MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica

Transcrição

1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica

2 Situação educacional dos jovens brasileiros de 15 a 17 anos - Brasil-2011 Situação/escolaridade 1) Analfabetos População (mil) 166,8 2) Freqüentam a escola ensino fundamental ensino médio educação superior 41,7 3) Não freqüentam a escola Total (mil) ,7 Fonte: dados populacionais do IBGE, 2010, dados escolares dos microdados do Censo Escolar de 2011, MEC/Inep

3 Ensino Médio DISTRIBUIÇÃO DAS MATRÍCULAS ENTRE A POPULAÇÃO DE 15 A 17 ANOS 32% 53% 9% 6% Matrículas do E. Médio Matrículas do Fundamenal Regular Matrículas do EJA Fundamental População de 15 a 17 anos não matriculada na Escola (no Fundamental e no Médio)

4 Evolução das matrículas no Brasil ( ) Matrículas Ensino Médio por dependência administrativa 1991 Federal Estadual Municipal Particular TOTAL

5 Matrículas Ensino Médio diurno x noturno Ano Matriculas Diurno Matrículas Noturno % 66% % 57% % 49% ,5% 32,5%

6 Percentual de estabelecimentos de ensino médio % % PÚBLICA PRIVADA

7 DISTRIBUIÇÃO DAS MATRÍCULAS DO ENSINO MÉDIO REGULAR POR DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA 1% 1% 12% 86% Estadual Federal Municipal Privada

8 Taxa de Reprovação no Ensino Médio 20,7 18,5 18,4 17,1 18,5 18,2 15,6 13,9 12,9 12,6 12,6 12,4 10,9 6 AC 8 7,7 6,7 AL AM AP BA CE 10,4 10 9,7 9,1 8,5 DF 13,7 13,9 13,3 13,2 ES GO MA MG MS MT PA PB PE PI PR RJ RN RO RR 7,5 RS SC SE SP TO

9 Taxa de Abandono no Ensino Médio 19,3 18,7 17,7 16,3 14,5 15,5 13,7 13,2 12,5 11,8 11,5 11,6 11,5 10,4 10,3 10,1 10,1 10,1 9,1 7,3 7,7 7,4 6,9 8, ,5 AC AL AM AP BA CE DF ES GO MA MG MS MT PA PB PE PI PR RJ RN RO RR RS SC SE SP TO

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14 Funções Docentes no Ensino Médio por Escolaridade BRASIL 94% 6% ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO MÉDIO 0% SUPERIOR

15 FUNÇÕES DOCENTES Ensino Médio Número de Funções Docentes no Ensino Médio por Escolaridade, segundo a Região Geográfica Funções Docentes no Ensino Médio Escolaridade Unidade da Federação Total Brasil Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Fonte: MEC/Inep/Deed Ensino Fundamental Ensino Médio Médio Total Normal/ Ensino Superior Magistério Médio

16 FUNÇÕES DOCENTES Ensino Médio Número de Funções Docentes no Ensino Médio com Formação Superior, Com Licenciatura, Sem Licenciatura e Com Complementação Pedagógica, segundo a Região Geográfica Unidade da Federação Brasil Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Total Geral Fonte: MEC/Inep/Deed. Funções Docentes no Ensino Médio Possui curso sem licenciatura Possui curso com Com complementação licenciatura Total pedagógica

17 AÇÕES ARTICULADAS PARA UMA POLÍTICA DE ENSINO MÉDIO 1. Elaboração dos Direitos a Aprendizagem e Desenvolvimento; 2. Redesenho Curricular com Ampliação de Jornada Diária: novas organizações de tempo e de estrutura desta etapa educacional; 3. Superação das altas taxas de reprovação e evasão; 4. Novas orientações para aquisição e elaboração de materiais Pedagógicos; 5.Aperfeiçoamento do Sistema de Avaliação do Ensino Médio;

18 AÇÕES ARTICULADAS PARA UMA POLÍTICA DE ENSINO MÉDIO 6- Criação da Rede Nacional e Formação de Professores pelas universidades: Formação Inicial Redesenho das Licenciaturas considerando os seguintes elementos: Perspectiva de Educação Integral; A articulação entre as áreas de conhecimento sem perder a especificidade de cada componente curricular; As orientações curriculares e a políticas educacionais para os Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. A elaboração e utilização de tecnologias e materiais didáticopedagógicos.

19 AÇÕES ARTICULADAS PARA UMA POLÍTICA DE ENSINO MÉDIO Fortalecimento do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica- PARFOR/Capes (programas emergenciais de formação inicial para professores em exercício ); a) licenciatura para docentes em exercício na rede pública da educação básica que não tenham formação superior ou que mesmo tendo essa formação se disponham a realizar o curso de licenciatura na área em que atuam em sala de aula; b) segunda licenciatura para docentes em exercício há pelo menos três anos na rede pública que atuem em área distinta da sua formação inicial; c) formação pedagógica para docentes graduados, mas não licenciados. Fortalecimento da Universidade Aberta do Brasil.

20 Formação Continuada Dois focos I- Em relação as ações existentes: Fortalecimento dos Fóruns Estaduais Permanentes de apoio a formação docente (decreto nº6755/09); Ampliação do Programa de bolsa de iniciação à docênciapibid ( CAPES);

21 II Novas Ações Criação da Rede Nacional de Formação de Professores do Ensino Médio SEB/Capes/Universidades/CONSED Curso de Formação de Professores na modalidade de Educação a Distância com o objetivo de apropriação crítica e ação criativa na utilização dos livros didáticos PNLD. Previsão de início : março de 2013 Curso de Formação de Professores por área e componentes curriculares. Previsão: 2º semestre de 2013 Curso de Aperfeiçoamento em Gestão Educacional Previsão: 1º semestre de 2013

22 Cesar Callegari Secretário de Educação Básica