Acesso e permanência no Ensino Superior. Mozart Neves Ramos mozart@ias.org.br

Transcrição

1 Acesso e permanência no Ensino Superior Mozart Neves Ramos mozart@ias.org.br

2 1. Cenário atual e futuro 2. O que pode (e deve) mudar com o Enem 2.1. Ensino Médio e o Ciclo Básico das IES 2.2. SISU x Aumento (?) de evasão 2.3. Incremento da internacionalização 3. Expansão e o PNE: os limites impostos pela baixa qualidade da Educação Básica 4. As novas oportunidades de acesso e a formação ao longo da vida 5. De qual jovem estamos falando?

3 1. Cenário atual e futuro

4 Ensino Superior - Graduação Pública Privada Fonte: INEP 2011

5 Contexto Percentual da população que frequenta o ensino superior e e Taxas de Escolarização, segundo a faixa etária - Brasil Ensino Superior - Graduação Ano/ Faixa Etária Frequenta o Ensino Superior - Graduação Frequenta o Ensino Superior - Graduação ou já Concluiu Taxa de Escolarização Líquida Taxa de Escolarização Bruta 1997 Menos de 18 anos 0,0 0,0 18 a 24 anos 6,2 7,2 6,2 9,9 25 a 30 anos 2,7 8,2 31 a 35 anos 1,2 8,6 36 anos e mais 0,3 6, Menos de 18 anos 0,1 0,1 18 a 24 anos 10,5 12,2 10,5 18,6 25 a 30 anos 5,1 12,6 31 a 35 anos 3,1 11,2 36 anos e mais 0,9 8, Menos de 18 anos 0,2 0,2 18 a 24 anos 14,6 17,8 14,6 27,8 25 a 30 anos 7,2 18,8 31 a 35 anos 4,0 16,6 36 anos e mais 1,1 10,9 Fonte: PNAD/IBGE; Tabela elaborada por Deed/Inep Notas: Exclusive a população rural de RO, AC, AM, RR, PA e AP em 1997.

6 Contexto Proporção de pessoas que frequentam ou já concluiram a Educação Superior por faixa etária - Brasil ,0 18,0 16,0 14,0 12,0 % 10,0 8,0 6,0 4,0 2,0 0,0 Menos de 18 anos 18 a 24 anos 25 a 30 anos 31 a 35 anos 36 anos e mais Fonte: IBGE/Pnad

7 Resultados do Censo da Educação Superior 2011 Medidas de tendência central da idade dos alunos matriculados nos cursos de graduação por modalidade de ensino Brasil 2011 Modalidade de Ensino 1º Quartil Mediana 3º Quartil Média Moda Matrícula Presencial A distância Fonte: Mec/Inep; Tabela elaborada por Inep/Deed 40 Medidas de tendência central da idade dos alunos matriculados nos cursos de graduação por modalidade de ensino Brasil Presencial A distância 1º Quartil Mediana 3º Quartil Média Moda

8 Resultados do Censo da Educação Superior 2011 PB AC TO PA RR AL RN PI SE CE MA AM PE AP SC MS PR MT BA GO Brasil MG RJ ES RS RO DF SP Fonte: MEC/Inep 0,64 0,74 0,90 0,96 0,98 1,05 1,17 1,18 1,26 1,54 1,54 1,55 1,55 1,64 1,81 1,87 1,90 2,02 2,23 2,48 2,81 2,90 3,12 3,17 3,52 3,92 4,93 5,73 Razão entre Matrícula Privada/Matrícula Pública por Unidade da Federação do curso presencial - Brasil ,00 1,00 2,00 3,00 4,00 5,00 6,00

9 Expansão e desconcentração das Universidades Federais ProUni Mais de 1,21 milhão FIES (2010/mar2013) Mais de 1 milhão Mais de 117 mil para engenharia Fonte: MEC

10 2. O ENEM

11 ENEM: INSCRITOS / PARTICIPANTES (milhões) 2013: 7,1 milhões

12 PARTICIPANTES DO ENEM POR FAIXA ETÁRIA (2009 à 2012) Participante mais novo: 12 anos Participante mais velho: 82 anos 9,8 milhões de pessoas participaram do ENEM desde 2009.

