUNTOS RESOLVIDOS E QUESTÕES DE PROVAS DA FAPEC-MS. Edição Agosto 2017

Conjuntos. Notações e Símbolos

AUTOR: PROF. PEDRO A. SILVA lê-se: 2 inteiros e cinco sextos. Exs.:, 2 3 Fração aparente É aquela cujo numerador é múltiplo do denominador.

MÓDULO II OPERAÇÕES COM FRAÇÕES. 3 (lê-se: três quartos), 1, 6. c) d) Utilizamos frações para indicar partes iguais de um inteiro.

Adição de números decimais

DILMAR RICARDO ANDRÉ REIS MATEMÁTICA. 1ª Edição MAR 2015

Frações. Números Racionais. Conceito de Fração:

MATEMÁTICA. ÍNDICE Conjuntos Numéricos... 2

REVISÃO DOS CONTEÚDOS

Identificar e aplicar os critérios de divisibilidade por 2, 3, 4, 5,6, 8, 9 e 10.

Para se adicionar (ou subtrair) frações com o mesmo denominador devemos somar (ou subtrair) os numeradores e conservar o denominador comum. = - %/!

Prof. a : Patrícia Caldana

Frações e porcentagens. Prof. Marcelo Freitas

1. Múltiplos e divisores

Encontro 13: MDC e MMC - Fatoração simultânea e resolução de exercícios.

Equipe de Matemática MATEMÁTICA

Matéria: Matemática Assunto: Mínimo Múltiplo Comum Prof. Dudan

Roteiro da aula. MA091 Matemática básica. Simplificação por divisões sucessivas. Divisores. Aula 4 Divisores e múltiplos. MDC. Operações com frações

Representação: 2 5. Resposta: Cada pessoa receberá R$ 6,25 (seis reais e vinte e cinco centavos)

Aulas particulares. Conteúdo

216 e) 10 1 = 10 f) (-0,4) 0 = 1 g) (-4,3) 1 = - 4,3

MATEMÁTICA PROF. JOSÉ LUÍS NÚMEROS DECIMAIS

MÚLTIPLOS DE UM NÚMERO NATURAL

Disciplina: Nivelamento - Matemática. Aula: 08. Prof.: Wilson Francisco Julio. Duração: 20:11

D 7 C 4 U 5. MATEMÁTICA Revisão Geral Aula 1 - Parte 1. Professor Me. Álvaro Emílio Leite. Valor posicional dos números. milésimos décimos.

MATEMÁTICA. Aula 4. Professor : Dêner Rocha. Monster Concursos 1

Matemática OPERAÇÕES BÁSICAS. Professor Dudan

Concurso Público 2017

REVISÃO DOS CONTEÚDOS

= 18 = = 9

MATEMÁTICA I. Ana Paula Figueiredo

Apontamentos de matemática 6.º ano Decomposição de um número em fatores primos

à situação. à situação.

Racionalização de denominadores

POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO

Física Mecânica Roteiros de Experiências 69. Estudo Teórico Sobre Potências De Dez. Potenciação

TRABALHO DE RECUPERAÇÃO

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO

Matemática OPERAÇÕES BÁSICAS. Professor Dudan

OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS

Decomposição de um número composto. Todo número composto pode ser decomposto em fatores primos Ex: = 2 2 X 3 X 5 X 7

Planejamento Anual OBJETIVO GERAL

Transcrição:

Matemática FRAÇÕES Professor Dudan

Frações Fração é um modo de expressar uma quantidade a partir de uma razão de dois números inteiros. A palavra vem do latim fractus e significa "partido", dividido ou "quebrado (do verbo frangere: "quebrar"). Também é considerada parte de um inteiro, que foi dividido em partes exatamente iguais. As frações são escritas na forma de números e na forma de desenhos. Na fração, a parte de cima é chamada de numerador e indica quantas partes do inteiro foram utilizadas. A parte de baixo é chamada de denominador, que indica a quantidade máxima de partes em que fora dividido o inteiro e nunca pode ser zero.

Observe alguns exemplos: Frações

Frações Exemplo: Uma professora tem que dividir três folhas de papel de seda entre quatro alunos, como ela pode fazer isso? Se cada aluno ficar com 3/4(lê-se três quartos) da folha. Ou seja, você vai dividir cada folha em 4 partes e distribuir 3 para cada aluno. Agora se ela desejasse dividir as mesmas 3 folhas entre 7 alunos, teríamos cada aluno ficando com 3/7 da folha pois ela dividiria cada folha em 7 partes e daria 3 a cada aluno ja que são três folhas no total.

