PROGRAMAÇÃO DOS SERVIÇOS EDUCATIVOS MUNICIPAIS PARA O ANO LETIVO 2016/2017

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2 PROGRAMAÇÃO DOS SERVIÇOS EDUCATIVOS MUNICIPAIS PARA O ANO LETIVO 2016/2017 Ação desenvolvida junto de diversos públicos apresenta-se como eixo de intervenção fundamental, pretendendo sensibilizar os públicos para questões centrais da sociedade contemporânea, com enfoque para o património cultural e o desenvolvimento sustentável. CIDADANIA AMBIENTE CRIATIVIDADE IDENTIDADE A programação apresentada está de acordo com os recursos disponíveis Disponibilidade para cooperar e apoiar outos projetos

3 ateliers e oficinas sessões de conto workshops seminários visitas guiadas maletas pedagógicas percursos de exploração animações

4 VISITAS TEMÁTICAS NÚCLEO HISTÓRICO DE BENAVENTE NÚCLEO HISTÓRICO DE SAMORA CORREIA NÚCLEO MUSEOLÓGICO AGRÍCOLA DA LEZÍRIA À CHARNECA DO CAIS DA JUDIARIA AO CAIS DA VALA NOVA O PODER LOCAL

5 NÚCLEO HISTÓRICO DE BENAVENTE NÚCLEO HISTÓRICO DE SAMORA CORREIA 1º,2º e 3º ciclo Duração 1.30 a 2.00h Realização de percursos pedestres pelo núcleo histórico de Benavente e Samora Correia, com observação e interpretação dos elementos que integram o património histórico destes núcleos antigos. Referências históricas ao terramoto de 1909 e ao próprio traçado urbano.

6 NÚCLEO MUSEOLÓGICO AGRÍCOLA Exposição que nos conduz ao calendário agrícola tradicional, iniciando o percurso nas caraterísticas da Borda d' Água e seguindo por cada uma das fases de produção. As temáticas a serem exploradas, são: a mecanização, o ciclo da terra, a vivência rural, o animal e o trabalho. 1º,2º e 3º ciclo Duração 1.30h DA LEZÍRIA À CHARNECA Realização de circuito em autocarro pela área do município, explorando e interpretando a diversidade do território. Com início em Benavente ou Samora Correia, envolve ainda Santo Estêvão, Aldeia do Peixe, Convento de Jenicó, Monte de Braço de Prata e Barrosa. 1ºciclo Duração 1 dia

7 DO CAIS DA JUDIARIA AO CAIS DA VALA NOVA Realização de percursos pedestres pela zona ribeirinha de Benavente, começando no local do antigo Cais da Judiaria, passando pelo Cais Velho, atravessando o Sorraia e terminando no cais da Vala Nova. Pretende-se destacar a relação que existiu entre Benavente e o rio Sorraia, explorando os testemunhos históricos, sociais e económicos. 1º,2º e 3º ciclo Duração 3.00 h O PODER LOCAL 1º ciclo Duração 1.00h Visita ao edifício da Câmara Municipal. Pretende-se um contacto direto com os diversos serviços, sendo proposto no final, a encenação de uma sessão de Câmara pelos próprios alunos.

8 O MUSEU VAI À ESCOLA APRESENTAÇÃO HISTÓRIA LOCAL DE BENAVENTE APRESENTAÇÃO HISTÓRIA LOCAL SAMORA CORREIA APRESENTAÇÃO O TERRAMOTO DE 1909 APRESENTAÇÃO ARQUEOLOGIA FORNOS ROMANOS DA GARROCHEIRA MALETA PEDAGÓGICA O TRAJO MALETA PEDAGÓGICA OS OFÍCIOS TRADICIONAIS

9 HISTÓRIA LOCAL DE BENAVENTE HISTÓRIA LOCAL SAMORA CORREIA 1º e 2º ciclo Duração 1.00H Local Sala de Aula Caraterização e interpretação do território, desde a fundação até ao século XX, privilegiando aspetos de natureza histórica, social e cultural. A informação apresentada sistematiza áreas como a história do local, os recursos naturais, o património, as festas, o trajo, as gentes, entre outros.

