PAA - Plano Anual de Atividades 17-18

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1 PAA - Plano Anual de Atividades Escolas/ Departamentos/ Projetos Estratégias/Atividades Objetivos Entidades envolvidas Público alvo Início da CAF Acolhimento aos alunos /Recepção e (re)adaptação das crianças Apresentação monitoras CAF; Transmitir CAF Início da CAF (em tempo não letivo, com inicio das atividades letivas) Acolhimento aos alunos/recepção e (re)adaptação das crianças Apresentação monitoras CAF, Transmitir CAF CAF Reunião Abertura do Ano Letivo Reunião Abertura do Ano Letivo. Acolhimento aos alunos/informações/convivio respetivos educação; CAF; Proporcionar o conhecimento do espaço físico da escola (CAF) Receção aos alunos; Visita guiada aos espaços fisicos da escola; jogos de grupo realizados no exterior. respetivos educação; Transmitir as normas de funcionamento da escola; Proporcionar o conhecimento do espaço físico da escola. e Início das atividades letivas; Arrumação e organização dos materiais nas salas de aula; Conhecimento das regras da Escola/sala de aula. Proporcionar vivências de partilha entre os alunos; Promover uma boa integração dos novos alunos; Proporcionar a troca de experiências em sala de aula. Docentes; ; alunos Atividade de Projeto " Crescer com amizade".apadrinhamento das crianças do JI pelos alunos do 1º ciclo; realização de sessão fotográfica dos padrinhos com os seus afilhados. Acolher as crianças/alunos; Sensibilizar os alunos do 1º ciclo para a importância do seu papel como padrinhos; Gerar um clima de proteção e amizade. Docentes; e alunos Atividade de projeto( pré escolar) " Histórias de lá para cá" semanalmente duas crianças levam um livro à sua escolha para casa. Será contada as histórias pelos pais e realizado um trabalho sobre a história ou parte dela. A criança deverá recontar já em contexto de sala de aula a história que levou para casa.atividade de projeto" Historias em movimento" (1º ciclo). Quinzenalmente as crianças escolhem um livro da biblioteca para levarem para casa e lerem por prazer. Fomentar o gosto pelo livro e criar habitos de leitura. Promover a criatividade e Alunos, docentes, e /EB corresponde a um periodo letivo. 1º periodo- Pintura; Dar a conhecer aos alunos pinturas e pintores promovendo desta forma o interesse e a curiosidade por esta forma de arte. Estimular a criatividade e a

2 " Dia mundial da alimentação" Atividade de Sala de Aula.Preparação das mesas para a refeição; Confeção de gelatinas para um lanche convívio. Desenvolver a temática: alimentação/ higiene/ atividade física; Incutir hábitos alimentares saudáveis; Reforçar a impotância das regras de higiene alimentar; Sensibilizar para as questões de saúde; Sublinhar a imprtância da atividade física; Proprcionar momentos de partilha e convívio. - BE / CRE - FFM Semana da biblioteca escolar/ feira do livro. Dinamização do livro e da leitura pelo escritor Daniel Completo. Através dos livros e musica aborda temáticas sobre a amizade,tanto no pré escolar como no 1º ciclo. Realização de uma feira de livros d idáticos, "porto editora", nos dias 18 e 19. Desenvolver o gosto pela leitura; Promover o encontro entre o livro e a criança; Contatar com diversas histórias; Desenvolver a imaginação e a criatividade; BE / CRE - FFM; educação Reunião Pais. Acolhimento aos alunos/informações, convívio respetivos educação; Pais e CAF Halloween.Dramatização; Atividades lúdicas. Descobrir usos e costumes; Decoração dos espaços escolares.reforçar os laços entre JI/1º ciclo. Preparação do Natal. Atividades plásticas alusivas ao tema, vivenciar a época com jogos de partilha / EB Movimento" Exposição de trabalhos desenvolvidos nas salas pelos alunos de EB Francos e EB sobre a temática ( pintura). Dar a conhecer à comunidade educativa os trabalhos desenvolvidos pelos alunos das duas escolas dentro da temática abordada. e Festa da Castanha Promover a partilha de experiências; Respeitar e preservar os costumes e tradições S. Martinho. Dramatização da lenda de S.Martinho com sombras chinesas. Trabalhos alusivos ao tema. Realização de um magusto e uma pequena feira de outono em pareceria com a associação de pais. Respeitar e preservar os costumes e tradições;pareceria com a associação de pais e envolvimento da comunidade escolar. alunos; docentes e pais e Ida ao teatro. Aquisição de novas experiencias e conhecimentos. Dar a conhecer o teatro. Vivenciar novas experiencias. Conhecer novas formas de comunicação e de arte. Natal. Decoração do espaço escolar alusivo à quadra natalícia;elaboração de um ornamento para enfeite da árvore de natal da escola; Envolvimento dos Educação, nas atividades escolares, através de trabalhos realizados de acordo com a temática " ciência com arte". ( saida as 13 horas- 1º ciclo e JI) Viver o Natal, valorizando os costumes e tradições; Conhecer o sentido do Natal; Incentivar a participação da família nas vivências da escola e Festa de Natal. Elaboração de uma pequena apresentação numa atividade ritmica (a definir com a escola)

3 Passeio (Alusivo ao Natal) - a definir. Viver o Natal, valorizando os ; Conhecer o sentido do Natal; Incentivar a participação da família nas vivências da escola Passeio (Alusivo ao Natal) - a definirviver o Natal, valorizando os ; Conhecer o sentido do Natal; Incentivar a participação da família nas vivências da escola Vinda de uma ceramista à escola. Realização de pequenas peças de barro. Dar a conhecer aos alunos novas experiencias; profissões e diversas formas de arte. Alunos, docentes, e ceramista. corresponde a um periodo. 2º periodo- Escultura; Dar a conhecer aos alunos escultores e esculturas promovendo desta forma o interesse e a curiosidade por esta forma de arte. Estimular a criatividade e a Cantar as janeiras pelo bairro de Francos ao fim do dia. Viver o Natal, valorizando os costumes e tradições; Conhecer o sentido do Natal; Incentivar a participação da família nas vivências da escola Carnaval.Decoração do espaço escolar; Construção de máscaras/mascarilhas. Desfile carnavalesco pelas ruas de Francos. ( saída às 13 h - 1º ciclo e JI) Promover a socialização, a partilha, interajuda. Comunidade educativa / EB Movimento" Exposição de trabalhos desenvolvidos nas salas pelos alunos de e EB sobre a temática ( escultura). Dar a conhecer os trabalhos desenvolvidos pelos alunos das duas escolas dentro da temática abordada ( escultura). e Férias de Carnaval. Viver o espírito carnavalesco Brincar ao Carnaval Baile de Máscaras. Viver o espírito carnavalesco Brincar ao Carnaval Atividade de projeto.semana dos afetos.decoração do espaço escolar; Realização de trabalhos individuais e coletivos relacionados com as temáticas; Interação entre padrinhos e afilhados; Promover a socialização, a partilha, interajuda. Dia Internacional da MulherJantar partilhado de mães/docentes Promover a socialização e a interajuda Dia do Pai. Torneio de futebol fraternidade, valorizar a figura paterna Dia da árvore. Decoração do espaço escolar. Plantação de pequenas árvores/plantas nos espaços verdes da escola. Incentivar o interesse e o respeito pelo ambiente;sensibilizar para os direitos ambientais das futuras gerações;

4 ( saida as 13 horas-1ºciclo e JI) Trabalhos decorativos e alusivos sobre a Páscoa; Caça ao ovo Preservar os ; Conhecer o sentido da Páscoa. Caça ao ovo Férias da Páscoa. Viver a Páscoa, valorizando os Vivenciar a Páscoa Passeio (A definir). Viver a Páscoa, valorizando os Vivenciar a Páscoa corresponde a um periodo. 3º periodo- Experiencias. Despertar nos alunos o interesse pelas ciencias experimentais. Sensibilizar os alunos para o mundo em que vivemos. Movimento". Fase 3: experiencias. Realização de diversas experiencias com os alunos em contexto de sala de aula. Exposição deexperincias realizadas nas salas pelos alunos de e EB sobre a temática ( experiencias). exposicão de experiencias que foram desenvolvidas pelos alunos em contexto de sala de aula. Planeta azul. Planetário móvel. alunos, docentes EB Franncos Feira da primavera.experenciar vivências diversas em contexto escolar;interação com a comunidade; Promover o respeito pela Natureza; Incentivar para o prazer da leitura. Feira aberta à Comunidade; Mostra de trabalhos. Dia da mãe. Aula de yoga fraternidade, valorizar a figura materna Dia da familia. Atividades diversas espalhadas por diversos ateliers em articulação com a familia. Promover atividades família/crianças; Interação da comunidade escolar com a família; fraternidade. Dia da Familia. Lanche informal final da tarde fraternidade, valorizar a familia Dia Mundial da criança. Atividades ludicas ( a designar) Promover a socialização, momentos de partilha e convivo. Dia da CriançaAtividade a definir com a escola fraternidade entre os pares e pares/adultos / EB Passeio de finalistas com os alunos de 4º ano da EB serradas e eb Francos campo aventura.promover momentos de convívio e aprendizagem em espaços exteriores; Promover o convívo entre todos os alunos; Proporcionar diferentes vivências.

5 Passeio de final de ano. a designar Festa Final - arraial - saída às 13h (regresso às 17h30m.Mostra de trabalhos realizados ao longo do ano letivo; Enntrega de diplomas aos alunos finalistas; Festa e lanche convívio (arraial). Promover o intercâmbio de experiências; Entregar diplomas aos alunos finalistas; Participar na produção de eventos festivos.,associação de pais e Festa Final - Arraial. Atividade a definir com a escola Convivio Dia dos Avós - Elaboração de uma pequena lembrança/importância da figura na familia fraternidade Festa de Final de ano CAF Piquenique partilhado Convivio Workshop Música - Cantar, tocar, dançar e criar. Exploração de sons e ritmos. Escutar, Workshop Dança - Desenvolver a musicalidade e a expressão corporal, noção dos movimentos do corpo Limitações espaciais, temporais e laterias Workshop Espanhol Contatar lúdicamente com a língua espanhola Exploração de sons de forma ludica, apartir da lingua espanhola Workshop Ginástica - Coordenar movimentos Favorecer a colaboração e companheirismo. Aprender a coordenar movimentos e a melhorar a agilidade e a elasticidade.