Frações Relação entre frações decimais e os números decimais Para transformar uma fração decimal em número decimal, escrevemos o numerador da fração e o separamos com uma vírgula, deixando tantas casas decimais quanto forem os zeros do denominador. Exemplo: Para transformar um número decimal em uma fração decimal, colocamos no denominador tantos zeros quantos forem os números depois da vírgula do número decimal. Exemplo:

Simplificação de frações Frações Simplificar uma fração, como o próprio termo diz, é torna-la mais simples facilitando o uso das operações básicas. Para simplificar uma fração, divide-se o numerador e o denominador da fração por um mesmo número. Exemplo: 32 / 6 e dividindo ambos por 2 teremos 16/3 ; 27 / 12 e dividindo ambos por 3 teremos 9/4 ; 35/15 e dividindo ambos por 5 teremos 7/3

Simplificação de frações Frações Quando o numerador é divisível pelo denominador, efetua-se a divisão e se obtém um número inteiro. Exemplo: 100 = 4-25 299 = 13 23

Simplifique as frações, aplicando a regra de sinais da divisão: a) 75 15 b) 38 12 c) 100 25 d) 144 18 Frações

Comparação entre Frações Frações Se duas frações possuem denominadores iguais, a maior fração é a que possui maior numerador. Como comparar as frações 3 e 4? 5 5 Para estabelecer comparação entre frações, é preciso que elas tenham o mesmo denominador. Isso é obtido por meio do menor múltiplo comum. Nesse caso como ambas já estão escritas com o mesmo denominador fica fácil perceber que a fração 4/5 émaior que 3/5 pois foram divididas em 5 partes o que torna a comparsção simples.

Frações Comparação entre Frações Mas e se as frações tivessem denominadores distintos como 2 e 3? 5 7 Nessa comparação entre frações com denominadores diferentes, devemos usar frações equivalentes a elas e de mesmo denominador para, assim, compará-las. Para isso divide-se o m.m.c pelo denominador original de cada fração e multiplica-se o resultado pelo numerador, obtendo assim, uma fração equivalente.o MMC entre 5 e 7 é 35, logo: 2 x 7 = 14 5 x 7 35 3 x 5 = 15 logo como 14 é menor que 15, 2 < 3. 7 x 5 35 5 7

Frações Adição e Subtração Sendo os denominadores iguais, basta somar ou subtrair os numeradores e manter o denominador.

Frações Adição e Subtração Para efetuar as operações de soma ou subtração com frações temos duas opções: 1) Podemos usar o clássico m.m.c e transformar as frações dadas em suas frações equivalentes (proporcionais) que sejam escritas no mesmo denominador comum entre 3 e 5 é 15, logo: Assim divide-se o m.m.c pelo denominador original de cada fração e multiplica-se o resultado pelo numerador, obtendo assim, uma fração equivalente. e com isso:

Frações Adição e Subtração 2) Outro método muito prático é o método da borboleta

Adição e Subtração Outros exemplos: Frações 2/5 + 3/10-3/7-1/2

Frações Adição e Subtração Calcule o valor das expressões e simplifique quando for possível: a) 3 + 2-5 7 3 2

Frações Adição e Subtração Calcule o valor das expressões e simplifique quando for possível: c) 4-7 - 8 3 5 6

Frações Multiplicação Para multiplicar frações, basta multiplicar os numeradores entre si e fazer o mesmo entre os denominadores, independentemente de serem iguais ou não. Exemplo: Outro exemplo: 3 x 5 10 6

Frações Divisão Para dividir frações, basta multiplicar a primeira fração pelo inverso da segunda fração. Exemplo: Outro exemplo: 3 : 5 10 6

Exemplos: Frações

Exemplos: Frações

Frações Potenciação Para elevarmos uma fração a determinada potência, basta aplicarmos a potência no numerador e também no denominador, respeitando as regras dos sinais da potenciação. Exemplos:

Frações Radiciação Caso seja necessário aplicar um radical numa fração, basta entender que: a raiz da fração é a fração das raízes. Exemplos:

Frações Expoente Negativo Todo número diferente de zero elevado a um expoente negativo é igual ao inverso do mesmo número com expoente positivo. Mas fica mais interessante entendermos que se invertermos uma fração, somos obrigados a mudar o sinal do seu expoente. Exemplos:

Outros exemplos: Frações

Matemática MÍNIMO MÚLTIPLO COMUM Professor Dudan

Definição O mínimo múltiplo comum entre dois números é representado pelo menor valor comum (excetuando-se o 0 ) pertencente aos múltiplos dos números. Observe o MMC entre os números 20 e 30: M(20) = 0, 20, 40, 60, 80, 100, 120,... M(30) = 0, 30, 60, 90, 120, 150, 180,... Logo o MMC entre 20 e 30 é equivalente a 60. Outra forma de determinar o MMC entre 20 e 30 é através da fatoração, em que devemos escolher os fatores comuns de maior expoente e os termos não comuns. Observe: 20 = 2 * 2 * 5 = 2² * 5 e 30 = 2 * 3 * 5 = 2 * 3 * 5 logo MMC (20; 30) = 2² * 3 * 5 = 60

