PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS PUC-Goiás ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS E DA SAÚDE ESCISS CURSO DE ENFERMAGEM PLANO DE ENSINO

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1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS PUC-Goiás ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS E DA SAÚDE ESCISS CURSO DE ENFERMAGEM PLANO DE ENSINO 1- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Código da Unidade: ENF 1081 Promoção da Saúde III Eixo Temático 21 - Medidas de Saúde Coletiva Nº Créditos 04 ( preleção + laboratório) Carga Horária: 72 (presenciais) + 08 (AED) = 80 Frequência Mínima para aprovação: 60 5 Módulo 2 - EMENTA: Estudo dos parâmetros estatísticos com base nos fenômenos relacionados ao processo saúdedoença. Recursos da observação, da organização, da interpretação e da análise dos dados. Introdução aos estudos amostrais, apresentação tabular e gráfica de dados, medidas de síntese, medidas de variabilidade e noções de probabilidade. Análise das correlações entre os componentes do processo saúde-doença e das medidas de promoção, proteção e reabilitação da saúde e prevenção da doença. Indicadores epidemiológicos. Condicionantes biopsicológicos e socioculturais do adoecer e os determinantes de saúde e doença de uma população. 3 OBJETIVOS: 3.1 Objetivo Geral: Compreender os principais mecanismos e formas de atuação em epidemiologia, familiarizando-se com sua linguagem, técnicas de estudo e aplicação em saúde. 3.2 Objetivos Específicos: Analisar a composição de uma população nos diferentes aspectos: estrutura, distribuição demográfica e condições socioeconômicas. Identificar os determinantes do processo saúde-doença. Relacionar as condições de vida de uma comunidade com os modos de adoecer e morrer. Introduzir as diferentes concepções do processo saúde-doença. Identificar problemas de saúde da comunidade. Descrever e diferenciar a estrutura epidemiológica dos diversos agravos à saúde; Enfatizar a Vigilância epidemiológica como uma das principais ações de Vigilância em Saúde; Conhecer e manipular os indicadores de saúde mais utilizados na saúde coletiva; Identificar os instrumentos mais relevantes para avaliação dos aspectos demográficos; Acessar e coletar dados registrados em bancos de dados disponíveis; Aplicar as variáveis de tempo, lugar e pessoa, na descrição dos agravos à saúde coletiva; Conhecer os principais agravos à saúde que são de notificação compulsória Competências: Identifica e relaciona os fatores demográficos com as condições de vida da população; Identifica os determinantes do processo saúde-doença: educação, condições sócioeconômicas, alimentação, segurança, transporte, lazer, moradia, saneamento básico, e outros; Relaciona as condições de vida de uma comunidade com os modos de adoecer e morrer; Identifica as diferentes concepções do processo saúde-doença: unicausal, multicausal e determinação social; Identifica problemas de saúde da comunidade; Relaciona as condições de vida da população com a forma de vida do ser humano; Manipula os indicadores de saúde mais utilizados; Identifica e utiliza os instrumentos de avaliação dos aspectos demográficos mais relevantes; Aplica as variáveis de tempo, lugar e pessoa, na descrição dos agravos à saúde coletiva;

