PLANO TIC O Coordenador TIC Vera Susana da Silva Martins

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1 PLANO TIC O Coordenador TIC Vera Susana da Silva Martins

2 ESCOLA Escola Básica 2º 3º Ciclos Cónego João Jacinto Gonçalves de Andrade IDENTIFICAÇÃO DO COORDENADOR TIC Vera Susana da Silva Martins IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPA TIC Cátia Silva Professora de Informática Cecília Mendes Técnica de Informática Helena Sousa Comissão de Formação Magda Lopes Professora de Informática Mónica Velosa Professora de Informática Ricardo Nascimento Pres. do Conselho Executivo Vera Martins Coordenadora TIC [2]

3 DIAGNÓSTICO Comunidade escolar 488 Alunos 72 Professores 38 Funcionários Recursos TIC 51 Computadores (16 portáteis + 35 PC s + 1 laboratório móvel) 2 Salas de Informática 3 Videoprojectores (0 fixo (s) + 3 móveis) 2 Quadros interactivos (0 fixos + 2 móveis salas informática e biblioteca) 5 Scanners (2 salas informática + 1 biblioteca + 1 sala professores+1 gabinete Técnica de informática) 3 Impressoras (salas informática e biblioteca) 1 Máquina fotográfica digital 1 Câmara de vídeo digital Acesso Wireless à Internet (acesso em 66 pontos) [3]

4 ÍNDICE 1. Introdução 2. Eixos / Objectivos Centrais 3. Plano TIC actividades a desenvolver 4. Cronograma TIC 5. Avaliação do Plano TIC 6. Divulgação do Projecto 7. Anexos [4]

5 1. Introdução Ao abrigo do Despacho n.º 25 /2007 cumpre ao Coordenador TIC de entre outras funções pedagógicas e técnicas, elaborar um plano de acção anual para as TIC (Plano TIC). O Plano TIC visa promover a utilização das tecnologias da informação e comunicação nas actividades lectivas e não lectivas, rentabilizando os meios informáticos e audiovisuais existentes e generalizando a sua utilização por todos os elementos da comunidade educativa. Assim sendo, o presente Plano procura definir de entre as necessidades e ideias recolhidas, um conjunto de prioridades que se consideram de possível resolução durante o presente ano lectivo, tendo por base o plano de actividades da própria escola. No sentido de tirar o máximo proveito das novas tecnologias da informação e comunicação por toda a comunidade educativa, o plano que aqui se esboça estrutura-se em torno de dois níveis: Pedagógico - Desenvolvimento pessoal e profissional do pessoal docente e não docente, que engloba mecanismos de avaliação de necessidades de formação e à organização de medidas adequadas para suprimir as necessidades detectadas; - Desenvolvimento de aptidões no uso e manipulação de software livre (web2.0), entendendo a escola como uma organização de aprendentes e que inclui a gestão e a organização estratégica de um conjunto diversificado de projectos e iniciativas utilizando os referidos recursos (web2.0) quer em contexto de sala de aula quer em projectos e actividades extra curriculares. Técnico - Estrutura tecnológica e recursos materiais existentes, englobando um conjunto diversificado de medidas relativas à (re) organização e inventariação de espaços e equipamentos, bem como, criação de oportunidades de contacto e experiências com novas tecnologias; [5]

6 2. Eixos / Objectivos Centrais A inserção das TIC no contexto educativo traduz sem dúvidas, benefícios para o sistema educativo no seu conjunto. No caso dos docentes, estas tecnologias colocam à sua disposição diversos recursos electrónicos, tais como: software, documentos, páginas WEB, diferentes canais e métodos de comunicação, que facilitam a participação em redes docentes e apoiam o trabalho de projectos de forma colaborativa. A actuação do professor não deve pensar-se só a nível de uma aula situada num espaço físico, deve utilizar-se um suporte muito mais centralizado num desenho de situações, contextos de aprendizagem e em estratégias comunicativas, permitindo desta forma ir ao encontro do sucesso escolar. As TIC afiguram-se como facilitadoras e motivadoras da aprendizagem dos alunos, por isso devem marcar presença quer na sala de aula, através de apresentações electrónicas ou softwares educativos, como em outras actividades e projectos da escola. Assim, de forma a articular a prática educativa com os constantes desafios da sociedade contemporânea, o presente plano pretende contribuir para a inserção das TIC nos seguintes níveis: FORMAÇÃO relacionado com o acesso e uso das TIC pela Comunidade Educativa Promover e divulgar acções de formação de forma a desenvolver competências e autonomia no uso das tecnologias da informação e comunicação, por parte da Comunidade Educativa. PEDAGÓGICO relacionado com a integração das TIC nas actividades lectivas e não lectivas Integrar as tecnologias da informação e comunicação nos projectos/actividades da escola bem como, em sala de aula (transdisciplinaridade das TIC a nível curricular). TECNOLÓGICO relacionado com a organização e promoção do uso dos recursos TIC existentes na escola Criar condições de utilização de todos os recursos TIC existentes na escola e promover a sua utilização nas diversas actividades (lectivas e não lectivas) ao longo do ano lectivo; Divulgar e implementar outras tecnologias na área das TIC, possibilitando aos alunos e docentes a realização de novas experiências e contacto com essas tecnologias. WEB relacionado com a utilização de software livre freeware por parte da comunidade educativa nas diversas actividades. Divulgar e implementar algumas ferramentas Web 2.0 nos diferentes contextos escolares. [6]

