DISCIPLINA INGLÊS (CONTINUAÇÃO)

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1 INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DISCIPLINA INGLÊS (CONTINUAÇÃO) PROVA 367/2017 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MONTEMOR -O- NOVO 11.º Ano de Escolaridade (Decreto-Lei nº 139/2012, de 5 de julho, republicado pelo Decreto-Lei nº 91/2013, de 10 de julho) 1. Introdução O presente documento divulga informação relativa à prova de equivalência à frequência do 11.º ano da disciplina de Inglês (Continuação), a realizar em 2017 pelos alunos que se encontram abrangidos pelos planos de estudo instituídos pelo Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho. As informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação referida e do Programa da disciplina. O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova: Objeto de avaliação; Caraterísticas e estrutura; Critérios gerais de classificação; Material; Duração. 2. Objeto de avaliação - Compreensão oral (Listening) - Compreensão de leitura (Reading) - Produção oral (Speaking) - Produção escrita (Writing) - Funcionamento da língua (Grammar) Domínio de referência: Um mundo de muitas culturas - Identificar informação do texto - Compreender informação explícita - Interpretar uma mensagem - Emitir sumariamente uma opinião pessoal - Demonstrar competência de aplicação de normas no âmbito do funcionamento da língua Gramática: Aspectos morfossintácticos: - Orações Condicionais (If-clauses) - Voz Passiva - Discurso Indirecto - Grau dos adjectivos (comparativo /superlativo Prova 367 pág. 1 de 5

2 3. Características e estrutura da prova PROVA ESCRITA Grupo I avalia a compreensão do texto (Reading): A- 5 itens de referentes itens X 2 pontos = 10 pontos B- 4 itens de sinónimos/antónimos itens X 3 pontos = 12 pontos C-3 exercícios de Verdadeiro / Falso e citação retirada do texto..3 itens X 8 pontos = 24 pontos D- 3 exercícios de completar frases....3 itens X8 pontos = 24 pontos E- 3 itens de pergunta dirigida itens X10 pontos =30 pontos Grupo II avalia o funcionamento da Língua Inglesa (Grammar): A- 4 itens de rephrasing 4 itens X 6 pontos = 24 pontos B - 4 itens de completar espaços. 4 itens X 2 pontos = 8 pontos C - 4 itens de completar espaços itens X 2 pontos = 8 pontos Grupo III avalia a produção de texto (Writing): A ou B 1 item de produção escrita exprimindo opiniões e / ou vivências 1 item x 60 pontos=60 pontos A cotação da prova escrita é de 200 pontos distribuídos da seguinte forma: Grupo I- 100 pontos Grupo II- 40 pontos Grupo III- 60 pontos 4. Critérios gerais de classificação Grupo I 100 pontos A / B Certo / Errado C Indicação de Verdadeiro ou Falso - Certo / Errado - 4 pontos Citação do texto Certo / Parcialmente certo / Errado 4 pontos D- Certo / Parcialmente certo / Errado E As respostas serão avaliadas tendo em atenção: Conteúdo (5 pontos) e Forma (5 pontos) Grupo II 40 pontos A -Certo / Parcialmente certo / Errado B e C- Certo / Errado Prova 367 pág. 2 de 5

3 Grupo III 60 pontos Produção escrita de um texto - entre 100 a 130 palavras. Critérios Específicos de Classificação da produção escrita Níveis e Descritores N Competência Pragmática (Conteúdo) Pontos Competência Linguística (Forma) Pontos Escreve um texto claro e estruturado Escreve um texto corretamente sobre o tema proposto, adequado ao estruturado. contexto e aos destinatários, Emprega recursos linguísticos 5 transmitindo de forma sintética a 37 relativamente elaborados. 23 informação relevante, destacando Utiliza de forma geralmente pormenores e fornecendo exemplos. adequada vocabulário variado, O discurso é claro e coerente, ainda que com recurso a um número limitado de mecanismos de coesão. embora possa ocorrer pontualmente uma escolha de palavras menos correta. Utiliza conetores variados para Revela bom domínio gramatical, com marcar claramente a relação entre alguns lapsos, raros e não ideias. Respeita os limites de palavras indicados. sistemáticos. A ortografia é razoavelmente correta, com erros apenas em vocábulos menos correntes, em que se pode notar a influência da língua materna Escreve um texto simples sobre o tema proposto. O discurso é globalmente claro e coeso, ainda que possam registar-se incoerências. A articulação das ideias é geralmente linear, com recurso a um leque restrito de conetores. Pode não respeitar os limites de palavras indicados. 22 Escreve um texto onde revela domínio linguístico suficiente para transmitir a informação de forma compreensível e com pouca ambiguidade. O vocabulário é relativamente pobre, mas consegue suprir limitações com recurso a circunlocuções e outros mecanismos de substituição. O controlo gramatical é suficiente para permitir a compreensão do que pretende comunicar. Produz uma escrita corrente, com ortografia e pontuação aceitáveis sob o ponto de vista da inteligibilidade Escreve um texto que aborda de forma global o tema proposto, com Emprega estruturas simples, com tendência a misturar tempos e a 5 1 desvios, repetições e/ou pormenores pouco relevantes e no qual liga as ideias de forma elementar, com 7 esquecer-se de fazer concordâncias, sem que isso impeça a compreensão global. eventual recurso a transcrições Utiliza vocabulário elementar com parciais. algum conhecimento das convenções Pode não respeitar o número de ortográficas. palavras indicado. 14 Prova 367 pág. 3 de 5

4 5. Material Só se pode usar na prova, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta. É permitido o uso de dicionário bilingue ou unilingue. Não é permitido o uso de lápis, corretor ou canetas de diferentes cores. 6. Duração A prova escrita tem a duração de 90 minutos Na prova oral testar-se-á: - a capacidade de interagir com textos - a competência linguística - a capacidade de emitir o seu juízo de valor face ao tema estudado PROVA ORAL Competência ao nível da expressão oral: - Correção do discurso; - Fluência do discurso; - Riqueza do vocabulário; - Pronúncia; - Articulação e coerência. Competência ao nível da leitura em voz alta: - Pronúncia; - Fluência; - Respeito pela pontuação; - Expressividade A cotação da prova oral é de 200 pontos distribuídos da seguinte forma: Grupo I- 100 pontos Grupo II- 20 pontos Grupo III- 80 pontos Grupo I- Compreensão oral - audição de um texto e resposta a 5 questões de tipo verdadeiro / falso ou pergunta-resposta 5 itens x 20 pontos = 100 pontos Grupo II- Leitura em voz alta - 20 pontos Grupo III- Produção oral resposta a 2 questões relativas ao domínio de referência. 2 itens x 40 pontos = 80 pontos Prova 367 pág. 4 de 5

5 3. MATERIAL A UTILIZAR Leitor de CD (Prova Oral) 4. DURAÇÃO DA PROVA A prova oral tem a duração de 25 minutos INDICAÇÕES ESPECÍFICAS As provas escrita e oral são de realização obrigatória. A prova escrita tem o peso de 70% e a prova oral tem o peso de 30%. A prova é elaborada em folha própria, modelo da EMEC. Não é atribuída pontuação a respostas que não obedeçam ao tema proposto ou textos colados. Prova 367 pág. 5 de 5