Recreação e jogos esportivos.

Transcrição

1 Recreação e jogos esportivos.

2 Recreação e Jogos Esportivos O Jogo Relação entre pessoas ou grupos de pessoas, que interagem entre si, procurando alcançar objetivos esportivos e/ou lúdicos, com regras socialmente préestabelecidas pelos participantes, as quais podem ser recriadas a qualquer momento, de acordo com o interesse dos mesmos.

3 Recreação e Jogos Esportivos O Esporte Jogo regido por regras próprias institucionalizadas que devem ser seguidas pelos seus participantes. Nele a técnica, a tática e atitudes de seus integrantes é controlada via mecanismos também institucionais.

4 Recreação e Jogos Esportivos Atividades Lúdico-desportivas Atividade com caráter recreativo e competitivo, existindo ações coletivas e interações constantes entre os participantes, flexibilizando objetivos, regras, espaços, duração e jogadores. Tais atividades poderão ter suas estruturas modificadas, dando um caráter mais ou menos formal ou informal a determinada modalidade desportiva.

5 Recreação e Jogos Esportivos O Processo Pedagógico Atividades de caráter formativo e que visam a desenvolver capacidades e habilidades físicas, técnicas, táticas e atitudes, usando, ou não, algum tipo de material, contendo, na sua organização, a inserção de objetivos, conteúdos e métodos de ensino, partindo do simples para o complexo.

6 Recreação e Jogos Esportivos Os jogos esportivos trabalhados têm o fator de inclusão social de como trabalhar o esporte, baseado na cultura corporal, possibilitando condições favoráveis para que o adolescente em formação passe adequadamente por um desenvolvimento humano de suas capacidades físicas, cognitivas, espirituais, morais, estética, sociais e políticas.

7 Recreação e Jogos Esportivos Políticas Nacionais do Esporte Um jovem que pratique esporte encontrará mais facilidade de arranjar emprego, pois terá mais disciplina, capacidade de liderança, respeito as regras, e noções de trabalho em equipe.

8 Recreação e Jogos Esportivos Políticas Nacionais do Esporte O esporte também previne doenças e garante bem-estar físico e mental das pessoas, e com isso nos passa um sentimento de paz.

9 Recreação e Jogos Esportivos Políticas Nacionais do Esporte O esporte previne e cura grande parte das doenças não contagiosas que afetam a humanidade. Além do mais, faz com que as pessoas ganhem consciência da respeito do funcionamento do corpo humano.

10 Recreação e Jogos Esportivos A saúde é definida como um estado de completo bem-estar físico, mental e social. (OMS)

11 História da Recreação Homem primitivo J. B. Basedow (Alemanha 1774) Du Tair (novos exercícios) Boston (1885) Nacional Recreation Association (1906) Brasil (1927)

12 Tipos de Recreação Quanto a forma de participação: Ativa e Passiva Ativa Atividades motoras: Exigência maior do físico. Ex: Jogos infantis e Esportes em geral; Atividades Intelectuais: A mente é mais utilizada. Ex: Xadrez e quebra-cabeça; Atividades artísticas ou criadoras: Ex pintura, desenho, escultura, teatro; Atividades de risco: Ex praticante coloca sua integridade à prova paraquedismo, mergulho profundo, alpinismo.

13 Tipos de Recreação Quanto a forma de participação: Ativa e Passiva Passiva Atividades sensoriais: Interação com a atividade. Ex: Torcida; Atividades Transcedentais: Confunde-se com o ócio. Ex: ver pinturas no museu, contemplar o pôr-do-sol, relaxamento tranquilizante.

14 Tipos de Recreação Quanto a faixa etária: Adulta maiores de 18 anos; Juvenil para jovens acima de 12 anos; Infanto-juvenil crianças entre 8 a 12 anos; Infantil para crianças até os 7 anos; Mista para várias faixas etárias; Terceira Idade ou Idade Especial idosos.

15 Tipos de Recreação Quanto ao espaço: Interna Salas de festas, Ginásios esportivos; Salas de musculação; Salas de música, entre outros. Externa Campos: Futebol, Beisebol, Golfe; Quadras poliesportivas: esportes individuais e coletivos

16 Tipos de Recreação Quanto ao ambiente: Atividades Terrestres; Atividades Marinhas, Náuticas ou Aquáticas; Atividades Aéreas.

17 Nos acampamentos: 1. Organização do programa e definição dos objetivos: fim de semana, um dia ou uma semana; 2. Escolha do local, material individual e coletivo, transporte, definições de tarefas, corpo de líderes, entre outros.

18 Atitudes a serem desenvolvidas: 1. Satisfação pela vida ao ar livre, com a natureza; 2. Companheirismo, confiança e cooperação; 3. Satisfação nas tarefas; 4. Higiene e conduta social.

19 Recreação (Exemplos) UM GUIA DE CONFIANÇA Esta atividade permite trabalhar a atenção em relação a si mesmo, ao outro, ao espaço; e desenvolver a conexão entre a sensação do corpo e a visualização da mente.

20 Jogos Esportivos O comprometimento da criança com a prática esportiva regular, conforme Sobral (1993) iniciou-se após a realização dos Jogos Olímpicos de Roma, em No entanto, o autor revela que o envolvimento de préadolescentes (jovens) no esporte é um fenômeno relativamente recente.

21 Jogos Esportivos Existe uma crescente participação de crianças em eventos esportivos, na busca de rendimento de alto nível. Dessa forma, a prática esportiva ocasiona efeitos de ordem fisiológica, emocional, psicológica e social. Por um lado, proporciona satisfação, divertimento, prazer e até perspectiva de um futuro melhor, se tomarmos como exemplo a mídia que envolve os jogadores de futebol.

22 Jogos Esportivos Por outro lado, frustrações, perda de tempo, de dinheiro e até mesmo prejuízo à saúde, são alguns fatores prejudiciais de uma prática esportiva que não respeita a idade evolutiva das crianças e que coloque formas de pressão e cobranças de resultados inadequados à faixa etária..

23 Jogos Esportivos Programação motora Engrama Vivências (ponto de vista psicomotor, dimensões afetivas, sociais e cognitivas).

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25 Jogos Esportivos (Fracionamento) FUNDAMENTOS: Passe; Chute; Cabeceio; Drible...

26 Jogos Esportivos (Fracionamento) Táticas: Sistema de Defesa e Ataque; Capacidade Cognitiva.

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