2 Acessa e coleta informações registradas em bancos de dados disponíveis. 4 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS: História natural da doença e níveis de prevenção; Vigilância epidemiológica; Conceitos e aplicações da epidemiologia; Indicadores de saúde e de condições de vida; Morbimortalidade; Indicadores demográficos; Sistemas de Informações em saúde: SIM, SINASC, SINAN, SIAB, SAI-SUS e SIH-SUS; Epidemiologia descritiva: variáveis de lugar, pessoa e tempo; Epidemias/endemias/variações cíclicas e sazonais/tendência secular. 5 ATIVIDADE EXTERNA DA DISCIPLINA (AED) 5.1 Objetivo da AED Desenvolver no estudante de enfermagem o raciocínio crítico e analítico das condições de saúde de uma determinada cidade, mediante os dados disponíveis no DataSUS, com análise feita pelo próprio estudante utilizando elementos da bioestatística, comparando-os com a literatura disponível na rede e criando um paralelo analítico com a Campanha da Fraternidade Descrição da Atividade O estudante receberá um roteiro com as etapas e a cidade a desenvolver a atividade. O contexto objetivará a realização de uma análise das condições de saúde e saneamento da cidade indicada. Os dados deverão ser extraídos do DataSUS e sua apresentação deverá seguir as normas de figuras, gráficos e tabelas determinados no Eixo 20 Bioestatística. Abordagens estatísticas descritivas e/ou analíticas deverão ser realizadas sempre que adequado e oportuno. O estudante deverá ser capaz de decidir as melhores análises estatísticas a serem utilizadas. Todos os resultados encontrados deverão ser analisados à luz da literatura disponível em artigos científicos e que apresentem dados semelhantes, menores ou maiores do que os encontrados na cidade de escolha. De forma especial, o tema da Campanha da Fraternidade 2017 deverá ser analisado mediante os dados obtidos. O tema em 2017 é: Fraternidade: Biomas brasileiros e defesa da vida. Obrigatoriamente o estudo deverá apresentar o levantamento da Situação de Saneamento (escolha os principais dados para utilizar) da cidade estudada. Outros indicadores poderão compor o estudo, dentre eles: - Coeficiente de Mortalidade Geral; - Coeficiente de Mortalidade específico/por causas; - Coeficiente de Mortalidade por causas externas; - Coeficiente de Mortalidade Infantil e seus componentes (Neonatal precoce e tardio e pós neonatal); - Taxa de Incidência de dois agravos agudos (de sua escolha) e suas respectivas Taxas de Letalidade. Fica a critério do grupo decidir quais outros indicadores irão inserir no trabalho. O estudante deverá fazer a descrição do perfil sanitário e epidemiológico desse município com base nos dados levantados, sendo que o período deverá ser de pelo menos três anos para cada um dos itens acima descritos. OBS.: A Unidade ENF Atividade Integradora V integrará esta AED, cuja competência incorrerá na avaliação do cumprimento das normas da ABNT, bem como a pertinência da discussão dos dados e da capacidade em analisar estes dados com o tema da Campanha da Fraternidade Cronograma da AED:

3 Data Atividade Responsável 11/04 1ª Orientação para elaboração da AED Profa. Me. Karla Prado 13/04 2ª Orientação para elaboração da AED Prof. Dr. Leonardo Borges 08/06 Entrega da AED Profa. Me. Karla Prado 5.4 Forma de Registro A AED deverá ser realizada em grupos de até cinco componentes. A atividade deverá ser entregue fisicamente (em papel) e deverá seguir os padrões das normas científicas (ABNT) e deverá conter: Capa, Folha de Rosto, Sumário, 1 - Introdução - O grupo irá descrever do que se trata este trabalho. Qual cidade se refere, os dados gerais desta cidade (onde fica, qual dimensão territorial, um pouco da história da cidade, etc), quais indicadores de saúde serão tratados neste trabalho. Podem dar algum conceito que julguem importante para se entender o trabalho. 