FATEP Faculdade Pentágono

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1 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior. RELATÓRIO AUTO-AVALIAÇÃO 2012 I. DADOS DA INSTITUIÇÃO Nome/ Código da IES - Faculdade Tecnologia Pentágono Caracterização da IES: Particular, com fins lucrativos, Faculdade Estado: São Paulo Município: Santo André Composição da CPA Nome Silvio Donisete Vieira dos Santos Rogério Orlando Campos Reinaldo Baldessin Junior Fernando Nery Igor F. Coutinho Solange Feletto Claudinei Martins Jair Carlos Fernandes Segmento que representa Avaliador Institucional Docente Coordenador da CPA Docente Vice-Coordenador da CPA Discente Discente Técnico Administrativo Coordenador de Processos Químicos Sociedade Civil Período de mandato da CPA 2012 / 2014 Ato de designação da CPA 24/02/2012 II CONSIDERAÇÕES INICIAIS O presente documento apresenta o Relatório da auto-avaliação da 2012, atendendo às indicações feitas a esta unidade pelo SINAES e INEP/MEC, conforme orientações do Roteiro de Auto-Avaliação Institucional e das Diretrizes para a Avaliação das Instituições de Educação Superior, de acordo com a missão e objetivos do IES. Os métodos utilizados para avaliação e condução das ações de melhorias da comunidade acadêmica se deram através de reuniões com membros da comissão, relatos de membros da comunidade, ouvidoria e através da pesquisa disponibilizada na internet, que será detalhada no item VII deste relatório.

2 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior. Todas as ações são conduzidas aos representantes e gestores para ciência, priorização e articulação. Mesmo que uma ação é fechada, é verificada sua eficácia por período que satisfaça a maioria dos representantes, nas reuniões de comissão. III. CURSOS OFERTADOS: a) TECNÓLOGO EM MECATRÔNICA INDUSTRIAL A Faculdade oferece anualmente 150 vagas para o curso de graduação de Tecnólogo em Mecatrônica. b) TECNÓLOGO EM PROCESSOS QUÍMICOS A Faculdade oferece anualmente 150 vagas para o curso de graduação de Tecnólogo em Processos Químicos c) TECNÓLOGO EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO A Faculdade oferece anualmente 150 vagas para o curso de graduação de Tecnólogo em Desenvolvimento de Sistemas de Informação. A demanda tem sido de aproximadamente 100 alunos por ano, que demonstra a procura por esses cursos em crescimento. A Faculdade possui 11 laboratórios para prática de mecatrônica, processos químicos e desenvolvimento de sistemas de informação, equipados com instrumentos, equipamentos, bancadas, ferramentas, acessórios, computadores e vidraria, os quais são utilizados pelos cursos existentes. A Instituição possui uma biblioteca com livros e material áudio-visual disponível para consulta e empréstimo para os docentes e discentes do Instituto.

3 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior. IV. CORPO DISCENTE Em 2012 a Faculdade possuía 105 alunos matriculados no curso de tecnologia mecatrônica no primeiro semestre, 139 no segundo semestre. No curso de tecnologia em processos, 50 matriculados no primeiro semestre, 67 no segundo semestre. No curso de tecnologia em Desenvolvimento de Sistemas, 17 matriculados no segundo semestre, perfazendo um total de 234 alunos em V. CORPO DOCENTE Dentre os 31 docentes efetivos, classificam-se em 18 especialistas, 10 mestres e 3 doutores, todos com currículos disponíveis e acessíveis na plataforma Lattes. O percentual de 100% de docentes efetivos demonstrou ótimo nível dos cursos oferecidos, o que vai ser refletido na produção acadêmica e intelectual desses docentes. VI. CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO Conta-se com os seguintes recursos humanos: Assistente de Administração: 1 Pesquisador Institucional: 1 Auxiliar Administrativo: 2 Auxiliar em Assuntos Educacionais: 1 Contínuo: 1 Porteiro: 2 Apoio psicpedagógico: 1 Telefonista: 2 Técnico em Assuntos Educacionais: 1 Técnico em Contabilidade: 1 VII RESUMO DAS AÇÕES CONDUZIDAS

4 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior. A Faculdade disponibiliza via internet uma pesquisa para que a comunidade (aluno, professores, funcionários e comunidade), possa expressar suas principais necessidades. As avaliações descritas nesta pesquisa forneceram dados para melhoria e continuidade do relacionamento existente entre a Faculdade e comunidade. Os gráficos para monitoramento nos ajudam a medir o desempenho e indicam pontos fortes e oportunidade de melhoria e principalmente pontos fracos. Participaram da pesquisa, 47 alunos do curso de mecatrônica, 20 alunos do curso de tecnologia em processos químicos e 6 funcionários e 15 professores. Abaixo exemplificamos alguns dos gráficos que possibilitam a análise crítica. 1.1) Potencialidades apontadas pelos alunos 1.1.1) Perfil dos Alunos Mecatrônica

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6 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior. Processos Químicos

7 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior ) Alunos avaliando a diretoria Geral. Tecnologia Mecatrônica

