Colégio Santa Dorotéia Área de Códigos e Linguagens Disciplina: Ano: 2º - Ensino Médio Professora: Ana Lúcia Atividades para Estudos Autônomos Data: 4 / 9 / 2018 Aluno(a): N o.: Turma: INSTRUÇÕES: Prezado aluno(a), As atividades a seguir têm como finalidade prepará-lo (a) para a avaliação de recuperação. Resolva as questões com atenção, consultando, sempre que necessário, os seguintes materiais: 1) O Romantismo no Brasil a) A primeira geração: Indianismo/ Nacionalismo (apostila) b) A segunda geração: O Ultrarromantismo (slides) 2) Livro paradidático: a) Dom Casmurro, de Machado de Assis (Introdução ao Realismo) Estudo do livro 3) Módulo, App Prova, Prova por área de conhecimento, Simulado e Estudo dirigido. EXERCÍCIOS QUESTÃO 1 O sofrimento amoroso é frequente nas obras dos poetas românticos, como se pode observar a seguir: Sentir, sem que se veja, a quem se adora, Compreender, sem lhe ouvir, seus pensamentos, Segui-la, sem poder fitar seus olhos, Amá-la, sem ousar dizer que amamos, E, temendo roçar os seus vestidos, Arder por afogá-la em mil abraços: Isso é amor, e desse amor se morre! DIAS, Gonçalves. Poemas de Gonçalves Dias. São Paulo, Cultrix, [s/d]. A característica que situa o fragmento dentro da poética romântica é a) evasão no espaço, transportando o eu lírico para um lugar ideal, junto à natureza. b) forte subjetivismo, revelando uma visão pessimista da vida. c) idealização do amor, transcendendo os limites da vida física. d) idealização da mulher, conduzindo o eu lírico à depressão. e) idealização de um matrimônio perfeito. Colégio Santa Dorotéia 1
QUESTÃO 2 O Romantismo brasileiro dominou a maior parte da paisagem literária nacional no século XIX. Apesar das influências europeias, abordou uma gama variada de temas envolvendo diferentes autores. Dentre as alternativas abaixo, assinale as afirmativas CORRETAS que se referem ao Romantismo brasileiro. I) O saudosismo e a melancolia são temas frequentes dos poetas que fizeram parte da chamada geração do Mal do Século. II) O nacionalismo, tema marcante na poesia de Casimiro de Abreu, poeta da segunda geração, reafirmou o caráter de contestação social do Ultrarromantismo. III) O Romantismo serviu como afirmação da necessidade de se criar uma identidade brasileira que diferenciasse o Brasil de Portugal. IV) A figura o índio era exaltada por meio de figuras lendárias de guerreiros e heróis que revelavam uma visão idealizada, bem diferente da realidade histórica dos índios brasileiros. Está CORRETO, somente, o que se afirma em a) I e II. b) II e III. c) I. III e IV d) III e IV. e) II e IV. QUESTÃO 3 EXPLIQUE por que os escritores do Ultrarromantismo abordaram constantemente a temática da fuga da realidade em seus textos. QUESTÃO 4 (PUC-RS) LEIA: "Já de morte o palor me cobre o rosto Nos lábios meus o alento desfalece. Surda agonia o coração fenece E devora meu ser mortal desgosto! Do leito embalde no macio encosto Tento o sono reter!... Já esmorece O corpo exausto que o repouso esquece... Eis o estado em que a mágoa me tem posto!" A relação mórbida com a morte demonstra que parte da poesia de Álvares de Azevedo prende-se ao a) idealismo amoroso. b) saudosismo inconformado. c) misticismo religioso. d) negativismo filosófico. e) Mal do século. 2 Colégio Santa Dorotéia
QUESTÃO 5 LEIA: No meio das tabas de amenos verdores, Cercadas de troncos - cobertos de flores, Alteiam-se os tetos d'altiva nação; São muitos seus filhos, nos ânimos fortes, Temíveis na guerra, que em densas coortes Assombram das matas a imensa extensão. São rudos, severos, sedentos de glória, Já prélios incitam, já cantam vitória, Já meigos atendem à voz do cantor: São todos Timbiras, guerreiros valentes! Seu nome lá voa na boca das gentes, Condão de prodígios, de glória e terror! Gonçalves Dias EXPLIQUE a importância da abordagem da temática indígena no Romantismo brasileiro. QUESTÃO 6 APRESENTE as transformações que ocorreram no campo linguístico com o advento do Romantismo. QUESTÃO 7 LEIA estes versos de Álvares de Azevedo Há nesse ardente olhar que gela e vibra, Na voz que faz tremer e que apaixona O gênio de Satã que transverbera, E o langor pensativo da Madona! É formosa, meu Deus! Desde que a vi Na minh'alma suspira a sombra dela... E sinto que podia nesta vida Num seu lânguido olhar morrer por ela. IDENTIFIQUE as características da Segunda Geração do Romantismo que se destacam no poema. Colégio Santa Dorotéia 3