2 - Objetivo (s) Elabore seus objetivos com este trabalho 3 Metodologia Expliquem qual foi a forma de coleta dos dados para realização do trabalho. Quais sistemas de informação do SUS foram utilizados, quais os anos utilizados na elaboração do trabalho, quais os conteúdos tratados (por local de residência, por local de ocorrência, outros). Explique como cada indicador foi construído para que se obtivesse os dados. Aqui vocês deverão explicar como o trabalho foi elaborado. Os testes e analises estatísticas utilizados deverão ser detalhados na metodologia. 4 - Resultados e Discussão Para cada dado apresentado (tabela, gráfico, figura), faça a descrição desse dado informando seu principal resultado, sua informação mais preciosa (Isso é Resultado). Depois pegue esta informação e compare com dados disponíveis em artigos científicos (Isso é Discussão). Na discussão, tentem fazer um paralelo com a Campanha da Fraternidade de 2017, cujo tema é Biomas brasileiros e defesa da vida, pense nos impactos ambientais que nosso bioma do cerrado têm sofrido e a relação com os agravos e doenças da atualidade. 5 - Conclusões Aqui vocês devem fazer um texto direto, que responda ao objetivo proposto pelo grupo no trabalho. Certamente o grupo repetirá alguns dados já apresentados nos resultados, só que aqui será de forma direta e objetiva. Referências Seguindo as normas da ABNT. 5.5 Critérios de Avaliação A atividade proposta integrará os dois eixos que compõe a Unidade ENF Promoção da Saúde III, ou seja, Bioestatística (Eixo Temático 20) e Medidas de Saúde Coletiva (Eixo Temático 21), bem como a Unidade ENF 1082 Atividade Integradora V. Caso o trabalho seja entregue na data definida e atenda a todas as exigências estabelecidas acima, será atribuída frequência equivalente a 08 (oito) frequências ao Eixo Temático 20, 08 (oito) frequências ao Eixo Temático 21 e outras 08 (oito) frequências para ENF 1082 Atividade Integradora V. Ainda, da correção do trabalho que o grupo entregar, os professores farão suas avaliações e poderão atribuir até (dois) pontos à nota de N2 para cada eixo que compõe a Unidade. Para ENF 1082 Atividade Integradora V, os itens sob sua avaliação serão avaliados em até 1,0 (um) ponto. Desta forma, cada professor avaliará o trabalho e atribuirá a nota pertinente para os elementos que tratem da sua competência. Valor da Atividade: ENF 1081 Eixo Temático 20 (Bioestatística) = 2,0 pontos + 08 frequências; ENF 1081 Eixo Temático 21 (Medidas de Saúde Coletiva) = 2,0 pontos + 08 frequências; ENF 1082 Atividade Integradora V = 1,0 ponto + 08 frequências. 5.6 Bibliografia de Consulta censo2010.ibge.gov.br

4 5.7 Bibliografia Complementar CRONOGRAMA 6.1 Cronograma de Preleção (Teoria) TURMA A01: Terças-Feiras: 9:00 às 10:30h (Sala 0 L, Área IV) TURMA A: Terças-Feiras: 7:15 às 08:45h (Sala 1 L, Área IV) Data 14/ Apresentação do Plano de Ensino, metodologia das aulas de preleção, avaliações e compromissos com a disciplina. Entrega do 1ª Boletim Epidemiológico para leitura e preparo na próxima aula. 17/ Aula Inaugural do Curso de Enfermagem Auditório Área IV 21/ Análise e discussão do 1º Boletim Epidemiológico. Introdução à Epidemiologia. Os pilares da epidemiologia, bases teórico-conceituais. História Natural da Doença Leitura básica: ROUQUAYROL, M.Z.; GOLDBAUM, M. Epidemiologia, história Natural e Prevenção de Doenças. In.: ROUQUAYROL, M.Z.; ALMEIDA FILHO, N. Epidemiologia & Saúde. 6. ed. Rio de Janeiro: MEDSI, Cap.. p /03 Continuação do 1ª Boletim Epidemiológico. Epidemiologia Descritiva Variáveis de Tempo, Lugar e Pessoa. Orientações para leitura em casa do 2º Boletim Epidemiológico. Leitura básica: ROUQUAYROL, M.Z.; BARRETO, M. Abordagem Descritiva em Epidemiologia. In.: ROUQUAYROL, M.Z.; ALMEIDA FILHO, N. Epidemiologia & Saúde. 