Microcontrolador Arduino
|
|
|
- João Victor Lameira Ferreira
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Ministério da Educação Universidade Tecnológica Federal do Paraná Campus Cornélio Procópio Coordenação de Eletrotécnica Microcontrolador Arduino Autor: Prof. Alessandro N. Vargas Objetivo Conhecer o funcionamento do Microcontrolador Arduino e realizar a sua programação para que ele atue como gerador de Onda Quadrada num circuito RC. 1 Arduino O microcontrolador Arduino é um dispositivo programável versátil, fácil de programar, e tem encontrado muitas aplicações recentes em robótica, eletrônica, e inclusive em processos industriais. O Arduino é open-source, o que significa que seu software de desenvolvimento é grátis e seu hardware foi desenvolvido para que tenha um preço mais acessível. O link do projeto Arduino é e o preço do Arduino Uno, o modelo mais tradicional, encontra-se na faixa de U$ 10,00 (dez dolares em lojas no Brasil). Usando a placa Arduino, pode-se escrever programas e criar rotinas para ler sinais, por exemplo sinais gerados por sensores, e pode ser usado também para gerar sinais, por exemplo para controle de motores, luzes, relés, transistores. Pode-se inclusive gerar sinais PWM de maneira muito simplificada. A linguagem de programação do Arduino é uma versão simplificada da linguagem C/C++. O Laboratório de Controle e Automação da UTFPR têm disponível o modelo Arduino Uno Rev3, que possui as seguintes características: Figura 1: Foto de um Arduino modelo Uno.
2 1.1 Estrutura do programa 1 ARDUINO Microcontrolador ATmega328 operando sob 5 V com 2 Kb de RAM; Tensão de alimentação da placa entre 7-12V; 14 pinos de Entrada/Saída digitais (6 saídas PWM); 6 Entradas Analógicas; 32k Flash Memory para guardar os programas e 1 Kb de EEPROM para guardar os parametros; 16Mhz velocidade de clock, que significa uma execução de aproximadamente linhas de código em linguagem C por segundo; Conector USB para que o Arduino converse com um PC que hospedará o ambiente de programação; 1.1 Estrutura do programa Todos os programas Arduino devem conter duas estruturas básicas: setup() e loop(). As instruções colocadas dentro do setup() são executadas uma única vez; essas instruções normalmente são usadas para inicializar outros procedimentos. As instruções colocadas dentro do loop() são executadas repedidamente, permanentemente, e forma a principal tarefa do programa. Então cada programa deve conter a seguinte estrutura: void setup() { // commands to initialize go here } void loop() { // commands to run your machine go here } 1.2 Comandos usuais pinmode Esse comando pinmode, que deve ir dentro da função setup(), é usado para gravar a direção de um pino I/O digital. Grave o pino como OUTPUT se o pino está gerando um sinal de saída, por exemplo acendendo um LED, controlando um motor, etc. Grave o pino como INPUT se o pino está lendo um sinal de sensor ou chave ou outro sensor. O exemplo ao lado grava o pino 2 como saída e pino 3 como entrada. void setup() { pinmode(2,output); pinmode(3,input); } void loop() {} Serial.print Esse comando Serial.print permite visualizarmos o que ocorre dentro do Arduino através do PC acoplado ao Arduino via cabo USB. Para o correto funcionamento, o comando Serial.begin(9600) deve ser inserido dentro do setup(). Após o comando ser programado, é necessário abrir no PC a janela do ambiente Serial Monitor. Há duas maneiras de visualizar a informação: Serial.print() imprime na mesma linha e Serial.println() começa a imprimir numa nova linha. Programe o código a seguir, e use um fio jumper para conectar o pino 2 na tensão +5V e no Gnd. Prof. Alessandro Vargas 2 UTFPR-CP
3 1.2 Comandos usuais 1 ARDUINO void setup() { Serial.begin(9600); } void loop() { Serial.println(digitalRead(2)); delay(100); } // realiza atraso de 100 ms digitalwrite Esse comando grava um pino I/O em high (+5V) ou low (0V) e é um comando extremamente importante para interfacear o Arduino com o mundo externo. Não se esqueça de usar o comando pinmode() dentro de setup() para gravar o pino como saída. digitalwrite(2,high); // sets pin 2 to +5 volts digitalwrite(2,low); // sets pin 2 to zero volts delay O comando delay congela a execução pela quantidade de tempo especificada em millisegundos. digitalwrite(2,high); // pin 2 high (LED on) delay(500); // wait 500 ms digitalwrite(2,low); // pin 2 low (LED off) analogread(pinnumber) Para receber um sinal analógico, o Arduino usa os numeros de pinos 0 à 5 correspondendo aos pinos físicos A0,A1,A2,A3,A4,A5. Portanto há seis entradas analógicas. Para ler uma informação analógica basta programar o comando analogread(pinnumber) no qual pinnumber é o numero do pino de entrada no qual deve-se realizar a leitura. Esse comando analogread retornará um número inteiro entre 0 e 1023, que deve ser entendido como uma leitura proporcional das tensões entre 0V e +5V analogwrite(pinnumber, value) Arduino não possui saída analógica, então essa função com nome contraditório, analogwrite, não realiza saída analógica. O Arduino só possui saída digital, que por sua vezsópodevariarentreosníveis low e high. OqueocorreéqueoArduinoécapazdegerar sinal na forma de Pulse Width Modulation (PWM) com níveis variando em frequencia em low e high. Os pinos digitais 3, 5, 6, 9, 10 e 11 possuem a saída PWM. Então para usarmos a saída PWM chamamos o comando:analogwrite(pinnumber, value); no qual pinnumber representa o pino digital capacitado para PWM e value designa um número entre 0 e 255 (variação de 0% à 100% do duty cycle do PWM). Uma solução simples para converter sinal PWM em sinal analógico é utilizar um simples circuito RC em série, mas os valores de R e C devem ser projetados com cuidado, conforme veremos no experimento a seguir. Prof. Alessandro Vargas 3 UTFPR-CP
4 1.2 Comandos usuais 1 ARDUINO Experiência 1A Arduino atuando como gerador de Onda Quadrada em circuito RC Monte no protoboard o circuito mostrado na Fig. 2. Use R = 4.7KΩ, C = 100nF. Conecte o Arduino no PC usando o cabo USB. Implemente o código abaixo no Arduino. PROCEDIMENTOS DE SEGURANÇA 1. Monte o circuito indicado e certifique-se de que todos os elementos seguem exatamente o diagrama indicado no experimento. 2. Após autorização do monitor ou professor, ligue a alimentação. 3. Mudanças no circuito devem ser feitas sempre com equipamento DESLI- GADO. Conecte o Osciloscópio da seguinte forma: 1. A 1a. ponta de prova do Osciloscópio conectada no Ponto IN. 2. A 2a. ponta de prova do Osciloscópio conectada no Ponto OUT. Configure o Osciloscópio para ver duas formas de onda simultaneamente. Arduino 9 IN R GND C + OUT Figura 2: Esquemático do circuito do Arduino da Experiencia 1A. // the setup function runs once when you press reset or power the board void setup() { // initialize digital pin 9 as an output. pinmode(9, OUTPUT); } // the loop function runs over and over again forever void loop() { digitalwrite(9, HIGH); delay(1); // wait for some milliseconds digitalwrite(9, LOW); delay(1); } Prof. Alessandro Vargas 4 UTFPR-CP