10 O TERRAMOTO DE 1909 Abordagem científica dos fenómenos sísmicos centrando a informação no Terramoto de Identificação, caraterização e interpretação do terramoto de Benavente de 23 de Abril de 1909, recorrendo a registos fotográficos e orais da época, assim como aos periódicos de maior relevo nacional. ARQUEOLOGIA FORNOS ROMANOS DA GARROCHEIRA Apresentação em sala de aula do tema utilizando como recurso uma apresentação em suporte digital e, posteriormente, visita ao local com as respetivas turmas. 1º, 2º e 3º ciclo Duração 1.00H Local Sala de Aula

11 O TRAJO OS OFÍCIOS TRADICIONAIS Conhecer o trajo tradicional do nosso concelho, reportando assim para os afazeres do campo e para a vida social, através de pequenos manequins vestidos com fatos de trabalho e de festa masculinos e femininos, fato de trabalho de campino, fato domingueiro e roupa interior. 1º, 2º ciclo Duração 1.00H Local Sala de Aula Descobrir os ofícios de antigamente através de imagens, réplicas de peças de vestuário e ferramentas de trabalho, com as possíveis profissões de ardina, lavadeira, aguadeira, bombeiro, polícia, engraxador de sapatos, barbeiro, fotógrafo, limpa chaminés, costureira, pescador, vendedeira, telefonista, ama, calceteiro

12 OFICINAS EXPERIÊNCIAS JOGOS TRADICIONAIS CONSERVAÇÃO E RESTAURO UM DIA COM O ARTESÃO O MUSEU VAI À ESCOLA A ESCOLA VEM AO MUSEU

13 Pré-Escolar e 1º ciclo Local Núcleo Museológico Agrícola JOGOS TRADICIONAIS Atelier de Conservação e Restauro UM LIVRO É UM AMIGO Nos tempos em que as novas tecnologias assumem o comando das principais brincadeiras das crianças, vamos explorar os jogos tradicionais. O arco, a corrida de sacos, a corrida de 3 pés, o jogo das nações, o jogo do sarrabulho, o jogo da semana são alguns dos jogos que se podem recordar no pátio do Núcleo Agrícola. 1º,2º e 3º ciclo Local Núcleo Museológico Agrícola Pequena aula teórico-prática sobre a história, tipologia e manuseamento do Livro. Aprendizagem de alguns conceitos básicos sobre as causas de deterioração e a forma simples de reparar alguns danos.

14 UM DIA COM O ARTESÃO Contato direto com um artesão local, observando o seu trabalho e realizando, sob as orientações do mesmo, uma pequena peça de artesanato. Pretende-se assim sensibilizar as crianças para esta arte, promovendo o artesanato local. O MUSEU VAI À ESCOLA A ESCOLA VEM AO MUSEU Os técnicos do museu deslocam-se à escola transportando um objeto que integra o acervo do museu. A partir deste objeto pretende-se sensibilizar as crianças para a importância do museu na sua missão essencial de guardar, conservar, estudar e expor os objetos/património. Pré-Escolar 1º Ciclo Local Sala de aula Pré-Escolar 1º Ciclo Local Sala de aula

15 EXPOSIÇÕES O CALENDÁRIO AGRÍCOLA Núcleo Agrícola RANCHOS AS MIGRAÇÕES DO TRABALHO PALÁCIO DO INFANTADO UMA CASA COM HISTÓRIA GALERIA DOS TRENS 25 DE ABRIL

16 NÚCLEO MUSEOLÓGICO AGRÍCOLA Exposição que nos conduz ao calendário agrícola tradicional, iniciando o percurso nas caraterísticas da Borda d' Água e seguindo por cada uma das fases de produção. As temáticas a serem exploradas, são: a mecanização, o ciclo da terra, a vivência rural, o animal e o trabalho. Pré.1º,2º e 3º ciclo Duração 1.30h MUSEU MUNICIPAL DE BENAVENTE RANCHOS AS MIGRAÇÕES DO TRABALHO Pré.1º,2º e 3º ciclo Até final de outubro Duração 1.30h As grandes searas de arroz exigiam muita gente. Gente que vinha sobretudo da zona centro e do norte para trabalhar, trabalhar muito de forma árdua e abnegada. Convite para a exploração da exposição.