6. ed. Rio de Janeiro: MEDSI, Cap. 04. p /03 Análise e discussão do 2º Boletim Epidemiológico. Análise descritiva do texto 21/03 Indicadores de Saúde Leitura básica: SOARES, D. A.; ANDRADE, S. M.; CAMPOS, J.J.B. Epidemiologia e Indicadores de Saúde. In.: ANDRADE, S. M.; SOARES, D. A.; CORDONI JUNIOR, L. Bases da Saúde Coletiva. Londrina: UEL, Cap. 10. p (arquivo eletrônico disponível no site docente) 28/03 Indicadores de Mortalidade CMG, CMEspecífica, CMI, CMProporcional, ISU, Curva de Nelson Moraes. 04/04 SEMANA DE AVALIAÇÃO BIMESTRAL N1 11/04 Feedback Avaliação. Indicadores de Saúde Mortalidade 1ª orientação para AED integrada Lista de Exercício de Mortalidade 18/04 Exercícios de Mortalidade 25/04 Indicadores de Morbidade Taxa de Incidência e Taxa de Prevalência /05 Exercícios Incidência e Prevalência 09/05 Indicadores de Morbidade Taxa de Ataque e Taxa de Letalidade 16/05 Exercícios Tx Ataque e Letalidade 23/05 Curva Epidêmica. 24/05 JORNADA DA CIDADANIA Ver roteiro de atividades com o professor 30/05 AVALIAÇÃO BIMESTRAL N2: Avaliação Bimestral Parcial N2 - Teoria 06/06 Devolução e correção da avaliação N2 08/06 Entrega da Atividade Externa da Disciplina (AED) 04 TOTAL 40h 6.2 Cronograma de Laboratório Turma A01 Subturmas A01-1 Segunda-feira: 9:00h às 10:30h Local: Laboratório de Informática, Sala 108, Área VI 13/ 01 Cronograma/Plano de Ensino/Metodologia das aulas práticas. Noções básicas de Matemática. Uso do Excel para cálculos simples. 20/ Medidas de frequência. Cálculos no Excel. 06/03 03 SIAB Medidas de Frequencia 13/03 04 IBGE - Pirâmides etárias e descrição etária de populações

5 20/03 05 Estatísticas vitais. Mortalidade Geral (SIM) 27/03 06 SIM Coeficiente de Mortalidade por Causas Externas 10/04 09 Estatísticas vitais. Mortalidade Infantil (SINASC) 17/04 10 Indicadores de Morbidade SINAN, cálculos de incidência e letalidade 24/04 11 Indicadores de Morbidade SINAN, cálculos de incidência e letalidade 08/05 12 Mapa da Saúde de Goiás 15/05 13 VISITA AO CONECTA-SUS/SES-GO 22/05 14 Avaliação da visita ao Conecta-SUS. Apoio e orientação para coleta dos dados da AED. Subturma A01-2 Segunda-feira: 10:45h às 12:15h Local: Laboratório de Informática, Sala 208 B, Área IV 13/ 01 Cronograma/Plano de Ensino/Metodologia das aulas práticas. Noções básicas de Matemática. Uso do Excel para cálculos simples. 20/ Medidas de frequência. Cálculos no Excel. 06/03 03 SIAB Medidas de Frequencia 13/03 04 IBGE - Pirâmides etárias e descrição etária de populações 20/03 05 Estatísticas vitais. Mortalidade Geral (SIM) 27/03 06 SIM Coeficiente de Mortalidade por Causas Externas 10/04 09 Estatísticas vitais. Mortalidade Infantil (SINASC) 17/04 10 Indicadores de Morbidade SINAN, cálculos de incidência e letalidade 24/04 11 Indicadores de Morbidade SINAN, cálculos de incidência e letalidade 08/05 12 Mapa da Saúde de Goiás 15/05 13 VISITA AO CONECTA-SUS/SES-GO 22/05 14 Avaliação da visita ao Conecta-SUS. Apoio e orientação para coleta dos dados da AED. Subturma A01-3 Quarta-feira: 7:15h às 8:45h Local: Laboratório de Informática Sala 208 B Área IV 08/ --- Recepção aos veteranos. Cronograma/Plano de Ensino/Metodologia das aulas práticas 15/ 01 Noções básicas de Matemática. Uso do Excel para cálculos simples. 22/03 Medidas de frequência. Cálculos no Excel. 08/03 03 SIAB Medidas de Frequencia 15/03 04 IBGE - Pirâmides etárias e descrição etária de populações 22/03 05 Estatísticas vitais. Mortalidade Geral (SIM) 29/03 06 SIM Coeficiente de Mortalidade por Causas Externas 12/04 09 Estatísticas vitais. Mortalidade Infantil (SINASC) 19/04 10 Indicadores de Morbidade SINAN, cálculos de incidência e letalidade 26/04 11 Indicadores de Morbidade SINAN, cálculos de incidência e letalidade 03/05 12 Mapa da Saúde de Goiás 10/05 13 VISITA AO CONECTA-SUS/SES-GO 17/05 14 Avaliação da visita ao Conecta-SUS. Apoio e orientação para coleta dos dados da AED.

