Carlos Foscolo Professor de Inglês MANUAL DO USUÁRIO FOSCOLOEAD

Transcrição

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2 Carlos Foscolo Professor de Inglês MANUAL DO USUÁRIO FOSCOLOEAD 1ª Edição

3 Carlos Foscolo Pompéu MG Site: TODOS OS DIREITOS RESERVADOS. Proibida a reprodução total ou parcial, por qualquer meio ou processo, especialmente por sistemas gráficos, microfilmicos, fotográficos, reprográficos, fonográficos, videogra ficos. Vedada a memorização e/ou a recuperação total ou parcial bem como a inclusão de qualquer parte desta obra em qualquer sistema de processamento de dados. Essas proibições aplicam-se também às características gráficas da obra e a sua editoração. A violação dos direitos autorais é punível como crime (artigo 18 e parágrafos, do Código Penal, conforme Lei nº , de 01 de julho de 2003) com pena de prisão e multa, conjuntamente com busca e apreensão e indenizações diversas (Lei de 19 de fevereiro de 1998).

4 Apresentação Dá-nos o ilustre professor de inglês Carlos Foscolo a honrosa incumbência de apresentá-lo à presente obra. Em profícua atividade didática, é professor de Inglês em cursos livres e presenciais há muitos anos com relevantes resultados. A obra que temos a honra de apresentar é de natureza peculiar. Como o nome está a indicar, trata-se de obra de orientação. Todavia almeja o autor sua compreensão pelo leigo em informática, especialmente no que diz respeito a Ambientes Virtuais de aprendizagem. Para obter esse dificílimo desiderato, apresenta didática ímpar, com texto facilmente assimilável e com o auxílio de interessantíssimas gravuras, dentro da concepção de que uma figura vale mais que mil palavras. É com grande satisfação que saudamos esse magnífico e pioneiro trabalho, fundamental para a atividade cotidiana de estudar em Ambiente Virtual de Ensino construído com o Moodle. Alexandre R. R. da Silva

5 Conteúdo 1. CADASTRAMENTO NO SITE 2. EDIÇÃO DO PERFIL 3. INSCRIÇÃO/MATRÍCULA EM UM CURSO DISPONÍVEL 4. ATIVIDADES PROPOSTAS DURANTE O CURSO A ATIVIDADE FÓRUM A ATIVIDADE CHAT A ATIVIDADE WIKI A ATIVIDADE GLOSSÁRIO 5. DÚVIDAS NÃO SATISFEITAS PELO MANUAL

6 1. CADASTRAMENTO NO SITE Para se cadastrar no site basta clicar no menu de acesso que se localiza onde está indicado na imagem abaixo. Após clicar no link de acesso o site mostrará um formulário de login para aqueles que já estão cadastrados no sistema e do lado um link de opção para o usuário se cadastrar caso ainda não tenha feito, conforme indica a figura abaixo:

7 Então, se ainda não se cadastrou, clique em Criar uma conta para que o sistema lhe mostre um formulário a ser preenchido. Atenção para as instruções de preenchimento, especialmente com relação à forma como deve criar sua senha de acesso.

8 Após o preenchimento do formulário, clique em Cadastrar este novo usuário e siga as instruções. O sistema deve lhe enviar no que indicou quando do preenchimento do formulário uma mensagem com um link para você confirmar o seu cadastramento. Após isso poderá sempre adentrar ao sistema com seu nome de usuário e senha.

9 PERDA OU ESQUECIMENTO DA SENHA É possível que de alguma forma o usuário esqueça ou perca a sua senha de acesso. Neste caso é possível cadastrar uma nova senha de acesso clicando no link indicado na figura abaixo: Ao clicar neste link aparecerá um formulário onde o usuário poderá optar por colocar o nome de usuário de sua conta ou o que utilizou para se cadastrar e clicar no botão buscar.

10 Em seguida o sistema enviará automaticamente uma mensagem ao que o usuário utilizou para cadastrar-se contendo um link na cor azul onde o usuário, ao clicar, será remetido ao setor do ambiente virtual de estudo para cadastrar uma nova senha e assim poder recuperar o seu acesso ao sistema.

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12 2. EDIÇÃO DO PERFIL Assim que o usuário adentra ao sistema deve personalizar o seu perfil com mais informações que queira apresentar como a colocação de sua foto de perfil, endereço, curriculum profissional, etc. Para editar seu perfil o usuário deve procurar uma pequena seta que fica no alto do canto direito da página web do curso para clicar e assim poder visualizar um pequeno menu que aparece. Neste menu há a opção para clicar no link perfil quando então o usuário será encaminhado para o setor onde poderá fazer alterações, conforme indicamos nas imagens abaixo:

13 abaixo: Em seguida clique no link Modificar Perfil, conforme figura Assim o usuário estará diante do formulário onde poderá modificar as informações de seu perfil, conforme indicamos nas imagens abaixo. Após fazer as alterações o usuário deve clicar no botão

14 Atualizar Perfil para que suas modificações sejam salvas no sistema. Para incluir/trocar a imagem do perfil basta selecionar com o mouse uma foto em seu computador que queira usar como perfil e, em seguida, arrastar até o quadro do formulário localizado logo

15 abaixo onde indica a imagem atual e soltar. O sistema fará automaticamente a transferência do arquivo de imagem de seu computador para o seu perfil (internet deve estar funcionando) no ambiente virtual de estudo. Terminada as modificações que o usuário quiser fazer em seu perfil, deve clicar no botão Atualizar perfil, conforme figura acima para que suas alterações possam ser efetivamente gravadas no sistema.