17 PALÁCIO DO INFANTADO UMA CASA COM HISTÓRIA GALERIA DOS TRENS Pré.1º,2º e 3º ciclo Duração 1.30h Apresentação de um conjunto de trens que integram a coleção da Companhia das Lezírias. Uma viagem no tempo O gosto real pelas caçadas transforma esta região num local privilegiado para as deslocações periódicas da família real e o Palácio do infantado surge no século XVIII como Paço Real. Exploração da exposição do paço real à casa da cultura Pré.1º,2º e 3º ciclo Duração 1.30h

18 DATAS A COMEMORAR NATAL DIA DOS MONUMENTOS E SÍTIOS DIA INTERNACIONAL DOS MUSEUS DIA MUNDIAL DA CRIANÇA

19 ARROZ CAROLINO O arroz carolino é uma aposta do Município de Benavente, como produto de qualidade excecional, afirmando-se Benavente como um dos maiores produtores nacionais apresentando vastas áreas do seu território com esta marca de natureza cultural e económica. Promoção e valorização do arroz carolino junto do público escolar através da realização de projetos específicos; HISTÓRIAS COM ARROZ EM 100 PALAVRAS ARROZ COM ARTE CONHECER O CICLO DE PRODUÇÃO, DA SEMENTE AO PACOTE

20 arroz carolino Pré-Escolar Prazo limite 4 de abril Concurso HISTÓRIAS COM ARROZ EM 100 PALAVRAS (consultar regulamento) 1º,2º e 3º ciclo e Secundário Prazo limite 4 de abril ARROZ COM ARTE Pretende-se explorar artisticamente a utilização de arroz. Será entregue em cada sala de jardim de infância uma placa com 50x50 cm e um pacote de arroz. Venham os artistas Trabalhos a apresentar em exposição, no mês de maio.

21 HORA DO CONTO ABRAÇO DE HISTÓRIAS COM PÓZINHOS DE PERLIM PIM PIM NOITES TEMÁTICAS

22 ABRAÇO DE HISTÓRIAS A tradição de contar histórias está enraizada no dia-a-dia das nossas Bibliotecas. Aqui são convidadas a abraça-las Tema Imaginação Pré-Escolar e 1º ciclo novembro a junho sujeito a marcação Local Bibliotecas Municipais COM PÓZINHOS DE PERLIM PIM PIM Tema Contos maravilhosos Famílias outubro a junho, 2.º sábado de cada mês Local Bibliotecas Municipais (alternado) A atividade da Hora do Conto para as famílias pretende promover, junto destas, o gosto pelo livro e pela leitura. É um projeto de partilha de histórias, cantigas e brincadeiras, numa animação e promoção do livro e da leitura. NOITES TEMÁTICAS BRUXAS, PAPÕES, PIJAMAS E BAILAÇÕES 31 de Outubro Noite das Bruxas com 19 de Novembro Noite do Pijama 27 de Fevereiro Noite de Carnaval com a Branca de Neve 22 de Abril Noite Real com A Bela e o Monstro Bibliotecas Municipais (alternado)

23 AINDA OS LIVROS FEIRA DO LIVRO ATELIER DE ESCRITA CRIATIVA ROTEIROS NA BIBLIOTECA BAÚS DE LEITURA

24 XVII FEIRA DO LIVRO Pelo mundo fora Tema O Principezinho miúdos e graúdos público escolar de 19 de Novembro a 17 de Dezembro Local Biblioteca Odete e Carlos Gaspar ATELIER DE ESCRITA CRIATIVA Saca histórias! A tradição de contar histórias está enraizada no dia-a-dia das nossas Bibliotecas. Todas as crianças gostam de ouvir histórias. Aqui são convidadas a construir uma e a contá-la, através da escrita ou ilustração, tornando-a passível de ser partilhada pelos outros visitantes. Tema Imaginação 1º ciclo a partir de janeiro sujeito a marcação Local Bibliotecas Municipais

25 ROTEIROS NA BIBLIOTECA 2º ciclo de Outubro 2016 a Junho 2017 Local Biblioteca Odete e Carlos Gaspar BAÚS DE LEITURA Criação de pequenos baús de leitura com base nas listagens do Plano Nacional de Leitura com o objetivo de dinamizar o livro e a leitura. Apoio aos trabalhos em sala de aula. Atividade de promoção e incentivo à leitura. Nesta ação o exercício da leitura é estimulado através do ler e do escutar. Com o objetivo de premiar e incentivar a continuidade no mundo da leitura os leitores mais aplicados são premiados com uma viagem de recreio onde assumimos como prioridade o contacto com outras Bibliotecas. Tema PNL e Metas Curriculares pré-escolar e 1.º ciclo de Outubro 2016 a Junho 2017 Local Bibliotecas Municipais

26 INTERRUPÇÕES LETIVAS PÁSCOA ATIVA SEMANAS ATIVAS MANHÃS RIBEIRINHAS ATELIERS DE VERÃO ATELIER O MEU BARRETE DE CAMPINO

27 MUNICÍPIO DE BENAVENTE