6 Subturma A01-4 Terça-feira: 10:45h às 12:15h Local: Laboratório de Informática Sala 208 B Área IV 14/ 01 Cronograma/Plano de Ensino/Metodologia das aulas práticas. Noções básicas de Matemática. Uso do Excel para cálculos simples. 21/ Medidas de frequência. Cálculos no Excel. 07/03 03 SIAB Medidas de Frequencia 14/03 04 IBGE - Pirâmides etárias e descrição etária de populações 21/03 05 Estatísticas vitais. Mortalidade Geral (SIM) 28/03 06 SIM Coeficiente de Mortalidade por Causas Externas 11/04 09 Estatísticas vitais. Mortalidade Infantil (SINASC) 18/04 10 Indicadores de Morbidade SINAN, cálculos de incidência e letalidade 25/04 11 Indicadores de Morbidade SINAN, cálculos de incidência e letalidade /05 12 Mapa da Saúde de Goiás 09/05 13 VISITA AO CONECTA-SUS/SES-GO 16/05 14 Avaliação da visita ao Conecta-SUS. Apoio e orientação para coleta dos dados da AED. 6.3 Cronograma de Laboratório -Turma A Subturma A-1 e A-5 Quarta-feira: 9:00h às 10:30h Local: Laboratório de Informática Sala 208 B Área IV 08/ --- Recepção aos veteranos. Cronograma/Plano de Ensino/Metodologia das aulas práticas 15/ 01 Noções básicas de Matemática. Uso do Excel para cálculos simples. 22/03 Medidas de frequência. Cálculos no Excel. 08/03 03 SIAB Medidas de Frequencia 15/03 04 IBGE - Pirâmides etárias e descrição etária de populações 22/03 05 Estatísticas vitais. Mortalidade Geral (SIM) 29/03 06 SIM Coeficiente de Mortalidade por Causas Externas 12/04 09 Estatísticas vitais. Mortalidade Infantil (SINASC) 19/04 10 Indicadores de Morbidade SINAN, cálculos de incidência e letalidade 26/04 11 Indicadores de Morbidade SINAN, cálculos de incidência e letalidade 03/05 12 Mapa da Saúde de Goiás 10/05 13 VISITA AO CONECTA-SUS/SES-GO 17/05 14 Avaliação da visita ao Conecta-SUS. Apoio e orientação para coleta dos dados da AED.

7 Subturma A-2 Segunda-feira: 7:15h às 8:45h Local: Laboratório de Informática, Sala 208 B, Área IV 13/ 01 Cronograma/Plano de Ensino/Metodologia das aulas práticas. Noções básicas de Matemática. Uso do Excel para cálculos simples. 20/ Medidas de frequência. Cálculos no Excel. 06/03 03 SIAB Medidas de Frequencia 13/03 04 IBGE - Pirâmides etárias e descrição etária de populações 20/03 05 Estatísticas vitais. Mortalidade Geral (SIM) 27/03 06 SIM Coeficiente de Mortalidade por Causas Externas 10/04 09 Estatísticas vitais. Mortalidade Infantil (SINASC) 17/04 10 Indicadores de Morbidade SINAN, cálculos de incidência e letalidade 24/04 11 Indicadores de Morbidade SINAN, cálculos de incidência e letalidade 08/05 12 Mapa da Saúde de Goiás 15/05 13 VISITA AO CONECTA-SUS/SES-GO 22/05 14 Avaliação da visita ao Conecta-SUS. Apoio e orientação para coleta dos dados da AED. Subturma A-3 Quarta-feira: 10:45h às 12:15h Local: Laboratório de Informática Sala 001 G Área IV 08/ --- Recepção aos veteranos. Cronograma/Plano de Ensino/Metodologia das aulas práticas 15/ 01 Noções básicas de Matemática. Uso do Excel para cálculos simples. 22/03 Medidas de frequência. Cálculos no Excel. 08/03 03 SIAB Medidas de Frequencia 15/03 04 IBGE - Pirâmides etárias e descrição etária de populações 22/03 05 Estatísticas vitais. Mortalidade Geral (SIM) 29/03 06 SIM Coeficiente de Mortalidade por Causas Externas 12/04 09 Estatísticas vitais. Mortalidade Infantil (SINASC) 19/04 10 Indicadores de Morbidade SINAN, cálculos de incidência e letalidade 26/04 11 Indicadores de Morbidade SINAN, cálculos de incidência e letalidade 03/05 12 Mapa da Saúde de Goiás 10/05 13 VISITA AO CONECTA-SUS/SES-GO 17/05 14 Avaliação da visita ao Conecta-SUS. Apoio e orientação para coleta dos dados da AED. 7 MATERIAL DE APOIO - Apostila própria do Eixo 21 contendo roteiro das aulas de laboratório. A mesma estará disponível no SOL, na página do professor. 8 METODOLOGIA Aulas teóricas de preleção, expositivas dialogadas mediante resgate de conteúdos já adquiridos ou em estudo em outros eixos. Uso de estratégias metodológicas com emprego da