7 3. Plano TIC Actividades a desenvolver Para cada objectivo central do plano, foram planeadas actividades que de certa forma, derivadas da sua natureza, poderão vir a contribuir para vários objectivos. Formação Objectivo Central Promover e divulgar acções de formação de forma a desenvolver competências e autonomia no uso das tecnologias da informação e comunicação, por parte da Comunidade Educativa. Nome da Actividade: Acção de Formação Iniciação ao Moodle Objectivos Específicos: Proporcionar aos professores formação e apoio na utilização da plataforma Moodle, no domínio da planificação de actividades lectivas, diversificação de estratégias e apoio às aulas. Data Destinatários: Início 2ºPeríodo Pessoal Docente Dinamizadores: Comissão se Formação Cátia Silva (docente de informática na escola) Forma de acompanhamento: Folha de presenças Actividades práticas durante a formação Fichas de Trabalho Recursos: Computadores, Internet, Projector multimédia, Sala de informática, Plataforma Moodle. Metas a atingir: - Fomentar a utilização da Plataforma Moodle no quotidiano escolar. Nome da Actividade: Acção de Formação Moodle Ferramentas e Funcionalidades Objectivos Específicos: Proporcionar aos professores formação e apoio na utilização da plataforma Moodle, no domínio da planificação das actividades lectivas, diversificação de estratégias, desenvolvimento de projectos e na produção de recursos educativos para a plataforma Moodle e apoio às aulas. Data Destinatários: 2º Período Pessoal Docente Dinamizadores: Comissão se Formação Vera Martins (docente de informática na escola) Forma de acompanhamento: Folha de presenças Actividades práticas durante a formação Fichas de Trabalho Recursos: Computadores, Internet, Projector multimédia, Sala de informática, Plataforma Moodle. Metas a atingir: Fomentar a utilização da Plataforma Moodle no quotidiano escolar. Nome da Actividade: Acção de Formação Desenvolvimento de apresentações multimédia em Educação Objectivos Específicos: Desenvolver as competências básicas na utilização do Microsoft PowerPoint nos diferentes contextos escolares. Data Destinatários: 3ºPeríodo Pessoal Docente Dinamizadores: Comissão de Formação Cátia Silva (docente de informática na escola) Forma de acompanhamento: Folha de presenças Fichas de trabalho práticas durante a formação Recursos: Computadores, Internet, Projector multimédia, Sala de informática, Microsoft PowerPoint. Metas a atingir: Usar o Microsoft PowerPoint na preparação de conteúdos didácticos para apoio às aulas. [7]

