Dados e desafios dos anos finais do ensino fundamental no Brasil
|
|
- Bento Capistrano Coimbra
- 6 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Desafios e experiências bem-sucedidas nos Anos Finais do Ensino Fundamental Seminário Internacional Dados e desafios dos anos finais do ensino fundamental no Brasil Carlos Eduardo Moreno Sampaio Brasília-DF 27 de setembro de 2017
2 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Educação como um direito Art A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de igualdade de condições para o acesso e permanência na educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria. 3º Compete ao Poder Público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.
3 Diretoria Educação de como Esta2s3cas um direito Educacionais - Deed O direito cons,tucional pressupõe a garan,a de acesso, permanência, trajetória regular e aprendizado. 1. Acesso, permanência e promoção: trajetória regular Educação Infan3l (4 e 5 anos) Anos iniciais do EF (6 a 10 anos) Anos Finais do EF (11 a 14 anos) Ensino Médio (15 a 17 anos)
4 Acesso Evolução da taxa de frequência à escola por idade - Brasil População de 4 a 17 anos que não frequenta escola - Brasil ,0 90,0 91,4 97,1 99,3 99,2 99,4 99,2 99,1 98,8 98,4 96,8 93,0 87, ,0 77,3 74, ,0 60, ,8 milhões 50, , ,0 25, ,0 10,0 0,0 Até Idade idade Fonte: IBGE/Pnad
5 Condições de oferta a rede de ensino fundamental Percentual de escolas que oferecem os anos iniciais do ensino fundamental por dependência administra3va - Brasil 2016 Privada 18,5% Federal 0,02% Estadual 10,3% 71,3% das escolas de educação básica (132,7 mil) oferecem alguma etapa do ensino fundamental. Dessas, 116,3 mil oferecem os anos iniciais; Há quase duas escolas de anos iniciais para cada escola de anos finais: 62,5 mil escolas oferecem a úl,ma etapa do fundamental; Municipal 71,2% Número de escolas de anos finais do ensino fundamental por dependência administra3va - Brasil 2016 Privada Federal 37 Estadual ,2% dos estabelecimentos que oferecem anos iniciais têm até 50 alunos e apenas 3,7% têm mais de 500; 99,2% dos alunos que frequentam os anos finais estão no turno diurno; Com 10,4 milhões de alunos, a rede municipal tem uma par,cipação de 68% no total de matrículas dos anos iniciais e concentra 82,9% dos alunos da rede pública Fonte: INEP Municipal Com 5,3 milhões de alunos, a rede estadual tem uma par,cipação de 43,1% no total de matrículas dos anos finais, dividindo a responsabilidade do poder público nesta etapa de ensino com os municípios, que possuem 5,1 milhões de alunos (41,9%);
6 Condições de oferta a rede de ensino fundamental Percentual de escolas por recurso disponível, segundo a etapa de ensino (percentual destacado rela3vo aos anos finais) - Brasil 2016 Biblioteca ou sala de leitura 73,8 Quadra de esportes coberta 42,7 Fonte: INEP Sala de professores 78, Laboratório de ciências 25,2 Sala de secretaria 79,2 Laboratório de informá,ca 67,8 Ensino médio Anos iniciais Anos finais Na zona rural, 7,6% das escolas de anos finais não possuem energia elétrica, 11,9% não têm esgoto sanitário e 7,4% não têm abastecimento de água. Na zona urbana, esses percentuais são 0,0% (apenas três escolas), 0,2% e 0,2% respec,vamente; Laboratório de informá,ca é um recurso disponível em 67,8% dessas escolas; já laboratório de ciências está presente em apenas 25,2% das escolas; 60,4% das escolas do segundo seguimento do ensino fundamental dispõem de quadra de esporte. Considerando apenas quadras cobertas, o percentual cai para 42,7%; Biblioteca ou sala de leitura está presente em 73,8% das escolas que oferecem os anos finais do ensino fundamental; Banheiro adequado a alunos com deficiência ou mobilidade reduzida está disponível em 48,0% dessas escolas. Em relação à adequação das vias e dependências para o mesmo público, o percentual é de 38,7%; 81,0% das escolas dispõem de acesso à internet; A existência de computador para uso administra2vo (85,1%) supera o percentual de escolas que dispõe deste recurso para uso dos alunos (75,6%).
7 Condições de oferta alunos em tempo integral Ano Matrícula total e em tempo integral por etapa de ensino Brasil Total Anos Iniciais Ensino Fundamental Tempo Integral Total Anos Finais Tempo Integral Ensino Médio Total Tempo Integral Fonte: MEC/Inep; Tabela elaborada por Inep/DEED. 20,0 18,0 16,0 14,0 12,0 10,0 8,0 6,0 4,0 2,0 0,0 Percentual da matrícula em tempo integral por etapa de ensino - Brasil ,6 14, ,9 Anos Iniciais Anos Finais Ensino Médio 6,4 10,2 7,8
8 Trajetória dos estudantes Taxa de aprovação por série/ano no ensino fundamental - Brasil ,7 96,8 100,0 91,7 92,1 88,5 87,3 88,6 90,0 82,9 84,6 80,0 Taxa de insucesso (soma de reprovação e abandono) por série/ano do ensino fundamental e médio segundo rede de ensino - Brasil ,5 70,0 60,0 19,2 17,2 25,4 18,1 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0 1 ano 2 ano/ 1º série 3 ano/ 2º série 4 ano/ 3º série 5 ano/ 4º série 6 ano/ 5º série 7 ano/ 6º série 8 ano/ 7º 9 ano/ 8º série série 13,3 9,5 9,0 11,5 3,6 2,3 8,3 7,9 2,3 3,2 2,2 1,8 1,8 1,8 1,9 17,1 15,4 14,0 12,5 12,7 11,4 4,2 5,0 4,7 4,8 9,0 16,4 4,8 11,9 10,5 2,2 Fonte: INEP Total Pública Privada Observa-se que apesar dos alunos das redes pública e privada apresentarem um risco similar de insucesso no primeiro ano do ensino fundamental, nas séries subsequentes o risco de insucesso dos alunos matriculados na rede pública é consideravelmente superior, afetando, consequentemente, as taxas de distorção idade-série.
