Especial Unicamp 2016

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1 Especial Unicamp 2016 O ensino de língua portuguesa deve promover no aluno o desenvolvimento do potencial crítico, sua percepção das múltiplas possibilidades de expressão linguística, sua capacitação como leitor dos mais diversos textos representativos de nossa cultura. (PCNEM, 2006, p.55) A prova de Redação da Unicamp apresenta duas propostas obrigatórias de produção de texto, sem que os candidatos saibam de antemão quais serão os gêneros solicitados. Cada uma das propostas é, portanto, antecedida por um enunciado que fornece as condições de produção textual. Propósito, interlocução, gênero e modalidade escrita (coesão e adequação léxico-gramatical) fornecem ao candidato as condições para a produção de seu texto e, portanto, definem os elementos balizadores para a correção. Número de linhas estipulado para cada texto: até 24 linhas. Só haverá anulação da prova de Redação se os dois textos forem anulados. Em face da grande diversidade de gêneros textuais, a Banca Examinadora espera que o candidato esteja preparado para produzir, entre outros, dois dos seguintes gêneros: carta pessoal, , diário, blog, relato pessoal, depoimento, texto de divulgação científica, relatório, texto de campanha social, artigo de opinião, notícia, reportagem, entrevista, crônica, anúncio publicitário, editorial, carta ao leitor, manifesto, abaixo-assinado, manual de instruções, verbete, resumo, resenha etc. ATENÇÃO! É importante que o candidato atente às instruções da Banca Examinadora, a fim de mobilizar os recursos mais adequados ao propósito de cada tarefa. Ao ler as instruções, recomenda-se perguntar: 1. Qual o gênero textual solicitado? 2. Em que pessoa deverá ser escrito o texto solicitado? 3. Qual o propósito do texto? Quais conteúdos específicos ele deve abordar? 4. A quem será destinado o texto? Devo ou não, nesse gênero, dirigir-me diretamente a uma determinada pessoa (ou audiência) a quem o texto se destina? 5. Quais informações do texto-fonte (oferecido pela Unicamp) podem ser incorporadas à minha reflexão (sem que haja cópia de trechos)? - 1

2 DEFINIÇÃO DE ALGUNS GÊNEROS TEXTUAIS QUE PODEM SER SOLICITADOS Blog: é um site cuja estrutura permite a atualização rápida a partir de acréscimos dos chamados artigos ou posts. Muitos blogs fornecem comentários ou notícias sobre um assunto em particular; outros funcionam mais como diários online. (Wikipédia) Notícia: escrito sintético sobre um assunto qualquer; relato de fatos e acontecimentos, recentes ou atuais, ocorridos no País ou no mundo, veiculado em jornal, televisão, revista etc. (Houaiss) Reportagem: atividade jornalística que compreende geralmente cobertura de acontecimento, apuração de fatos, pesquisa de assunto, interpretação de informações e redação de texto final. (Aulete) Crônica: texto literário breve, em geral narrativo, de trama quase sempre pouco definida e motivos, na maior parte, extraídos do cotidiano imediato. (Houaiss) Obs.: a crônica pode ser também reflexiva, isto é, conter as impressões pessoais do autor sobre determinado assunto. Carta: mensagem, manuscrita ou impressa, a uma pessoa ou a uma organização, para comunicar-lhe algo. (Houaiss) Obs.: a Unicamp pode, eventualmente, solicitar uma carta pessoal. Nesse caso, recomenda-se levar em conta não apenas o autor da carta (definido pela Banca), mas também o interlocutor (destinatário da carta), a fim de escolher a linguagem mais apropriada. Depoimento: declaração da testemunha sobre determinado fato, do qual tem conhecimento ou que se relacione com seus interesses e que figura no processo como prova testemunhal. (Houaiss) Obs.: a Unicamp pode vir a propor a elaboração de um depoimento num contexto diferente do jurídico. Um relato pessoal, de caráter instrutivo, é um exemplo do que pode ser solicitado. Diário: caderno, livro etc. em que alguém registra diária ou quase diariamente os acontecimentos de sua vida, seus pensamentos etc. (Aulete) Resumo: condensação em poucas palavras do que foi dito ou escrito mais extensamente. (Michaelis) Resenha: análise crítica ou informativa de um livro; recensão. (Houaiss) Entrevista: diálogo conduzido por um jornalista com o fim de realizar matéria sobre a pessoa escolhida ou assunto de sua especialidade. (Aulete) Editorial: artigo em que se discute uma questão, apresentando o ponto de vista do jornal, da empresa jornalística ou do redator-chefe; artigo de fundo. (Houaiss) Texto científico: transmite, de modo claro e inteligível, conhecimento de natureza científica. Utiliza-se de recursos variados, como exemplos, comparações, relações de causa e efeito, resultado de pesquisas e testes, dados estatísticos, circunstância etc. (Aulete) Sinopse: relato breve; síntese, sumário. Ex.: sinopse de um filme, de um livro, de uma ópera. (Houaiss) Anúncio: mensagem que procura transmitir ao público, por meio de recursos técnicos e através dos veículos de comunicação, as qualidades e eventuais benefícios de determinada marca, produto, serviço ou instituição. (Houaiss) Panfleto: texto curto, violento e sensacionalista, geralmente sobre assuntos políticos, impresso em folha avulsa ou folheto, e de distribuição limitada. (Houaiss) Folder: impresso de pequeno porte, constituído de uma só folha de papel com uma ou mais dobras, e que apresenta conteúdo informativo ou publicitário; folheto. (Houaiss) Obs.: o folder pode também ter utilidade educativa, visando a oferecer orientação sobre assuntos como saúde, prevenção, segurança etc. Pode ainda conter instruções sobre como comportar-se diante de determinada ocorrência. Abaixo-assinado: documento coletivo, de caráter público ou restrito, que torna manifesta a opinião de grupo e/ou comunidade, ou representa os interesses dos que o assinam. (Houaiss) Artigo de opinião: texto jornalístico que expõe a opinião do autor sobre determinado assunto, em geral de interesse dos leitores de periódicos como jornais e revistas. Verbete: cada uma das entradas (palavras listadas) de um dicionário, enciclopédia etc., que contém informações sobre um assunto (o significado de uma palavra, p. ex.) (Aulete) Comentário: apreciação, análise, opinião expressa sobre um fato, uma situação, uma circunstância etc. (Aulete) 2 -

