LÍNGUA PORTUGUESA. Fase II da Educação de Jovens e Adultos. Data de Nascimento do estudante

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1 SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2015 LÍNGUA PORTUGUESA Fase II da Educação de Jovens e Adultos Nome do estudante Data de Nascimento do estudante Caro(a) estudante, Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município. Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa. Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco. Bom teste! LPFASE I EJA

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3 Veja a cena abaixo. 01) (P040032EJ) Faça um X na frase que conta o que acontece nessa cena. A) O DESENHO É PINTADO PELO JOVEM. B) O DETRITO É ENCONTRADO PELO JOVEM. C) O TELEFONE É USADO PELO JOVEM. D) O TELESCÓPIO É COMPRADO PELO JOVEM. 1

4 Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. Exposição de fotos mostra a diversidade dos ecossistemas brasileiros Observar a natureza é um passatempo muito interessante, mesmo que isso seja feito apenas por imagens. Na exposição Luiz Claudio Marigo Fotógrafo e Ambientalista [...] você pode conferir de perto parte do trabalho desse profissional [...]. Ao viajar pelo país, o fotógrafo [...] fez vários registros da nossa fauna. Onças, insetos, macacos e muitos outros bichos típicos do país passaram por sua lente, mas sua atividade favorita era fotografar aqueles ameaçados de extinção. [...] Várias dessas fotos podem ser vistas na exposição. Além disso, a mostra também conta com projeções e vídeos nos quais Luiz Claudio Marigo conta um pouco sobre seu trabalho, não só como fotógrafo, mas como um dos grandes defensores da preservação do meio ambiente. Disponível em: < Acesso em: 19 dez Fragmento. (P030153G5_SUP) 02) (P030153G5) Nesse texto, qual é a passagem que dá ideia de lugar? A)... Marigo conta um pouco sobre seu trabalho,.... B)... mas como um dos grandes defensores da preservação.... C) Observar a natureza é um passatempo muito interessante,. D) Várias dessas fotos podem ser vistas na exposição.. 2

5 03) (P030158G5) Esse texto foi escrito para A) anunciar um produto. B) contar uma história. C) ensinar uma brincadeira. D) informar um acontecimento. 04) (P000081PA1) Faça um X no quadro onde aparece a letra que você ouviu. A) C B) G C) K D) Q 3

6 Leia o texto abaixo. O mais antigo instrumento musical já encontrado no mundo é uma flauta Cientistas descobriram o mais antigo instrumento musical do mundo na China. É uma flauta feita de osso extraído da asa de uma ave há mais de nove mil anos atrás. O artefato ainda funciona, produzindo seu agradável e peculiar som. Disponível em: < Acesso em: 14 maio ) (P010025EJ) Qual é o assunto desse texto? A) A característica de uma ave antiga. B) A história da China. C) O instrumento musical mais antigo. D) O trabalho de cientistas. 4

7 Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. Disponível em: < Acesso em: 4 maio (P040052EJ_SUP) 06) (P040052EJ) Esse texto é A) um cartaz. B) um convite. C) uma lista. D) uma receita. 5

8 07) (P040053EJ) Esse texto serve para A) anunciar os produtos. B) conscientizar as pessoas. C) ensinar a fazer uma comida. D) lembrar sobre o que comprar. 08) (P000084PA1) Faça um x na frase que está escrita corretamente. A) AS LUZESSEAPAGAM NAMADRUGADA. B) ASLUZESSEAPAGAMNAMADRUGADA. C) AS LUZESSE APAGAMNAMADRUGADA. D) AS LUZES SE APAGAM NA MADRUGADA. 6

9 Leia o texto abaixo. A camuflagem das borboletas As borboletas [...] apresentam-se em uma grande diversidade de cores, tamanhos e formato. São ativas durante o dia e existem em praticamente todo o mundo, [...]. Para protegerem-se, os frágeis insetos desenvolveram técnicas distintas. Algumas apresentam cores semelhantes ao ambiente em que vivem e confundem-se com ele. Outras, de espécie venenosa, desenvolveram coloração gritante para que os predadores, depois de saborear uma, lembrem-se da amarga experiência e não o façam novamente. Há ainda um terceiro grupo que não apresenta veneno, mas se veste como uma delas. Assim, faz com que os inimigos a temam, sem desconfiar do banquete que estão perdendo. Disponível em: < Acesso em: 17 jun Fragmento. (P030338G5_SUP) 09) (P030340G5) No trecho, os frágeis insetos desenvolveram técnicas distintas., a palavra distintas que dizer A) curiosas. B) diferentes. C) elegantes. D) perigosas. 7