9 Trajetória dos estudantes Taxa de insucesso (soma de reprovação e abandono) por município Anos iniciais De 0,0 a 2,5% De 2,6 a 5,0% De 5,1 a 10,0% De 10,1 a 20,0% De 20,1 a 100,0% Fonte: INEP Anos finais De 0,0 a 2,5% De 2,6 a 5,0% De 5,1 a 10,0% De 10,1 a 20,0% De 20,1 a 100,0% Ensino médio De 0,0 a 2,5% De 2,6 a 5,0% De 5,1 a 10,0% De 10,1 a 20,0% De 20,1 a 100,0% Sem informação
10 Trajetória dos estudantes migração para EJA Taxas de promoção, repetência, migração para EJA e evasão por série - Brasil - Censo Escolar 2014/ ,0 90,0 80,0 70,0 1,8 1,8 2,0 2,0 3,0 4,7 4,7 4,9 7,7 12,9 12,7 6,8 3,1 4,2 0,7 12,2 8,6 2,2 7,7 3,2 3,1 1,0 2,2 4,8 14,4 11,7 9,0 8,2 2,6 2,3 8,9 15,3 60,0 50,0 40,0 30,0 95,1 94,0 85,7 89,1 88,6 78,7 80,4 83,0 81,9 69,2 76,1 87,4 20,0 10,0 0,0 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 1ª 2ª 3ª Ensino Fundamental Ensino Médio promoção repetência migração para EJA evasão Fonte: INEP
11 Condições de oferta adequação da formação dos docentes Anos Iniciais Língua estrangeira 41,2 Ensino religioso Artes 55,1 57,2 Ensino Médio Geografia 57,7 Sociologia 25,8 Matemá,ca Ciências Historia 58,3 58,4 58,5 Artes Física 39,8 41,4 Língua portuguesa 62,5 Filosofia 43,1 Educação lsica 68,8 Língua estrangeira 55,2 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Química 60,6 Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Historia 69,7 Artes Língua estrangeira Geografia Matemá,ca Historia Ciências Educação lsica Língua portuguesa Anos finais 32,0 49,9 52,5 56,0 56,0 60,0 63,4 63,7 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Geografia 71,4 Matemá,ca 74,1 Educação lsica 77,4 Língua portuguesa 79,3 Biologia 79,4 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Fonte: INEP
12 Condições de oferta Adequação da Formação dos Docentes Percentual de disciplinas que são ministradas por professores com formação adequada (grupo 1) por município - Brasil 2016 Anos iniciais De 0,0 a 30,0% De 30,1 a 45,0% De 45,1 a 55,0% De 55,1 a 75,0% De 75,1 a 100,0% Fonte: INEP Anos finais De 0,0 a 30,0% De 30,1 a 45,0% De 45,1 a 55,0% De 55,1 a 75,0% De 75,1 a 100,0% Ensino Médio De 0,0 a 30,0% De 30,1 a 45,0% De 45,1 a 55,0% De 55,1 a 75,0% De 75,1 a 100,0% Sem informação
13 Desempenho dos estudantes - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Ideb Total - Anos iniciais do ensino fundamental - Brasil Ano Indicador de Rendimento (P) Nota Média Padronizada (N) Ideb (NxP) Metas do Ideb 6,0 5,0 4,0 Ideb Total - Anos iniciais do ensino fundamental - Brasil ,8 4,2 4,6 5,0 5,2 5, ,83 4,58 3, ,86 4,86 4,2 3,9 1, ,89 5,22 4,6 4,2 1, ,91 5,43 5,0 4,6 1, ,93 5,56 5,2 4,9 1, ,93 5,93 5,5 5,2 1,0 3,0 2,0 1,0 0, Fonte: MEC/Inep. Ideb Metas do Ideb
14 Resultados Desempenho do dos Censo estudantes Educação - Anos Superior Iniciais 2012 do Ensino Fundamental Ideb Anos iniciais/ Rede municipal Até 3, De 3,8 a 4,9 5,0 a 5.9 6,0 ou mais Sem Ideb Fonte: INEP
15 Desempenho dos estudantes - Anos Finais do Ensino Fundamental Ideb Total - Anos finais do ensino fundamental - Brasil ,0 Ideb Total - Anos finais do ensino fundamental - Brasil Ano Indicador de Rendimento (P) Nota Média Padronizada (N) Ideb (NxP) Metas do Ideb 4,5 4,0 3,5 3, ,77 4,52 3, ,80 4,70 3,8 3,5 1, ,82 4,88 4,0 3,7 1, ,83 4,97 4,1 3,9 1, ,85 4,96 4,2 4,4 0, ,86 5,19 4,5 4,7 0,0 2,5 2,0 1,5 1,0 0,5 0,0 4,5 3,8 4,0 4,1 4,2 3, Fonte: MEC/Inep. Ideb Metas do Ideb
16 Resultados Desempenho do dos Censo estudantes Educação - Anos Superior Finais do 2012 Ensino Fundamental Ideb Anos finais/ Rede pública Até 3, De 3,8 a 4,9 5,0 a 5.9 6,0 ou mais Sem Ideb Fonte: INEP
17 Desempenho dos estudantes Ensino Médio Ideb Total - Ensino médio - Brasil ,0 4,5 Ideb Total - Ensino médio - Brasil Ano Indicador de Rendimento (P) Nota Média Padronizada (N) Ideb (NxP) Metas do Ideb 4,0 3,5 3, ,7719 4,3561 3, ,7784 4,4352 3,5 3,4 1, ,7953 4,5723 3,6 3,5 1, ,8022 4,5700 3,7 3,7 1, ,8233 4,4367 3,7 3,9 0, ,8343 4,4580 3,7 4,3 0,0 2,5 2,0 1,5 1,0 0,5 0,0 3,4 3,5 3,6 3,7 3,7 3, Fonte: MEC/Inep. Ideb Metas do Ideb
18 Trajetória dos estudantes 6 anos na escola 12 anos com AI 16 anos com EF 19 anos com EM 97,1 82,7 70,7 53,1 20% maior renda 99,0 90,3 89,4 79,0 20% menor renda 96,2 73,0 57,9 36,4 Fonte: IBGE/Pnad