8 Nome da Actividade: Acção de Formação Excel aplicado ao trabalho docente Objectivos Específicos: Desenvolver competências que permitam aos professores, prosseguir autonomamente o enriquecimento dos seus conhecimentos e competências no domínio do Excel, do ponto de vista do utilizador, contribuindo para a diversificação das estratégias de ensino. Data Destinatários: Final 2ºPeríodo Pessoal Docente Dinamizadores: Comissão de Formação Mónica Velosa (docente de informática nesta escola) Forma de acompanhamento: Folha de Presenças Fichas de trabalho práticas durante a formação Recursos: Computadores, Projector multimédia, Internet e Sala de informática, Microsoft Excel. Metas a atingir Usar o Microsoft Excel nas diversas actividades curriculares. Nome da Actividade: Acção de Formação Criação de Cd s/dvd s multimédia Objectivos Específicos: Proporcionar a formação e contacto com uma aplicação para criação de cd s multimédia. Data Destinatários: Final de 3ºPeríodo Pessoal Docente Dinamizadores: Comissão de Formação Magda Lopes (docente de informática nesta escola) Forma de acompanhamento: Folha de Presenças Fichas de trabalho práticas durante a formação Recursos: Computadores, Projector Multimédia, Fichas de trabalho, Sala de informática Metas a atingir: Fornecer aos professores participantes uma mais valia na criação de Cd s multimédia. Nome da Actividade: Acção de Formação A importância do audiovisual na aquisição de conhecimentos - MovieMaker Objectivos Específicos: Proporcionar a formação e contacto com uma aplicação para criação de vídeos multimédia Data Destinatários: 2ºPeríodo Pessoal Docente Dinamizadores: Comissão de Formação Susana São-Marcos (docente de informática nesta escola) Forma de acompanhamento: Folha de Presenças Fichas de trabalho práticas durante a formação Recursos: Computadores, Projector Multimédia, Fichas de trabalho, Sala de informática, Windows Movie Maker Metas a atingir: Utilizar o Windows Movie Maker para criação de vídeos multimédia das actividades lectivas Nome da Actividade: Acção de Sensibilização Segurança na Internet Objectivos Específicos: Consciencializar os alunos sobre os perigos que podem advir do uso incorrecto da Internet e incutir-lhes regras da correcta utilização da mesma. Incentivar os alunos para uma prática correcta e segura dos meios informáticos nos dias actuais Data Destinatários: 2ºPeríodo Alunos 2ºCiclo e Encarregados de Educação Dinamizadores: Comissão de Formação Patrícia Silva (docente de informática na escola secundária Jaime Moniz) e Cátia Silva (docente de informática nesta escola) Recursos: Computador, Projector Multimédia, Sala de Sessões Metas a atingir: Promover uma correcta utilização da Internet nas actividades do dia-a-dia. Nome da Actividade: Apoio à comunidade escolar na sala de Informática (Dinamização do Laboratório de Informática - DLI) Objectivos Específicos: Proporcionar um apoio individualizado aos elementos da comunidade educativa na utilização de várias aplicações informática para realização das diversas actividades escolares. [8]

9 Incentivar os alunos para uma prática correcta e segura da Internet. Data Destinatários: Ao longo do ano lectivo Todos os alunos da escola, professores e funcionários Dinamizadores: Professoras do grupo de informática, Águeda Leon (Prof. Ed. Física) e Raquel Pereira (Prof. Ed. Visual) Francisco Camacho (Prof. Ed. Musical), Hugo Esteves (Prof. Ed. Física) Forma de Apoio individualizado a cada utilizador que frequente este acompanhamento: espaço Recursos: Computadores, Sala de informática (403) e Impressora Metas a atingir: - Promover a utilização no dia-a-dia dos computadores, aplicações informáticas e Internet por toda a comunidade educativa. Nome da Actividade: Acção de Sensibilização Criminalidade na Internet Objectivos Específicos: Alertar os alunos para os riscos existentes na Internet; Alertar para o combate à criminalidade existente na Internet Fornecer informação aos alunos em relação às consequências a que estão sujeitos ao cometer um crime na Internet. Data Destinatários: 2ºPeríodo Alunos 3ºCiclo Dinamizadores: Comissão de Formação Cátia Silva (docente de informática nesta escola) e um membro da PSP Recursos: Computador, Projector Multimédia, Sala de Sessões Metas a atingir: Sensibilizar para uma correcta utilização da Internet PEDAGÓGICO - Objectivo Central - Integrar as tecnologias da informação e comunicação nos projectos/actividades da escola bem como em sala de aula (transdisciplinaridade das TIC a nível curricular) Nome da Actividade: Página Web da Escola Objectivos Específicos: Divulgar as actividades da escola ao longo do ano lectivo, partilhar informação e recursos. Possibilitar a comunicação da escola dentro e fora da mesma, utilizando para isso as novas tecnologias. Data Destinatários: Ao longo do ano lectivo Toda a comunidade escolar e espaço exterior Dinamizadores: Coordenadora TIC (Vera Martins) Recursos: Computador, Internet, ferramentas do Office, Internet, softwares multimédia diversos, web2.0, plataforma dotnetnuke e scanner. Metas a atingir: Sensibilizar a comunidade educativa para a importância e o papel da página da Escola. Actualizar e dinamizar a página utilizando ferramentas diversificadas como a Web 2.0. Nome da Actividade: Criação de blogues para exploração e divulgação dos tema desenvolvidos em Área de Projecto em turmas do 2º/ 3º Ciclos Objectivos Específicos: Integração das TIC nos projectos/actividades da escola e exploração de ferramentas da Web 2.0 Data Destinatários: Ao longo do ano lectivo Comunidade Educativa Dinamizadores: Alunos e professores de Área de Projecto Recursos: Computadores, Internet e programas multimédia variados. Metas a atingir: - Usufruir das potencialidades da ferramenta blogue para divulgação das actividades realizadas ao longo do ano lectivo. Nome da Actividade: As TIC em Área de Projecto (2º/3ºCiclos) Objectivos Específicos: Integração das TIC nos projectos da disciplina para a realização de diferentes actividades: [9]