13 2. O que pode (e deve) mudar com o Enem 2.1. Ensino Médio e o Ciclo Básico das IES (um breve comentário)

14 2. O que pode (e deve) mudar com o Enem? 2.2. SISU x Aumento (?) de evasão

15 Evasão explode após adesão ao Sisu Quando começou o curso de gastronomia na Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), quatro anos atrás, TássiaTabosa, 30 anos, tinha mais 19 alunos na turma. Hoje, no 7º período, são somente ela e dois colegas. Há outros três que vieram de outros períodos. A evasão na instituição aumentou depois da extinção do vestibular e adesão integral da universidade no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) do Ministério da Educação (MEC), que ocorreu em Segundo a reitora Maria José de Sena, o índice de alunos que abandona o curso na Rural dobrou. Passou de 15% para uma média de 30%. "Não é um problema só na UFRPE. É nacional. Todas as universidades que integram o Sisutêm percebido mais evasão. Tanto que a questão tem sido discutida com o MEC", diz a reitora. "A maioria dos candidatos não entra no curso que tem vocação. Como o sistema permite que ele busque vaga pela nota, termina ingressando numa graduação que não é a sua primeira ou segunda opção", complementa. Maria José defende uma mudança no formato da inscrição do Sisu. Atualmente, o estudante escolhe dois cursos e duas universidades e pode mudar de acordo com o ponto de corte, durante o período de inscrição. "Defendo que ele deveria se inscrever em apenas um curso e indicar duas instituições. E acabar com a consulta ao ponto de corte", explica a reitora. Essa proposta, segundo ela, foi apresentado ao MEC. "Vai ser formada uma comissão com vários reitores para aprofundar o debate."

16 2. O que pode (e deve) mudar com o Enem? 2.3. Incremento da internacionalização

17

18

19 Universidade do Sul da Califórnia abre escritório em São Paulo Instituição terá parceria com USP e Fapesp para intercâmbios. 'Brasileiros são excelentes e muito criativos', diz vice de iniciativas globais. 25/02/ h13 -Atualizado em 25/02/ h13 Vanessa FajardoDo G1, em São Paulo

20

21

22

23 3. Expansão e o PNE: os limites impostos pela baixa qualidade da Educação Básica

24 Metas para a Elevação da Escolaridade Metas de referência: Ampliação da taxa bruta para 50% -12 milhões de pessoas Ampliação da taxa líquida para 33% -7,2 milhões de jovens Elevação da taxa de sucesso na Educação Superior 75%.

25 0,5 0,45 Projeção das metas 2020 (PNAD) Taxa Bruta Taxa Líquida Taxa Líquida Real Taxa Bruta Projetada Taxa Líquida Projetada Taxa Líquida Real Projetada pessoas pessoas 0,45 0,4 0,35 0,3 0,25 0,23 0,24 0,26 0,26 0,2 0,15 0,1 0,05 0,12 0,09 0,07 0,15 0,10 0,09 0,17 0,11 0,10 0,19 0,19 0,12 0,12 0,11 0,11 0,20 0,13 0,11 0,15 0,16 0,13 0,13 0,16 0, jovens jovens 0, Fonte: PNAD

26 Porcentagem de alunos que aprenderam o que seria esperado ao final de cada etapa da Educação Básica 2011 Etapa da Educação Básica Língua Portuguesa Matemática 5º ano do Ensino 40,0% 36,3% Fundamental 9º ano do Ensino Fundamental 3º ano do Ensino Médio 27,0% 16,9% 29,2% 10,3% Fonte: Saeb/Inep elaboração de Todos Pela Educação

27 Porcentual de alunos com aprendizado adequado em Matemática: Etapa da Educação Básica 5º ano E.F. 9º ano E.F. 3º ano E.M ,4% 14,9% 15,1% 18,7% 23,7% 32,5% 36,3% 13,2% 13,4% 14,7% 13,0% 14,3% 14,7% 16,9% 11,9% 11,6% 12,8% 10,9% 9,8% 11,0% 10,3% Fonte: Saeb/Inep elaboração de Todos Pela Educação

28 MATRÍCULAS ESCOLARES SÉRIE ENSINO FUNDAMENTAL MÉDIO 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª 9ª 1ª 2ª 3ª ALUNOS

29 4. As novas oportunidades de acesso e a formação ao longo da vida

30 Cursos Online

31 Universidades de prestígio dos EUA criam cursos online gratuitos Stanford, Princeton, Berkeley, Universidade da Pensilvânia e Michigan fazem parte

32 Plataforma de cursos online de Harvard e MIT terá mais 15 universidades (maio/2013) O edx, plataforma lançada por Harvard e MITpara oferecer cursos de nível superior online e de graça, anunciou a adesão de mais 15 universidades de diversos países e chega agora a um total de 27 instituições participantes

33 5. De qual jovem estamos falando?