8 metodologia da problematização com debates, discussão de casos, rodas de conversa com textos de apoio, em especial artigos científicos e boletins epidemiológicos. Aulas de laboratório para aplicabilidade dos conteúdos trabalhados na preleção, simulação de situações de uso da epidemiologia na rotina diária da enfermagem. Serão conduzidas em Laboratório de Informática para acesso às principais bases de dados do Departamento de Informática do SUS (DataSUS), de domínio público e de responsabilidade do Ministério da Saúde. Reflexão da epidemiologia descritiva com enfoque nos cálculos e interpretações dos indicadores de saúde. Serão utilizados recursos audiovisuais como computadores, projetor de multimídia e outros. Livros, textos, capítulos de livros, artigos e quadro branco são recursos a serem utilizados sempre que adequado. Somado a isso, as aulas práticas serão realizadas em laboratório de informática. Para estas aulas, foi elaborada uma apostila, contendo um roteiro norteador para cada aula prática. Esta apostila será disponibilizada aos estudantes através de seus s pessoais ou no coletivo da turma. 9 AVALIAÇÕES N1 do Eixo 21: [Avaliação prática (3,0 pontos) + Participação nas discussões que demandam leitura prévia, listas exercícios, outros (2,0) + Avaliação teórica bimestral (5,0 pontos)] N2 do Eixo 21: Avaliação prática (2,0 pontos) + Realização das listas de exercícios, participação na correção, outros (2,0 pontos) + Avaliação teórica bimestral (4,0 pontos) + AED (2,0 pontos) Média Final do Eixo 21: Média Final = N1X 0,4 + N2 X 0, Notas da Unidade PROMOÇÃO DA SAÚDE III N1 = [N1 do Eixo 20 (Bioestatística) + N1 Eixo 21 (Medidas de Saúde Coletiva) X 1/2] X 0,7 + [Média das Avaliações Integradoras do 1º Bimestre ] X 0,3 N2 = {[N2 do Eixo 20 (Bioestatística) + N2 Eixo 21 (Medidas de Saúde Coletiva) X 1/2] X 0,7 + [Média das Avaliações Integradoras do 2º Bimestre ] X 0,3} X 0,9 + Avaliação Interdisciplinar (AI)*** Média Final da Unidade = N1 da Unidade X 0,4 + N2 da Unidade X 0,6 ***A Avaliação Interdisciplinar integrará a NOTA DE N2 DA UNIDADE PROMOÇÃO DA SAÚDE III e não estará presente isoladamente nos Eixos temáticos 20 e BIBLIOGRAFIA BÁSICA 1. KAWAMOTO, E. E. Enfermagem comunitária. 2. ed. São Paulo: EPU, PEREIRA, M. G. Epidemiologia: teoria e prática. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, ROUQUAYROL, M.Z.; ALMEIDA FILHO, N. Epidemiologia e saúde. 6. ed. Rio de Janeiro: Medsi/Guanabara Koogan, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 1. CAMPOS, G. W. S. de. et al. Tratado de saúde coletiva. Ed. rev. e aum. São Paulo: Hucitec, CZERESNIA, D. F.; MACHADO, C. de. (Orgs.) Promoção da saúde: conceitos, reflexões, tendências. Rio de Janeiro: Fiocruz, JENKINS, C. D. Construindo uma saúde melhor: um guia para a mudança de comportamento. Porto Alegre: Artmed, LEBRÃO, M. L. Estudos de morbidade. São Paulo: EDUSP, ROCHA, A. A. et al. Saúde pública: bases conceituais. 2. ed. São Paulo: Atheneu, 2013.