10 - Pesquisa de informação; - Tratamento e organização da informação; - Elaboração de apresentações em PowerPoint; - Criação de panfletos no Publisher; - Criação de livro(s) digital (is) - Criação de vídeo(s) - Criação de logótipos - Criação de postais digitais Data Destinatários: Ao longo do ano lectivo Comunidade Educativa Dinamizadores: Alunos 2º/3º ciclos e professores de Área de Projecto Forma de Apoio e desenvolvimento das actividades no horário da Área acompanhamento: Curricular não disciplinar de Área de Projecto Recursos: Computador, Internet, Pacote do Office (Microsoft Publisher, Microsoft PowerPoint, Microsoft Word), Windows Movie Maker, Paint e aplicações multimedia diversas. Metas a atingir: Recorrer a diferentes ferramentas multimédia para a realização das actividades. Nome da Actividade: Página da disciplina de ITIC 9ºano no Moodle Objectivos Específicos: - Usufruir das vantagens e potencialidades emergentes das plataformas de apoio ao ensino à distância. - Utilizar as potencialidades da plataforma Moodle como ferramenta de apoio ao estudo. Data Destinatários: Ao longo do ano lectivo Alunos 9ºano Dinamizadores: As docentes de Informática (Cátia Silva, Mónica Velosa e Vera Martins). Recursos: Computador, ferramentas do Office, Internet, softwares multimédia diversos, web2.0, plataforma Moodle Metas a atingir: - Utilizar as potencialidades da plataforma moodle como meio de disponibilização dos conteúdos da disciplina de interacção professor/aluno e de apoio às aulas. - Promover e fomentar o uso das TIC pelos alunos. Nome da Actividade: Projecto E.T.C (Education Through Communication) Web Site Objectivos Específicos: - Criar uma página na Internet para o Projecto E.T.C, utilizando como ferramenta a plataforma Joomla; - Explorar as funcionalidades do sistema gestor de conteúdos Joomla e aproveitar as potencialidades e vantagens desta ferramenta para dinamização da página do Projecto; - Divulgar as actividades realizadas no âmbito do Projecto ao longo do ano lectivo - Divulgar as articulações e envolvimentos com os países integrados no Projecto; - Utilizar os serviços Web 2.0 para criação de conteúdos para a página. - Administrar e actualizar a página do projecto ao longo do ano lectivo. Data Destinatários: Ao longo do ano lectivo Comunidade Educativa Dinamizadores: Vera Martins Recursos: Computador, ferramentas do Office, Internet, softwares multimédia diversos, web2.0, plataforma Joomla Metas a atingir: - Utilizar as potencialidades da plataforma Joomla para criação da página internet do Projecto e divulgação das actividades desenvolvidas ao longo do ano lectivo [10]