5 1.2 Comandos usuais 1 ARDUINO Procedimento: 1. Obtenha uma foto do Osciloscópio (use Smartphone próprio ou Print Screen do Osciloscópio). Deve-se observar duas curvas idênticas da Fig. 2 (Item 2) da pag. 38 do Material Anexo. 2. Usando o circuito do Arduino da Experiencia 1A, inicie as tarefas do Item 2 da pag. 38 do Material Anexo. 3. Usando o circuito do Arduino da Experiencia 1A, preencha Tab. 1 da pag. 39 do Material Anexo. 4. Altere o valor do resistor R = 1KΩ. Observe o que acontece com o tempo de τ. VisualizenoOsciloscópiooqueocorrecomτ; pode-seafirmarqueτ aumentaoudiminui quando diminui-se a resistencia do circuito RC? Relatório: 1. Estude o conteúdo das pags. 31 a 37 do Material Anexo. 2. Faça um relatório descrevendo os resultados observados nesta experiência (inclua foto). Inclua no relatório um sumário do conhecimento que voce adquiriu ao estudar o conteúdo das pags. 31 a 37 do Material Anexo. Prof. Alessandro Vargas 5 UTFPR-CP
6 1.2 Comandos usuais 1 ARDUINO MATERIAL ANEXO Prof. Alessandro Vargas 6 UTFPR-CP
7 Material disponivel em: Experimento 3 Capacitores e circuitos RC com onda quadrada 1. OBJETIVO O objetivo desta aula é estudar o comportamento de capacitores associados a resistores em circuitos alimentados com onda quadrada. 2. MATERIAL UTILIZADO osciloscópio; gerador de sinais; resistor: R =10kΩ; capacitor: C =100nF. 3. INTRODUÇÃO Nas experiências anteriores trabalhamos com resistores. Estudamos a sua equação característica (V = Ri) que é uma das representações da lei de Ohm. Os condutores que obedecem a essa lei para qualquer valor da corrente, mantendo a resistência constante, são chamados de condutores ôhmicos. Na experiência da aula de hoje vamos introduzir mais um elemento básico de uso muito comum em circuitos elétricos: o capacitor Capacitores Sabemos que podemos armazenar energia em forma de energia potencial de diversas formas. Podemos armazenar em uma mola estendida, comprimindo um gás ou levantando um objeto com uma determinada massa. Uma outra maneira de armazenar energia na forma de energia potencial é através de um campo elétrico, e isso se faz utilizando um dispositivo chamado capacitor. O capacitor (ou condensador) é um dispositivo formado por duas placas paralelas, contendo um material dielétrico entre elas, cuja característica principal é o fato que quando aplicamos uma dada voltagem a essas placas, ele acumula nas placas uma quantidade de cargas elétricas cujo valor é proporcional à diferença de potencial aplicada. Essa situação é análoga à de um resistor: quando aplicamos uma diferença de potencial nas extremidades de um dado resistor ocorre a passagem de uma corrente elétrica (circulação de cargas elétricas) que para elementos ôhmicos é proporcional à voltagem aplicada. Quanto maior a voltagem, maior a corrente elétrica. A constante de proporcionalidade entre a voltagem e a corrente que passa pelo condutor é chamada de resistência (à passagem da corrente elétrica) do condutor. Essa é uma forma de definição da lei de Ohm. Para o capacitor ocorre algo semelhante. Quanto maior a diferença de potencial entre suas placas, maior a carga acumulada nas mesmas. A constante de proporcionalidade entre a carga adquirida e a diferença de potencial aplicada é chamada de capacitância do capacitor, ou seja, 32
8 Material disponivel em: podemos escrever a equação característica do capacitor como: q = CV C. (1) Essa definição pode ser considerada como uma definição estática ou instantânea, relacionando a voltagem no capacitor em um dado momento e o módulo da carga acumulada em cada uma de suas placas. Como, em geral, medimos voltagens e correntes, podemos reescrever a equação acima em função da corrente que passa no circuito do capacitor ou seja, i = dq dt. (2) Substituindo a Equação 1 na Equação 2 encontramos: i = C dv C dt. (3) A Equação 3 mostra que somente teremos corrente no circuito se houver uma variação da voltagem no capacitor V C. Dito em outros termos, se o capacitor estiver se carregando ou descarregando teremos corrente circulando. Num circuito elétrico, usamos dois segmentos de reta paralelos, representando duas placas paralelas condutoras, como símbolo do capacitor (Figura 1). Figura1: Representação esquemática de um capacitor. A unidade de capacitância no sistema internacional é o farad, representado pela letra F. O farad é uma unidade muito grande, por isso os dispositivos que se encontram comercialmente são designados por submúltiplos de F, como o picofarad (1pF = F), nanofarad (1nF=10-9 F), o microfarad (1µF=10-6 F) e o milifarad (1mF=10-3 F). 3.2 Capacitores e circuitos RC Como foi assinalado acima, Equação 3, se conectarmos uma bateria aos terminais de um capacitor, aparecerá uma corrente elétrica no circuito enquanto a diferença de potencial aplicada ao capacitor estiver variando no tempo, ou seja, enquanto o capacitor estiver se carregando. Isso ocorrerá durante o breve intervalo de tempo em que a bateria estiver sendo conectada. Esse tempo no jargão da eletrônica consiste de um transiente. Após o transiente, a voltagem se torna constante e a corrente será nula. 33
