Eixo. Anexo I. Biblioteca Municipal e Bibliotecas escolares. Diagnóstico inicial. Meta. Recursos humanos afetos i Indicador.

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1 Anexo I Melhoria das aprendizagens Taxa de sucesso dos ensinos básico e secundário em 20/2 de 75% e 68% respetivamente Taxa de repetência dos ensinos básico e secundário em 20/2 de 25% e 32% respetivamente Aumentar o sucesso nas disciplinas estruturantes Português e Matemática Reduzir a taxa de repetência nos ensinos básico e secundário Atingir os 80% e 73% do sucesso global nos ensinos básico e secundário respetivamente Não ultrapassar os 20% e 25% de taxa de repetência nos ensinos básico e secundário respetivamente Design da Descrição da Objetivos Publico alvo Aprender para o sucesso Aplic de pedagogia diferenciada para promoção do sucesso dos alunos nas disciplinas estruturantes português e matemática de 9º e 0º ano que se traduzirá também nas restantes disciplinas Melhorar taxas de sucesso e os resultados das provas finais e dos exames nacionais Alunos de 9.º e 0º anos professor de português professor de matemática Tempo excedente do horário dos professores port. de 9º ano Aval. Int. 74% - Aval. Ext. 63% mat. de 9º ano Aval. Int. 7% - Aval. Ext. 49% português e matemática de 0º ano 74% e 45% respetivamente Insucesso de: 7% no 9.º ano 20% no 0º ano Reduzir a margem entre a percentagem da aval Interna e externa nas disciplinas estruturantes de 9º ano Reduzir o insucesso para: 5% no 9.º ano 7% no 0º ano Biblioteca Municipal e Bibliotecas es

2 Anexo II Prevenção do abandono e absentismo e regul do clima de escola Reduzir a taxa de absentismo Incutir regras de conduta propícias a um clima de escola saudável Promover o exercício da cidadania Taxa de absentismo muito elevada 9% Comportamento(s) desajustado(s) dos alunos Aplic de medidas e corretivas 28 processos Reduzir a taxa de abandono e absentismo Reduzir o n.º de processos e participações Design da Descrição da Objetivos Publico alvo Criar Gabinete de Medi e Orient Cri de equipa multidisciplinar: Assistente Social, Psicóloga, coordenadora do projeto de Educ para a Saúde. Desenvolvimento de projeto de medi escola-famíliacomunidade. Reduzir a taxa de abandono e absentismo e das infrações resultantes em processos Alunos dos ensinos básico e secundário Psicólogo (7h30) Assistente Social % de alunos em abandono 9% de alunos retidos com excesso grave de faltas 28 processos que resultaram em 4 medidas sancionatórias e 24 medidas corretivas % de alunos em abandono 9% de alunos retidos com excesso grave de faltas Aumento para o dobro dos processos entre 200/20 e 20/202 Elevado n.º de participações sem processo formal Redução para 0,5% do abandono Redução para 4% dos alunos retidos por excesso de faltas Redução em 50% na aplic de medidas Santa Casa da Misericórdia CPCJ e CLAS Associações de Pais

3 Anexo III Gestão e organiz do agrupamento Necessidade de form formal Promover momentos de form formal de docentes e não docentes Envolver 30% de pessoal docente e não docente na form proposta Design da Descrição da Objetivos Publico alvo Form para docente Supervisão pedagógica Gestão de conflitos Articul entre ciclos Desenvolver competências nas áreas de form propostas Inexistência de form nestas áreas Envolver 30% dos docentes 2 3 Form para não docentes Comunicar para saber Desenvolvimento psicológico Educ e Valores Gestão Comportamental Comunic Monitoriz / Avali interna Desenvolver atitudes assertivas na gestão dos conflitos dos alunos Implementar um sistema de comunic interno e de avali do projeto Assistentes Operacionais Comunidade Perito externo Universidade Católica Portuguesa Direção e coorden do projeto Não quantificável Fraca assertividade comportamental Envolver todos os não docentes CFAE Bragança Norte Universidade Católica Portuguesa

4 Anexo IV Rel escola-família-comunidade e parcerias Baixo nível de form/inform dos encarregados de educ Fraca particip de pais nas atividades da escola Sensibilizar a comunidade para diferentes problemáticas Promover o efetivo envolvimento dos pais na vida, em prol do sucesso dos seus educandos Envolver 60% dos de educ nas diferentes áreas de form/inform Design da Descrição da Objetivos Publico alvo Recursos humanos afetos i 2 Prevenção do consumo de substância ilícitas, de álcool Envolvimento dos de educ na vida dos seus educandos Realiz de ações de inform sobre os efeitos do consumo de substâncias ilícitas, de álcool Ações de sensibiliz dos de educ Informar sobre os malefícios do consumo de substâncias lícitas e ilícitas Envolver os de educ na vida dos filhos/educandos Pais/encarregados de educ Pais/encarregados de educ Psicólogo (7h30) Assistente social Não quantificável Desconhecimento dos efeitos destes consumos nos jovens Fraca particip dos de educ na escola Formar e informar a maioria dos de educ sobre aspetos das diferentes problemáticas Aumentar em 20% a presença na escola de de educ

5 Centro de Saúde GNR DREN CFAE Bragança Norte Universidades