Calendarização Temas/Conteúdos Objectivos Actividades Intervenientes

Transcrição

1 Início do Ano Lectivo Estruturar, Organizar e planificar o Ano Lectivo Reunião com os diferentes Intervenientes no processo educativo Equipa Pedagógica e Encarregados de Educação das crianças Setembro Recepção das Crianças e respectivas famílias Criar um ambiente e condições securizantes, que permitam uma boa integração/adaptação das crianças ao contexto da Instituição; Desenvolver atitudes de respeito pelo ritmo individual de cada criança neste processo; Promover atitudes com as famílias, que visem a colaboração nas diferentes etapas da adaptação à Instituição/Sala Famílias Organizar as salas, tendo em conta a sua funcionalidade e adaptação às diferentes faixas etárias Explorar as áreas de interesse da sala bem como os diferentes materiais Elaborar instrumentos de organização da Sala e das crianças: mapas de presenças, placard dos aniversários, etc.

2 Actividades Extra - Curriculares Proporcionar às crianças um desenvolvimento global e harmonioso, através da existência no currículo escolar de actividades extra-curriculares; Início das Actividades Extra-curriculares: Música; Ginástica; Inglês Equipa Pedagógica, crianças, 2 Professores (Música e Inglês), 1 Professora de Ginástica Outubro Catequese Descobrir o sentido cristão da vida e acolher o projecto de Jesus no nosso dia-a-dia Visualizar filmes sobre a Vida e Obra de Jesus, pintura de imagens alusivas, etc. Equipa Pedagógica, crianças e voluntária Trabalho com as Famílias Pedir às familias um postal da Freguesia da Naturalidade com uma pequena curiosidade da região. fazer um levantamento dos Concelhos mais apresentados e escrever com as crianças uma carta às Camaras Municipais dando a conhecer o Projecto e a escola promovendo o intercambio Placard de entrada: expor todos os postais e Famílias

3 Novembro S. Martinho Comemorar o dia de S. Martinho Proporcionar às crianças momentos de convívio e confraternização com as outras salas da Instituição Preservar, valorizar e explorar as tradições populares associadas a esta festividade Festa de S. Martinho: lanche e convívio com todas as salas Teatro vem à escola: " a Ovelhinha que veio pra jantar" Realizar actividades que contemplem as diferentes áreas de conteúdo, associandoas a esta comemoração; Explorar costumes e tradições do S. Martinho (lenda, canções, etc). E actores

4 Dezembro Natal Descobrir o Natal com o Nascimento do Menino Jesus; Preparar as salas e as instalações da Instituição para a comemoração desta festividade; Pedido às famílias para colaborarem nos preparativos desta Festa; Famílias Conhecer e explorar costumes e tradições associadas à época Natalícia Festa de Natal Realização de trabalhos alusivos à festividade, bem como realização de lembranças para as famílias Promover nas diferentes salas e de acordo com a idade das crianças, a troca de saberes sobre o Dia de reis Realização de actividades associadas à festividade Festa de Dia de Reis com o Teatro Janeiro Dia de Reis Dar a conhecer às crianças a importância da visita dos Reis Magos quando nasceu o Menino Jesus Comemoração desta festividade e actores

5 Fevereiro Carnaval Conhecer os costumes e tradições relativas ao Carnaval Decoração das salas de acordo com o tema Convívio entre todas as salas num baile de máscaras Visita de Estudo para as salas de J.I. Proporcionar às crianças o contacto com espaços e situações culturais, que estejam directamente relacionados com o Projecto do presente ano Passeios: Castelos, exposições, espectáculos, etc.; Março Dia do Pai Comemoração do Dia do Pai Realizar trabalhos alusivos à festividade Elaboração de lembrança para os Pais Atelier de dança com os pais: escolher duas danças tradicionais portuguesas e dinamiza-las Pais Visita de Estudo para as salas de J.I. Contacto com espaços e situações culturais, que estejam directamente relacionados com o Projecto do presente ano Passeios: Castelos, exposições, espectáculos, etc.;

6 Abril Avaliação intercalar Avaliação individual de cada criança Reunião Individual com os Encarregados de Educação Educadoras e Encarregados de Educação das crianças Decoração da Escola de acordo com o tema Páscoa Conhecer os costumes e tradições da Páscoa Elaboração de uma prenda alusiva à Páscoa Comemoração desta festividade com a participação de todas as salas da instituição Pais Visita de Estudo para as salas de J.I. Contacto com espaços e situações culturais, que estejam directamente relacionados com o Projecto do presente ano Passeios: Castelos, exposições, espectáculos, etc.;

7 Realizar trabalhos alusivos à festividade Maio Dia da Mãe Comemoração do Dia da Mãe Elaboração de lembrança para as Mães Atelier de degustação com as Mães: pedir às familias para confeccionarem iguarias tradicionais das respectivas regiões para um momento de partilha entre a comunidade educativa. Mães Visita de Estudo para as salas de J.I. Contacto com espaços e situações culturais, que estejam directamente relacionados com o Projecto do presente ano Passeios: Castelos, exposições, espectáculos, etc.; Junho Dia da Criança Comemoração do Dia da Criança Actividades colectivas de brincadeira e animação Teatro vem à escola e actores Almoço/Piquenique com todas as salas

8 Junho Praia (depende do Apoio da PAFI) Proporcionar a todas as crianças o contacto com esta realidade Explorar brincadeiras na areia e na água Avaliação/Registo de Observação Avaliação individual de cada criança Entrega de grelha de Registo de observação das crianças Educadoras e Encarregados de Educação das crianças Julho Festa de Fim de Ano Comemorar o Ano Lectivo e o trabalho realizado Convívio entre toda a comunidade escolar com a organização de uma festa e lanche Pais Entrega de Diplomas Assinalar a passagem para um novo Ano e valorizar as experiências e conhecimentos adquiridos Convívio entre todas as crianças e entrega de Diplomas Individuais Observações: - As Actividades poderão sofrer alterações de acordo com outros projectos em que a Escola venha a participar. - As datas exactas das Visitas de Estudo só poderão ser marcadas após a confirmação da cedência de transporte pela Junta de Freguesia.