9 Material disponivel em: Isso corresponde ao caso ideal. Na prática, um capacitor nunca é utilizado isoladamente. Sempre existe um resistor associado em série com ele, mesmo que seja a resistência interna da bateria ou da fonte de alimentação. Por isso, o capacitor não se carregará instantaneamente mas levará um certo tempo que dependerá das características elétricas do circuito. Aliás, a utilidade prática do capacitor baseia-se no fato de podermos controlar o tempo que ele leva para se carregar totalmente e a carga que queremos que ele adquira. Esse controle é obtido associando-se um resistor em série no circuito do capacitor, como mostrado na Figura 3. Figura 3: Diagrama de um circuito RC. Se conectarmos a chave na posição A, o capacitor se carregará. Pela lei das malhas, que é equivalente à lei da conservação da energia no circuito, teremos: V B = V R + V C. (4) Qualitativamente ocorrerá o seguinte: se o capacitor estiver completamente descarregado no instante inicial (o instante em que a chave é virada para a posição A ), V C = 0V e, portanto, V R = V B = Ri 0, onde i 0 é a corrente no circuito no instante t = 0s. À medida que o tempo passa, como V B é constante, V C vai aumentando, pois o capacitor estará se carregando, e V R, portanto, diminuindo. Isso significa que no instante inicial ( t = 0s), o valor de V C é mínimo (V C = 0V) e o valor de V R é máximo. Essa defasagem entre voltagem e corrente no capacitor (e também no indutor, como veremos mais adiante) tem um papel fundamental na teoria dos circuitos elétricos, o que ficará claro quando estudarmos circuitos com excitação senoidal. Se a chave ficar ligada na posição A por um tempo relativamente longo, ao final desse tempo o capacitor estará totalmente carregado e teremos V C = V B, V R = 0V e a corrente cessará de passar. Se nesse momento passarmos a chave para a posição B, haverá um refluxo das cargas acumuladas no capacitor, a corrente inverterá o sentido e o capacitor se descarregará. Nesse caso, como não existe bateria ligada no circuito, V B = 0V, pela lei das malhas V R + V C = 0, ou V R = "V C. A voltagem no capacitor, no caso, variará de V B até zero. Substituindo as expressões para V R e V C por suas equações características, teremos: V B = Ri + q C = R dq dt + q c = RC dv C dt + V C, (5) que pode ser facilmente integrada, tendo como solução geral: 34
10 Material disponivel em: V C (t) = V C (")+ [ V C (0)# V C (")]e # t $, (6) onde V C (") é a voltagem no capacitor quando o tempo tende a infinito (capacitor completamente carregado), V C (0) é a voltagem no capacitor no instante t=0 e τ =RC. No caso da equação diferencial descrita pela Equação 5, V C (") = V B. Assumindo que a voltagem nas placas do capacitor é nula em t=0, encontramos: $ V C (t) = V B 1" e " t ' # & ). % ( (7) A Equação 7 mostra que o tempo necessário para o capacitor se carregar dependerá do produto RC. Quanto maior for esse produto, maior será esse tempo. O produto RC é conhecido como constante de tempo do circuito. O valor da constante de tempo, escrito dessa forma é conhecido como valor nominal pois deriva dos valores nominais do resistor e do capacitor. Usando a lei das malhas, obtemos o valor de V R : V R = V B "V C = V B e " t #. (8) Para o estudo da descarga do capacitor temos que resolver a equação diferencial descrita na Equação 5, fazendo V B = 0 e assumindo que o capacitor está completamente carregado no instante inicial t = 0. Encontramos (verifique!): V C = V B e " t # (9) e V R = "V B e " t #. (10) A constante de tempo, que caracteriza o circuito, pode ser obtida experimentalmente de várias maneiras distintas. A primeira delas decorre diretamente da sua definição: é o tempo necessário para o argumento da exponencial se tornar -1, e teremos para a carga: V C (") = V B ( 1# e #1 ) = V B ( 1# 0,37) = 0,63V B, (11) ou seja, τ é o tempo necessário para que a voltagem em um capacitor, inicialmente descarregado, atinja 63% do valor final da tensão da fonte que o carrega. Para a descarga, teremos algo semelhante: V C (") = V B e #1 = 0,37V B. (12) 35
11 Material disponivel em: Ou seja, na descarga, τ é o tempo necessário para o capacitor atingir 37% do valor inicial da voltagem em t = 0. 1 Somente podemos determinar a constante de tempo no processo de carga se o capacitor estiver descarregado para t = 0s e conhecermos, a priori, o valor de V B. Caso contrário, seria necessário esperar um tempo muito longo para V C chegar até V B, tempo esse que, eventualmente, não dispomos. O processo é bastante simplificado na descarga do capacitor, pois nesse caso podemos definir a origem do tempo (t=0) e V B é a voltagem que o sistema possui naquele momento. Por isso, a Equação 12 é empregada, em geral, para a determinação de τ. Uma outra maneira de determinarmos τ consiste em determinarmos um outro tempo característico, que ocorre em todos os processos exponenciais, chamado de meia-vida do sistema, t 1/ 2. Ele é definido como o tempo necessário para a grandeza medida cair à metade do seu valor inicial. No caso presente, será o tempo necessário para a voltagem do capacitor atingir, tanto na carga como na descarga, a metade do valor de V B. Por exemplo, no processo de carga teremos: V C ( t 1/ 2 ) = V B 2 = V $ B& 1" e " % t 1/2 # ' ), ( (13) ou 1 2 = e" t 1/2 #. (14) Aplicando-se logaritmos naturais a ambos os lados dessa equação, encontramos: t 1/ 2 = " ln 2. (15) A constante de tempo também pode ser obtida no processo de descarga, determinando-se o tempo necessário para o valor inicial da voltagem cair à metade, ou seja: ou: V C ( t 1/ 2 ) = V t B 2 = V 1/2 # B e", t 1 2 = 1/2 # e", (16) (17) 1 Observe que, embora estejamos usando o mesmo símbolo V B tanto para a carga como para descarga, eles não significam fisicamente a mesma coisa. Na carga, V B é a voltagem final que o capacitor pode ter (para t ) enquanto que na descarga V B é o valor da voltagem no capacitor no instante inicial da descarga, para t=0. 36
12 Material disponivel em: e a Equação 15 é novamente obtida, mostrando que para t = t 1/2, tanto na carga como na descarga, a constante de tempo será dada por: " = t 1/ 2 ln 2. (18) Utilizaremos elementos de circuito com valores de capacitância e resistência que levam a tempos de relaxação da ordem de mili-segundos. Assim, para observarmos a variação da voltagem será necessário chavear o circuito da posição A para a posição B, e vice-versa, com uma freqüência muito grande, da ordem de kilo-hertz. Isso é possível se utilizarmos um gerador de sinais, escolhendo a forma de onda quadrada. Nesse caso, de acordo com a Figura 2, ao invés de termos a voltagem no circuito variando de 0V a V B, como assumimos em toda a discussão do problema, teremos a voltagem variando de V 0 a V 0. O efeito dessa mudança é o de alterar a equação diferencial e a condição inicial do problema. Como conseqüência, as amplitudes das voltagens que observaremos serão eventualmente diferentes das previstas pelo modelo que estamos usando, no entanto, como estamos interessados no tempo de relaxação do circuito, esse não é alterado. Isto porque como vimos, a definição do tempo de relaxação não depende dos valores absolutos da voltagem, apenas de valores relativos. 4. PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS Como podemos notar pela discussão anterior, para determinarmos o valor da constante de tempo, a voltagem deverá ser aplicada por um tempo superior ao valor de τ. Na Figura 4 representamos o circuito com o gerador de sinais no lugar da bateria e da chave da Figura 3. O ideal é que o tempo de aplicação da voltagem V 0 seja de quatro a seis vezes o valor esperado de τ, ou seja T " 6#. Para registrarmos a variação da voltagem no circuito em função do tempo devemos recorrer a instrumentos de medida mais sofisticados. Desses instrumentos, como vimos na Aula 3, o mais simples é o osciloscópio que é uma espécie de voltímetro analógico (no nosso caso) que permite observar (e medir) pela leitura de uma tela iluminada, voltagens que variam periodicamente no tempo. Observações muito importantes: 1) Diferentemente de um voltímetro que mede diferenças de potencial entre quaisquer dois pontos, o osciloscópio somente mede diferenças de potencial entre um dado ponto e a terra. 2) As leituras da tela do osciloscópio são sempre feitas em divisões. A incerteza de cada medida será, sempre, igual a um décimo de divisão. Isso pode ser verificado observando-se que nas linhas centrais, tanto horizontal como vertical, existe uma régua com 5 subdivisões. A incerteza é assumida como sendo a metade de cada subdivisão. 2) Nos circuitos utilizados, todos os pontos de terra devem ser ligados entre si, mesmo que apareçam separados nos mesmos. O ponto de terra representa a referência comum. 3) Em todos os equipamentos utilizados no laboratório, a cor vermelha significa o lado positivo e o preto o neutro (terra). 37
13 4.1 - Procedimento I 1) Monte o circuito da Figura 4 abaixo com C = 100nF e R=10kΩ. Ajuste no gerador de sinais uma onda quadrada de freqüência f = 200Hz e amplitude V 0 = 5V. Figura 4: Montagem de um circuito RC simples usando um gerador de sinais e um osciloscópio. Essa montagem permite a medida da voltagem no capacitor em relação à terra (V C ). Para isso devemos ligar o canal 1 (CH1) do osciloscópio no ponto A e o canal 2 (CH2) no ponto B do circuito. 2) Ajuste os comandos do osciloscópio de forma a ver na tela uma figura parecida com a Figura 5 abaixo: Figura 5: Imagem similar ao que deve aparecer na tela do osciloscópio mostrando a superposição da voltagem do gerador de sinais V g e do capacitor V C. Como pode ser observado na Figura 5, enquanto o patamar positivo da onda quadrada (V 0 = 5V) estiver presente, o capacitor se carrega é como se uma pilha de voltagem igual à tensão do patamar estivesse conectada ao circuito. Terminado o patamar positivo, a voltagem do gerador de sinais muda bruscamente para o patamar inferior (-5V) e o capacitor se descarrega e carrega novamente, agora com voltagem negativa em relação à terra, até o momento em que o patamar se 38
14 Material disponivel em: torna novamente positivo, quando o ciclo recomeça. Como se pode notar, o capacitor adquire mais ou menos carga conforme o patamar superior dure mais ou menos tempo. 3) Ajuste agora as escalas do osciloscópio de modo a colocar na tela um período completo da onda quadrada (ou mesmo apenas um patamar), de forma a ocupar o maior espaço possível na tela e meça os valores de t 1/2 e τ, como indicado na Figura 6. t 1/2, como vimos, é o tempo necessário para que a voltagem no capacitor durante a descarga atinja a metade do valor que tinha no início do processo de descarga, ou seja, no tempo que se definiu como sendo t = 0s, e τ é o tempo necessário para V C chegar a 37% desse valor inicial. Note que você deverá medir um tempo relativo a partir do início da descarga conforme indicado na Figura 6. Figura 6: Voltagem no capacitor mostrando, na descarga do capacitor, as duas maneiras de medir a constante de tempo τ. Na Figura 6 estão indicadas as duas maneiras distintas de se determinar τ, diretamente ou via t 1/2. Observe que para essas determinações utilizamos apenas a parte da curva correspondente à descarga do capacitor pois, no caso, sabemos o valor de V C para t=0. Preencha a Tabela 1 e determine o valor de τ e sua respectiva incerteza utilizando os dois métodos indicados acima. Tabela 1: Resultados das medidas do tempo de meia-vida e do tempo de relaxação obtidas diretamente a partir da voltagem do capacitor na descarga. Na Tabela 1 DIV corresponde ao número de divisões medidas na tela do osciloscópio. 39
Experimento 4 Indutores e circuitos RL com onda quadrada
Experimento 4 Indutores e circuitos RL com onda quadrada 1. OBJETIVO O objetivo desta aula é estudar o comportamento de indutores associados a resistores em circuitos alimentados com onda quadrada. 2.
Experimento 4 Indutores e circuitos RL com onda quadrada
Experimento 4 Indutores e circuitos RL com onda quadrada 1. OBJETIVO O objetivo desta aula é estudar o comportamento de indutores associados a resistores em circuitos alimentados com onda quadrada. 2.
Experimento 4 Indutores e circuitos RL com onda quadrada
1. OBJETIVO Experimento 4 Indutores e circuitos RL com onda quadrada O objetivo desta aula é estudar o comportamento de indutores associados a resistores em circuitos alimentados com onda quadrada. 2.
Transientes em circuitos RC e RL alimentados com onda quadrada
Experimento 3 Transientes em circuitos RC e RL alimentados com onda quadrada 3.1 Material Gerador de funções; osciloscópio; multímetro; capacitores de 100 nf e 1 µf; resistores de 56 Ω, 1 kω e 10 kω; indutor
Transientes em circuitos RC e RL alimentados com onda quadrada
Transientes em circuitos RC e RL alimentados com onda quadrada 3 3.1 Material Gerador de funções; osciloscópio; multímetro; capacitores de 100 nf e 1 µf; resistores de 56 Ω, 1 kω e 10 kω; indutor de 10
Microcontrolador Arduino: Aplicação em controle PI
Ministério da Educação Universidade Tecnológica Federal do Paraná Campus Cornélio Procópio Coordenação de Eletrotécnica Microcontrolador Arduino: Aplicação em controle PI Autor: Prof. Alessandro N. Vargas
Experimento 7 Circuitos RC e RL em corrente alternada. Parte A: Circuito RC em corrente alternada
Experimento 7 Circuitos RC e RL em corrente alternada 1. OBJETIO Parte A: Circuito RC em corrente alternada O objetivo desta aula é estudar o comportamento de circuitos RC em presença de uma fonte de alimentação
Experimento 6 Corrente alternada: circuitos resistivos
1. OBJETIO Experimento 6 Corrente alternada: circuitos resistivos O objetivo desta aula é estudar o comportamento de circuitos resistivos em presença de uma fonte de alimentação de corrente alternada.