11 Tecnológico Objectivo Central - Criar condições de utilização de todos os recursos TIC existentes na escola e promover a sua utilização nas diversas actividades (lectivas e não lectivas) ao longo do ano lectivo; Divulgar e implementar outras tecnologias na área das TIC, possibilitando aos alunos e docentes a realização de novas experiências e contacto com essas tecnologias. Nome da Actividade: Manutenção das salas de informática, laboratório móvel, instalação de software em cada máquina e manutenção da rede Internet Objectivos específicos: - Criar condições de apetrechamento, manutenção e apoio para a escola, gerindo e disponibilizando os recursos TIC existentes. Data Destinatários Ao longo do ano lectivo Comunidade Educativa Dinamizadores: Coordenadora TIC e Técnica de Informática (Cecília Mendes) Recursos: Computadores, laboratório Móvel e Software diverso Metas a atingir: - Proporcionar o bom funcionamento de todo o equipamento de forma a permitir a realização das actividades. Nome da Actividade: Manutenção dos equipamentos existentes no Conselho Executivo, Sala dos professores, Sala DT, Biblioteca, Secretaria, Sala de Atelier, Gabinetes dos departamentos Objectivos específicos: - Criar condições de apetrechamento, manutenção e apoio para a escola, gerindo e disponibilizando os recursos TIC existentes. Data Destinatários Ao longo do ano lectivo Comunidade Educativa Dinamizadores: Técnica de Informática (Cecília Mendes) Recursos: Computadores, software diverso Metas a atingir: Garantir o correcto funcionamento dos equipamentos de modo a permitir a realização das práticas pedagógicas. Nome da Actividade: Manutenção dos equipamentos audiovisuais Objectivos específicos: - Criar condições de apetrechamento, manutenção e apoio para a escola, gerindo e disponibilizando os recursos TIC existentes. Data Destinatários Ao longo do ano lectivo Comunidade Educativa Dinamizadores: Técnica de audiovisuais (Teotónia Neto) Recursos: Materiais audiovisuais Metas a atingir: Garantir o correcto funcionamento dos equipamentos. Nome da Actividade: Criação e actualização de formulários de requisição, utilização e controlo dos recursos multimédia existentes na escola Objectivos específicos: - Gerir de modo eficaz o parque informático, em termos de hardware e software, utilizando para isso formulários de controlo em todas as requisições e utilizações do material, permitindo desta forma o acesso aos recursos existentes por toda a comunidade escolar. Data Destinatários Ao longo do ano lectivo Comunidade Educativa Dinamizadores: Vera Martins Recursos: Computador, impressora Metas a atingir: - Controlar o uso e as requisições dos recursos existentes de forma a proporcionar acesso a estes por toda a comunidade educativa; - Efectuar um controlo sobre o estado físico e lógico dos equipamentos. (formulários em anexo) [11]

12 Nome da Actividade: Projecto Caper (Demonstração e actividades) Objectivos Específicos: - Apelar aos princípios da ciência e tecnologia. - Estimular o hábito do trabalho organizado e colaborativo. - Estimular a criatividade no âmbito curricular. - Utilizar a robótica como ferramenta lúdico pedagógica; - Comprovar o factor motivacional, como base de aquisição do conhecimento. Data Destinatários: 2º Período Alunos Dinamizadores: Vera Martins, Rosa Silva (centro de inovação) e professores interessados em participar no projecto Recursos: Robôs: - PLEO, ROAMER, Lego, MindStorms RCX Robotics Discovery, Robô Mindstorm NX, Bionic Woman (RS Femisapien) RoboPet Metas a atingir: Proporcionar o contacto e experiências com novas tecnologias. Nome da Actividade: Visita de Estudo ao DME (Departamento de Matemática e Engenharias) da UMa (Universidade da Madeira) e demontração do Projecto Droide Objectivos Específicos: - Apelar aos princípios da ciência e tecnologia. - Estimular a criatividade no âmbito curricular. - Utilizar a robótica como ferramenta lúdico pedagógica; - Comprovar o factor motivacional, como base de aquisição do conhecimento. Data Destinatários: 2º Período 9ºAno Dinamizadores: Vera Martins, responsáveis pelo projecto e DME da UMA Recursos: Robôs Metas a atingir: Proporcionar o contacto e experiências com novas tecnologias. Nome da Actividade: Projecto Moodle na Escola Objectivos Específicos: - Instituir a plataforma Moodle na escola, como uma ferramenta importante de apoio ao trabalho; - Administrar a plataforma, criar e configurar disciplinas para cada departamento, curso ou serviço. Data Destinatários: 1º Período Comunidade Educativa Dinamizadores: Vera Martins e Rosa Silva (Centro de Inovação) Recursos: Robôs: - PLEO, ROAMER, Lego, MindStorms RCX Robotics Discovery, Robô Mindstorm NX, Bionic Woman (RS Femisapien) RoboPet Metas a atingir: Promover o uso da plataforma Moodle na comunidade docente [12]