A terceira e melhor opção consiste em realizar a decomposição simultânea dos números, multiplicando os fatores obtidos. Observe: Dica: Apenas números naturais tem M.M.C

MÉTODO PRÁTICO Um método rápido e fácil para se determinar o MMC de um conjunto de números naturais é a FATORAÇÃO. Nela iremos decompor simultaneamente os valores, de forma que ao menos um deles possa ser dividido pelo fator primo apresentado, até que não sobrem valores maiores que 1. O produto dos fatores primos utilizados nesse processo é o Mínimo Múltiplo Comum. Para que possamos fazer uma comparação, vamos tomar os números 6, 8 e 12 como exemplo.

MÉTODO PRÁTICO Da fatoração destes três números temos: O M.M.C será calculado pelo produto desses fatores primos usados na decomposição dos valores dados. Logo: M.M.C (6, 8, 12) = 2.2.2.3 = 24

EXEMPLO Qual é o MMC(15, 25, 40)? Fatorando os três números temos: Assim o MMC(15, 25, 40) = 2. 2. 2. 3. 5. 5 = 600

PROPRIEDADE Todo múltiplo comum de dois ou mais números inteiros é múltiplo do m.m.c. destes números. Exemplo: os múltiplos comuns positivos de 2, 5 e 6 são exatamente os múltiplos positivos de 30 (m.m.c. (2,5, 6) = 30), ou seja, são 30, 60, 90,...

Como identificar questões que exigem o cálculo do M.M.C? Para não ficar em dúvida quanto à solicitação da questão (M.M.C ou M.D.C?), basta entender que o M.M.C por ser um múltiplo comum, é um número sempre será maior ou igual ao maior dos valores apresentados, logo sempre um valor além dos valores dados, criando uma ideia de futuro. Já o M.D.C por ser um divisor desses valores, será sempre menor ou igual ao menor valor apresentado, logo um valor aquém dos dados na questão, dando uma ideia de corte, divisão.

CUIDADO Apesar do nome Mínimo Múltiplo Comum é equivocado pensar que o mínimo indica um número pequeno, talvez menor que os valores apresentados. Na verdade ele é o menor dos múltiplos e quase sempre maior que todos esses valores de quem se busca o cálculo do M.M.C.

EXEMPLO Numa linha de produção, certo tipo de manutenção é feita na máquina A a cada 3 dias, na máquina B, a cada 4 dias, e na máquina C, a cada 6 dias. Se no dia 2 de dezembro foi feita a manutenção nas três máquinas, após quantos dias as máquinas receberão manutenção no mesmo dia?

EXEMPLO Um médico, ao prescrever uma receita, determina que três medicamentos sejam ingeridos pelo paciente de acordo com a seguinte escala de horários: remédio A, de 2 em 2 horas, remédio B, de 3 em 3 horas e remédio C, de 6 em 6 horas. Caso o paciente utilize os três remédios às 8 horas da manhã, qual será o próximo horário de ingestão dos mesmos?

EXEMPLO Em uma arvore de natal, três luzes piscam com frequência diferentes. A primeira pisca a cada 4 segundos, a segunda a cada 6 segundos e a terceira a cada 10 segundos. Se num dado instante as luzes piscam ao mesmo tempo, após quantos segundos voltarão, a piscar juntas?

MÁXIMO DIVISOR COMUM

Definição O máximo divisor comum entre dois números é representado pelo maior valor comum pertencente aos divisores dos números. Observe o MDC entre os números 20 e 30: D(20) = 1, 2, 4, 5, 10, 20. e D(30) = 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30. O maior divisor comum dos números 20 e 30 é 10. Podemos também determinar o MDC entre dois números através da fatoração, em que escolheremos os fatores comuns de menor expoente. Observe o MDC de 20 e 30 utilizando esse método. 20 = 2 * 2 * 5 = 2² * 5 e 30 = 2 * 3 * 5 = 2 * 3 * 5 Logo MDC (20; 30) = 2 * 5 = 10

A terceira opção consiste em realizar a decomposição simultânea e conjunta dos números, multiplicando os fatores obtidos. Observe: Logo o M.D.C (20, 30) = 10

MÉTODO PRÁTICO Um método rápido e fácil para se determinar o MDC de um conjunto de números naturais é a FATORAÇÃO. Nela iremos decompor simultaneamente os valores, de forma que todos eles devem ser divididos, ao mesmo tempo, pelo fator primo apresentado, até que se esgotem as possibilidades dessa divisão conjunta. O produto dos fatores primos utilizados nesse processo é o Máximo Divisor Comum. Para que possamos fazer uma comparação, vamos tomar novamente os números 6, 8 e 12 como exemplo.