3 Especial Unicamp 2016 TEXTO 1-3

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5 TEXTO 2-5

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7 SIMULADO DE REDAÇÃO Texto 1 Coloque-se no lugar de um estudante de Medicina que, navegando na internet, deparou-se com uma matéria publicada no site Médicos sem Fronteiras. Entusiasmado com o trabalho feito pelos voluntários, você decide criar um blog temático, especializado em saúde, divulgando as realizações da organização e incentivando os internautas a fazerem doações à MSF. Utilize pelo menos três informações do texto abaixo para justificar a importância da ajuda solicitada. Lembre-se de que não deverá recorrer à mera colagem de trechos do texto lido. Médicos Sem Fronteiras é uma organização médico-humanitária internacional, independente e comprometida em levar ajuda às pessoas que mais precisam. Também é missão de MSF tornar públicas as situações enfrentadas pelas populações atendidas. São cerca de 28 mil profissionais de diferentes áreas, espalhados por mais de 60 países, atuando diariamente em situações de desastres naturais, fome, conflitos, epidemias e combate a doenças negli genciadas. A organização foi criada em 1971, na França, por jovens médicos e jornalistas, que atuaram como voluntários no fim da década de 1960 em Biafra, na Nigéria. Enquanto a equipe médica socorria vítimas em uma brutal guerra civil, o grupo percebeu as limitações da ajuda humanitária internacional: a dificuldade de acesso ao local e os entraves burocráticos e políticos faziam com que muitos se calassem frente aos fatos testemunhados. MSF surge, então, como uma organização que associa socorro médico e testemunho em favor das populações em risco. A organização é uma iniciativa independente de governos e sustentada, em grande parte, por contribuições privadas, o que lhe confere agilidade e liberdade para oferecer ajuda humanitária onde for necessário. Oferecer cuidados de saúde em situações de crise é a base do trabalho de MSF. Conflitos, epidemias, catástrofes naturais, desnutrição e exclusão do acesso à saúde são os principais eixos de atuação de MSF. Tais situações pedem ajuda rápida, com atendimento médico especializado e apoio logístico. Além de oferecer atendimento em situações de extrema urgência, MSF também se faz presente em locais onde o sistema de saúde não funciona, ou não existe. A organização oferece cuidados de saúde básica e de prevenção em campos de refugiados, áreas de grande instabilidade ou extremamente isoladas. MSF possui quatro centros de logística na Europa e no Leste da África, e estoques de equipamento na América Central e no Leste da Ásia. Dessa forma, materiais podem ser enviados de avião para regiões em crise dentro de 24 horas. Todos os projetos de Médicos Sem Fronteiras têm prazo para terminar. Uma vez supridas as necessidades que levaram à instalação do projeto, MSF começa gradualmente a retirar suas equipes para encerrar o programa, ou para repassá-lo a ONGs locais ou ao governo do país. (Adaptado) - 7

8 Texto 2 Coloque-se na posição de um articulista que, ao fazer uma pesquisa sobre a corrupção que vem afetando o Brasil na atualidade, encontra uma crônica de Lima Barreto, publicada em 1918, e decide dialogar com ela em um artigo jornalístico opinativo para uma série especial, publicada em revista de grande circulação, sobre os problemas que mais preocupam os brasileiros. Nesse artigo você, necessariamente, deverá: a) relacionar três práticas recentes de corrupção com aquelas apontadas na crônica; b) mostrar em que medida concorda com a visão do cronista sobre a questão. O regime da corrupção Não gosto, nem trato de política. Não há assunto que mais me repugne do que aquilo que se chama habitualmente política. Eu a encaro como todo o povo a vê, isto é, um ajuntamento de piratas mais ou menos diplomados que exploram a desgraça e a miséria dos humildes. A República no Brasil é o regime da corrupção. Todas as opiniões devem, por esta ou aquela paga, ser estabelecidas pelos poderosos do dia. Ninguém admite que se divirja deles e, para que não haja divergências, há a "verba secreta", os reservados deste ou daquele Ministério e os empreguinhos que os medíocres não sabem conquistar por si e com independência. A vida, infelizmente, deve ser uma luta; e quem não sabe lutar não é homem. A gente do Brasil, entretanto, pensa que a existência nossa deve ser a submissão aos Acácios e Pachecos, para obter ajudas de custo e sinecuras. Lima Barreto (Adaptado) 8 -