Programação do Arduino. Parte 1. IDE Wiring
Programação do Arduino Parte 1 IDE Wiring Ambiente de programação: IDE Wiring Barra de título Menu Barra de ferramentas Janela de edição Janela de status Ambiente de programação: IDE Wiring Compilação
Experiência 05: TRANSITÓRIO DE SISTEMAS RC
( ) Prova ( ) Prova Semestral ( ) Exercícios ( ) Prova Modular ( ) Segunda Chamada ( ) Exame Final ( ) Prática de Laboratório ( ) Aproveitamento Extraordinário de Estudos Nota: Disciplina: Turma: Aluno
DESCARGA EM CIRCUITO RC
INSTITUTO DE FÍSICA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Laboratório de Eletromagnetismo (4300373) 2 o SEMESTRE DE 2013 Grupo:......... (nomes completos) Prof(a).:... Diurno ( ) Noturno ( ) Data : / / 1. Introdução
CARGA E DESCARGA DE CAPACITORES
CARGA E DESCARGA DE CAPACITORES Introdução O capacitor é um componente eletrônico constituído de duas placas condutoras de corrente elétrica separadas por um material isolante denominado de dielétrico
Circuitos resistivos alimentados com onda senoidal. Indutância mútua.
Capítulo 6 Circuitos resistivos alimentados com onda senoidal. Indutância mútua. 6.1 Material Gerador de funções; osciloscópio; multímetro; resistor de 1 kω; indutores de 9,54, 23,2 e 50 mh. 6.2 Introdução
Circuitos resistivos alimentados com onda senoidal
Circuitos resistivos alimentados com onda senoidal 5 5.1 Material Gerador de funções; osciloscópio; multímetro; resistor de 1 kω; indutores de 9,54, 23,2 e 50 mh. 5.2 Introdução Nas aulas anteriores estudamos
Experimento 7 Circuitos RC em corrente alternada
1. OBJETIVO Experimento 7 Circuitos RC em corrente alternada O objetivo desta aula é estudar o comportamento de circuitos RC em presença de uma fonte de alimentação de corrente alternada.. 2. MATERIAL
Carga e Descarga de Capacitores
Carga e Descarga de Capacitores Introdução O capacitor é um dispositivo capaz de armazenar energia elétrica sob a forma de um campo eletroestático. Quanto ligamos um capacitor a uma fonte de energia o
// Arduino {? } Mais o que é?..
// Arduino {? } Mais o que é?.. // Arduino {? } A origem.. // Arduino {? } A equipe. Dave Mellis Tom Igoe Aluno Programador Gianluca Martino Fabricante de CI's Professor ITP David Cuartielle Engenheiro
Experimento 9 Circuitos RL em corrente alternada
1. OBJETIVO Experimento 9 Circuitos RL em corrente alternada O objetivo desta aula é estudar o comportamento de circuitos RL em presença de uma fonte de alimentação de corrente alternada. 2. MATERIAL UTILIZADO
Projeto No. 2 Potenciômetro
Projeto No. 2 Potenciômetro O objetivo deste projeto é controlar a frequência de acender e apagar (frequência de pisca-pisca) e a intensidade da luminosidade de um LED. Nesse workshop teremos dois experimentos
Experimento 3 Capacitores e circuitos RC com onda quadrada
Experimento 3 Capacitores e circuitos RC com onda quadrada 1 OBJETIVO O objetivo desta aula é estudar o comportamento de capacitores associados a resistores em circuitos alimentados com onda quadrada 2
Arduino. Introdução aos Componentes Básicos. Leonardo Mauro P. Moraes. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS.
Arduino Introdução aos Básicos Leonardo Mauro P. Moraes Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS Ponta Porã - MS 2016 1 Introdução 2 Arduino 3 4 Encerramento Introdução Arduino 1 Introdução Arduino
Experimento 10 Circuitos RLC em corrente alternada: ressonância
Experimento 10 Circuitos RLC em corrente alternada: ressonância 1. OBJETIVO O objetivo desta aula é estudar o comportamento de circuitos RLC em presença de uma fonte de alimentação de corrente alternada.
Projeto 01. Adriano Joaquim de Oliveira Cruz Instituto de Matemática UFRJ 2015 Adriano Cruz. 30 de agosto de 2015
Projeto 01 Adriano Joaquim de Oliveira Cruz Instituto de Matemática UFRJ 2015 Adriano Cruz 30 de agosto de 2015 1 Introdução Este projeto é baseado no Laboratório 01 do Livro Head First C [2]. A idéia
Física Experimental III
Física Experimental III Unidade 4: Circuitos simples em corrente alternada: Generalidades e circuitos resistivos http://www.if.ufrj.br/~fisexp3 agosto/26 Na Unidade anterior estudamos o comportamento de
Linguagem de Programação. Linguagem C com Arduino
Linguagem de Programação Linguagem C com Arduino Prof. Luiz Claudio Ferreira de Souza E-mail: [email protected] www.luizclaudiofs.blogspot.com Belém / PA 2017 Sumário Fundamentos de Eletrônica...
Introdução à Plataforma ARDUINO
MINICURSO Introdução à Plataforma ARDUINO PET Mecatrônica/BSI Geruza M. Bressan O que é um microcontrolador (MCU)? É um computador em um chip Processador Memória Entrada/Saída Controla ações e funções
Experimento 10 Circuitos RLC em série em corrente alternada: diferença de fase entre voltagem e corrente
Experimento 10 ircuitos em série em corrente alternada: diferença de fase entre voltagem e corrente 1. OBJETIVO O objetivo desta aula é estudar o comportamento de circuitos em presença de uma fonte de
Introdução ao Arduino ESCOLA DE ARTES VISUAIS DO PARQUE LAGE. Núcleo de Arte e Tecnologia. julio lucio martin. Aula 01
Introdução ao Arduino ESCOLA DE ARTES VISUAIS DO PARQUE LAGE Núcleo de Arte e Tecnologia julio lucio martin Aula 01 O que vamos entender? eletrônica corrente elétrica: voltagem resistência intensidade
Laboratório de Física UVV
/9 Carga e Descarga de Capacitores Professor: Alunos: Turma: Data: / /20 : 2: 3: 4: 5:.. Objetivos: Levantar as curvas características de carga e descarga de capacitores; Determinar a capacitância através
Determinação Experimental da Constante Dieléctrica de um Filme de Poliéster (Folha de Acetato)
Faculdade de Ciências e Tecnologias da Universidade de Coimbra Departamento de Física Determinação Experimental da Constante Dieléctrica de um Filme de Poliéster (Folha de Acetato) Mestrado Integrado em
Robótica com Arduino Professor: Paulo Marcos Trentin
Robótica com Arduino Professor: Paulo Marcos Trentin CDI Onde comprar o Arduino? http://lojabrasilrobotics.blogspot.com/ Onde comprar o Arduino? http://www.mercadolivre.com.br/ Onde comprar o Arduino?
