PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA CURSO DE FORMAÇÃO PARA ARTICULADORES COMUNITÁRIOS

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1 PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA CURSO DE FORMAÇÃO PARA ARTICULADORES COMUNITÁRIOS 2015

2 Eixos temáticos História e Território Educação e família Papel da Liderança e Orçamento Funções e responsabilidades do articulador. Funções e responsabilidades do articulador. Carga Horária: 50 horas

3 Primeiro encontro Conteúdo Objetivo Encaminhamento metodológico Recurso Didático Interação Inicial - Dinâmica Teia de Barbantes Tema do Dia: História e Território Refletir sobre a história e território de Contagem Diálogo de saberes Identificar e refletir sobre os os espaços de atuação dos ariculadores Manhã: Metodologia Linha do Tempo. Eixos Temáticos: Família, Economia, Educação, Organização da Sociedade Tarde: Metodologia Mapa Social: montar o mapa e identificar as áreas de atuação; identificar equipamentos ; Fechamento: Elaborar uma síntese conjunta sobre os desafios Barbante Slides Quadro Mapa de Contagem em peças de quebra-cabeça Datashow Caderno Formação Tarjetas Papel Kraft (bobina) Por aula (conteúdo e educador); Oral (grupo) 3

4 PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA Segundo encontro Conteúdo Objetivo Encaminhamento metodológico Recurso Didático Memória do encontro anterior Conceito de Educação (mundo em transição) Contexto escolar: diferentes anseios, expectativas, tempo e espaço. Prioridades da educação em Contagem. Teoria das inteligências múltiplas. Refletir sobre o conceito de educação e família (instituições sociais) Educação como instrumento libertário versus educação conservadora (Capital cultural) Apresentar o contexto escolar a partir de diferentes perspectivas. Debater os eixos prioritários da educação em Contagem. Manhã: Retomar a Linha do Tempo para introduzir o tema das mudanças na educação. Leitura Coletiva texto Ciço, sobre educação. Aula dialogada sobre educação. Construção de conceito coletivo sobre educação. Tarde: Retomar o mapa social para que os Articuladores identifiquem características dos alunos; Aula dialogada sobre os eixos prioritários da educação em Contagem e currículo; Datashow Slides Caderno de formação Revista Bases da Educação em Contagem Por aula (conteúdo e educador); Oral (grupo) 4

5 terceiro encontro Conteúdo Objetivo Encaminhamento metodológico Recurso Didático O tempo passa, a família permacene a mesma? Fases do desenvolvimento humano. O papel da família na formação das crianças e adolescentes. Realizar um resgate histórico das mudanças e nuances da insituição família? Reflexão sobre: 1) Novos arranjos familiares 2) Casais Homoafetivos podem consituir famílias? Resgate conceitual através psicologia da educação Desenvolvimento de sociodrama Encenar situações de risco, tendo em vista diferentes arranjos familiares: Abandono familiar Bullying Sintomas de depressão Dificuldades de relacionamento Agressividade Baixa autoestima Aula dialogada e expositiva sobre o papel da família e fases do desenvolvimento Slides Quadro; Datashow; Caderno de formação. Por aula (conteúdo e educador); Oral (grupo) 5

6 PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA Quarto encontro Conteúdo Objetivo Encaminhamento metodológico Recurso Didático Alunos, crianças, adolescentes, jovens, adultos, quem são vocês? ECA e Estatuto da Juventude Discussão sobre a criança e adolescente, aspectos sociais, culturais e de aprendizado. Redução da maioridade penal, punir ou educar? Aula expositiva e dialogada. Exposição da Secretaria de Desenvolvimento Social (equipamentos e perfil lideranças territoriais) Júri Simulado: Redução da maioridade Penal Slides Datashow; Caderno de formação. Por aula (conteúdo e educador); Oral (grupo) 6

7 Quinto encontro Conteúdo Objetivo Encaminhamento metodológico Recurso Didático Aprofundamento do conceito de Liderança Social; Conceitos básicos de orçamento público; Diálogo com conceito de território Socializar as redes com as quais as liderenças sociais dialogam no município Refletir sobre funcionamento do orçamento e a relação com o território Retomar mapa social para identificar as lideranças formais e informais Aula dialogada e Aula expositiva sobre conceito de lideranças e abordagem Jogo do Orçamento: refletir sobre o território e definição de prioridades Slides Quadro Datashow; Caderno de formação. Por aula (conteúdo e educador); Oral (grupo) 7

8 PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA Sexto encontro Conteúdo Objetivo Encaminhamento metodológico Recurso Didático O trabalho dos articuladores comunitários: rotinas, funções e responsabilidade do articulador Relação escola/ família; Conceitos básicos de orçamento público; Abordagem no contato com lideranças e famílias. Elaboração de diagnósticos socias. Trabalhar a noção de orçamento público; As funções dos articuladores na relação família escola. Aula dialogada Aula expositiva Vivência: elaboração de diagnóstico social e contato com lideranças Slides Quadro Datashow Caderno de formação. Por aula (conteúdo e educador); Oral (grupo) 8

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