AS QUESTÕES DE 8 a 10 SE REFEREM AO LIVRO DOM CASMURRO, DE MACHADO DE ASSIS QUESTÃO 8 (Fuvest/GV) (adaptada) O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, e restaurar na velhice a adolescência. Pois, senhor, não consegui recompor o que foi nem o que fui. É o que diz o narrador no segundo capítulo do romance Dom Casmurro. Afinal, por que não teria ele alcançado o seu intento? a) Devido às dificuldades inerentes à estrutura do romance, na recuperação de outros tempos. b) Pelo receio de confessar suas fraquezas e a traição sofrida. c) Era impossível recuperar o sentido daquele período, pois ele já não era a mesma pessoa. d) Pela falta de bom senso e de clareza na apreensão das lembranças. e) Devido ao tempo, impiedoso,que apaga todos os acontecimentos e transforma as pessoas. QUESTÃO 9 CONSTRUA um perfil do protagonista de Dom Casmurro e EXPLIQUE por que esse personagem se distancia do modelo romântico de herói. QUESTAO 10 (UFU-MG) Considere a obra Dom Casmurro, de Machado de Assis, e as afirmativas que se seguem: I) Dona Glória tentava impedir o casamento de Bentinho com Capitu, pois desejava que ele se unisse a Sancha. II) Bento Santiago não teve problemas em homenagear o amigo Escobar, por ocasião de seu enterro, pois era seu melhor amigo. III) A cena descrita no velório de Escobar (homens e mulheres chorando) é uma característica do Romantismo presente em todo o Dom Casmurro obra que tem como tema os infelizes amores de Bentinho e Capitu. IV) Olhos de ressaca referência dada a Capitu evidencia o seu poder de envolvimento e o grande fascínio que ela exerce sobre Bentinho, tal qual as vagas do mar. V) Apesar da suspeita de adultério, o amor consegue superar a desconfiança fazendo com que Bentinho se reconcilie com a família de Capitu. ASSINALE: a) Se apenas IV é correta. b) Se apenas I, II são corretas. c) Se apenas III e V são corretas. d) Se apenas V é correta. e) Nenhuma delas é correta. Bom trabalho! 4 Colégio Santa Dorotéia
GABARITO: QUESTÃO 1 QUESTÃO 2 QUESTÃO 3 Os escritores ultrarromânticos defendiam valores morais e éticos diferentes dos valores capitalistas defendidos pela burguesia em ascensão no Brasil. Sentiam-se desajustados nesse meio social, por isso, constantemente fogem para a infância, para a natureza e para o mundo da morte. QUESTÃO 4 Alternativa A QUESTÃO 5 A valorização do passado em busca de símbolos de heroísmo e de elementos nacionais que ajudassem a literatura a criar uma identidade nacional, fez com que os escritores da 1ª Geração do Romantismo (nacionalista/indianista), retomassem o índio como elemento representante da nação. Por isso, há constantes idealizações dos índios nos textos românticos. QUESTÃO 6 Com o advento do Romantismo no Brasil, houve uma maior valorização da linguagem brasileira. No geral, a linguagem desse estilo é simples, com pontuação expressiva para mostrar os sentimentos dos personagens ou do eu lírico. As metáforas e as personificações são constantes nos textos desse estilo e ajudam na expressão subjetiva. QUESTÃO 7 A escolha vocabular ao fazer referência ao olhar gelado e lânguido revela o gosto ultrarromântico por esses termos. Além disso, essa referência ajuda a idealizar a mulher típica da 2ª geração do Ultrarromantismo. O sentimentalismo exagerado é perceptível na descrição que o eu lírico faz da amada, afirmando que até morreria por ela. QUESTÃO 8 QUESTÃO 9 Bento Santiago é o personagem principal de Dom Casmurro. No livro, é nos apresentado um homem já velho, pessimista e que não se realizou no casamento. Ao longo da história, percebemos a insegurança do personagem no relacionamento com a mãe e com Capitu. Bento é um advogado que vive mais de herança do que de trabalho, fato esse que, por si só já o elimina como um herói romântico. Apesar de ter se formado em Direito, não era a profissão que almeja, pois apenas fez essa escolha para sair do seminário. No final, Bento pretende atribuir a culpa de suas mazelas a Capitu, pois, em nenhum momento assume a parcela de culpa no fracasso da sua própria vida. O personagem não é idealizado. O tratamento dado a ele é realista, o que pode ser comprovado pela análise psicológica. QUESTÃO 10 Alternativa A Colégio Santa Dorotéia 5