AULA LAB 02 LABORATÓRIO DE CONVERSORES CC-CC 2 GERAÇÃO DOS SINAIS DE COMANDO (PWM) NO ARDUINO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE ELETRÔNICA CURSO TÉCNICO DE ELETRÔNICA Eletrônica de Potência AULA LAB 02 LABORATÓRIO DE CONVERSORES CC-CC
Arduino. Aula 3 motores
Arduino Aula 3 motores O que são motores elétricos? São dispositivos capazes de converter energia elétrica em energia mecânica No Arduino : Entradas e saídas digitais Entradas analógicas Lembrete!!! Ondas
Arduino. Prof. Maurício Dias
Arduino Prof. Maurício Dias Percepção e Ação Sistemas embarcados Atuação: Sensores: percebem o que acontece com o mundo externo Atuadores: atuam no mundo externo Arduino Hardware livre Software livre Diferentes
2 - Circuitos Basicos
2 - Circuitos Basicos Carlos Marcelo Pedroso 18 de março de 2010 1 Introdução A matéria é constituída por átomos, que por sua vez são compostos por 3 partículas fundamentais. Estas partículas são os prótons,
Experimento 10 Circuitos RLC em série em corrente alternada: diferença de fase entre voltagem e corrente
Experimento 0 ircuitos em série em corrente alternada: diferença de fase entre voltagem e corrente. OBJETIVO O objetivo desta aula é estudar o comportamento de circuitos em presença de uma fonte de alimentação
Projeto No. 15 Sensor Óptico Reflexivo
Projeto No. 15 Sensor Óptico Reflexivo Neste projeto vamos utilizar um Sensor Óptico Reflexivo TCRT5000 para implementar um interruptor de proximidade. Desta forma, não será necessário que a pessoa toque
CAPACITORES. Prof. Patricia Caldana
CAPACITORES Prof. Patricia Caldana Em vários aparelhos elétricos existem dispositivos cuja função é armazenar cargas elétricas. Um exemplo simples é o flash de uma máquina fotográfica. Na figura abaixo,
LABORATÓRIO CICUITOS ELÉTRICOS
LABORATÓRIO CICUITOS ELÉTRICOS NEURY BOARETTO JOINVILLE 2010 AULA PRÁTICA 1 Objetivos 1. Verificar o funcionamento do osciloscópio na medida de tensão e período Material Usado 1 Multímetro digital 1 Matriz
CIRCUITOS DE CORRENTE CONTÍNUA
Departamento de Física da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa T5 Física Experimental I - 2007/08 CIRCUITOS DE CORRENTE CONTÍNUA 1. Objectivo Verificar as leis fundamentais de conservação da
Teo. 9 - Capacitância
Teo. 9 - apacitância 9. Introdução Uma das importantes aplicações da Eletrostática é a possibilidade de construir dispositivos que permitem o armazenamento de cargas elétricas. Esses dispositivos são chamados
Introdução ao Arduino
Introdução ao Arduino Cassio Trindade Batista Iago Souza de Sousa Universidade Federal do Pará Instituto de Tecnologia Faculdade de Engenharia da Computação e Telecomunicações III Semana Acadêmica da Faculdade
O que é capacitor? Capacitor é um dispositivo eletrônico capaz de armazenar energia elétrica.
O que é capacitor? Capacitor é um dispositivo eletrônico capaz de armazenar energia elétrica. Sua construção básica consiste de duas placas ou armaduras metálicas, separadas por um material isolante também
EXPERIMENTO 5: CIRCUITO RC
EXPERIMENTO 5: CIRCUITO RC 5.1 OBJETIVOS Medir a constante de tempo de um circuito RC - série nas situações de carga e descarga do capacitor. Determinar o comportamento da variável tempo de carga e descarga
O ARDUINO. Plataforma de prototipagem eletrônica; Open Source; Formada por duas partes básicas: hardware e software.
O ARDUINO Plataforma de prototipagem eletrônica; Open Source; Formada por duas partes básicas: hardware e software. O ARDUINO Serial Microcontrolador Alimentação Programando o Arduino Características do
Arquitetura do Microcontrolador Atmega 328
Governo do Estado de Pernambuco Secretaria de Educação Secretaria Executiva de Educação Profissional Escola Técnica Estadual Professor Agamemnon Magalhães ETEPAM Arquitetura do Microcontrolador Atmega
MINICURSO - PLATAFORMA ARDUINO Eixo de Informação e Comunicação Gil Eduardo de Andrade
Introdução MINICURSO - PLATAFORMA ARDUINO Eixo de Informação e Comunicação Gil Eduardo de Andrade A oficina proposta neste documento apresenta conceitos iniciais e intermediários sobre o funcionamento
DETERMINAÇÃO EXPERIMENTAL DA CONSTANTE DIELÉCTRICA DE UM FILME DE POLIÉSTER (FOLHA DE ACETATO)
TRABALHO PRÁTICO Nº 6 DETERMINAÇÃO EXPERIMENTAL DA CONSTANTE DIELÉCTRICA DE UM FILME DE POLIÉSTER (FOLHA DE ACETATO) Objectivo - Este trabalho pretende ilustrar a constituição e o funcionamento de um condensador,
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DO PONTAL FÍSICA EXPERIMENTAL III CAPACITORES E CIRCUITOS RC COM ONDA QUADRADA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DO PONTAL FÍSICA EXPERIMENTAL III CAPACITORES E CIRCUITOS RC COM ONDA QUADRADA 1. OBJETIVO O objetivo desta aula é estudar o comportamento
ESCOLA DE ENGENHARIA DE SÃO CARLOS USP KELEN CRISTIANE TEIXEIRA VIVALDINI AULA 3 PWM MATERIAL COMPLEMENTAR
ESCOLA DE ENGENHARIA DE SÃO CARLOS USP KELEN CRISTIANE TEIXEIRA VIVALDINI AULA 3 PWM MATERIAL COMPLEMENTAR SÃO CARLOS 2009 LISTA DE FIGURAS Figura 01: Representação de duas formas de onda tipo PWM...5
LABORATÓRIO ATIVIDADES 2013/1
LABORATÓRIO ATIVIDADES 2013/1 RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO LABORATÓRIO MÓDULO I ELETRICIDADE BÁSICA TURNO NOITE CURSO TÉCNICO EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL CARGA HORÁRIA EIXO TECNOLÓGICO CONTROLE
Arduino. Gilmar Aquino
Arduino Gilmar Aquino Microcontroladores; O que é o Arduino; Sumário A origem do Arduino; Por que Arduino; Placas; Hardware; Shields; Módulos; Software; Exemplo de aplicação; Dicas, Sites e Livros; Prática.
Circuitos elétricos. Prof. Fábio de Oliveira Borges
Circuitos elétricos Prof. Fábio de Oliveira Borges Curso de Física II Instituto de Física, Universidade Federal Fluminense Niterói, Rio de Janeiro, Brasil https://cursos.if.uff.br/!fisica2-0117/doku.php
PARTE 1. Transistores como Chave de Potência Introdução Projeto (transistor como chave de potência)
Exp. 3 Dispositivos de Potência B 1 PARTE 1. Transistores como Chave de Potência 1.1. Introdução Esta parte da experiência tem como objetivo estudar o comportamento de transistores operando como chaves.