19 Desempenho dos estudantes - Anos Finais do Ensino Fundamental Média e medidas de posição do Ideb nas escolas de Anos Finais por categoria dos indicadores de Nível Socioeconômico, Complexidade de Gestão, Adequação da Formação Docente, Esforço docente e Infraestrutura - Brasil Nível Socioeconômico (NSE) Complexidade de gestão da escola Adequação da formação dos docentes Esforço docente Infraestrutura Ideb médio P25 P50 P75 Baixo Dilcil Baixa Alto Baixa 3,3 2,9 3,2 3,7 Fácil Alta Bom Alta 4,5 4,1 4,4 4,8 Médio Dilcil Baixa Alto Baixa 3,5 3,2 3,5 3,8 Fácil Alta Bom Alta 4,2 3,7 4,2 4,7 Alto Dilcil Baixa Alto Baixa 4,3 4,1 4,3 4,7 Fácil Alta Bom Alta 4,7 4,1 4,7 5,2 Fonte: INEP/Deed
20 Resumo O acesso ao ensino fundamental é alto, mas a trajetória dos estudantes é irregular, tendo como pontos crí,cos (altas taxas de retenção) o 3º e o 6º ano do ensino fundamental; Alunos com histórico de retenção no ensino regular migram para EJA para conclusão do ensino fundamental; Escolas de Anos Finais têm infraestrutura inferior às escolas de Ensino Médio; A rede pública de Anos Finais é dividida entre estados e municípios. Parcela expressiva de alunos mudam de escola ao ingressarem nos Anos Finais; Professores de Anos Finais têm menores índices de adequação da formação frente a disciplina que ministram quando comparados com os professores de Ensino Médio. Muitos professores sem a adequação da formação na disciplina que ministram nos Anos Finais são formados em Pedagogia, formação mpica do professor de Anos Iniciais; Desempenho no Ideb avança, mas as metas não foram alcançadas nas úl,mas duas edições; Acumulo de séries concluídas na idade própria é baixa, sobretudo entre as crianças de menor renda; Há evidências empíricas que uma escola deve ter organização (tamanho e complexidade) compamveis com a sua missão, uma equipe estável e qualificada e infraestrutura adequada para melhoria do aprendizado dos alunos, obje,vo central da escola.
21 Muito obrigado! Ministério da Educação Ins3tuto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Diretoria de Esta2s3cas Educacionais Carlos Eduardo Moreno Sampaio carlos.sampaio@inep.gov.br (61)
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) Prof. Sr. Ocimar Munhoz Alavarse Setembro 2010
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) Prof. Sr. Ocimar Munhoz Alavarse Setembro 2010 Presidência da República Casa Civil Subchefia para Assuntos Jurídicos Dispõe sobre a implementação do
Leia maisPACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão 1 Educacional Objetivo do Pacto do Ensino
Leia maisSECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MEC
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MEC A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA O movimento Constitucional; O processo de discussão que antecedeu a LDB nº9394/96; A concepção de Educação Básica e a universalização do
Leia maisEnsino Médio Noturno
Ensino Médio Noturno - Uma análise da disparidade entre o aprendizado dos alunos e a qualidade de ensino no período da noite em comparação com o turno matutino - Instituto Ayrton Senna São Paulo, 2015
Leia maisGarantir o direito de aprender, para todos e para cada um.
Avaliação da Educação Básica Maria do Pilar Lacerda Almeida e Silva Secretária de Educação Básica Ministério da Educação Foto: João Bittar Garantir o direito de aprender, para todos e para cada um. PLANO
Leia maisRodrigo Leandro de Moura Gabriel Leal de Barros
TEXTO PARA DISCUSSÃO Nota Técnica: O Custo Público com Reprovação e Abandono Escolar na Educação Básica Rodrigo Leandro de Moura Gabriel Leal de Barros Pesquisadores de Economia Aplicada do FGV/IBRE Fevereiro
Leia maisProjeto 10Envolver. Nota Técnica
Nota Técnica Referência: Análise dos dados do componente Educação do Índice de Desenvolvimento Humano dos municípios de 2013 (Atlas do Desenvolvimento Humano 2013, PNUD, IPEA, FJP) para os municípios incluídos
Leia maisReunião Plenária do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais de Educação FNCE Região Centro Oeste
Reunião Plenária do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais de Educação FNCE Região Centro Oeste Instituir um Sistema Nacional Articulado de Educação: agenda obrigatória para o país Francisco Aparecido
Leia maisMAPEAMENTO DA SITUAÇÃO EDUCACIONAL DOS SURDOS NA REGIÃO DE ABRANGÊNCIA DO NÚCLEO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE IRATI/PR
MAPEAMENTO DA SITUAÇÃO EDUCACIONAL DOS SURDOS NA REGIÃO DE ABRANGÊNCIA DO NÚCLEO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE IRATI/PR Patrícia Paula Schelp (PQE/UNICENTRO), e-mail: patricia@schelp.com.br Universidade
Leia maisArt. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício
Leia maisSistema de Monitoramento da Educação
IPP Sistema de Monitoramento da Educação Instituto Pereira Passos Sergio Guimarães Ferreira Hotel Marriott, Rio, 2013 Instituto Pereira Passos IPP Rio Produtos IPP Monitoramento Secretaria Municipal de