13 Web 2.0 Divulgar e implementar algumas ferramentas Web 2.0 nos diferentes contextos escolares. Nome da Actividade: Utilização da ferramenta Web 2.0 Google Docs na comunidade docente Objectivos Específicos: Divulgar a ferramenta Google Docs no corpo docente da instituição, como recurso necessário à partilha de informação e tratamento de dados. Utilizar o Google Docs para gestão de informação e organização de actividades a nível da coordenação de 3ºCiclo, actividades de direcção de turma, etc. Data Destinatários: Ao longo do ano lectivo Docentes Dinamizadores: Magda Lopes e Vera Martins Forma de Apoio presencial e informal e uma acção de esclarecimento acompanhamento: sobre a ferramenta Recursos: Computadores Pessoais e Internet Metas a atingir: Implementar o uso desta ferramenta no quotidiano escolar do corpo docente. Nome da Actividade: Web 2.0 nos projectos e actividades da escola Objectivos Específicos: Promover o uso de software livre freeware por parte da comunidade educativa nas diversas actividades lectivas e não lectivas Data Destinatários: Ao longo do ano lectivo Comunidade Educativa Dinamizadores: Professores do Grupo de Informática Forma de acompanhamento: Indicar software disponível na Web 2.0, que mais se adequa ao trabalho a desenvolver. Fornecer sites, programas e aplicações para o desenvolvimento de actividades. Recursos: Internet, computadores, web2.0 Metas a atingir: Despertar nos docentes e discentes a iniciativa de pesquisa de software livre para a realização das diferentes actividades, materiais ou projectos. Destacar a importância de optar por um tipo de software livre ao invés da procura de cópias de software não original. [13]

14 4. Cronograma TIC Actividades Mês Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Acção de Formação Iniciação ao Moodle Acção de Formação Moodle Ferramentas e Funcionalidades Acção de Formação Desenvolvimento de apresentações multimédia em Educação Acção de Formação Excel aplicado ao trabalho docente Acção de Formação Criação de CD s/dvd s multimédia Acção de Formação A importância do audiovisual na aquisição de conhecimentos - MovieMaker Acção de Sensibilização Segurança na Internet Acção de Sensibilização Criminalidade na Internet Apoio à comunidade escolar na sala de Informática (Dinamização do Laboratório de Informática - DLI) Página Web da Escola Criação de blogues para exploração e divulgação dos tema desenvolvidos em Área de Projecto em turmas do 2º/ 3º Ciclos As TIC em Área de Projecto (2º/3ºCiclos) Página da disciplina de ITIC no Moodle Projecto E.T.C (Education Through Communication) Web Site Manutenção das salas de informática, laboratório móvel, instalação de software em cada máquina e manutenção da rede Internet Manutenção dos equipamentos existentes no Conselho Executivo, Sala dos professores, Sala DT, Biblioteca, Secretaria, Sala de Atelier, Gabinetes dos departamentos Manutenção dos equipamentos audiovisuais Criação e actualização de formulários de controlo para requisição e utilização dos recursos multimédia existente na escola Projecto Caper Visita de Estudo ao DME (Departamento de Matemática e Engenharias) da UMa (Universidade da Madeira) e demontração do Projecto Droide Projecto Moodle na Escola Utilização da ferramenta Web 2.0 Google Docs na comunidade docente Web 2.0 nos projectos e actividades da escola [14]

15 5. Avaliação e acompanhamento do Plano TIC Para avaliação e acompanhamento do Plano TIC, ao longo do ano lectivo serão preenchidas as respectivas fichas de avaliação de cada actividade. A avaliação pela Direcção Regional de Educação será efectuada em 3 etapas: 1ºetapa Questionário final on-line sobre as actividades realizadas No final do ano lectivo o Coordenador TIC deve responder a um questionário sobre o impacto e dinamização do Plano TIC da sua escola. 2º etapa Apreciação por parte dos órgãos de gestão da escola A direcção da escola faz um balanço da coordenação TIC ao longo do ano lectivo. 3ºetapa- Parecer efectuado pela DRE DSTE Após a recolha e análise dos diferentes factores de avaliação, a DRE emite um parecer sobre o coordenador TIC. 6. Divulgação do Projecto Para divulgação do projecto, este será impresso, encadernado e colocado na biblioteca da escola, onde poderá ser consultado por toda a comunidade educativa, da mesma forma que será disponibilizado na página Web da escola. Nota Final: O Plano TIC não é estanque e a sua actualização realiza-se ao longo do tempo. Campanário, 3 Novembro de 2009 A Coordenadora TIC O Conselho Pedagógico [15]

16 7. Anexos: Regulamento TIC Horários das Salas de Informática Formulários de requisições Ficha de verificação dos equipamentos multimédia Ficha de verificação das salas de informática Documentos de organização da sala DLI (Dinamização dos Laboratórios de Informática)