*Circuitos propostos para a aula prática
Técnicas Digitais para Computação Laboratório: AP03 Turma: A Nomes: Miller Biazus 187984 Raphael de Leon Ferreira Lupchinski 191942 INTRODUÇÃO No laboratório 3 foram propostas algumas atividades, como:
ARDUÍNO PROCEDIMENTOS BÁSICOS
ARDUÍNO PROCEDIMENTOS BÁSICOS O IDE do Arduíno Nesse primeiro momento, utilizaremos o IDE Ambiente de Desenvolvimento Integrado fornecido pelos próprios inventores do Arduíno, para realizar a sua programação.
EXPERIMENTO 3: CIRCUITOS DE CORRENTE CONTÍNUA
EXPERIMENTO 3: CIRCUITOS DE CORRENTE CONTÍNUA 3.1 OBJETIVOS Verificar experimentalmente as Leis de Kirchhoff 3.2 INTRODUÇÃO Para a resolução de um circuito de corrente contínua (cc), com várias malhas,
Identificação do Valor Nominal do Resistor
Conteúdo complementar 1: Identificação do Valor Nominal do Resistor Os resistores são identificados por um código de cores ou por um carimbo de identificação impresso no seu corpo. O código de cores consiste
Filtros Passa alta e passa baixa
Filtros Passa alta e passa baixa Objetivo: Medir a corrente elétrica sobre o indutor e o capacitor em um circuito em paralelo de corrente alternada (AC). Materiais: (a) Dois resistores de igual resistência
Laboratório 7 Circuito RC *
Laboratório 7 Circuito RC * Objetivo Observar o comportamento de um capacitor associado em série com um resistor e determinar a constante de tempo do circuito. Material utilizado Gerador de função Osciloscópio
Experimento 8 Circuitos RC e filtros de freqüência
Experimento 8 Circuitos C e filtros de freqüência OBJETIO O objetivo desta aula é ver como filtros de freqüência utilizados em eletrônica podem ser construídos a partir de um circuito C Os filtros elétricos
1. Objectivos Verificação experimental de uma relação exponencial entre duas grandezas físicas. Fazer avaliações numéricas.
Ciências Experimentais P9: Carga e descarga do condensador 1. Objectivos Verificação experimental de uma relação exponencial entre duas grandezas físicas. Fazer avaliações numéricas. 2. Introdução O condensador
Sistemas Digitais EDUARDO ELIAS ALVES PEREIRA
Sistemas Digitais EDUARDO ELIAS ALVES PEREIRA Sistemas Digitais Agenda Arduino Tipos, detalhes; Esquema elétrico. IDEs Eagle; ATMel Studio; Arduino Studio; Circuits IO (Simulador). Arduino Arduino MEGA2560
Eletricidade Aula 09. Resistência, Indutância e Capacitância em Circuitos de Corrente Alternada
Eletricidade Aula 09 Resistência, Indutância e Capacitância em Circuitos de Corrente Alternada Tensão e corrente nos circuitos resistivos Em circuitos de corrente alternada em que só há resistores, como
ASSOCIAÇÕES DE CAPACITORES
UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E BIOLÓGICAS DEPARTAMENTO DE FÍSICA LABORATÓRIO DE FÍSICA - ELETROMAGNETISMO ASSOCIAÇÕES DE CAPACITORES Material Utilizado: - Um capacitor
Missão: Arduino. 3 de Março. Organização
Missão: Arduino 3 de Março Organização Introdução Boa tarde agente, A sua missão para hoje será programar uma plataforma electrónica dada pelo nome de Arduino. Antes de mais vejamos o material necessário
. Medição de tensões contínuas (DC) : Volt [V]. Medição de tensões alternas (AC)
Medição de Tensões e de Correntes Eléctricas. Leis de Ohm e de Kirchoff 1. Objectivo: Aprender a medir tensões e correntes eléctricas com um osci1oscópio e um multímetro digital. Conceito de resistência
PROTOTIPAGEM ELETRÔNICA DO IMD PENTATRONIX
PROTOTIPAGEM ELETRÔNICA DO IMD PENTATRONIX 1) CONCEITO DE PROTOBOARD Fonte: Fritzing http://fritzing.org/home/ adaptado por Fátima Rosas. Protoboard ou matriz de contato é uma placa com diversos furos
Mundo Arduino: Vamos começar a programar?
Mundo Arduino: Vamos começar a programar? Date : 2 de Janeiro de 2014 Por Jorge Alcino para o Pplware O Arduino é uma plataforma de hardware livre, projectado com um microcontrolador Atmel AVR. É uma placa
INSTITUTO DE FÍSICA DA UNIVERSIDADE
INSTITUTO DE FÍSICA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Laboratório de Eletromagnetismo (4300373) 2 o SEMESTRE DE 2013 Grupo:......... (nome completo) Prof(a).:... Diurno Noturno Data : / / Experiência 5 RESSONÂNCIA
Capacitância C = Q / V [F]
Capacitância Na figura abaixo, como exemplo, tem-se duas placas paralelas, feitas de um material condutor e separadas por um espaço vazio. Essas placas estão ligadas a uma fonte de tensão contínua através
Experiência 5: Circuitos osciladores e conversores digital-analógicos
Experiência 5: Circuitos osciladores e conversores digital-analógicos Esta experiência analisa circuitos osciladores e conversores digital-analógicos. Circuitos osciladores são fundamentais em eletrônica,
Carga e Descarga do Condensador em C.C.
Departamento de Engenharia Electrotécnica e de Computadores Ekit - Carga e Descarga do Condensador em C.C. Maio de 2008 Elaborado por: Nuno Lucas Aluno Nº Nome Data Objectivo Neste trabalho, pretende estudar-se
VELOCIDADE DO SOM EM METAIS
VELOCIDADE DO SOM EM METAIS INTRODUÇÃO A propagação de ondas mecânicas em um meio material dá-se pela transmissão de vibrações das partículas constituintes do meio, produzidas pela fonte geradora da onda.