MÉTODO PRÁTICO Da fatoração destes três números temos: O MDC(6, 8, 12) será calculado pelo produto desses fatores primos usados na decomposição dos valores dados. Logo: M.D.C (6, 8, 12) = 2

EXEMPLO Qual é o MDC(15, 25, 40)? Fatorando os três números temos: Assim o MDC(15, 25, 40) = 5

EXEMPLO Qual é o MDC(15, 75, 105)? Fatorando os três números temos: MDC(15, 75, 105) = 3. 5 = 15 Note que temos que dividir todos os valores apresentados, ao mesmo tempo, pelo fator primo. Caso não seja possível seguir dividindo todos, ao mesmo tempo, dá-se por encerrado o cálculo do M.D.C.

PROPRIEDADE Existe uma relação entre o m.m.c e o m.d.c de dois números naturais a e b. m.m.c.(a,b). m.d.c. (a,b) = a. b Ou seja, o produto entre o m.m.c e m.d.c de dois números é igual ao produto entre os dois números.

EXEMPLO Se x é um numero natural em que m.m.c. (14, x) = 154 e m.d.c. (14, x) = 2, podemos dizer que x vale. (A) 22 (B) -22 (C) +22 ou -22 (D) 27 (E) -27

Como identificar questões que exigem o cálculo do M.D.C? Para não ficar em dúvida quanto à solicitação da questão, M.M.C ou M.D.C, basta entender que o M.D.C por ser um divisor comum, é um número sempre será menor ou igual ao menor dos valores apresentados, logo sempre um valor aquém dos valores dados, dando ideia de corte, fração. Já o M.M.C por ser um múltiplo comum, é um número sempre será maior ou igual ao maior dos valores apresentados, logo sempre um valor além dos valores dados, criando uma ideia de futuro.

CUIDADO Apesar do nome MÁXIMO Divisor Comum, é equivocado pensar que esse máximo indica um número grande. Na verdade ele é o maior dos divisores apresentados mas por ser divisor é quase sempre menor que todos os valores de quem se busca o cálculo do M.D.C.

EXEMPLO Uma indústria de tecidos fabrica retalhos de mesmo comprimento. Após realizarem os cortes necessários, verificou-se que duas peças restantes tinham as seguintes medidas: 156 centímetros e 234 centímetros. O gerente de produção ao ser informado das medidas, deu a ordem para que o funcionário cortasse o pano em partes iguais e de maior comprimento possível. Como ele poderá resolver essa situação?

EXEMPLO Uma empresa de logística é composta de três áreas: administrativa, operacional e vendedores. A área administrativa é composta de 30 funcionários, a operacional de 48 e a de vendedores com 36 pessoas. Ao final do ano, a empresa realiza uma integração entre as três áreas, de modo que todos os funcionários participem ativamente. As equipes devem conter o mesmo número de funcionários com o maior número possível. Determine quantos funcionários devem participar de cada equipe e o número possível de equipes.

EXEMPLO Para a confecção de sacolas serão usados dois rolos de fio de nylon. Esses rolos, medindo 450cm e 756cm serão divididos em pedaços iguais e do maior tamanho possível. Sabendo que não deve haver sobras, quantos pedaços serão obtidos? (A) 25 (B) 42 (C) 67 (D) 35 (E) 18

FRAÇÕES

FRAÇÕES

COMO A FUNDATEC COBRA ISSO?

PREF MONTE BELO DOSUL/RS - 2015 O resultado da expressão numérica é: a) 21/15 b) 22/5 c) 22/15 d) 23/15 e) 2

PREF VACARIA/RS- 2015 Se para pintar 1/4 de uma parede o pintor João gasta 0,6 litros, que fração de parede ele pintaria com 1 litro de tinta? A) 5/12 B) 1/5 C) 1/2 D) 1/25 E) 1/24

Para percorrer um determinado trajeto, um automóvel gasta 1 tanque e mais 4/5 de um tanque de combustível. Se a capacidade desse tanque é de 60 litros, quantos litros são consumidos nesse percurso? A) 90. B) 96. C) 100. D) 108. E) 112. PREF CACHOEIRINHA/RS - 2014

Toda a quantidade de bergamotas que havia em uma caixa foi distribuída da seguinte maneira: 156 unidades foram distribuídas a uma banca de frutas e 3/4 da caixa foram distribuídas a um supermercado. Quantas bergamotas havia na caixa? A) 348 B) 520 C) 624 D) 686 E) 722 PREF BOM PRINCÍPIO/RS- 2014

GABARITOS Questoes FUNDATEC : D-A-D-C