10 Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. Disponível em: < Acesso em: 30 abr (P020052EJ_SUP) 10) (P020053EJ) Nesse texto, o menino desistiu da bateria porque A) fi cou assustado com o barulho. B) fi cou chateado sem o professor. C) queria ganhar do avô uma bateria nova. D) recebia doces do vizinho para não tocar. 8

11 11) (P020052EJ) Esse texto é uma A) história. B) piada. C) propaganda. D) tirinha. 9

12 Veja a figura abaixo. 12) (P030211G5) Quantas sílabas (pedaços) tem o nome dessa figura? A) 1 B) 2 C) 3 D) 6 10

13 Leia o texto abaixo. As três pipas do vovô Amanhã é dia de que? Meus filhos perguntam, os três ao mesmo tempo. Amanhã é dia de vovô e vovó Eu respondo. Eles saem saltitantes pela casa brincando e gritando. [...] Neste dia, o vovô veio cheio de papéis, cola e tesoura. [...] Depois do churrasco, o vovô sentou, rodeado de seus trinetos para confeccionar pipas. [...] Munido das três pipas, dos trinetos e eu, com a câmera a tira colo, vovô partiu para o que seria a nossa aventura dominical. Chegamos de mansinho naquela praça no final da tarde. [...] A princípio, nenhum vento, para a tristeza das crianças. O vovô meio desapontado olhava para as nuvens. De repente, uma brisa o animou. Ele disse: Olha o vento! Correu para o carro e buscou as três pipas. Elas teimaram um pouco, mas subiram. Aos poucos as crianças pegaram o jeito. Corriam pela grande praça, enquanto as pipas voavam chamando atenção do restante das pessoas. [...]. De longe, sentada no banco eu registrava os momentos com todas as fotos que podia. Meu pai ao lado dos netos e rodeado de crianças de todas as cores. [...] Uma brincadeira gostosa num lindo final de tarde de verão coroada pelos raios de um por de sol igualmente raro. DEXHEIMER, Aline. Disponível em: < Acesso em: 13 jul Fragmento. (P030438G5_SUP) 13) (P030438G5) No trecho Elas teimaram um pouco, mas subiram., a palavra Elas está no lugar de A) crianças. B) nuvens. C) pessoas. D) pipas. 11

14 14) (P020050EJ) Qual a palavra tem a sílaba (pedaço) do meio igual à da palavra que você ouviu? A) AMANDA B) BRILHANTE C) FERNANDA D) INHAME 12

15 Leia o texto abaixo. DAVIS, Jim. Garﬁeld, um gato em apuros. Porto Alegre: L&PM, p. 18.( P042938E4_SUP) 15) (P042938E4) Esse texto é engraçado porque A) o gato acha que vai sair com as crianças do avião. B) o gato pensa que está em perigo com avião parado. C) o homem ignora o alerta dado pelo gato. D) o homem senta perto de um gato para viajar. 13

16 Veja a figura abaixo. Disponível em: < Acesso em: 20 set ) (P030300G5) Qual é o nome dessa figura? A) CALÇA B) CAUDA C) GALGA D) JAULA 14