Leia maisB R A S I L M o t t o : o r d e r a n d p r o g r e s s
B R A S I L M o t t o : o r d e r a n d p r o g r e s s STRUCTURE OF EDUCATION SYSTEM AFTER LAW No. 9394/1996 http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm School Census Basic Education 2009 Taxa
Leia maisENEM 2015 MANEIRAS DE UTILIZAR A NOTA
ENEM 2015 MANEIRAS DE UTILIZAR A NOTA Programa Universidade Para Todos (PROUNI) O Prouni tem como obje/vo conceder bolsas de estudo em faculdade privadas, u/lizando como seleção as notas do ENEM. Veja
Leia maisCenso Escolar INEP. Júlia Pampillon. Abril 2012. Universidade Federal de Juiz de Fora. UFJF (Institute) ECONS - Laboratório de Economia 23/04 1 / 15
Censo Escolar INEP Júlia Pampillon Universidade Federal de Juiz de Fora Abril 2012 UFJF (Institute) ECONS - Laboratório de Economia 23/04 1 / 15 Introdução O Censo Escolar é um levantamento de dados estatístico-educacionais
Leia maisEducação financeira no contexto escolar
Educação financeira no contexto escolar Sueli Teixeira Mello e Caroline Stumpf Buaes Ministério da Educação do Brasil (MEC) Rio de Janeiro, 09/12/2015 Sumário 2 1. O papel institucional do Ministério da
Leia maisCenso da Educação Superior 2011
Censo da Educação Superior 2011 Quadro Resumo - Estatísticas Gerais da Educação Superior por Categoria Administrativa Categoria Administrativa Estatísticas Básicas Total Geral Pública Total Federal Estadual
Leia maisEDITAL Nº 08/2015 PROCESSO SELETIVO ESPECIAL DA FACULDADE METROPOLITANA DE MARABÁ METROPOLITANA 2016/1
EDITAL Nº 08/2015 PROCESSO SELETIVO ESPECIAL DA FACULDADE METROPOLITANA DE MARABÁ METROPOLITANA 2016/1 Abre o processo seletivo especial para ingresso nos cursos de Graduação da Faculdade Metropolitana
Leia maisPrograma de Mobilidade Estudantil na Fatih University. Edital GCUB nº 001/2016. Acerca das iniciativas da Fatih e do GCUB
Programa de Mobilidade Estudantil na Fatih University Edital GCUB nº 001/2016 A Fatih University (Fatih) e o Grupo Coimbra de Universidades Brasileiras (GCUB), no âmbito do Protocolo de Cooperação Internacional
Leia maisMinistério da Educação Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Censo da Educação Superior 2013
Ministério da Educação Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Censo da Educação Superior 2013 Quadro Resumo- Estatísticas gerais da Educação Superior, por Categoria Administrativa-
Leia maisCOORD.REG.ENSINO - SAO SEBASTIAO - URBANA Total de Carências:183
COORD.REG.ENSINO - SAO SEBASTIAO - URBANA Total de Carências:183 SALA DE RECURSOS/EXATAS 164121 990290000024 CAIC UNESCO DIURNO 40hs ABT - SR/DV/EXATAS/MATEMATICA SALA DE RECURSOS/COD.E LINGUAG 164124
Leia maisPREFEITURA MUNICIPAL DE SANTOS ESTÂNCIA BALNEÁRIA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO. 1 Nome da Unidade: 2 Nome do Diretor: 3 Endereço da Unidade:
I - PERFIL E FUNCIONAMENTO DA UNIDADE ESCOLAR 1 Nome da Unidade: 2 Nome do Diretor: 3 Endereço da Unidade: 4 Telefone: E-mail: 5 Localização: ( ) área urbana ( ) área rural ( ) área urbana periférica 6
Leia maisO Plano nacional de Educação e a Expansão da Educação Superior
O Plano nacional de Educação e a Expansão da Educação Superior Luiz Cláudio Costa Brasília - novembro 2012 Contexto Indicadores de acompanhamento: taxa líquida: percentual da população de 18-24 anos na
Leia maisMAPEAMENTO COMUNITÁRIO
MAPEAMENTO COMUNITÁRIO COMUNIDADE 1. Mapa do entorno da escola: Levantamento a pé das oportunidades e potenciais educativos e de rede de atendimento a crianças e adolescentes em um raio de 1km da escola.
Leia maisENSINO SUPERIOR PÚBLICO: PRINCÍPIO DA GRATUIDADE, DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO E COLABORAÇÃO DA SOCIEDADE
ENSINO SUPERIOR PÚBLICO: PRINCÍPIO DA GRATUIDADE, DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO E COLABORAÇÃO DA SOCIEDADE Profa. Cláudia do R. Vaz Morgado, D.Sc. Ex-Coordenadora GT Lato Sensu da UFRJ (2013-2015) Ex-Presidente
Leia maisEQUIPE DE QUALIDADE E GESTÃO AMBIENTAL (DQGA)
EQUIPE DE QUALIDADE E GESTÃO AMBIENTAL (DQGA) - DIRETORIA DE QUALIDADE E GESTÃO AMBIENTAL (DQGA) - FEAM - QUADRO DE INDICADORES E METAS DA DIRETORIA DE QUALIDADE E GESTÃO AMBIENTAL (DQGA) FEAM CÓD OBJETIVO
Leia maisSINOPSE ESTATÍSTICA EDUCAÇÃO BÁSICA
SINOPSE ESTATÍSTICA EDUCAÇÃO BÁSICA CENSO ESCOLAR 2006 Presidente da República Federativa do Brasil Luís Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Executivo José Henrique Paim
Leia maisEste desafio será uma das atividades da Semana Tecnológica.
REGULAMENTO DESAFIO EFICIÊNCIA ENERGÉTICA EM INSTALAÇÕES PREDIAIS SISTEMA DE ILUMINAÇÃO 2015/02 Apresentação O desafio de eficiência energética em instalações prediais sistema de iluminação dos Cursos
Leia maisNOTA TÉCNICA 11/2014. Cálculo e forma de divulgação da variável idade nos resultados dos censos educacionais realizados pelo Inep
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA - INEP DIRETORIA DE ESTATÍSTICAS EDUCACIONAIS COORDENAÇÃO-GERAL DE CONTROLE DE QUALIDADE E DE TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO COORDENAÇÃO-GERAL
Leia maisREQUERIMENTO (Do Sr. Dr. UBIALI)
REQUERIMENTO (Do Sr. Dr. UBIALI) Requer o envio de Indicação ao Poder Executivo, relativa à inserção do Cooperativismo como Tema Transversal nos currículos escolares do ensino Senhor Presidente: Nos termos
Leia maisNÚMEROS DA EDUCAÇÃO EM SERGIPE
NÚMEROS DA EDUCAÇÃO EM SERGIPE Aracaju, março de 215 Crianças de a 3 anos na escola 4. 35. 3. 2,4 % 33.799 29.65 33.224 28.213 27,9 % 36.524 25. 22,7 % 21,8% 19, % 2. 15. Taxa de atendimento Censo IBGE21
Leia maisProcesso Seletivo 2º semestre/2016 Graduação Presencial Regulamento de Bolsas de Estudos e Campanhas
Processo Seletivo 2º semestre/2016 Graduação Presencial Regulamento de Bolsas de Estudos e Campanhas A Cruzeiro do Sul Educacional S.A., entidade mantenedora da Universidade Cruzeiro do Sul (www.cruzeirodosul.edu.br),
Leia maisAvanços do TPE Setembro 2006 / Maio 2007
Avanços do TPE Setembro 2006 / Maio 2007 Já sabemos que... Educação de qualidade para todos promove: Já sabemos que... Educação de qualidade para todos promove: Crescimento econômico Já sabemos que...
Leia maisNúmero de matrículas na educação básica por dependência administrativa. Brasil - 2008/2014. Matrícula na educação básica. Pública
Número de matrículas na educação básica por dependência administrativa Matrícula na educação básica geral Pública % Federal Estadual Municipal Privada % 2008 53.232.868 46.131.825 86,7 197.532 21.433.441
Leia maisPROGRAMA DE PERMANÊNCIA DA UNIR AUXÍLIO ALIMENTAÇÃO PORTO VELHO EDITAL Nº 05 / 2012 / PROCEA
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO MEC FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA - UNIR PRÓ-REITORIA DE CULTURA, EXTENSÃO E ASSUNTOS ESTUDANTIS PROCEA DIRETORIA DE ASSUNTOS ESTUDANTIS - DAE Campus UNIR, BR-364, KM
Leia maisPlano Nacional de Educação
Plano Nacional de Educação Sistema Nacional de Educação O poder público deverá instituir, em lei específica, contados 2 (dois) anos da publicação desta Lei, o Sistema Nacional de Educação, responsável
Leia maisPrimeira Infância Completa
Primeira Infância Completa Uma abordagem integrada do Desenvolvimento Infantil Seminário Itaú de Avaliação Econômica de Projetos Sociais Printed Eduardo Pádua Outubro, 2011 Agenda 1. Educação Infantil
Leia maisEscola Técnica Estadual Juscelino Kubitschek de Oliveira
Escola Técnica Estadual Juscelino Kubitschek de Oliveira - Diadema AVISO DE ABERTURA DE INSCRIÇÕES AO PROCESSO SELETIVO DE DOCENTES, OBJETIVANDO A FORMAÇÃO DE CADASTRO PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE EXCEPCIONAL
Leia maisEDITAL N o /2011. EDITAL DE INSCRIÇÃO, SELEÇÃO E MATRÍCULA NO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA BIOLOGIA (Modalidade a Distância)
EDITAL N o /2011 EDITAL DE INSCRIÇÃO, SELEÇÃO E MATRÍCULA NO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA BIOLOGIA (Modalidade a Distância) 1. INFORMAÇÕES GERAIS A Direção do Instituto de Ciências Biológicas ICB,
Leia maisCONCURSO DE BOLSAS DE ESTUDO GRADUAÇÃO UNICASTELO 2016/2 EDITAL
CONCURSO DE BOLSAS DE ESTUDO GRADUAÇÃO UNICASTELO 2016/2 EDITAL Por determinação do Reitor da Universidade Camilo Castelo Branco UNICASTELO, publica o presente edital para normatizar o processo de inscrições,
Leia maisPlano Nacional de Educação. Programa Bolsa Família e MDS
Plano Nacional de Educação COORDENAÇÃO GERAL DE INTEGRAÇÃO E ANÁLISE DE INFORMAÇÕES Departamento de Condicionalidades x Secretaria Nacional de Renda de Cidadania Ministério do Desenvolvimento Social e
Leia maisESTADO DE SANTA CATARINA MUNICÍPIO DE BALNEÁRIO CAMBORIÚ
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PROCESSO SELETIVO - EDITAL 002/2014/SED (Consolidado com as Retificações 01 e 02) Anexo 1,, e. A) Cargos de Nível de Ensino Superior Administrador Escolar Instrutor de
Leia maisCENSO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 2012. Dezembro de 2012
CENSO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 2012 Dezembro de 2012 Censo Escolar da Educação Básica Realizado em regime de colaboração das secretarias estaduais (27) e municipais (5.565) de educação, com a participação de
Leia maisO DIREITO À EDUCAÇÃO INFANTIL NA LEGISLAÇÃO ATUAL. Palavras-chave: direito à educação. Educação infantil. Previsão legal. Período integral.
O DIREITO À EDUCAÇÃO INFANTIL NA LEGISLAÇÃO ATUAL Palavras-chave: direito à educação. Educação infantil. Previsão legal. Período integral. Resumo: este artigo tem por objetivo compreender a extensão do
Leia maisEDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL TEMAS EM DISCUSSÃO
EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL TEMAS EM DISCUSSÃO José Francisco Soares Presidente do Inep Brasília-DF maio 2015 SUMÁRIO Fórum Educacional Mundial Direito à educação: PNE Aprendizado: Base Nacional Comum Financiamento
Leia maisRESUMO TÉCNICO CENSO ESCOLAR 2010
MEC Ministério da Educação Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira RESUMO TÉCNICO CENSO ESCOLAR 2010 (versão preliminar) O Censo Escolar, realizado anualmente pelo Instituto
Leia maisPOLÍTICAS PÚBLICAS Aula 12. Prof. a Dr. a Maria das Graças Rua
POLÍTICAS PÚBLICAS Aula 12 Prof. a Dr. a Maria das Graças Rua Deveria ter sido aprovado um PNE para o período 2011-2020, mas não o foi. O último PNE ( Lei nº 10.172, de 2001) criou metas para a educação
Leia maisCENSO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 2011
CENSO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 2011 Dezembro de 2011 Edições preliminares Matrículas Educação Básica Número de Matrículas de Educação Básica por Modalidade e Etapa de Ensino, segundo a Dependência Administrativa
Leia maisNº 63 - Brasília - DF, quarta-feira, 02 de abril de 2008 Pág: 13 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO GABINETE DO MINISTRO
Nº 63 - Brasília - DF, quarta-feira, 02 de abril de 2008 Pág: 13 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO GABINETE DO MINISTRO Portaria Normativa nº 3, de 1º de abril de 2008 Determina as áreas e os cursos superiores de
Leia maisReunião técnica sobre batimento de dados MDS/INEP
Reunião técnica sobre batimento de dados MDS/INEP Integração de informações das bases: Censo Escolar Sistema Presença Banco de dados inédito nas avaliações do Programa Bolsa Família: acompanha os alunos
Leia maisESTUDO COMPARATIVO QUALIDADE INICIAL. CAQi DO CUSTO ALUNO EM MINAS GERAIS. CAQi em 2012. www.sindutemg.org.br NTO: PISO SALARIAL NAL: RICARDO SÁ
RAÇÕES: NTO: PISO SALARIAL 30/09/2013 NAL: RICARDO SÁ CAQi em 2012 ESTUDO COMPARATIVO DO CUSTO ALUNO QUALIDADE INICIAL EM MINAS GERAIS 1 Caderno CUSTO de Debates ALUNO CUT/MG - 1 CAQi FILIADO À www.sindutemg.org.br
Leia maisc) Aplicar os princípios de pesquisa operacional mediante:
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA DE ESTADO DE SAÚDE SUBSECRETARIA DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE ATRIBUIÇÕES DOS PROFISSIONAIS DA EQUIPE DE SAÚDE PROGRAMA MUNICIPAL DE CONTROLE DA HANSENÍASE 1. Atribuições
Leia maisAPRENDIZAGEM NO SENAI-SP
APRENDIZAGEM NO SENAI-SP OS PAPÉIS DOS ATORES OS PAPÉIS DOS ATORES MTE; MPT; Conselhos tutelares; Senado e Câmara Federal PODER PÚBLICO EMPRESAS Estabelecimentos de qualquer natureza legisla e fiscaliza
Leia maisInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep)
Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria Executiva Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) Diretoria de ESTATÍSTICAS EDUCACIONAIS
Leia maisANEXO X - Indicadores para monitoramento e avaliação da evolução das metas do PME
ANEXO X - Indicadores para monitoramento e avaliação da evolução das metas do PME Observação: no presente documento, são listados os indicadores básicos que poderão ser utilizados para monitoramento e
Leia maisInvestimento Social no Entorno do Cenpes. Edson Cunha - Geólogo (UERJ) Msc. em Sensoriamento Remoto (INPE)
Investimento Social no Entorno do Cenpes Edson Cunha - Geólogo (UERJ) Msc. em Sensoriamento Remoto (INPE) MBA em Desenvolvimento Sustentável (Universidade Petrobras) Abril / 2010 PETR ROBRAS RESPONSABILIDADE
Leia maisREGULAMENTO DA ORGANIZAÇÃO E CONCESSÃO TRANSPORTES ESCOLARES NOTA JUSTIFICATIVA
REGULAMENTO DA ORGANIZAÇÃO E CONCESSÃO TRANSPORTES ESCOLARES NOTA JUSTIFICATIVA Considerando - Que a Educação é um direito de todos, cabendo ao Estado promover a sua democratização, bem como as condições
Leia maisFACULDADE PITAGORAS EDITAL 01/16 PROGRAMA DE MONITORIA DA FACULDADE PITAGORAS - SÃO LUIS
EDITAL 01/16 PROGRAMA DE MONITORIA DA - SÃO LUIS O Diretor Geral da Faculdade Pitágoras, através da Núcleo de Atendimento Institucional - NAI, no uso de suas atribuições regimentais e de acordo com o que
Leia maisIdentidade e trabalho do coordenador pedagógico no cotidiano escolar
9 Considerações finais A partir da análise dos dados coletados nessa pesquisa algumas considerações finais se fazem pertinentes em relação às questões iniciais levantadas nesta pesquisa. 9.1 Identidade
Leia maisDO OBJETO DOS RECURSOS
CONVÊNIO QUE ENTRE SI CELEBRAM A UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO (UNESP) E A FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS (UFSCar). A UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA
Leia maisAcesso e permanência no Ensino Superior. Mozart Neves Ramos mozart@ias.org.br
Acesso e permanência no Ensino Superior Mozart Neves Ramos mozart@ias.org.br 1. Cenário atual e futuro 2. O que pode (e deve) mudar com o Enem 2.1. Ensino Médio e o Ciclo Básico das IES 2.2. SISU x Aumento
Leia maisFundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE. Audiência Pública para construção de Unidades Escolares Padronizadas.
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE Audiência Pública para construção de Unidades Escolares Padronizadas Proinfância B e C Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE O FNDE é
Leia maisObjetivo do Portal da Gestão Escolar
Antes de Iniciar Ambiente de Produção: É o sistema que contem os dados reais e atuais, é nele que se trabalha no dia a dia. Neste ambiente deve-se evitar fazer testes e alterações de dados sem a certeza
Leia maisO mundo inteiro vai ver o seu município com bons olhos!
O mundo inteiro vai ver o seu município com bons olhos! Metodologia do Selo UNICEF Município Aprovado 2009-2012 Realização Parcerias O Selo UNICEF Município Aprovado O QUE O SELO UNICEF REPRESENTA PARA
Leia maisDiagnóstico da Educação Municipal
Diagnóstico da Educação Municipal Oneide Ferraz Alves Apoio Parceria Coordenação Técnica Iniciativa Temas 1º dia Planejamento Planejamento Educacional Plano Anual de Educação Diagnóstico da Educação no
Leia maisDISCIPLINAS PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR (NOVA) CARGA HORÁRIA PRÉ REQUISITO 1º SEMESTRE. 01 - Metodologia Científica
PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR (NOVA) DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA PRÉ REQUISITO 1º SEMESTRE 01 - Metodologia Científica 02 - Fundamentos epistemológicos da Educação 1 / 29 03 - Sociologia e Educação 04
Leia maisEDITAL Nº 039/2015 SELEÇÃO DE BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DO PIBID/UNIFAL-MG
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal de Alfenas - UNIFAL-MG Pró-Reitoria de Graduação Rua Gabriel Monteiro da Silva, 700 - Alfenas/MG - CEP 37130-000 Fone: (35) 3299-1329 Fax: (35) 3299-1078 grad@unifal-mg.edu.br
Leia maisPARA A EDUCAÇÃO MELHORAR, TODOS DEVEM PARTICIPAR.
PARA A EDUCAÇÃO MELHORAR, TODOS DEVEM PARTICIPAR. Fonte: http//familiaeducadora.blogspot.com 16/07/2010 Mobilização Social pela Educação O que é? É o chamado do Ministério da Educação à sociedade para
Leia maisEquipe Central de Gestão Universitária Secretaria Especial de Avaliação Institucional (SEAVI) ENADE 2014
Equipe Central de Gestão Universitária Secretaria Especial de Avaliação Institucional (SEAVI) ENADE 2014 Ações Realizadas 3- Videoconferências com Coordenadores (13/06 e 09/07) 4- Campanha de comunicação
Leia maisPROJETO DO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO EM INFORMÁTICA
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA GOIANO. CAMPUS CERES DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL PROJETO DO
Leia maisAbertura de PROCESSO SELETIVO para aceitação de estagiários
Abertura de PROCESSO SELETIVO para aceitação de estagiários O, Agente de Integração de estágio sem fins lucrativos, no uso de suas atribuições e considerando a da Lei de Estágio nº 11.788, que permite
Leia maisPROCESSO SELETIVO PARA O PROGRAMA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL 2013. Edital Nº 016/2013
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO CAMPUS TIMON DIRETORIA GERAL NÚCLEO DE ASSISTÊNCIA AO EDUCANDO/SERVIÇO SOCIAL PROCESSO SELETIVO PARA O PROGRAMA DE
Leia maisCONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO Câmara de Educação Superior e Profissional
INTERESSADA: Centro de Ensino Grau Técnico EMENTA: Reconhece o Curso Técnico em Administração Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios, ofertado pelo Centro de Ensino Grau Técnico Bezerra de Menezes, nesta
Leia maisSISTEMA MINEIRO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR SIMADE
SISTEMA MINEIRO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR SIMADE SISTEMA MINEIRO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR SIMADE 1- Objetivos do SIMADE Estrutura da apresentação 2- Obrigatoriedade e responsabilização 3- Uso das informações
Leia mais08/11/2004. Discurso do Presidente da República
Discurso do presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, na abertura da 4ª reunião do Grupo de Alto Nível do Programa Educação para Todos da Unesco Palácio Itamaraty, 08 de novembro de 2004 Senhor
Leia maisCATEGORIA: EM ANDAMENTO ÁREA: CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS INSTITUIÇÃO: FACULDADE BARRETOS AUTOR(ES): ELISANGELA APARECIDA COSTA ALVARENGA
TÍTULO: ABANDONO INTELECTUAL E A RESPONSABILIDADE EMPREGADA AO DESCUMPRIMENTO DO DEVER DE EDUCAR CRIANÇAS E ADOLESCENTES POR QUEM DETENHA O PODER FAMILIAR. CATEGORIA: EM ANDAMENTO ÁREA: CIÊNCIAS HUMANAS
Leia maisEDITAL N. 03/2014 - CE, de 04 de setembro de 2014. Processo Seletivo para Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA COORDENAÇÃO GERAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO EDITAL N. 03/2014
Leia maisCENSO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA 2011 RESUMO TÉCNICO
CENSO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA 2011 RESUMO TÉCNICO Diretoria de Estatísticas Educacionais Coordenação-Geral de Controle de Qualidade e de Tratamento da Informação Coordenação-Geral do Censo da Educação
Leia maisRELATÓRIO DETALHADO DO QUADRIMESTRE DE XXXX
RELATÓRIO DETALHADO DO QUADRIMESTRE DE XXXX XX QUADRIMESTRE Secretaria Municipal de Saúde de xxxxxx Mês e Ano de elaboração Modelo Elaborado pela Gerência de Programação em Saúde (Deplan/Susam) para apoio
Leia maisTecnológicos Corpo docente Atendimento especial Licenciaturas Educação a distância Graduações mais procuradas -
Matrículas no ensino superior crescem 3,8% Texto-síntese do portal no INEP (http://portal.inep.gov.br/visualizar/-/asset_publisher/6ahj/content/matriculas-no-ensino-superior-crescem-3-8? redirect=http%3a%2f%2fportal.inep.gov.br%2f)
Leia maisSustentabilidade no Setor Público, A3P e Planos de Logística Sustentável
Ministério do Meio Ambiente Secretaria de Articulação Institucional e Cidadania Ambiental SAIC Departamento de Produção e Consumo Sustentável DPCS Sustentabilidade no Setor Público, A3P e Planos de Logística
Leia maisCOMUNIDADE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
COMUNIDADE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM ATIVIDADES Atividade Extra - Fórum SIEPE (Compensação da carga horária do dia 08/09/2012) A atividade foi postada no módulo X Atividade Módulo X - Fórum Agenda O cursista
Leia maisINCLUSÃO DIGITAL. instrumento de INCLUSÃO SOCIAL
INCLUSÃO DIGITAL instrumento de INCLUSÃO SOCIAL Brasil Telecom Área territorial: 2,6 milhões de km² (33% do território nacional) 25% do PIB (R$ 276 bilhões em 2001) 23% da População (40 milhões) 10.548
Leia maisMinistério da Educação Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Diretoria de Estatísticas Educacionais
Ministério da Educação Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Diretoria de Estatísticas Educacionais RESULTADO DO CENSO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 2009 O Censo Escolar, realizado anualmente pelo
Leia maisGLOSSÁRIO COSINE/GOTERP
GLOSSÁRIO COSINE/GOTERP Sumário 1. SOBRE MATRÍCULAS EM GERAL:... 3 2. SOBRE FREQUÊNCIA ESCOLAR:... 3 3. SOBRE O TERMO RAÇA :... 3 4. SOBRE A PARTE DIVERSIFICADA DO CURRÍCULO:... 4 5. SOBRE AVANÇO DE ESTUDOS:...