8 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior. Processos Químicos 1.1.3) Alunos avaliando a diretoria acadêmica. Tecnologia Mecatrônica

9 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior. Processos Químicos 1.1.4) Alunos avaliando a secretaria. Tecnologia Mecatrônica Processos Químicos

10 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior ) Alunos avaliando a cantina Tecnologia Mecatrônica Processos Químicos

11 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior ) Avaliação da gráfica Tecnologia Mecatrônica Processos Químicos

12 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior ) Alunos avaliando a coordenação de curso Tecnologia Mecatrônica

13 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior. Processos Químicos 1.1.8) Alunos avaliando a biblioteca Tecnologia Mecatrônica Processos Químicos

14 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior. 1.2) Potencialidades apontadas pelos Professores 1.2.1) Professores avaliando a Diretoria Geral 1.2.2) Professores avaliando a Diretoria acadêmica

15 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior ) Professores avaliando a Secretaria 1.2.4) Professores avaliando a Biblioteca

16 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior ) Professores avaliando o Desempenho Acadêmico

17 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior ) Professores avaliando o Desempenho dos alunos 1.3) Potencialidades apontadas pelos Funcionários 1.3.1) Funcionários avaliando a Diretoria Geral

18 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior ) Funcionários avaliando a administração de pessoal / RH 1.3.3) Funcionários os Serviços gerais

19 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior ) Funcionários realizando avaliação pessoal 2) Pontos Frágeis apontados pela Comunidade acadêmica 2.1) Alunos de Tecnologia Mecatrônica

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21 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior. 2.2) Alunos de Processos Químicos

22 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior.

23 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior. 2.3) Professores

24 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior. 2.4) Funcionários

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26 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior. VIII CONSIDERAÇÕES FINAIS A comissão ressalta o comprometimento dos gestores e a participação da comunidade contribuindo para a melhoria contínua da instituição, como se verifica neste, relatório mais de 50% dos participantes dessa pesquisa, manifestam satisfeitos com a instituição bem como a ação pedagógica praticada pela mesma. A forma de levantamento de dados através de pesquisa disponibilizada via internet facilitou a coleta de dados para realização da análise crítica dos dados apontados. Melhorias foram sugeridas para trabalhos futuros, como exemplo a não duplicidade de preenchimento de um único membro da comunidade e além da tabulação a geração dos gráficos pelo sistema, explorando os recursos da informática, já sugeridos anteriormente, porém ainda não realizados. Percebemos que o público que participou efetivamente da pesquisa pela internet (92) foi significativo, mas devemos criar novas estratégias para aferir uma participação maior de nossa comunidade discente. Não conseguimos participação da comunidade na pesquisa, bem como dos alunos que adentravam ao curso de Desenvolvimento de Sistemas, onde estaremos mudando a estratégia para os novos ciclos de avaliação. Uma revisão no questionário está prevista para 2013, onde buscaremos um maior foco nos 10 dimensões, observando mais os projetos de responsabilidade social (sustentabilidade, inclusão social e meio ambiente). A metodologia de análise envolvendo os representantes da comissão, para que as informações cheguem à diretoria da faculdade de forma transparente fazem com que as ações tomadas sejam eficientes e eficazes. A manutenção das salas de aula, banheiros, serviços de pintura em geral, novo telhado sendo instalado, fechamentos laterais nos pisos superiores, são realizadas constantemente de forma que os alunos possam desfrutar de infra-estrutura adequada, para melhorar seu desempenho. Várias ações foram desenvolvidas em função das avaliações da CPA, dentre elas destacamos: No âmbito da Instituição - Definição da Missão, Visão e Valores; - Reorganização da estrutura organizacional;

27 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior. - Organização de novos setores e contratação de pessoal; - Definição do Projeto Pedagógico Institucional; - Definição de Plano de Reformas de infraestrutura; - Projeto de reforma do elevador; - Alteração da sistemática de provas; - Reforma da parte elétrica de todo o prédio (em andamento); - Mudança no URL da instituição para ; - Alteração do site com inserção do PDI, PPI e CPA; - Eliminação de infiltrações e vazamentos; - Projeto Carreiras para inserção dos alunos no mercado de trabalho (em andamento); - Reuniões semanais sobre gestão da coordenação; - Rediscussão do Projeto de Avaliação Institucional; - Substituição do atual sistema de gestão acadêmico para o SAE 8 (web); - Redefinição da equipe de limpeza e criação de uma gerência de infraestrutura; - Implantação de reuniões periódicas com funcionários. No âmbito do Curso - Mudança na coordenação do curso; - Dedicação integral da coordenação; - Aumento do acervo da biblioteca; - Modularização do curso com certificações parciais; - Estruturação de um novo laboratório de informática (laboratório D); - Implantação da Coordenação de Laboratório; - Contratação de professores titulados. A estrutura da CPA, como sugestão será ampliada, para melhor participação da comunidade, e abrangência da mesma, sempre buscando uma visão mais holística do processo de educação em nossa instituição.

28 mantida pelo Instituto Pentágono de Ensino Superior. Santo André, 27 de março de Assinaturas: Coordenador da CPA: Membros da CPA: