Universidade de Brasília Instituto de Ciências Sociais Departamento de Sociologia Prof. Dr. Emerson Ferreira Rocha
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1 Universidade de Brasília Instituto de Ciências Sociais Departamento de Sociologia Prof. Dr. Emerson Ferreira Rocha Disciplina: Sociologia do Desenvolvimento Rural 02/2016 Turma A 2ª e 5ª, das 16h00 às 17h50 Ementa: Disciplina introdutória no campo da sociologia que permite analise e visão crítica dos diversos aspectos da problemática do desenvolvimento rural em nossa sociedade. Para tanto, propõe-se apresentar aos alunos alguns dos principais autores brasileiros que lidaram com a questão rural no campo das ciências sociais. Objetivos: Apresentar as noções teóricas básicas que informam a abordagem sociológica do desenvolvimento rural; Promover o contato reflexivo com as principais metodologias utilizadas nesse campo de estudos: a historiográfica, a qualitativa e a quantitativa. Abordar temas atuais relevantes para o futuro profissional dos alunos, ampliando a sua visão sobre o ambiente rural tanto do ponto de vista antropológico quanto do ponto de vista dos seus potenciais econômicos. Essa abordagem se dará pela leitura de estudos sobre os seguintes tópicos: (a) rearranjos produtivos locais; (b) agricultura familiar; (c) assistência e extensão rural; (d) sistemas agroflorestais; (e) turismo rural; (f) modelos alternativos de gestão, como associações e cooperativas; e (g) conflitos de interesse na agropecuária. Metodologia e avaliação A disciplina utilizará metodologia variada, contemplando aulas expositivas, debates em sala de aula e atividades não presenciais. Serão indicadas leituras obrigatórias para cada sessão, bem como leituras complementares. Haverá duas atividades de avaliação: apresentação de seminários, em grupo, do segundo ao terceiro módulos; e uma prova escrita, individual, ao final do quarto módulo. As avaliações terão como objetivo aferir a compreensão e capacidade de análise crítica dos conteúdos abordados. A nota final será composta da média obtida nas duas atividades de avaliação.
2 Estrutura do curso: - Módulo 1. As noções de desenvolvimento e de ambiente rural O objetivo desse módulo é visitar as diferentes representações sobre desenvolvimento e sobre o ambiente rural. As leituras e aulas visam a oferecer uma compreensão sobre os aspectos antropológicos do desenvolvimento e da atividade humana em meios rurais. - Módulo 2. Concepções sobre desenvolvimento rural O objetivo desse módulo é abordar a relação entre as diferentes concepções sobre desenvolvimento e mundo rural, por um lado, e diferentes modelos de empreendimento e de políticas públicas, por outro. - Módulo 3. Transformações sociais e demográficas no meio rural Nesse módulo, abordam-se as transformações mais recentes no ambiente rural brasileiro em termos de atividade econômica, ocupação, composição dos rendimentos, distribuição da renda e dos recursos produtivos. - Módulo 4. A diversidade econômica e social no ambiente rural O objetivo desse módulo é oferecer uma visão sobre diferentes modelos de produção e sobre diversas possibilidades de atividade rentável, para além da produção pecuária e agrícola. Atualmente, o escopo de atividade e de modelos de produção no ambiente rural tem se diversificada tanto para responder a novas concepções de desenvolvimento, preocupadas com a sustentabilidade ecológica e social, quanto para ampliar o espectro de possibilidades de geração de renda, através da prestação de serviços. Bibliografia de referência: ABDO, M.; VALERI, S. V.; MARTINS, A. L. M. Sistemas agroflorestais e agricultura familiar: uma parceria interessante. Revista Tecnologia & Inovação Agropecuária, v. Dezembro, p , ALTAFIN, I.; ROCHA, L. A. 6. PRIORIDADE PARA A AGRICULTURA FAMILIAR: POR QUE É TÃO DIFÍCIL? AGRICULTURA FAMILIAR E DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL-CONTRIBUIÇÕES AO DEBATE, p.
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