Leia maisMETAS E ESTRATÉGIAS DO Plano Municipal de Educação de Afuá 2015-2025
METAS E ESTRATÉGIAS DO Plano Municipal de Educação de Afuá 2015-2025 3- METAS E ESTRATÉGIAS. META 1: Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco)
Leia maisPlano Brasil sem Miséria e a Educação para redução da pobreza e das desigualdades UNDIME 15/06/2015
Plano Brasil sem Miséria e a Educação para redução da pobreza e das desigualdades UNDIME 15/06/2015 Terceira maior redução do número de pessoas subalimentadas no mundo 2002/2014 BRASIL - POPULAÇÃO EM SUBALIMENTAÇÃO
Leia maisFundo Nacional de Desenvolvimento da Educação O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS E O REGISTRO DE PREÇOS NACIONAL
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS E O REGISTRO DE PREÇOS NACIONAL Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação PAR - Plano de Ações Articuladas O preenchimento
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO CEDUC CURSO DE PEDAGOGIA UNIVERSIDADE VIRTUAL DE RORAIMA (RELATÓRIO DE PESQUISA)
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO CEDUC CURSO DE PEDAGOGIA UNIVERSIDADE VIRTUAL DE RORAIMA (RELATÓRIO DE PESQUISA) Boa Vista RR 2010 DÉBORA FERREIRA PINTO EDEANE CÉSAR DA SILVA ELISANGELA
Leia maisAvanços da Educação no Brasil. Brasília, 29 de janeiro
Avanços da Educação no Brasil Brasília, 29 de janeiro Objetivos Objetivo 1 - Cuidados na primeira infância e educação; Objetivo 2 - Educação primária universal (EPU); Objetivo 3 - Habilidades para jovens
Leia maisESTUDO TÉCNICO N.º 12/2014
ESTUDO TÉCNICO N.º 12/2014 Principais resultados da PNAD 2013 potencialmente relacionados às ações e programas do MDS MINISTÉRIO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E COMBATE À FOME SECRETARIA DE AVALIAÇÃO E GESTÃO
Leia maisESTADO DO MARANHÃO PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULINO NEVES SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
2015 / 2025 Raimundo de Oliveira Filho Prefeito Municipal José Ferreira dos Reis Vice-prefeito Mª Estaciana Silva Gomes Secretária de Educação DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO SEÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Maria do
Leia maisACESSIBILIDADE CIDADES
ACESSIBILIDADE CIDADES PARA AS PESSOAS ACESSIBILIDADE É o direito de ir e vir: Em locais abertos e fechados, público e privado; Com autonomia(independência) e segurança; Sozinho ou acompanhado; e Por
Leia maisGestão Pública Democrática
Gestão Pública Democrática Apoio Parceria Coordenação Técnica Iniciativa Gestão Pública Democrática Conceito de gestão Tem origem na palavra latina gestione que se refere ao ato de gerir, gerenciar e administrar.
Leia maisDA IMPLANTAÇÃO E DO FUNCIONAMENTO DOS LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA
INSTRUÇÃO NORMATIVA SME Nº 007/2013. ESTABELECE NORMAS E DIRETRIZES PARA O FUNCIONAMENTO DOS LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA E REVOGA
Leia maisPerfil da Oferta de Educação Profissional nas Redes Estaduais. Lavínia Moura Economista e Técnica do DIEESE Brasília 06 e 07 de Junho de 2013
Perfil da Oferta de Educação Profissional nas Redes Estaduais Lavínia Moura Economista e Técnica do DIEESE Brasília 06 e 07 de Junho de 2013 2 Objetivos Apresentar o perfil e evolução da oferta de educação
Leia maisRECOMENDAÇÃO nº 03/2014
Autos nº 1.14.009.000349/2014-24 Espécie: Procedimento Preparatório PP Assunto: Recomenda ao Município de Guanambi a instalação de instrumentos que permitam o controle social do horário de atendimento
Leia maisESTADO DO MARANHÃO PLANO DE GOVERNO DO SR. RAIMUNDO TELES PONTES DO MUNICÍPIO DE GOVERNADOR LUIZ ROCHA PARA A LEGISLATURA DE 2013.
ESTADO DO MARANHÃO PLANO DE GOVERNO DO SR. RAIMUNDO TELES PONTES DO MUNICÍPIO DE GOVERNADOR LUIZ ROCHA PARA A LEGISLATURA DE 2013. 1 - PODER LEGISLATIVO 1.1 - CÂMARA MUNICIPAL 1.1.1 - Manutenção e funcionamento
Leia maisA realidade do SAB para as crianças e adolescentes de 7 a 14 anos. O acesso à Educação
33 A realidade do SAB para as crianças e adolescentes de 7 a 14 anos. Quase 5 milhões de crianças e adolescentes, com idade entre 7 e 14 anos (18,8% da população da região) vivem no Semi-árido. No Brasil,
Leia maisEDITAL PARA SELEÇÃO DE ESTUDANTES MONITORES PARA O CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO
EDITAL PARA SELEÇÃO DE ESTUDANTES MONITORES PARA O CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO A Diretoria da FCHPE e a Coordenação do Curso de Direito da Faculdade de Ciências Humanas de Pernambuco, com base no ANEXO
Leia maisGarantir o direito de aprender, para todos e para cada um.
A Educação Básica, B Avanços e Desafios Maria do Pilar Lacerda Almeida e Silva Secretária de Educação Básica Ministério da Educação Foto: João Bittar Garantir o direito de aprender, para todos e para cada
Leia mais