17 Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. A gaivota que não queria ser Era uma vez uma gaivota que gostava de ser pomba. Dizia ela que as gaivotas não servem para nada, ao passo que as pombas sempre servem para alguma coisa. Levam cartas, mensagens, avisos de um lado para o outro explicava ela às outras gaivotas. [...] Essa serventia a nós não nos interessa arrepiaram-se as outras gaivotas, que voaram, alarmadas. Ficou sozinha a gaivota que queria ser pomba. [...]. A gaivota ficou a olhar o mar. Ia abrir as suas asas para as lançar sobre as ondas, à cata de peixinho para o almoço, quando um estranho torpor lhe tomou o corpo. Deteve-se. Encolheu-se. [...] As outras gaivotas, que há pouco tinham debandado, regressavam à praia, [...]. Estão as gaivotas em terra disse uma voz humana, [...] Vai haver tempestade. [...] De fato, quando as gaivotas ficam em terra, os pescadores sabem que o tempo vai mudar. [...] Elas é que pressentem quando a tempestade se aproxima. Afinal, sempre tenho alguma utilidade, pensou a gaivota que queria ser pomba, [...] e, daí em diante, preferiu continuar a ser gaivota. TORRADO, Antônio. Disponível em: < Acesso em: 2 jun Fragmento adaptado. (P020012EJ_SUP) 17) (P020013EJ) A personagem principal dessa história é A) um peixe. B) um pescador. C) uma gaivota. D) uma pomba. 15

18 18) (P020012EJ) De acordo com esse texto, a gaivota é útil porque A) controla a quantidade de peixes. B) passa mensagens de um lado para o outro. C) pressente a chegada de uma tempestade. D) serve de alimento para os humanos. Leia a palavra abaixo. CAPELA 19) (P032139E4) Faça um X no quadradinho onde aparece a palavra que você viu escrita de outra forma. A) capela B) careta C) gaveta D) lapela 16

19 Leia o texto abaixo. Enfermeira francesa desenvolve banho inusitado para recém-nascidos Quando deixa a barriga da mãe, o bebê passa por um processo um tanto sofrido. [...] O primeiro contato com o mundo externo acontece através do primeiro banho. Normalmente ele é dado pelos enfermeiros na maternidade mesmo. Vários vídeos rodam pela Internet de profissionais que tratam os bebês como verdadeiros bonecos, o que pode assustar as mães de primeira viagem. Mas esses profissionais têm treinamentos e anos de experiência na função. Mas claro que quando eles fazem um trabalho acima do esperado vale a gente divulgar [...]. Pois foi o que aconteceu na França com a enfermeira Sonia Rochel. Ela inventou um jeito bastante especial de dar banho em seus bebês. A técnica faz com que a criança retome às lembranças do útero da mãe através de uma massagem suave, água quente e um formato diferente de banheira. Isso tudo facilita a adaptação do bebê ao mundo, tão diferente da barriga da mãe. Disponível em: < Acesso em: 8 jun Fragmento. (P020018EJ_SUP) 20) (P020018EJ) Qual é o assunto desse texto? A) A experiência de ser mãe. B) As funções das enfermeiras. C) O banho dos recém-nascidos. D) Os vídeos da internet. 17

20 21) (P040040EJ) Faça um X na placa em que aparecem somente letras. A) B) C) D) 18

21 Leia o texto abaixo. Disponível em: < Acesso em: 20 fev (P030351G5_SUP) 22) (P030353G5) Nesse texto, a expressão POF foi usada para indicar A) a bola caindo. B) a menina pintando. C) a menina trombando. D) a porta abrindo. 19

22 Veja a figura abaixo. 23) (P020022EJ) Qual é o nome dessa figura? A) FLAUTA B) FRALDA C) VALSA D) VANDA 20

23 Leia o texto abaixo. Dia Mundial da Saúde Hoje comemoramos o Dia Mundial da Saúde. Mas eu acho que essa data deveria ser comemorada todos os dias. Afinal, o que mais queremos é ter uma saúde em ordem, pois esse papo de ficar doente não está com nada. [...] Aí vão algumas receitas para ter uma boa saúde. Primeiro, devemos nos alimentar muito bem; [...] segundo, devemos dormir bem; e terceiro, devemos praticar esportes. Disponível em: < Acesso em: 11 abr Fragmento. (P030002G5_SUP) 24) (P030002G5) Nesse texto, a passagem que mostra uma opinião é A)... eu acho que essa data deveria ser comemorada todos os dias.. B) Hoje comemoramos o Dia Mundial da Saúde.. C)... pois esse papo de ficar doente não está com nada.. D) Primeiro, devemos nos alimentar muito bem,

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