16 3. INSCRIÇÃO/MATRÍCULA EM UM CURSO DISPONÍVEL Em havendo disponibilidade de um curso o usuário pode se inscrever preenchendo no formulário da matrícula o código fornecido pelo administrador. O interessado deve solicitar o código ao administrador do curso no informado pelo site.

17 Após a inscrição no curso já é possível iniciar os estudos.

18 4. ATIVIDADES PROPOSTAS DURANTE O CURSO Durante o curso o usuário aluno poderá encontrar atividades propostas pelo professor a serem realizadas para obterem as notas necessárias à sua aprovação no curso. Com o intuito de dar as informações básicas de cada uma delas que possam surgir, passamos a descrever as principais. Eventual dúvida que possa surgir o interessando deverá procurar o suporte do curso ou a Administração.

19 A ATIVIDADE FÓRUM A atividade fórum permite que participantes tenham discussões assíncronas, ou seja, discussões que acontecem durante um longo período de tempo. momento. Qualquer um pode iniciar uma discussão a qualquer O professor pode permitir que arquivos sejam anexados aos posts dos fóruns. As imagens anexadas são exibidas no post do fórum. Participantes podem assinar um fórum para receber notificações de novos posts do fórum. O professor pode definir o modo de assinatura como opcional, forçado ou automático, ou proibir as assinaturas completamente. Se necessário, é possível que o professor estabeleça um número máximo de postagens num determinado período de tempo. Posts dos fóruns podem ser avaliados pelo professor ou

20 pelos estudantes (avaliação por pares). A atividade Fórum pode ser incluída nos cursos por diversos motivos, entre eles: Um espaço social para os estudantes se conhecerem; Anúncios sobre o curso; Para discutir conteúdos do curso ou os materiais para leitura; Para continuar online uma discussão iniciada em sala de aula; Para discussões entre os professores (neste caso pode ser que fique oculto para os alunos); Uma central de ajuda onde tutores e estudantes podem conseguir ajuda; Uma área de suporte para comunicações particulares entre professor e estudante; Para atividades de extensão, como por exemplo "brainstorms" para estudantes sugerirem e avaliarem ideias.

21 A ATIVIDADE CHAT A atividade chat permite que os participantes possam conversar em tempo real. A conversa pode ser uma atividade de uma só vez ou pode ser repetida na mesma hora todos os dias ou todas as semanas. Sessões de chat são salvas e podem ser disponibilizadas para que todos possam visualizar ou restritas a usuários com a capacidade de visualizar os logs de sessão do chat. Chats podem ser colocados nos cursos para que grupos de bate-papo que não possam se encontrar pessoalmente tenham a oportunidade de: Fazer reuniões regulares dos estudantes participantes de cursos online para que possam compartilhar experiências com outros no mesmo curso, mas em um local diferente; Um estudante temporariamente impossibilitado de comparecer pessoalmente conversar com seu professor para acompanhar o trabalho; Estudantes na experiência de trabalho se reúnam para discutir suas experiências entre si e com seu professor; Crianças estudantes mais jovens que usam chat em casa à noite como uma introdução controlada (monitorada) para o mundo das redes sociais; A sessão de perguntas e respostas com um orador convidado em um local diferente;

22 Sessões para ajudar os estudantes a se prepararem para testes em que o professor ou outros estudantes, colocariam exemplos de perguntas

23 A ATIVIDADE WIKI A atividade wiki permite aos participantes adicionar e editar uma coleção de páginas da web. Um wiki pode ser colaborativo, com todos podendo editá-lo, ou individual, onde cada um tem seu próprio wiki e somente ele pode editar. Um histórico de versões anteriores de cada página do wiki é mantido, listando as edições feitas por cada participante. Wikis podem aparecer nos cursos: Para agrupar anotações ou guias de estudo; Para os membros dos cursos planejarem um esquema de trabalho ou agendarem uma reunião juntos; Para que os alunos criem colaborativamente um livro on-line, criando conteúdo em um tópico definido pelo seu tutor; Para narração colaborativa ou criação de poesia, onde cada participante escreve uma linha ou verso; Como uma revista pessoal para notas de exame ou revisão (usando um wiki individual);

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25 A ATIVIDADE GLOSSÁRIO A atividade de glossário permite aos participantes criar e manter uma lista de definições, como um dicionário, ou coletar e organizar recursos ou informações. O professor pode permitir que arquivos sejam anexados aos termos do glossário. As imagens anexadas são exibidas no termo. Os termos do glossário podem ser pesquisados ou listados alfabeticamente ou por categoria, data ou autor. Os termos podem por padrão serem aprovados ou depender da aprovação de um professor antes de serem visualizadas por alguém. Se o filtro de auto-ligação do glossário estiver ativado, os termos do glossário serão automaticamente vinculados quando as palavras e/ou frases do conceito aparecerem no curso.

26 glossário. O professor pode permitir comentários nos termos do Os termos também podem ser avaliados por professores ou estudantes (avaliação por pares). Avaliações também podem ser agregadas para formar a nota final que será registrada no livro de notas. Glossários podem aparecer nos cursos para diversos tipos de atividade, como por exemplo: Um banco colaborativo de termos chaves Um espaço "apresente-se" onde novos estudantes adicionam seus nomes e informações pessoais Centralização de dicas ou melhores práticas sobre algum item Uma área de compartilhamento de vídeos, imagens ou arquivos de som Como recurso de revisão de fatos a serem lembrados

27 5. DÚVIDAS NÃO SATISFEITAS PELO MANUAL Pode acontecer do usuário não encontrar explicações sobre suas dúvidas na utilização do sistema. Neste caso o usuário/aluno deve questionar a administração do curso, professor e tutor para que o mais rápido possível seja esclarecido e orientado. Bons estudos!