CONDENSADORES E DIELÉCTRICOS
TRABALHO PRÁTICO Nº 4 - LICENCIATURA EM FÍSICA CONDENSADORES E DIELÉCTRICOS Objectivo - Este trabalho pretende ilustrar a constituição e o funcionamento de um condensador, bem como determinar, de uma forma
O circuito RLC. 1. Introdução
O circuito Na natureza são inúmeros os fenómenos que envolvem oscilações. Um exemplo comum é o pêndulo de um relógio, que se move periódicamente (ou seja, de repetindo o seu movimento ao fim de um intervalo
DETERMINAÇÃO EXPERIMENTAL DA CONSTANTE DIELÉCTRICA DE UM FILME DE POLIÉSTER (FOLHA DE ACETATO)
TRABALHO PRÁTICO DETERMINAÇÃO EXPERIMENTAL DA CONSTANTE DIELÉCTRICA DE UM FILME DE POLIÉSTER (FOLHA DE ACETATO) 1. Noções básicas Consideremos dois condutores A e B, isolados e inicialmente descarregados,
Circuitos RC e RL com Corrente Alternada
Experimento 6 Circuitos RC e RL com Corrente Alternada Parte A: Circuitos RC com corrente alternada 6.1 Material osciloscópio; multímetro digital; gerador de sinais; resistor de 10 Ω; capacitor de 2,2
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SERGIPE COORDENADORIA DE ELETRÔNICA CIRCUITOS OSCILADORES. Experimentos de Osciladores
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SERGIPE COORDENADORIA DE ELETRÔNICA CIRCUITOS OSCILADORES Experimentos de Osciladores Relatório requisito Técnico parcial apresentado para como obtenção
Experimento 8 Circuitos RC e filtros de freqüência
Experimento 8 Circuitos C e filtros de freqüência OBJETIO O objetivo desta aula é ver como filtros de freqüência utilizados em eletrônica podem ser construídos a partir de um circuito C Os filtros elétricos
Eletricidade II. Aula 1. Resolução de circuitos série de corrente contínua
Eletricidade II Aula 1 Resolução de circuitos série de corrente contínua Livro ELETRICIDADE II Avaliações Provas - 100 pontos lesp-ifmg.webnode.com 2 Conexão de um circuito série Um circuito série contém
CIRCUITO RC ARMAZENANDO ENERGIA PARA UTILIZAR NO MOMENTO CERTO
CIRCUITO RC ARMAZENANDO ENERGIA PARA UTILIZAR NO MOMENTO CERTO Estamos tão acostumados à comodidade proporcionada por equipamentos como refrigerador, televisão, telefone celular, até mesmo o mais simples
Curso: Tecnologias educacionais de baixo custo. Conector Ciência:
Curso: Tecnologias educacionais de baixo custo. Conector Ciência: www.conecien.com O que é o Arduino? Arduino é uma plataforma de prototipagem eletrônica de hardware livre projetada com um microcontrolador
Curso introdutório de microcontroladores - Plataforma Arduino
Curso introdutório de microcontroladores - Plataforma Arduino Prof. Fábio Rodrigues de la Rocha FLISOL - UTFPR-PR - Abril/2011 FLISOL - UTFPR-PR - Abril/2011 1 Introdução Mas afinal, o que é Arduino? Arduino
Respostas Finais Lista 6. Corrente Elétrica e Circuitos de Corrente Contínua ( DC )
Respostas Finais Lista 6 Corrente Elétrica e Circuitos de Corrente Contínua ( DC ) Q 26.3) Essa diferença esta mais associada à energia entregue à corrente de um circuito por algum tipo de bateria e à
Discentes: Weverton Lima e Juliete Souza Disciplina: Sistemas Embarcados Professor Orientador: Ilton Barbacena
1. Montagem do Circuito do Dimmer Discentes: Weverton Lima e Juliete Souza Disciplina: Sistemas Embarcados Professor Orientador: Ilton Barbacena O circuito desenvolvido para o controle de luminosidade
DETERMINAÇÃO EXPERIMENTAL DA CONSTANTE DIELÉCTRICA DE UM FILME DE POLIÉSTER (FOLHA DE ACETATO)
TRABALHO PRÁTICO DETERMINAÇÃO EXPERIMENTAL DA CONSTANTE DIELÉCTRICA DE UM FILME DE POLIÉSTER (FOLHA DE ACETATO) Objectivo Este trabalho pretende ilustrar a constituição e o funcionamento de um condensador,
Identifique, no circuito, o sinal da carga em cada uma das placas do capacitor
CIRCUITO RC INTRODUÇÃO Considere o circuito mostrado na Fig. 1 com a chave S na posição intermediária entre A e B e o capacitor C inicialmente descarregado. Se a chave S for fechada em A, a fonte ε alimentará
ELETRÔNICA DE POTÊNCIA I
ELETRÔNICA DE POTÊNCIA I Conversor Buck Módulo de Potência APARATO UTILIZADO: Você recebeu uma placa com de circuito com o circuito cujo esquema é mostrado na figura 1. O circuito é composto por um retificador
INTRODUÇÃO AO ARDUINO DUE, CANAL DIGITAL, FUNÇÃO DELAY
INTRODUÇÃO AO ARDUINO DUE, CANAL DIGITAL, FUNÇÃO DELAY INTRODUÇÃO A Plataforma Arduino é considerada plataforma aberta, ou seja, qualquer pessoa pode efetuar uma melhoria em um código, biblioteca e disponibilizá-la
Lab.04 Osciloscópio e Gerador de Funções
Lab.04 Osciloscópio e Gerador de Funções OBJETIVOS Capacitar o aluno a utilizar o osciloscópio e o gerador de funções; Usar o osciloscópio para observar e medir formas de onda de tensão e de corrente.
Parte A: Circuitos RC com corrente alternada
Circuitos RC e RL com Corrente Alternada 6 Parte A: Circuitos RC com corrente alternada 6.1 Material osciloscópio; multímetro digital; gerador de sinais; resistor de 10 Ω; capacitor de 2,2 µf. 6.2 Introdução
Introdução ao Arduino ESCOLA DE ARTES VISUAIS DO PARQUE LAGE. Núcleo de Arte e Tecnologia. julio lucio martin. Aula 07
Introdução ao Arduino ESCOLA DE ARTES VISUAIS DO PARQUE LAGE Núcleo de Arte e Tecnologia julio lucio martin Aula 07 O que vamos entender? sensor temperatura LM35 No datasheet do sensor vemos a gráfica
O CIRCUITO RC. Objetivo do Experimento: Investigar o processo de carga e de descarga de um capacitor.
O CIRCUITO RC Material utilizado: - Uma fonte de f.e.m. CC variável (0 30 V) - Um capacímetro (0 2 mf) - Um voltímetro (0 50 V, impedância de entrada de 1 MΩ) - Um ohmímetro (0 1 MΩ) - Uma chave Morse
Universidade Federal de Santa Catarina
Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Ciências Físicas e Matemáticas Departamento de Física FSC5194 - Física IV Prof. Natalia Vale Asari FILTROS PASSIVOS (RLC) Rômulo Cenci Florianópolis, Santa
Laboratório de Circuitos Elétricos I
Laboratório de Circuitos Elétricos I 14 a Aula Prática: Circuitos Lineares de 1ª Ordem 1- Objetivos: Verificar experimentalmente o comportamento dos circuitos de 1ª ordem. 2 Material utilizado: 01 Fonte
PSI LABORATÓRIO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS GUIA DE EXPERIMENTOS. EXPERIÊNCIA 2 - Medição de Grandezas Elétricas: Valor Eficaz e Potência
ESCOLA POLITÉCNICA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Departamento de Engenharia de Sistemas Eletrônicos PSI - EPUSP PSI 3212 - LABORATÓRIO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS 1º Semestre de 2016 GUIA DE EXPERIMENTOS EXPERIÊNCIA
